測量的實習報告集合8篇

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一、任務描述

我是第七測量小組的組長，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量打算，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外，每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手，領測量工具、場地踩點的任務自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關留意事項后，便帶著各組組長到現(xiàn)場勘察，然后給各組安排任務。我領到的任務是：以教工區(qū)20#到24#樓為中心，測繪一張250mx250m的地形圖，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點半我?guī)е爢T領了工具，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何使用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我一直自命非凡，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長之位。不過還好，最終還是學會了，后來覺得那東西用起來還是挺簡潔的。在給一名隊員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個掌握點。或許是太興奮，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的留意事項忘得一干二凈，這為后來的測量作業(yè)造成了許多麻煩。其實掌握點的選定事關重大，這一著棋丟失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響。

二、工作心得

以下是導線掌握點選點的基本要求，摘錄如下，以此為戒!

1、相鄰導線點應通視良好，地勢平坦，便于測角和量距;

2、導線點位應選在土質(zhì)堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安置儀器;

3、導線點位應選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣;

4、導線各邊長應大致相等，應接近于平均長度;

5、導線點應有足夠的密度，分布勻稱，以便掌握整個測區(qū)。

2、3、4點我們做得不錯，1、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大，最終竟然放大到不得不重測的程度。我想，通過這件事，我深刻領悟到了“早知如此，何必當時”這句話的含意。那天下午除了完成了導線點的一般水準測量外，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果嚇一跳，導線高程閉合差竟然到達了驚人的90mm看來其次天得上個早班了。

其次天起了個大早，重新測了一遍導線點的高程，結(jié)果讓人滿足，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任務是導線點的內(nèi)角測量和視距測量，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不行缺少的，而且事關成敗，馬虎不得。我和另一同學輪番上崗，負責觀測;其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)確定著最終測量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測當事人，剛剛開頭時，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌，根本沒方法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助，學習，還有自我摸索，最終有了點眉目，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關鍵，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動。而這點，恰是測量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個導線點的內(nèi)角與距離測了出來。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差最終在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120"，而我們實測閉合差不到5"，基本上可以忽視，實乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正!晚上的任務依舊是數(shù)據(jù)處理，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人，我不必勞神苦思.

以前說過，在中國，很多東西都會成為考試的犧牲品，測量實習也避開不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進行，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量。預備考試期間，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點預備。

最終一門考試的結(jié)束不僅意味著這個學期我們不必在為考試跟書本死磕了，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了很多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點才能趕上進度。掌握點已經(jīng)展繪到了圖紙上，我們要做的就是以掌握點為基準點，把測繪區(qū)域內(nèi)的建筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完好的地形圖。碎部點的放樣用的是極坐標法，因此需要測的只是一個角度和一個距離，并且只進行一個測回。碎部點要求在現(xiàn)場同步展繪，測一點繪一點，便于隨時校核。

三、工作總結(jié)

由于之前掌握點的選擇并不是很好，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點缺乏之處：

1、掌握點與碎部點間的通視不良，視線經(jīng)常被樹葉，路燈等地物遮擋，造成觀測不便，甚至無法觀測。

2、掌握點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下。

3、掌握點的密度不夠，后期補點繁瑣，并且影響測量精度。

4、掌握點過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便。

缺乏雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾天對掌握點的測量，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點數(shù)量太多，工作量太大。特殊是對于負責畫圖的同學，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗。碎部點的測量花了三天，結(jié)果讓人滿足，只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂，不利于后期的核對與整理。

實習時間雖名為兩周，但實質(zhì)上已經(jīng)折半。可想而知，測量成果沒有什么值得稱道的地方，測量進度并不是我們能夠掌握的。雖然結(jié)果不能盡如人意，但整個過程還是布滿樂趣和學問的。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路，莫非沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過，通過工程測量這門課的學習，把我們培育成一名合格的測繪工。如今看來，我距那個崗位還有一段距離，但不遠了。由于兩周來都是負責操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得生疏了，我覺得這是最大的收獲。但是話又說回來，一名合格的測繪工并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織，打算，諧調(diào)工作的進行，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟識和了解，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實踐的檢驗，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多!

