幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃

Word第第頁幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃幼兒小班學(xué)期工作打算范文1

一、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的獨(dú)特強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、進(jìn)展目標(biāo)

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采納集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，面對(duì)全體，針對(duì)個(gè)別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、制定各類教學(xué)打算，按打算進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

3、熟悉老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對(duì)老師、對(duì)祖國的美妙情感!

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)共享。

2、熟悉秋天，了解秋天的天氣特征，準(zhǔn)時(shí)加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培育幼兒獲得個(gè)方面的學(xué)問及動(dòng)手操作力量。

3、班內(nèi)穿衣服競(jìng)賽，進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份：

1、主動(dòng)參與體育熬煉，準(zhǔn)時(shí)增加衣服。

2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神!

3、開展慶元旦活動(dòng)。

一月份：

1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，熟悉一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。

2、寫好幼兒進(jìn)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小伴侶之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的進(jìn)展，我們利用入園和離園的短臨時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(zhǎng)!

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的打算及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒小班學(xué)期工作打算范文2

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往力量、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手力量差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等缺乏。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)章意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是信任通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，每日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作打算如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細(xì)堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作打算為指導(dǎo)，主動(dòng)開展幼兒有益的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、歡樂地進(jìn)展。從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，好玩的教學(xué)打算，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

〔一〕合理支配日常教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)打算和班務(wù)打算。

2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備〔包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備〕。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。

〔二〕熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展的詳細(xì)措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高。

〔三〕加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作打算，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、主動(dòng)協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

〔四〕平安教育

1、留意個(gè)體差異，鼓舞個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3、會(huì)依據(jù)天氣的改變自動(dòng)增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。

〔五〕做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、協(xié)作的詳細(xì)措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，有用性，教育性，讓家長(zhǎng)依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

〔六〕培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氣氛。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充分的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。

4、將共享閱讀和兒歌音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

八月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。

九月份：

1制定具體的班級(jí)工作打算、周打算。

2對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。

十月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、“十一國慶節(jié)”放假平安教育。

十一月份：

1、開展主題“奇異的水”。

2.開展主題活動(dòng)。

3、愛好小組成果展現(xiàn)。

十二月

1、開展主題“冬天到”：

〔1〕冬天真冷；

〔2〕做好防寒工作；

〔3〕冬日好時(shí)間；

2、班級(jí)工作總結(jié)。

3、期末平安教育工作。

四、特色班的實(shí)施打算

本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平的環(huán)境、我們將以嬉戲的方法、講故事等其它特色活動(dòng)的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學(xué)好。

幼兒小班學(xué)期工作打算范文3

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)主動(dòng)地協(xié)作?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的關(guān)心下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以科技特色為抓手，主動(dòng)開呈現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的力量。培育幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的進(jìn)展，使幼兒有大幅度的'提高。

三、詳細(xì)工作目標(biāo)：

〔一〕共同生活：

目標(biāo)1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

〔1〕利用起床和如廁的機(jī)會(huì)連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

〔2〕連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

〔3〕通過生活活動(dòng)讓幼兒穩(wěn)固正確使用手帕的方法。

〔4〕通過生活活動(dòng)、嬉戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標(biāo)2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

〔1〕通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

〔2〕適時(shí)培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

〔3〕清靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

〔4〕利用餐前餐后時(shí)間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、增添幼兒的自我愛護(hù)力量。

措施：

〔1〕通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

〔2〕知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

〔3〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

〔4〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

〔1〕通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，熟悉五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正。

〔2〕通過嬉戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

〔3〕通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培育幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

〔1〕利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

〔2〕通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培育幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

〔3〕初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動(dòng)。

〔4〕通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

〔5〕通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標(biāo)6、開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有肯定的角色意識(shí)。

措施：

〔1〕開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

〔2〕在角色嬉戲中，有肯定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)潔的角色任務(wù)。

〔3〕在區(qū)域嬉戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同嬉戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)主動(dòng)地協(xié)作?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的關(guān)心下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以科技特色為抓手，主動(dòng)開呈現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的力量。培育幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的進(jìn)展，使幼兒有大幅度的提高。

三、詳細(xì)工作目標(biāo)：

〔一〕共同生活：

目標(biāo)1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

〔1〕利用起床和如廁的機(jī)會(huì)連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

〔2〕連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。

〔3〕通過生活活動(dòng)讓幼兒穩(wěn)固正確使用手帕的方法。

〔4〕通過生活活動(dòng)、嬉戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標(biāo)2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

〔1〕通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

〔2〕適時(shí)培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

〔3〕清靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

〔4〕利用餐前餐后時(shí)間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、增添幼兒的自我愛護(hù)力量。

措施：

〔1〕通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

〔2〕知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

〔3〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

〔4〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

〔1〕通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，熟悉五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽到國歌時(shí)要立正。

〔2〕通過嬉戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

〔3〕通過外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培育幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

〔1〕利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

〔2〕通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培育幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

