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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。
媽媽再dīng
zhǔ我到了天jīn,要péi奶奶去買她喜歡的gāo
bǐng,還說孫bèi要dǒng得照顧老人。二、選擇題2、下面加點字的讀音完全正確的一項是()A.浣女(huàn)
聒碎(guō)B.河畔(pàn)
山居秋暝(mín)C.更加(gēng)
風一更(gèng)D.梁山泊(bó)
楓橋夜泊(pō)3、下列句子中,沒有語病的一項是(
)A.在老師的幫助下,他的作文水平進步了。B.我們必須仔細檢查并認真改正作業(yè)中的錯誤。C.通過這次活動,我們增加了友誼D.兩個新舊社會,真是鮮明的對比??!4、下面成語中沒有錯別字的一組是(
)A.路不拾遺
舉世聞名
政通人合B.哀鴻遍野
鬼計多端
內(nèi)優(yōu)外患C.民不聊生
多事之秋
應接不暇5、下面句子中的省略號表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復詞語的省略。6、下列詞組中的兩個詞語之間的關(guān)系與另外三組不同的一項是(
)A.欣喜若狂
悲痛欲絕B.哀鴻遍野
兵荒馬亂C.奢侈浪費
勤儉節(jié)約D.遺臭萬年
流芳百世7、下列說法不正確的項是(
)A.“詭計多端、臭名遠揚、嘔心瀝血,流離失所”這幾個詞語的感情色彩相同。B.“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法,寫出了太陽之大。C.“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著,”這屬于細節(jié)描寫,從中可以體會到母親的艱辛。D.“前面的抬起腳來﹐后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂。”這個句子運用了比喻的修辭手法。8、下列句子排序正確的一項是(
)。
①翻開書面就闖進大門,翻幾頁就登堂入室。
②要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。
③如果不得要領,還可以不辭而別或者另請高明,和他對質(zhì)。
④而且可以經(jīng)常去,時刻去。
⑤讀書好比串門兒——隱身的串門兒。A.⑤②④①③B.⑤②①④③C.②①④③⑤D.②④①③⑤三、填空題9、補充句子。
(1)余嘗謂讀書有三到,謂__________、_________、_________。
(2)我勸天公重抖擻,________________________。10、補全下列詞語,完成練習,再選擇兩個分別造句。
飛(
)走(
)
大吃(
)(
)
(
)真(
)確
烏云(
)(
)
狂風(
)(
)
傾(
)大(
)
(
)天動(
)
1.以上詞語中,含有反義詞的是______,我能寫出類似的詞語_________、__________;含有近義詞的是___________、__________,類似的詞語有__________________;描寫自然現(xiàn)象的詞語是___________、____________。
2.造句:_______________________________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀與理解。古人談讀書(節(jié)選)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——[宋]朱熹1.解釋下列加點字詞。
(1)卻只漫浪誦讀:____________。
(2)三到之中,心到最急:____________。
2.文中畫線句子是反問句,點明________________________。
3.讀了此文,我想到了許多名人讀書的故事,例如,____________的“韋編三絕”、匡衡的“________________________”、車胤的“________________________”。
4.你平時有什么好的讀書方法?請寫一寫。
________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,回答問題。別了,我愛的中國別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上,看著船漸漸地離岸了,船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子,揮著手,說著:“再見,再見!”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著,我的眼眶潤濕了,我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上,鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。我不忍離了中國而去,更不忍在這個大時代中放棄自己應做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正在以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國,真是一個罪人!然而,我終將在這大時代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻我的身、我的心的。我離開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗,求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入你們當中來!當我歸來的時候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊伍,以更勇猛的力量,去驅(qū)逐它們,毀滅它們!這是我的誓言!別了!我愛的中國,我全心愛著的中國!1.作者為什么要離開中國?
__________
2.短文第3自然段景物描寫的作用是什么?
_____________
3.“別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!”為什么在文中反復出現(xiàn)?
______________六、仿寫句子13、讀句子回答問題嗒嗒的聲音,像輕快的音樂。1.句子中運用_________的修辭手法,突出了____________。
2.運用句子中的修辭手法,寫一寫你聽到的聲音。
_____________________。七、作文14、習作·表達。
從下面兩個題目中任選一個內(nèi)容來寫。
1.提示:無論是梁曉聲筆下《慈母情深》的母親,還是《選擇》中的父親,都讓人感動得流淚。你也有過流淚的時候嗎?是感動還是后悔?或者是其它原因?請你仔細回憶,把這件事寫下來。
要求:(1)題目自擬。(2)語句通順,內(nèi)容具體。(3)用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。不少于400字。
2.題目:我的太空之旅
提示:2021年10月16日凌晨,
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