測量的實習報告篇2

這是我的第一次實習，它將全面檢驗我各方面的力量：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會中。下面是我的實習報告：

一、實習內(nèi)容

一開頭到這工地了解施工圖紙，自己漸漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只觀察框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達我適應力量的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要漸漸適應工地生活。

二個月的時間過去了，二個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，信任今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。

二、實習收獲和心得

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習使我對建筑方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖力量都有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到達能施工又符合規(guī)范要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習或許只是用書本上的理論學問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量。

高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大關心的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實習就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪特別重要。經(jīng)過實習，盼望我們的人生能由此延綻開來，真正地學以致用。

測量的實習報告篇3

實習，顧名思義，在實習中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。由于任何學問源于實習，歸于實習。所以要付諸實習來檢驗所學。如今即將面臨畢業(yè)，實習對我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實習時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，在校內(nèi)無法學到的學問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實習也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和缺乏做個小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系統(tǒng)的熟悉。

一、實習的位置、任務與要求

為培育應用型人才，結(jié)合我院實際狀況，支配此次集中教學實習的目的，主要有以下幾點：

1.培育同學團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織打算與組織管理的力量;

2.加強理論與實踐的結(jié)合，進一步地消化理論，提高測量在相應專業(yè)中的應用力量;

3.提高同學對儀器的操作技能，提高觀測速度，重點為操作j6級經(jīng)緯儀、s3級水準儀和光電測距儀或全站儀的力量;

4.樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識，提高地形圖測繪和工程測設的力量，提高數(shù)據(jù)處理的基本力量及對測量成果、資料的管理力量;

5.提高技術總結(jié)報告或?qū)嵙晥蟾娴幕揪帉懥α?

6.熬煉和提高同學分析問題、解決問題的實際力量，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實習的性質(zhì)為集中教學實習，類型為綜合類實習。

(一)測區(qū)概況

本次實習測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術學院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺階、教學樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實習的任務、要求

1.實習任務

本次集中實習的任務比較繁重，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務有：

1.兩臺儀器(j6經(jīng)緯儀、s3水準儀)的檢驗與校正;

2.一條圖根閉合導線水準路線的數(shù)據(jù)采集;

3.方格網(wǎng)的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪;

4.一個工程建筑物(或構(gòu)筑物、道路曲線等)的測設。

每位同學除了完成以組為單位的工作任務外，還必需完成以下幾項主要任務，即：

1.1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準觀測;

2.一條圖根閉合導線水準路線的計算;

3.1—2個點或一個工程建筑物的測設;

4.集中實習技術總結(jié)報告或?qū)嵙晥蟾娴木帉?含心得體會)等。

2.實習要求

每組、每人必需在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務，詳細要求為：

1.能對儀器進行常規(guī)項目的檢驗，并能、快速、精確的操作實習中的各類測繪儀器;

2.各類計算數(shù)據(jù)采集合理、精確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象;

3.各類計算精確、無誤，一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機完成;

4.地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關系正確，地形精確，并按《地形圖圖示》的相關要求繪制;

5.工程測設理論嚴密、方法合適、數(shù)據(jù)精確;

6.報告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，字跡工整，最好能用計算機打印輸出。

二、實習體會

通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比方對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

三、閱歷教訓

展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度;

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;

小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

測量的實習報告篇4

實訓任務：

(1)圖根掌握測量(包括選點、埋石、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。

實訓要求：

1、嫻熟把握常用測量儀器的使用方法;

2、把握圖根導線測量、三、四等水準測量的觀測方法和計算方法;

