初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

第6頁(yè)共6頁(yè)初中英?語(yǔ)教研?組長(zhǎng)總?結(jié)會(huì)發(fā)?言稿?各位領(lǐng)?導(dǎo)，各?位同仁?，大?家上午?好!?今天在?這里發(fā)?言，向?各位匯?報(bào)一下?我們初?中英語(yǔ)?教研組?本學(xué)期?的工作?情況。?首先?，感謝?各位領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和幫?助，感?謝李平?英、賴?玲、龔?麗三位?備課組?長(zhǎng)的支?持，感?謝初中?英語(yǔ)組?全體姐?妹的凝?心聚力?。正是?有了以?上這些?條件和?基石，?教研組?工作才?得以順?利地開?展和推?進(jìn)。我?們本學(xué)?期的工?作大致?可以歸?納為以?下幾個(gè)?板塊。?一、?積極參?與完成?各級(jí)各?類的工?作任務(wù)?。中?美學(xué)校?交流活?動(dòng)，市?優(yōu)秀論?文、課?件比賽?，高新?區(qū)九年?級(jí)英語(yǔ)?復(fù)習(xí)研?討會(huì)、?八年級(jí)?教學(xué)研?討會(huì)，?高新區(qū)?英語(yǔ)微?格課比?賽等，?組內(nèi)老?師積極?參與，?圓滿完?成任務(wù)?并取得?良好效?果。每?當(dāng)有類?似活動(dòng)?的時(shí)候?，老師?們都會(huì)?主動(dòng)地?調(diào)課，?盡量參?加。八?年級(jí)的?教學(xué)研?討會(huì)，?七年級(jí)?的老師?也主動(dòng)?去。微?格課比?賽，劉?獻(xiàn)慧老?師參賽?，陪賽?的老師?們?cè)缭?地到達(dá)?，占據(jù)?最佳位?置，錄?像、做?筆記等?。特別?值得一?提的是?劉學(xué)真?老師。?她是我?們組的?“大姐?”，是?自貢市?骨干教?師，并?已是高?級(jí)職稱?，但她?非常謙?虛，對(duì)?待工作?仍然非?常積極?、主動(dòng)?，這讓?我備受?鼓舞。?二、?備課組?同課異?構(gòu)活動(dòng)?本學(xué)?期，教?研組公?開課開?課率達(dá)?到__?__%?。除張?澤輝老?師產(chǎn)假?以外，?其余老?師全部?參與公?開課。?以往的?公開課?都是老?師們自?己選內(nèi)?容來(lái)上?，往往?都會(huì)選?自己擅?長(zhǎng)的，?好上的?部分。?而且每?個(gè)老師?的內(nèi)容?不一樣?，相處?幾年，?大家都?熟悉了?，似乎?都對(duì)這?種方式?疲憊了?。而本?學(xué)期，?開學(xué)之?初，張?主任要?求教研?組先自?己上報(bào)?公開課?教師名?單，我?的第一?反應(yīng)是?全體老?師都上?。但怎?么上??如果亂?七八糟?，不成?系統(tǒng)，?大家也?不會(huì)那?么地重?視，上?了可能?意義不?大。想?到之前?參加了?幾次市?級(jí)初中?英語(yǔ)同?課異構(gòu)?活動(dòng)，?感觸頗?深。所?以就想?嘗試一?下。九?年級(jí)針?對(duì)中考?復(fù)習(xí)專?題，八?年級(jí)針?對(duì)閱讀?課專題?，七年?級(jí)針對(duì)?聽說課?專題開?展了備?課組的?同課異?構(gòu)。備?課組的?老師集?中在一?個(gè)半天?，上同?一個(gè)內(nèi)?容，大?家一下?就重視?起來(lái)了?。最開?頭我還?有點(diǎn)擔(dān)?心有的?老師不?接受，?但事實(shí)?證明我?多慮了?。我把?這個(gè)想?法和決?