人教版小學2019年六年級上冊語文期末試卷及答案

六年級上冊語文期末試卷及答案一、積累運用1、看拼音寫詞語（5分）yiyangduncuo kesou kuiwu chufang（ ）（ ）2、形近字組詞。（8分）撓（ ）俏（）竣（）饑（饒（ ）峭（）駿（）?。?、選擇正確讀音。（4分）車夫掙扎（zh白zazha）著坐了起來，（ ） （ ）））伯父給他敷（f口fu）上藥，扎（zhazazha）好繃帶，又給他扎（zhazazha）了一劑止疼針。4、在下面的田字格內端正的書寫名句。（2分）隨風潛入夜5、先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺可見一（）獨（）匠心妙筆生（）膾（）人口巧（）天工雅俗共（）我們可以用（）來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用（）來贊美達。芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說（），而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說（）。6、改寫句子。（6分）.縮寫句子。他的心里，一定是飛翔的鷗群。.把陳述句改為反問句。沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。.把下面的引述句改為轉述句。魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。二、閱讀理解（39分）（一）課內閱讀。（20分）（1）“（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（）。那猹卻將身（）。反而從他的胯下（）了。”這段話選擇自課文《》，作者是（）作者通過幾個表示（）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（）的詞語，讓我們感受到那少年的（）與（）。（12分）（2）“遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星”這是《》這首詩中的一句，作者運用了（）的修辭手法，把（）比作了了（）（4分）（3），“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”的意思是（2分）⑷文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學習文言文方法，那么請目舄助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。曰①:“學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨?”（2分）注釋:①子曰:孔子說。②學:學習③時習:時常溫習，實習、練習的意思。④亦:也⑤說音是（yui）同“悅”，愉快、高興的意思。⑥乎:嗎?⑦有朋:朋友，也就是志同道合的人。⑧自:從。⑨樂開心、高興（二）課外閱讀（19分）①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……②（），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。③它，就是獻給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊?、尬液蹨I，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理--您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。.第①自然段運用的修辭手法是（），作用是（ ）。（2分）.第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是。（2分）.第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是表達了（）（2分）。.第⑤自然段在全文中起了（）的作用。（2分）.理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）⑴“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“--”畫出來。.在文中用“~~”畫出一個擬人句.給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）三、習作家園。（25分）生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少于400。人教版六年級語文（上冊）期末質量檢測試卷參考答案一、積累運用1、抑揚頓挫咳嗽魁梧廚房2、略3、掙扎（zhG）敷fu子扎za好繃帶，又給他扎（zh^Y一劑止疼針。4、略5、略6、1、他的心里一定有飛翔的歐群2、有什么事比鍛煉身體，增強體質更重要？3、魯迅在回信中說，我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。⑴略（2）文明語言不僅能夠了溝通人們的心錄，而且（還）也能夠反映出一個的文化修養(yǎng)⑶獨腳海鷗只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）4）老人注視著海鷗。（縮句）二、閱讀理解（一）課內閱讀。（1）“（深藍）的天空中掛著一輪（金黃）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（碧綠）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（刺去）。那猹卻將身（一扭）。反而從他的胯下（逃走打?！边@段話選擇自課文《少年閏土》，作者是（魯迅）作者通過幾個表示（顏色的）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（動作）的詞語，讓我們感受到那少年的（機智）與（勇敢）。（2）“遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星”這是《天上的街市》這首詩中的一句，作者運用了（比喻）的修辭手法，把（街燈）比作了了（明星）（4分）⑶“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”的意思是伯牙覺得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，于是，他心愛的琴摔碎了終身不再彈琴。子曰①:“學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨?”意思孔子說:“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎?”（二）閱讀理解.第①自然段運用的修辭手法是排比，作用渲染見過各種花的美好，激起讀者的感情（只要貼切即可，答案不唯一）.第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是然而3.反問句改寫成陳述句是:上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，就沒有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭。表達了:人民對總理逝世極度悲痛的心情。（只要貼切即可，答案不唯一）.第⑤自然段在全文中起了承上啟下的作用。.（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是:說它普通是因為這是人民用約做的;說它珍貴是因為代表全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情。（只要貼切即可，答案不唯一）（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富