3、熟識經(jīng)緯儀測圖的基本方法和測圖過程。

實訓項目：此次教學實習是對學校的.基本地形及地物狀況進行測量與制圖。學校總共被分為8個測區(qū)，本小組負責第五區(qū)的測量與制圖。

測區(qū)的狀況：本小組此次負責測量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比較簡潔，其基本狀況如下：

建筑物：A樓教學樓;B樓教學樓;C樓教學樓

廣場：樹人廣場池：月亮灣;A樓后面的池

其他：文科試驗樓與A樓之間的草坪及其其中的兩條長廊;計算機中心前的弧形道路。

作業(yè)方法：圖根掌握測量我們了解可測圖范圍、掌握點的分布，在此基礎上在小組的測圖范圍建立圖根掌握網(wǎng)。在建立圖根掌握時，依據(jù)測區(qū)高級掌握點的分布狀況，布置成附合導線、閉合導線。圖根點的密度依據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。

其中圖根導線測量的內(nèi)容格外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個部分。

(一)圖根導線測量的外業(yè)工作

1、踏勘選點

我們組在指定測區(qū)進行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分布狀況，依據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案。選點時在相鄰兩點都各站一人，互相通視后方可確定點位。

選點時根據(jù)指導書，留意了以下幾點：

①、相鄰點間通視好，地勢較平坦，便于測角和量邊;

②、點位應選在土地堅實，便于保存標志和安置儀器處;

③、視野開闊，便于進行地形、地物的碎部測量;

④、相鄰導線邊的長度應大致相等;

⑤、掌握點應有足夠的密度，分布較勻稱，便于掌握整個測區(qū);⑥、我們組間的掌握點應合理分布，避開相互遮擋視線。

點位選定之后，應馬上用油漆畫“十”字做好標記，并用油漆編寫組別與點號。導線點應分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導線點可按逆時針方向編號，選點完成后，需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標志的點之記圖。

2、平面掌握測量

因地形限制圖根導線消失無法附合，我們組就布設支導線。支導線不多于4條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回。水平角觀測首站應連測兩個已知方向，采納DJ6光學經(jīng)緯儀觀測1測回，其它站水平角應分別測左、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應超過±40″。

(1)導線轉(zhuǎn)折角測量

導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導線邊構(gòu)成的水平角。一般測定導線延長方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導線大多測內(nèi)角。圖根導線轉(zhuǎn)折角可用6″級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回。對中誤差應不超過3mm，水平角上、下半測回角值之差應不超過40″，否則，應予以重新測量。

(2)邊長測量

邊長測量就是測量相鄰導線點間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導線的邊長測量采納鋼尺量距。鋼尺量距應進行來回丈量，其相對誤差應不超過1/3000，特別困難地區(qū)應不超過1/1000，高差較大地方需要進行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進行定線，故可以和水平角測量同時進行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進行水平角測量，一邊為鋼尺量距進行定線。

(3)連測

為了使導線定位及獲得已知坐標需要將導線點同高級掌握點進行連測。可用經(jīng)緯儀按測回法觀測連接角，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

3、高程掌握測量

圖根掌握點的高程一般采納一般水準測量的方法測得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采納三角高程測量方法。依據(jù)高級水準點，沿各圖根掌握點進行水準測量，形成閉合或附合水準路線。

水準測量可用DS2級水準儀沿路線設站單程施測，留意前后視距應盡量相等，可采納雙面尺法或變動儀器高法進行觀測，視線長度應不超過100m，各站所測兩次高差的互差應不超過6mm。

(二)圖根導線測量的內(nèi)業(yè)計算

在進行內(nèi)業(yè)計算之前，應全面檢查導線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差和要求，發(fā)覺問題應返工重新測量。

計算時，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長度、坐標值取至毫米。

測量的實習報告篇5

為期三周的工程測量實訓已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過此次實訓，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，幾乎是整個學校，但讓我們值得慶幸的是，在這個秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測量的這段時間中，天氣晴朗，陽光明媚且?guī)е恍隹?。給我們的實訓帶來了很大的便利。