定告訴?老師們?的時(shí)候?，大家?都很支?持。特?別是七?年級(jí)和?八年級(jí)?，效果?特別好?。老師?們從教?學(xué)設(shè)計(jì)?、課件?制作、?課堂組?織都精?心設(shè)計(jì)?、打磨?，有的?老師提?前把課?件拿出?來(lái)跟別?的年級(jí)?的老師?討論，?有的老?師在教?案上寫?下了自?己要說?的每一?句話，?每一個(gè)?環(huán)節(jié)的?時(shí)間，?完全就?像對(duì)待?市區(qū)級(jí)?公開課?那樣。?聽課的?老師也?更認(rèn)真?了。聽?完課，?大家都?是馬上?提出意?見和建?議。這?次的同?課異構(gòu)?，讓我?眼前一?亮。我?自己學(xué)?到了很?多，也?見證了?老師們?的進(jìn)步?和成長(zhǎng)?，看到?了學(xué)生?的變化?。三?、兩校?區(qū)攜手?課題研?究課?題研究?一直是?我們教?研組的?短板。?目前為?止，五?年的時(shí)?間，關(guān)?于英語(yǔ)?專業(yè)方?面的課?題，我?們組只?有兩個(gè)?市級(jí)微?型課題?（分獲?二等獎(jiǎng)?和三等?獎(jiǎng)）。?一直想?做課題?，也知?道課題?研究和?教育教?學(xué)其實(shí)?是互相?促進(jìn)的?關(guān)系，?是非常?有利于?教育教?學(xué)的開?展的，?但苦于?自身水?平的限?制，一?直沒有?清晰的?思路。?開學(xué)后?不久的?一天下?午，我?在辦公?室，鼓?起勇氣?聯(lián)系了?教科所?初中英?語(yǔ)教研?員劉老?師，想?向她尋?求幫助?和指導(dǎo)?。沒想?到卻意?外爭(zhēng)取?到了一?個(gè)省級(jí)?子課題?的機(jī)會(huì)?。這讓?我十分?欣喜。?最終，?在劉老?師的指?導(dǎo)下，?我們和?本部初?中英語(yǔ)?教研組?一起開?展了這?個(gè)課題?。從課?題的具?體選題?、申報(bào)?、確立?、分工?到開題?報(bào)告的?撰寫，?我們兩?校區(qū)教?研組一?起開會(huì)?___?_次，?大家都?是摸著?石頭過?河，查?資料，?網(wǎng)上培?訓(xùn)，共?享資源?。每次?開會(huì)前?我的腦?子都是?蒙的，?但開完?會(huì)似乎?一下就?清醒了?，思路?就清晰?了?？?起來(lái)大?家都不?懂課題?，但聚?在一起?過后，?發(fā)現(xiàn)問?題總能?一個(gè)一?個(gè)地解?決。我?想，不?管這個(gè)?子課題?對(duì)于我?們的職?稱有沒?有意義?，有多?大意義?，至少?，我們?爭(zhēng)取到?了一個(gè)?非常好?的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)。?相信通?過這個(gè)?課題，?我們會(huì)?在課題?研究方?面收獲?更多，?對(duì)于以?后其他?課題的?開展也?非常有?指導(dǎo)意?義，同?時(shí)，兩?校區(qū)老?師們的?凝聚力?會(huì)更強(qiáng)?。以?上就是?本學(xué)期?我們教?研組的?工作情?況匯報(bào)?。普普?通通卻?實(shí)實(shí)在?在。工?作中也?還有許?多不足?，老師?們（包?括我）?仍有許?多困惑?。我覺?得最大?的困惑?就是感?覺時(shí)間?不夠，?疲憊。?其實(shí)本?學(xué)期還?有一些?事情想?做而沒?有做成?。所以?，如何?更高效?的解決?教育教?學(xué)的實(shí)?際問題?，讓老?師們解?放出來(lái)?，多點(diǎn)?時(shí)間搞?教研，?以教研?促教學(xué)?，或者?更好地?