我與孩子一起讀書

我與孩子一起讀書經(jīng)常有家長對我抱怨，說自己的孩子不愛讀書，買來的書放在家里成了擺設(shè)，讓家長非常著急。怎樣養(yǎng)成孩子讀書習慣，成了很多家長的頭等大事。是啊，對待這樣不愛讀書的孩子有什么好辦法呢？在我自己的實踐中（培養(yǎng)兒子的讀書好習慣）我發(fā)現(xiàn)與孩子一起讀書是一個比較好的辦法。我的兒子一直比較愛讀書，我經(jīng)常帶他到書店買書。書有他選擇的，也有我選擇的。有時候我給他選擇的我認為很好的書，他卻不愛讀。開始我強迫他讀，效果很差。我想這些書真的沒意思嗎？我來看看吧。于是我把給兒子買的書好好的看了一遍。看完后，我把精彩的地方講給他聽，他聽得津津有味，忍不住看起書來，讓我不禁偷著樂了起來。從那以后，給兒子買的書我都會看，我們會經(jīng)常談?wù)摃杏腥さ膬?nèi)容，這也成為我倆交流的一個很重要的話題。而且從他的書中我也回顧了以前讀過學過的內(nèi)容，也學到了許多新的內(nèi)容，其中的樂趣不言而喻。孩子的閱讀習慣與我們大人給予他的環(huán)境有很大關(guān)系，我們從小注意培養(yǎng)了，一定會有好的效果。希望那些著急想改變孩子閱讀習慣的家長，找找引導孩子讀書的巧方法，不要一味地批評孩子。同時自己也要做一個愛讀書的家長，與孩子一起讀書，相信你的孩子會在你的引導下愛上讀書的！與孩子一起快樂讀書當父母在麻將桌上吆三喝四的時候，當父母在電視機前哈哈大笑的時候，孩子一個人呆在書房里，心中很可能不是滋味:為什么就我一個人讀書？所以，為了孩子的讀書大事，父母必須做出一些犧牲和讓步。讀書并不完全是孩子一個人的事，父母完全可以適當加入其中。有父母參與的學習，孩子的熱情彳主彳主很高，學習效率也很好。父母可以考慮舉辦小型的家庭朗誦會、家庭讀書討論會、家庭競賽式寫作和其他比賽，在活動中培養(yǎng)孩子們的能力。父母也可以讓孩子幫助剪報，在幫助父母的過程中，孩子會意識到父母也是在學習，他會更加喜歡學習。這就是模仿！同時，父母要真心參與到孩子的讀書活動中。比如參觀博物館時，如果家長提前與孩子一同翻閱資料，在參觀過程中就可以針對書本上的內(nèi)容講解給孩子聽，這樣孩子會在玩中學到知識。固定每天讀書的時間即使對學習一點興趣也沒有的孩子，也要讓他養(yǎng)成每天一次坐到書桌前的習慣。先約定在某一固定時間讀10分鐘，反復下去，孩子不知不覺開始了真正的讀書。家長還可以采用內(nèi)容分化法。一本書，厚厚的幾百頁，孩子可能會有畏難情緒，但如果告訴他，你每天只要讀20頁，這樣一來，孩子的重壓感容易消失，心情也會舒暢起來，高高興興完成閱讀任務(wù)。家庭環(huán)境的營造父母要給孩子營造文化的氛圍。例如，父子一起散步時，父親可將書店列入散步的行程，邀孩子順便去看看?？梢韵瓤绰嫞缓笤俚絼e的書架前，順手翻閱各種書籍。開始時，孩子為了打發(fā)時間也會陪父母翻開書籍，久而久之，孩子就會開始領(lǐng)略知識海洋的無窮力量。孩子是看著父母的背影長大的。陪孩子讀書，不僅可以讓孩子學到知識，還可以增加感情，何樂而不為呢！我與兒子一起讀書自如愿得到兩個鍵康活潑的雙胞胎兒子后，作為父親的我已有了快樂的0年時光，看著孩子健康成長是我最大的快樂。自兒子咿呀學語開始實行，家中書房的藏書逐漸多了起來，一半是為了虛榮，為了應(yīng)景，裝飾門面；一半是為了給孩子建立一個印象。其實書房中的書大部分是孩子的，或者是為了孩子的。說來慚愧。除了十年寒窗的教科書之外，我讀的書實在是單調(diào)的，應(yīng)試而已，直到有機會陪兒子讀書。兩個兒子打小最喜歡讀書，看電視，逛書店。是一個名副其實的小書迷。自從降生開始便與書結(jié)下不解之緣，哺育他的是嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀的識字書，學齡前的童話書。記得小時候，他倆還不識字，教他倆讀《唐詩三百首》里的唐詩，我們說一句，他倆便鸚鵡學舌似地模仿一遍。漸漸地識了一些字，能獨立地看一些故事書，他倆便會一人捧起一本書靜靜地坐在角落里讀呀讀，看上個整半天，那一刻確令人心滿意足。兒子上學了，讀的書越來越多，提的問題也越來越多，那些問題也越來越難以招架。我總惱恨自己的愚笨，即便是刻意用了心要把書上的某個章節(jié)或者某些語旬記下來，可是丟了書真的跟人談及的時候，我卻很是困難。記得早前于丹很風行，我買了于丹的《〈論語〉心得》很虔誠地讀，很認真地記?？烧娈斘蚁胍璐藖斫逃壹夷呛⒆訒r，我只能一遍說一遍教，一邊忙亂地翻找相關(guān)言論，弄得全家人都哭笑不得。為了不“誤人子弟”我們讀書便經(jīng)常半途停下來改為查資料，特別是那些生詞生旬，新詞新旬，像“五官”“五彩”“五金”“五谷”……他倆便固執(zhí)地一定要知道是什么意思。我們便買來了《辭海》、《中華成語典故大全》、《少兒百科全書》……我用了十多年還完好無缺的《詞典》不到兩年就被搞得傷痕累累。有些字詞光查閱本議還不行，還得抓來同義詞、反義詞、近義詞幫忙，不過這大范圍的搜索前進也并非完全出自他的要求，我們利用這難得的機會修補自己詞匯庫的漏洞。人們說“陪太子讀書”通常意思說是白搭，對我卻是受益非淺。漸漸地兒子的文章也不再只是就是記事、記流水帳，也多了些春花秋月，夏曉殘冬了，也融入了自己的感情，思想和潛意識。