一次測量實訓要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組成員間團結(jié)全都互相協(xié)作才能讓實習快速而高效的完成。測量實訓中，每個組員都必需親自實踐，工作常常交換來做，讓每個人都盡可能熟識詳細操作。在測量的過程中，所得數(shù)據(jù)不行能完全沒有錯誤，我們應當不氣餒，堅持重測、重新計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，不斷在教訓中獲得珍貴閱歷。在這里要感謝老師的指導，實訓之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

通過實際的測量實訓，讓我學到了許多實實在在的東西，主要是熟識了水準儀、光學經(jīng)緯儀和全站儀的用處及其使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實際操作力量，穩(wěn)固了理論教學學問的同時，也拓展了與同學之間的交際合作的力量

首先，通過實際操作，我基本把握了課堂所學的測量學學問，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣發(fā)愁，當真正接觸的時候，發(fā)覺其實并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。但要想提高效率和測量精度，則需要經(jīng)過不斷地操作練習了。

其次，我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有過失就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它點的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

以下是本人從測量實訓中的一些閱歷教訓：

(1)試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

(2)水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限則肯定要重新測;

(3)要留意計算問題，計算最好由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。

通過這次實訓，讓我體會到了團隊精神的重要性，，也熟悉到測量學的嚴謹性，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才有“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當然，搞好測量既離不開團隊的合作，也離不開我們每個人的努力。

就整個測量實訓來說，我們從中學到了不少學問，不過這其中也反映出了我們還有很多的缺乏，盼望在以后的學習中不斷吸取閱歷教訓，逐一克服，不斷提高我們的測量水平。

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有六名組員，每個人的工作任務和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實，一次測量實習要完好的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情，深化了友情。在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠準時地進行溝通和溝通，遺忘昨天的不開心，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到學問而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的熬煉效果后進行輪換，以到達共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時間和精力，有摧毀了組員的主動性，百害而不一利。

由于測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必需遵守的。另外，假如我們在平常就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，如今馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給鋪張了，丟掉了的確很惋惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行的觀看，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題準時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行精確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐煩、毅力和做事嚴謹?shù)目捶?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

測量的實習報告篇6

1作業(yè)過程

1.1GPS靜態(tài)測量

GPS靜態(tài)測量首先要選點并布設網(wǎng)型，點要選在開闊、無遮擋物、無電磁波干擾、交通便利的地方，以保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，并且便于以后的觀測作業(yè)和應用。GPS網(wǎng)的布設應盡量掩蓋整個測區(qū)，不要過密或者過疏，GPS網(wǎng)三條邊邊長應相差不大，夾角應介于25度到135度之間。在保證質(zhì)量的前提下，GPS網(wǎng)設計應盡可能地提高效率、降低本錢。

接下來就是進行外業(yè)觀測，實習中我們采納同步觀測相對定位的方法，三臺接收機同步觀測采集數(shù)據(jù)，觀測時間為40分鐘，按預先設定的GPS網(wǎng)依次推動。安置儀器是應留意將儀器安置在測量點上，高度適中，踏實腳架再對中整平，量取天線高時量測點位外表到天線護圈中心的高度。接收機正常工作后不能觸動儀器，也不能在儀器旁使用對講機和手機，避開無線電干擾衛(wèi)星信號。

外業(yè)觀測完成后將對采集到的數(shù)據(jù)進行內(nèi)業(yè)處理，實習過程中我們采納HGO軟件進行基線解算。

1.2三等水準測量

三等水準測量我們沿GPS網(wǎng)點布設附合水準路線，測量時應留意安置水準儀的測站至前、后視立尺點的距離要量距使其相等，每站按規(guī)范讀數(shù)并記錄所需數(shù)據(jù)，隨即進行各項計算，填寫記錄表進行各項檢查，滿意限差后才能搬站。依次設站，用相同的方法進行觀測，2直至線路終點，計算線路的高差閉合差。測量工作完成后進行平差計算。