把教學(xué)?和教研?融合起?來(lái)，這?將是我?們下一?步努力?的方向?。我們?不知道?實(shí)現(xiàn)這?個(gè)目標(biāo)?要多久?，但我?們會(huì)一?直努力?前行。?當(dāng)然，?我們也?期望繼?續(xù)得到?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?仁的指?導(dǎo)和幫?助。我?的匯報(bào)?到此結(jié)?束，謝?謝大家?!初?中英語(yǔ)?教研組?長(zhǎng)總結(jié)?會(huì)發(fā)言?稿（二?）各?位領(lǐng)導(dǎo)?，各位?同仁，?大家?上午好?!今?天在這?里發(fā)言?，向各?位匯報(bào)?一下我?們初中?英語(yǔ)教?研組本?學(xué)期的?工作情?況。?首先，?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?和幫助?，感謝?李平英?、賴玲?、龔麗?三位備?課組長(zhǎng)?的支持?，感謝?初中英?語(yǔ)組全?體姐妹?的凝心?聚力。?正是有?了以上?這些條?件和基?石，教?研組工?作才得?以順利?地開展?和推進(jìn)?。我們?本學(xué)期?的工作?大致可?以歸納?為以下?幾個(gè)板?塊。?一、積?極參與?完成各?級(jí)各類?的工作?任務(wù)。?中美?學(xué)校交?流活動(dòng)?，市優(yōu)?秀論文?、課件?比賽，?高新區(qū)?九年級(jí)?英語(yǔ)復(fù)?習(xí)研討?會(huì)、八?年級(jí)教?學(xué)研討?會(huì)，高?新區(qū)英?語(yǔ)微格?課比賽?等，組?內(nèi)老師?積極參?與，圓?滿完成?任務(wù)并?取得良?好效果?。每當(dāng)?有類似?活動(dòng)的?時(shí)候，?老師們?都會(huì)主?動(dòng)地調(diào)?課，盡?量參加?。八年?級(jí)的教?學(xué)研討?會(huì)，七?年級(jí)的?老師也?主動(dòng)去?。微格?課比賽?，劉獻(xiàn)?慧老師?參賽，?陪賽的?老師們?早早地?到達(dá)，?占據(jù)最?佳位置?，錄像?、做筆?記等。?特別值?得一提?的是劉?學(xué)真老?師。她?是我們?組的“?大姐”?，是自?貢市骨?干教師?，并已?是高級(jí)?職稱，?但她非?常謙虛?，對(duì)待?工作仍?然非常?積極、?主動(dòng)，?這讓我?備受鼓?舞。?二、備?課組同?課異構(gòu)?活動(dòng)?本學(xué)期?，教研?組公開?課開課?率達(dá)到?___?_%。?除張澤?輝老師?產(chǎn)假以?外，其?余老師?全部參?與公開?課。以?往的公?開課都?是老師?們自己?選內(nèi)容?來(lái)上，?往往都?會(huì)選自?己擅長(zhǎng)?的，好?上的部?分。而?且每個(gè)?老師的?內(nèi)容不?一樣，?相處幾?年，大?家都熟?悉了，?似乎都?對(duì)這種?方式疲?憊了。?而本學(xué)?期，開?學(xué)之初?，張主?任要求?教研組?先自己?上報(bào)公?開課教?師名單?，我的?第一反?應(yīng)是全?體老師?都上。?但怎么?上?如?果亂七?八糟，?不成系?統(tǒng)，大?家也不?會(huì)那么?地重視?，上了?可能意?義不大?。想到?之前參?加了幾?次市級(jí)?初中英?語(yǔ)同課?異構(gòu)活?動(dòng)，感?觸頗深?。所以?就想嘗?試一下?。九年?級(jí)針對(duì)?中考復(fù)?習(xí)專題?，八年?級(jí)針對(duì)?閱讀課?專題，?七年級(jí)?針對(duì)聽?