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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
_______(chéng
bì)的天空下,蝴蝶、蜜蜂____(dǐyù)不了____(huālěi)的芬芳而翩翩起舞,____(dòuyǐn)著人們駐足嬉戲,笑聲隨風(fēng)在空中____(dàngyàng)。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有誤的是哪一項(xiàng)?(
)A.彩虹(hóng)
搖曳(yè)B.花蕾(luǐ)
冠冕(guàn)C.衣襟(jīn)
勾勒(lè)D.馬蹄(tí)點(diǎn)綴(zhuì)3、下面哪個(gè)成語與秦始皇有關(guān)?(
)A.指鹿為馬B.奇貨可居C.圖窮匕見4、下列詞語中,書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.法庭B.絞刑C.拘留D.分亂5、下列說法不正確的一項(xiàng)是(
)。A.《兩小兒辯日》一文諷刺了孔子作為大學(xué)問家卻不能回答兩個(gè)孩子提出的問題。B.《北京的春節(jié)》一文按時(shí)間順序安排內(nèi)容,有詳有略,語言自然平實(shí),京味濃郁。C.《匆匆》一文以一串排比開頭,接之以四個(gè)問句,形成一種急切之勢,表達(dá)出作者迷茫、困感和苦惱的心理狀態(tài)。D.《為人民服務(wù)》一文是從生死觀、正確對待批評和團(tuán)結(jié)互助這三個(gè)方面來論證觀點(diǎn)的。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用帶“然”的詞語填空。
(1)媽媽(
)送了我一件淡綠色的、透明的雨衣,我高興地跳起來。
(2)吃過午飯,天空中(
)黑云滾滾,下起了大雨。
(3)夏天的時(shí)候,萬物(
)長得很快。
(4)我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績,(
)對不起為我們辛苦的父母。7、把名言中空缺的詞語按順序書寫在下面的橫線上,注意正確規(guī)范,行款工整美觀。
我們自古以來,就有____的人,有____的人,有____的人,有____的人……這就是中國的脊梁。——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》
_____________8、照樣子,把句子換個(gè)說法,句子意思不能變。
例:這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?
這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。
(1)這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?
(2)人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使們感到親切、舒服呢?
(3)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
9、閱讀理解。草原(節(jié)選)這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.選段中表示綠的范圍廣的詞語是___________,表示綠的程度深的詞語是___________。
2.選段中畫“
”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,“無邊的綠毯”是指_________,“白色的大花”是指_________,生動形象地寫出了草原的色彩之美。
3.選段寫出了草原什么特點(diǎn)?文中哪句話最突出表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)?用波浪線畫出來。
4.如果馬和牛真的在回味,它們會回味些什么?發(fā)揮想象寫一寫。
_____________________10、閱讀與探究。第一百個(gè)客人馮驥才①中午客流高峰期過去了,原本擁擠的小吃店,客人都已散去,老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候,有人走了進(jìn)來。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩兒。②“牛肉湯飯一碗要多少錢呢?”“五塊?!蹦棠套聛?,拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢,叫了一碗湯飯,熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推到孫子面前,小男孩兒吞了吞口水,望著奶奶說:“奶奶,您真的吃過午飯了嗎?”“當(dāng)然了?!蹦棠毯粔K蘿卜泡菜慢慢地咀嚼。一晃眼工夫,小男孩兒就把一碗飯吃了個(gè)精光。③老板看到這幅景象,走到兩個(gè)人面前說:“老太太,恭喜您,您今天運(yùn)氣真好,是我們的第一百個(gè)客人,所以免費(fèi)?!雹苤筮^了一個(gè)多月的某一天,小男孩兒蹲在小吃店對面像在數(shù)著什么東西,使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。⑤原來小男孩兒每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里,就把一個(gè)小石子放進(jìn)他畫的圈圈里,但是午餐時(shí)間都快過去了,小石子卻連五十個(gè)都不到。⑥心急如焚的老板打電話給所有的老顧客:“______________”像這樣打電話給很多人之后,客人開始一個(gè)接一個(gè)地到來?!鞍耸?,八十二,八十三……”小男孩兒數(shù)得越來越快了。終于,他把第九十九個(gè)小石子放進(jìn)圈圈里。⑦那一刻,小男孩兒匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。⑧“奶奶,這一次換我請客了?!毙∧泻河行┑靡獾卣f。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶,讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩兒就像之前奶奶一樣,含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。⑨“也送一碗給那男孩兒吧?!崩习迥锊蝗绦牡卣f。⑩“那小男孩兒現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會飽的道理哩!”老板回答。?吃得津津有味的奶奶問小孫子要不要留一些給你沒想到小男孩兒卻拍拍他的小肚子對奶奶說不用了我很飽奶奶您看?一念善心助長一棵幼苗,棵棵幼苗可以成林,人有愛、社會有情。1.詞匯量比拼:請寫出與“一晃眼”意思相同的詞語,看誰積累得多。
______
______
______
______
______
……
由此,你想說的是:____________________________
2.給文章的第11自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
3.梳理小說的情節(jié),概括到表格中。
4.文中兩次出現(xiàn)了“第一百個(gè)客人”,它們的意思相同嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
_______________________________________
5.閱讀第6自然段,心急如焚的老板給老顧客打電話時(shí),會說什么呢?聯(lián)系上下文想一想,補(bǔ)充到文中的直線上。
_______________________________________
6.小說刻畫的人物形象鮮明,誰給你留下的印象最深刻?先在文中畫出描寫他(她)語言、動作、神態(tài)的句子,再說說他(她)是一個(gè)怎樣的人。
_______________________________________
7.老板說:“那小男孩兒現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會飽的道理哩!”你是怎么理解這句話的?聯(lián)系文章內(nèi)容說一說。
_______________________________________11、口語交際。
“快樂讀書吧”活動中,老師鼓勵大家積極推薦自己喜歡的作品,你打算向同學(xué)們推薦哪本書呢?
(1)我推薦的書籍是《_______________》。
(2)我推薦的理由
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