1.3RTK測量

RTK測量時應將基準站接收機架設在開闊并且相對較高的地方，架設好電臺和天線后連接電纜并開機，啟動基準站后用手部與其連接，在手部中新建項目并配置坐標系，然后再回到主界面選擇平滑，設置電文模式、差分模式和天線高。再將手部與移動站連接，回到主界面設置數(shù)據(jù)，與連接基準站的數(shù)據(jù)一樣。設置完成后即可選擇兩個已知點進行基線解算，解算合格后就可以移動移動站進行測量。測量完成后可將數(shù)據(jù)導出進行內(nèi)業(yè)處理。

1.4土地利用現(xiàn)狀調(diào)查

土地利用現(xiàn)狀調(diào)查需要預先預備調(diào)查范圍的遙感影像，通過目視判讀影像在圖中選取分布勻稱、遍布全區(qū)的特征點，利用RTK測量方法對選取的特征點進行測量，再依據(jù)測量的數(shù)據(jù)遙感影像的矯正，導出高辨別率圖像。在南方CASS中打開矯正后的圖像，選取特征點對影像進行配準，完成影像配準后，選擇主菜單中的土地利用/圖斑/繪制圖斑，在圖上，通過目視判別把同一類地物沿邊界畫出來，完成土地利用分類。然后帶著導出的圖像到實地考察，對不合理的地方進行標注，回來后又更改修正。

2平差報告

2.1點連式三維自由網(wǎng)平差報告

基線條數(shù):33平差點數(shù):23

基線標準差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著水平:1.00%單位權(quán)中誤差比:0.0359x2檢驗值:1.1855

x2理論范圍:15.8154-57.6484x2檢驗結(jié)果:False

1.輸入的基線及標準差

2.掌握點坐標

3.平差后的基線及標準差

8.基線最弱邊和平面最弱點

基線名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差

GP221682.zsd-GP231681.zsd2.655.602.946.861:25633

站點名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)

GP133.403.598.579.89

2.2邊點混合式三維自由網(wǎng)平差報告

基線條數(shù):51平差點數(shù):23

基線標準差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著水平:1.00%單位權(quán)中誤差比:0.4846x2檢驗值:42.1618

x2理論范圍:56.7769-124.7177x2檢驗結(jié)果:False

1.輸入的基線及標準差

2.掌握點坐標

3.平差后的基線及標準差

4.基線改正數(shù)及標準差

8.基線最弱邊和平面最弱點

基線名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差

GP221682.zsd-GP231681.zsd8.8718.749.8222.941:7665

站點名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)

GP227.458.4725.0327.46

2.3高差賦配表

3RTK測量結(jié)果

點名

〔略〕

4土地利用調(diào)差圖斑分割結(jié)果

5實習心得

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期三周的GPS測量實習立刻就要結(jié)束了，在這短短的三周里我體驗到了測繪工作的艱辛，但更多的還是收獲與感悟。

在我們組長的帶著下我們小組按要求順當完成了實習任務，雖然在實習過程中我們遇到了不少問題，但最終都通過大家共同探討、查閱資料和請教老師解決了。通過此次實習我熟悉到我還有很多缺乏之處，由于之前理論課上的學問理解得不是很透徹，許多問題在實習過程中就暴露出來了，例如GPS網(wǎng)的布設方法和靜態(tài)測量的原理我都不是很了解。因此我認為在此后的學習中我應當更用功，把基礎學問把握堅固，此外還要多找機會進行實踐，多操作儀器以適應以后的工作。

除此之外我還在此次實習中熟悉到吃苦耐勞的精神和仔細謹慎的看法在工作中的重要性。測繪工作本身就不是輕松的工作，假如不發(fā)揚吃苦耐勞的精神將無法勝任，而且測繪工作中強調(diào)精確，在工作中任何一個環(huán)節(jié)不仔細對待都會對結(jié)果造成很大的影響，正所謂“失之毫厘，謬以千里”，可見嚴謹?shù)目捶ㄔ诠ぷ髦械谋匾浴?/p>