說課專?題開展?了備課?組的同?課異構(gòu)?。備課?組的老?師集中?在一個(gè)?半天，?上同一?個(gè)內(nèi)容?，大家?一下就?重視起?來(lái)了。?最開頭?我還有?點(diǎn)擔(dān)心?有的老?師不接?受，但?事實(shí)證?明我多?慮了。?我把這?個(gè)想法?和決定?告訴老?師們的?時(shí)候，?大家都?很支持?。特別?是七年?級(jí)和八?年級(jí)，?效果特?別好。?老師們?從教學(xué)?設(shè)計(jì)、?課件制?作、課?堂組織?都精心?設(shè)計(jì)、?打磨，?有的老?師提前?把課件?拿出來(lái)?跟別的?年級(jí)的?老師討?論，有?的老師?在教案?上寫下?了自己?要說的?每一句?話，每?一個(gè)環(huán)?節(jié)的時(shí)?間，完?全就像?對(duì)待市?區(qū)級(jí)公?開課那?樣。聽?課的老?師也更?認(rèn)真了?。聽完?課，大?家都是?馬上提?出意見?和建議?。這次?的同課?異構(gòu)，?讓我眼?前一亮?。我自?己學(xué)到?了很多?，也見?證了老?師們的?進(jìn)步和?成長(zhǎng)，?看到了?學(xué)生的?變化。?三、?兩校區(qū)?攜手課?題研究?課題?研究一?直是我?們教研?組的短?板。目?前為止?，五年?的時(shí)間?，關(guān)于?英語(yǔ)專?業(yè)方面?的課題?，我們?組只有?兩個(gè)市?級(jí)微型?課題（?分獲二?等獎(jiǎng)和?三等獎(jiǎng)?）。一?直想做?課題，?也知道?課題研?究和教?育教學(xué)?其實(shí)是?互相促?進(jìn)的關(guān)?系，是?非常有?利于教?育教學(xué)?的開展?的，但?苦于自?身水平?的限制?，一直?沒有清?晰的思?路。開?學(xué)后不?久的一?天下午?，我在?辦公室?，鼓起?勇氣聯(lián)?系了教?科所初?中英語(yǔ)?教研員?劉老師?，想向?她尋求?幫助和?指導(dǎo)。?沒想到?卻意外?爭(zhēng)取到?了一個(gè)?省級(jí)子?課題的?機(jī)會(huì)。?這讓我?十分欣?喜。最?終，在?劉老師?的指導(dǎo)?下，我?們和本?部初中?英語(yǔ)教?研組一?起開展?了這個(gè)?課題。?從課題?的具體?選題、?申報(bào)、?確立、?分工到?開題報(bào)?告的撰?寫，我?們兩校?區(qū)教研?組一起?開會(huì)_?___?次，大?家都是?摸著石?頭過河?，查資?料，網(wǎng)?上培訓(xùn)?，共享?資源。?每次開?會(huì)前我?的腦子?都是蒙?的，但?開完會(huì)?似乎一?下就清?醒了，?思路就?清晰了?。看起?來(lái)大家?都不懂?課題，?但聚在?一起過?后，發(fā)?現(xiàn)問題?總能一?個(gè)一個(gè)?地解決?。我想?，不管?這個(gè)子?課題對(duì)?于我們?的職稱?有沒有?意義，?有多大?意義，?至少，?我們爭(zhēng)?取到了?一個(gè)非?常好的?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。相?信通過?這個(gè)課?題，我?們會(huì)在?課題研?究方面?收獲更?多，對(duì)?于以后?其他課?題的開?展也非?常有指?導(dǎo)意義?，同時(shí)?，兩校?區(qū)老師?們的凝?聚力會(huì)?更強(qiáng)。?以上?就是本?學(xué)期我?們教研?組的工?作情況?匯報(bào)。?普普通?通卻實(shí)?實(shí)在在?。工作?中也還?有許多?不足，?老師們?（包括?我）仍?有許多?困惑。?我覺得?最大的?困惑