孔子拜師獲獎(jiǎng)教學(xué)

孔子拜師獲獎(jiǎng)教學(xué)課件第一頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日溫故而知新溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)舊的知識(shí)能從中悟出新的見(jiàn)解、新的收獲，這樣就可以去做別人的老師了。第二頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)知識(shí)要按時(shí)溫習(xí)它，不也是很愉快的嗎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？第三頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日我讀了孔子的“

”這句名言，我認(rèn)為這是一個(gè)

的孔子。

我讀了主題讀寫(xiě)中的《》，我認(rèn)為這是一個(gè)

的孔子。溫習(xí)讀書(shū)所得：第四頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日遠(yuǎn)近聞名學(xué)問(wèn)風(fēng)塵仆仆納悶迎候等候止境請(qǐng)教保留傳授敬重品行溫習(xí)詞語(yǔ)：第五頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日詞語(yǔ)新知：止境

止境止步停止止息

第六頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日詞語(yǔ)新知：止境

止停也，息也。——《廣韻》

亦可以止矣。——《呂氏春秋?下賢》

羽飛乃止。——《三國(guó)志?諸葛亮傳》

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。

——《韓詩(shī)外傳》第七頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日詞語(yǔ)新知：止境

境，疆也。——《說(shuō)文新附》

至齊境。

——《呂氏春秋?贊能》

與燕王會(huì)境上。

——《史記?廉頗藺相如列傳》

=土（疆域）+竟（終點(diǎn)），

表示領(lǐng)域之終點(diǎn)第八頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日詞語(yǔ)新知：學(xué)無(wú)止境

第九頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日聽(tīng)其言而觀其行學(xué)習(xí)提示：（1）這節(jié)課，讓我們聽(tīng)其言而觀其行，孔子的哪些行為最能體現(xiàn)他學(xué)無(wú)止境的精神？用“——”畫(huà)出句子。（2）用“~~~~”畫(huà)出孔子的語(yǔ)言，圈出表現(xiàn)孔子謙虛有禮的詞語(yǔ)。第十頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日觀其行曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子走到了洛陽(yáng)。曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。減詞對(duì)比原文讀：第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日觀其行曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。重點(diǎn)詞重音讀：第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。觀其行曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日觀其行白天，孔子餓了，就吃

；天黑了，孔子住在

。太陽(yáng)火辣辣的，孔子

；風(fēng)

，雨

，孔子

。第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日孔子為了求學(xué)，

，雞鳴而起

，披星戴月

。第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日以講引渡承接讀路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

——屈原形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

——郭沫若第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日聽(tīng)其言于是上前行禮，問(wèn)道：“老人家，您就是老聃先生吧？”孔子連忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生?！笨鬃勇?tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。”聚焦語(yǔ)言文字，從怎么寫(xiě)的角度你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？師生分角色讀:第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日老人家，您就是老聃先生吧？你是——學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。師生對(duì)讀:我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)孔子

，盡顯拜師之虔誠(chéng)。一拜再拜第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日以文帶文：《孔子小時(shí)候的故事》，孔子學(xué)字

，盡顯孔子學(xué)字之刻苦。一寫(xiě)再寫(xiě)這種反復(fù)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)法在主題讀寫(xiě)中的三個(gè)孔子故事中也有，快速掃讀，再次發(fā)現(xiàn)。第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日以文帶文：這種反復(fù)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)法在主題讀寫(xiě)中的三個(gè)孔子故事中也有，快速掃讀，再次發(fā)現(xiàn)。《孔子小時(shí)候的故事》孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，就教他讀書(shū)識(shí)字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì)念百余字了。有一天，他的母親說(shuō)：“昨天我教你的字會(huì)背了嗎？孔丘說(shuō)：“都記住了。”小孔丘在哥哥的胸口上寫(xiě)了起來(lái)。每寫(xiě)一字，就念出聲來(lái)?？蛇@聲音越來(lái)越輕，當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽(tīng)不到了。第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日以文帶文：我讀主題寫(xiě)《孔子拜師》，我發(fā)現(xiàn)孔子

，盡顯孔子謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)。一問(wèn)再問(wèn)第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日以文帶文：這種反復(fù)強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)法在主題讀寫(xiě)中的三個(gè)孔子故事中也有，快速掃讀，再次發(fā)現(xiàn)?！犊鬃有r(shí)候的故事》孔子下車(chē)來(lái)，微笑著問(wèn)道：你們?cè)趺床恢儡?chē)來(lái)了要讓路的道理呢？”孔子對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了極大的興趣，決定考考他，就一口氣提出了四十多個(gè)問(wèn)題。孔子又對(duì)項(xiàng)橐說(shuō)：“我車(chē)中有棋，咱們賭一局吧！”誰(shuí)知被項(xiàng)橐斷然拒絕。第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日以文帶文：我讀主題寫(xiě)《孔子學(xué)琴》，我發(fā)現(xiàn)孔子,盡顯孔子一絲不茍、精益求精。一彈再?gòu)椀诙?yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日讀寫(xiě)互動(dòng)：如果我們要寫(xiě)一篇自己或他人努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)的作文，也可以用這種一而再再而三，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的方法呢。例：騎自行車(chē)

……

學(xué)寫(xiě)字

……

第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日《孔子名言二》三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

《孔子名言四》由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！犊鬃用粤芬?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，2022年，8月28日《經(jīng)典誦讀》道德經(jīng)節(jié)選一二道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名，天地之始也。有名，天地之母也。天下皆知美之美也，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨，恒也