〔3〕初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動(dòng)。

〔4〕通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

〔5〕通過生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標(biāo)6、開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有肯定的角色意識(shí)。

措施：

〔1〕開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

〔2〕在角色嬉戲中，有肯定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)潔的角色任務(wù)。

〔3〕在區(qū)域嬉戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同嬉戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。

〔二〕探究世界：

目標(biāo)1、培育幼兒喜愛參與各類活動(dòng)的愛好，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

措施：

〔1〕學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。

〔2〕組織各種戶外活動(dòng)、體育嬉戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)愛好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，增添其體質(zhì)。

〔3〕保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

〔4〕通過各種活動(dòng)進(jìn)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

〔5〕通過各種體育嬉戲逐步增添幼兒身體的適應(yīng)力量。

目標(biāo)2、關(guān)心幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。

措施：

〔1〕知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

〔2〕利用漫步?????春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。

〔3〕運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小試驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培育幼兒的探究力量。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口全都點(diǎn)數(shù)，熟悉半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

措施：

〔1〕初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間學(xué)問。

〔2〕熟悉簡(jiǎn)潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

〔3〕讓幼兒開心地參與計(jì)算活動(dòng)，培育幼兒對(duì)四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

〔4〕學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口全都地點(diǎn)數(shù)1到10。

〔5〕能比較物體的大小、長(zhǎng)短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標(biāo)4、熟悉常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照看他們，培育幼兒喜愛動(dòng)植物的情感。

措施：

〔1〕校內(nèi)內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的熟悉常見的動(dòng)植物，知道其名稱、形狀特征及生活習(xí)性。

〔2〕區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照看動(dòng)植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動(dòng)物。

〔3〕利用科學(xué)小故事、照看自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒熟悉最常見的動(dòng)植物，并動(dòng)手嘗試去照看它們，同時(shí)培育他們愛惜、關(guān)懷、喜愛它們的情感

目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀看生活中最接近的成人的勞動(dòng)及四周事物，觀看四周現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

〔1〕利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。

〔2〕通過外出活動(dòng)、漫步?????、科學(xué)小活動(dòng)、各類嬉戲讓幼兒熟悉常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

〔三〕表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1、能堅(jiān)持說一般話能較清晰的表達(dá)自己的意思。

措施：

〔1〕培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并使用正確的一般話

〔2〕通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

〔3〕幼兒能使用一般話較清晰的表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)2、初步培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，情愿學(xué)與他人交談，并能大方的在集風(fēng)光前表達(dá)。

措施：

〔1〕通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒清靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

〔2〕各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。

〔3〕鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。

措施：

〔1〕幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

〔2〕喜愛聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

〔3〕利用愛好班及自由活動(dòng)，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)潔的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達(dá)力量。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本事，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。

措施：

〔1〕利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

〔2〕用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的敏捷性，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。

〔3〕學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡(jiǎn)潔的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作。

措施：

〔1〕通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

〔2〕利用嬉戲，區(qū)角嬉戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)潔動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的舞蹈。

〔3〕通過各類嬉戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6、發(fā)覺四周生活中美妙的事物，能初步感受這種美并喜愛在集體中表現(xiàn)。

措施：

〔1〕喜愛參與音樂活動(dòng)，會(huì)清靜地聽音樂并有愛好地學(xué)唱歌、不喊叫。

〔2〕逐步培育幼兒對(duì)美的感受力。

〔3〕學(xué)習(xí)仿照動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)潔的集體舞和簡(jiǎn)潔的樂器齊奏。

目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高觀賞水平。

措施：

〔1〕初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

〔2〕能耐煩、細(xì)致地觀賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

〔3〕多觀賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高觀賞水平。

〔四〕特色

目標(biāo)1、連續(xù)培育幼兒對(duì)科學(xué)小試驗(yàn)、小問號(hào)的愛好。

措施：

〔1〕保證每一周一次的小試驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并供應(yīng)充分的小試驗(yàn)活動(dòng)材料。

〔2〕選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地投入活動(dòng)，初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。

目標(biāo)5、培育幼兒主動(dòng)參與“五小”活動(dòng)，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。

措施：

〔1〕每周開展科學(xué)小試驗(yàn)，科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

〔2〕更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

〔3〕通過各種活動(dòng)和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。

〔五〕家長(zhǎng)工作：

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

措施：

〔1〕每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況

〔2〕通過家園聯(lián)系冊(cè)讓老師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何看法和感想促進(jìn)工作。

〔3〕每周準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

〔4〕幼兒不來園準(zhǔn)時(shí)家訪，了解狀況。

目標(biāo)2、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果。

措施：

〔1〕依據(jù)詳細(xì)狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。

〔2〕舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

幼兒小班學(xué)期工作打算范文4

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上狀況，我班確定從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理力量。特制定班級(jí)教育工作打算：

二、班級(jí)管理

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細(xì)貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照看他們。

3、仔細(xì)執(zhí)