測量的實習報告篇7

第一部分、前言：

一、實習目的：

使同學把所學的《工程測量》理論運用到實踐中去，比較系統(tǒng)地把握基本的測量技能，提高分析問題解決問題的力量，同時培育同學的動手力量和吃苦、耐勞、勇于克服困難團結(jié)協(xié)作的精神，以及嚴厲?仔細、一絲不茍的良好作風，為今后解決實際工程中有關測量工作的問題打下堅實基礎。

二、實習任務：

1、嫻熟把握DJ6光學經(jīng)緯儀的檢驗、校正及操作使用；

2、嫻熟把握S3水準儀的檢驗、校正及操作使用；

3、嫻熟把握導線測量的外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計算作業(yè)；

4、嫻熟放樣點位、距離、角度、高程等的基本方法；

5、基本把握全站儀的使用方法。

三、踏勘選點

在踏勘選點之前，依據(jù)學校的平面圖所規(guī)定的區(qū)域，以及高級掌握點所在的位置，坐標與高程等資料，在圖上規(guī)劃好導線路，然后根

據(jù)規(guī)劃好的線路到實地勘探選點。

選點應滿意以下幾個條件：

〔1〕導線點應選在視野開闊，便于測繪四周地物地貌的地方；

〔2〕相鄰點應能通視，以便于角度和距離測量。假如采納鋼卷尺量距，則沿線地勢應比較平坦，沒有丈量的障礙物；

〔3〕點位應選在土質(zhì)堅實，便于保存之處；

〔4〕導線點在測區(qū)內(nèi)應分布勻稱，便于掌握整個測區(qū)；

〔5〕選點不要選在影響人等公用部位。

其次部分掌握測量

試驗一：水準測量

1.水準測量的基本原理：

利用一臺能夠供應水平視線的儀器水準儀，并借助水準尺，來測量地面兩點之間的高差，進而，由已知點的高程來推算未知點的高程。

如，已知A點的高程HA，A,B兩點之間的高差為hAB=a-b,則HB=HA-hAB。

2.水準測量的試驗步驟：

步驟一：在第一測站之間，放上水準儀并安裝好水準儀，調(diào)整水準泡使其整平；

步驟二：利用兩次儀高法，測出兩點S16和D131之間的高差，并記錄；

步驟三：利用相像的方法依次下面各測段之間點的高差。

3.成果整理

水準測量的成果整理工作只要內(nèi)容是調(diào)整高差閉合差，計算出個待定點的高程。

由于該導線是封閉的閉合導線，從理論上閉合水準導線的高差和應等于零，即Σh理=0，但在實際測量中總會存在誤差，從而致使高差閉合差不等于零，則高差閉合差為f測=Σh測。各種路線形式的水準測量，其高差閉合差均不應超過規(guī)定的容許值，否則即認為水準測量結(jié)果不符合要求，對于等外水準測量的高差閉合差容許值為fh允=±40√L〔mm)(平地〕，fh允=±12√N〔mm)〔山地〕，其中L為水準路線長度，以KM為單位，N為水準路線總的測站數(shù)，由于我們所選的掌握點近似位于一平面，應選用平地的高差閉合差容許值計算。

高差閉合差的產(chǎn)生與水準路線的長度或水準路線的測站數(shù)成正比，因此，調(diào)整高差閉合差的原則是，將閉合差反號，按各測段的測站數(shù)多少或路線長短正比例計算出高差改正數(shù)，vi=-fh*Li/∑L(其中∑L為水準準路線總長度，Li第i測段水準路線的長度，vi為第i段測段的高差改正值〕，加入各測段的觀測高中

附表

從而推算出各未知點的高程。

計算：

fh=∑h測=-9mm，

L=439.4m=0.4394Km,

故fh=±40√L=±26.5mm，