記得那天放學回家，小兒子張子琪神秘地從書包里拿出一張個獎狀說：“爸爸，我在興華小學舉行的三年級閱讀與作文比賽中榮獲一等獎!”。在四年級暑假期間，兩兒子參加小主持人暑期班，在命題題目《媽媽的愛》都榮獲一等獎。我驚訝孩子的成長，孩子的轉(zhuǎn)變，這都是讀書的功勞。慶幸著兒子進步的同時，我也貪婪地閱讀著，試圖彌補從前那種沒有書香味的膚淺。我深深的認識到，讀書能給全家?guī)順啡?。看著兒子漸漸的成長，端坐在書桌前，看著自己喜歡的書，那是怎樣的一種幸福？一天孩子他媽臉上生了一顆暗瘡，兒子認真地說叫媽媽去看醫(yī)生，我們都滿不在乎地說沒事的，那知兒子急了，上樓拿了一本書說給我們講故事，然后認真講起扁鵲見蔡桓公醫(yī)病的故事“說春秋時扁鵲見到蔡桓公……”我睜大眼睛，已經(jīng)無法掩飾內(nèi)心的驚訝，讀書讓兒子每天在進步，我想，這便是我陪兒子讀書得到的最好回報。父子閱讀一本書的時光依然是我們共同的愛好，飯后睡前攬兒子入懷，大頭挨小頭，或坐或臥，輕聲慢語共讀一段年代久遠，距離迢遙的故事，是我心里最溫馨的風景。閱讀不僅是人智力的起點，也是獨立人格的起點。我的前半生受各種清規(guī)戒律的約制，因此對兒子閱讀，我并不設(shè)欄桿，美好的、丑惡的，他想看什么，我供應(yīng)什么，只是適量地加以引導。我的見解是父母的責任不是給孩子一個完全由美建筑起來的溫室。認識丑惡是兒子教育的必備功課。我陪兒子讀書，我享受看書中帶來的樂趣，更享受看兒子在讀書中一天天成長的樂趣。我快樂著。不想給兒子過多的失望，每次都是老爸給兒子布置作業(yè)，好不容易有一次給老爸提作業(yè)的機會，借次記錄陪兒子讀書成長的瑣事。以全家共勉。元月1日周六今天我又遇到一道數(shù)學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解?？沈炈銜r卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）-2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯。元月2日周日今天又是一個陽光明媚的日子，我在大街上閑逛，突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎游戲?！昂?，抓獎有什么好玩的?！蔽覅挓┑卣f旁邊的人一聽，連忙說：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了?！蔽壹鼻械貑枺骸笆鞘裁囱剑　薄?0元錢。”那人噔大眼睛說。一聽這話，我可來勁了，“這么誘人的的獎品，說什么，我也得試試?！闭f完，我便問店主怎么抓法。店主說：“這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數(shù)總和為60，那么你便可得50元大獎?！蔽衣犃艘矝]多卷起了袖子，從兜里掏出5元錢給了店主。盡管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到?；氐郊抑螅蚁肓讼?，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5,最好的情況就是第1次抓到1個5,第2次抓2個5,第3次抓3個5......第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數(shù)是10或有的總和是相同的，那么得抓多少次花多少錢。最后經(jīng)過一番考慮，終于把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經(jīng)跑得無影無蹤了元月3日周一每逢清明節(jié)，巨山上便會人山人海，于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人，比如:像圓盤賭物。道具非常簡單，在一塊木板上畫一個大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。大圓被分成24個相等的格，格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn)，格內(nèi)分別寫著1—24個相等的數(shù)，在單數(shù)格中沒有值錢的，而雙數(shù)中差不多都是值錢的。玩法也很簡單，把指針先撥到1,然后你撥動指針，指針就開始旋轉(zhuǎn)，最后停在某個格內(nèi)，接著再按著指針所在的格上標的數(shù)，再把指針撥動，N-1格，N是格子上所標的數(shù)。這只不過是一個小小的數(shù)學游戲，其實你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因為當指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上，撥動的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù)，所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，撥動