2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江市小學(xué)語文三年級期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

清晨，wùméngméng(

)的樹林里，róuruǎn(

)的小草披著chénzhòng(

)的lùzhū(

)，小鳥dǒudòng(

)著cháoshī(

)的chìbǎng(

)，昆蟲們開始yǎnzòu(

)美m(xù)iào(

)的樂曲。二、填空題2、我會查字典。查加點的字音序部首再查幾畫用“√”選擇正確的解釋疑惑①心里不明白；②使迷亂。束手無策①古代寫字用的竹片或木片；②古代趕馬用的棍子；③計謀，主意。維持①連接；②保持，保全；③思考，想。

3、比一比，再組詞。

裳(

)蜓(

)瓣(

)佛(

)

常(

)挺(

)辮(

)拂(

)三、信息匹配4、補充詞語，并完成練習(xí)。

目(

)口呆

耳聞目(

)

怒目圓(

)

爭分(

)秒

(

)煙滾滾

自(

)自語

（1）第一行中所填的字都含有偏旁“______”，這些字都與“_____”有關(guān)，我還知道含有這樣字的四字詞語有__________。

（2）聽完他說的事兒，我們個個驚得__________。（選詞填空）

（3）現(xiàn)在局勢很嚴(yán)峻，我們必須__________地完成任務(wù)。（選詞填空）四、選擇題5、[字形]下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．介紹裙子做聲B．哪怕伸請世界C．離開要好流汨D．亮光溫和焰火五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。

荷花（節(jié)選）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。（

）是我一朵，一池的荷花（

）在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……1．把恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫到文中的括號里。

2．這段話主要寫（

）A．“我”看荷花時的獨特感受B．“我”變成了一朵荷花，站在陽光里3．用“_________”畫出描寫荷花動態(tài)的句子。

4．當(dāng)“我”是一朵白荷花的時候還有哪些奇遇呢？請接著課文往下寫。

__________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、主題閱讀。大袋鼠的兒子草地上有一個小家伙，看上去像只大田鼠，只是兩條后腿特別長，一條尾巴特別粗壯。它就是大袋鼠的兒子。可惜它太小了，不像它媽媽那樣善跳、會奔跑。小袋鼠艱難地在草地上爬動，看見一只小羚羊在附近吃草，它便豎起身子，高傲地對小羚羊說：“你知道我住在什么地方嗎？說出來你準(zhǔn)會羨慕死的，我住在媽媽的肚子上！媽媽的肚子上有個袋子是專門裝我的，里面又溫暖又舒適，比什么絲綿被呀，鴨絨袋呀，還要高級得多；躺在媽媽的袋子里，媽媽一蹦一跳，跑得飛快，我就比坐小轎車還痛快；有了好吃的東西，我還能躲在媽媽的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我媽媽多愛我呀！你能享受到這一切嗎？”“我的媽媽也很愛我，可不是這么個愛法。媽媽帶我練跑，領(lǐng)我尋草吃，晚上讓我自己睡覺，我認(rèn)為這樣挺好，如今我身子骨很結(jié)實……呀，不好?！毙×缪蚝鋈回Q起耳朵警覺地說，“我聽見遠處有獅子在吼叫，我們趕快跑吧?！毙〈蠡帕?，它著急地哭道：“我要等媽媽來用袋子裝我。”小羚羊俯下身子小聲說：“獅子的腳步聲越來越近了，快，我馱著你逃開?！薄安恍?，那會摔死我的！”小袋鼠怎么也不愿意，邊在地上打滾兒邊叫，“我要媽媽，我要媽媽的袋子……”小羚羊不能再等待了……1．讀短文，在文中用“——”畫出袋鼠媽媽愛孩子的方式；用“

”畫出羚羊媽媽愛孩子的方式。

2．請用聯(lián)系上文的方式，預(yù)測短文最后一個自然段所省略的小羚羊和小袋鼠的結(jié)局，并填一填下面的示意圖。

3．你是喜歡文中的小袋鼠還是小羚羊呢？為什么？

_____________________________________________________七、語言表達8、口語交際。

學(xué)校要建一個新的圖書館，向全體學(xué)生發(fā)出館名征集令。請你試著為圖書館起一個恰當(dāng)、好聽的名字，并向老師和同學(xué)們介紹一下這個名字的含義。

__________________________八、想象作文9、從下列主題中二選一，完成習(xí)作。

（一）在你的生活中，肯定發(fā)生過許多觸動你心靈的事，這些事或使你受到感動，或使你得到教訓(xùn)，或讓你感受到人間真情……回想一下，選取其中一件寫一寫，題目自擬，不少于300字。

（二）聰明的猴子、憨厚的小熊、狡猾的狐貍、兇惡的狼……這些角色是童話世界里不可缺少的。請展開想象，選擇兩