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5第四章數(shù)列章節(jié)綜合檢測(新高考版綜合卷)一、單選題(本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.(2022·江蘇省響水中學(xué)高二期中)數(shù)列的通項公式可能為()A.B.C.D.【答案】B【詳解】根據(jù)題意數(shù)列其中,,,,則其通項公式可以為故選:B.2.(2022·河南商丘·高三階段練習(xí)(文))已知為等差數(shù)列,若,,則的公差為()A.1B.C.D.【答案】C【詳解】設(shè)的公差為d,則.故選:C.3.(2022·河北武強中學(xué)高三期中)已知數(shù)列滿足:且,則()A.B.C.D.【答案】B【詳解】因為,,,所以,,,故數(shù)列為周期是3的數(shù)列,所以,故選:B4.(2022·四川·川大附中高三期中(理))記等差數(shù)列的前n項和為,若,則()A.2B.4C.8D.16【答案】C【詳解】解:由題知,即,,.故選:C5.(2022·四川省南充高級中學(xué)高二期中)在正項等比數(shù)列中,,則數(shù)列的前5項之和為()A.3B.4C.5D.6【答案】C【詳解】由等比數(shù)列的性質(zhì)得,數(shù)列的前5項之和為,故選:C6.(2022·江蘇連云港·高二期末)圖1是第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會(簡稱ICME-7)的會徽圖案,會徽的主體圖案是由如圖2所示的一連串直角三角形演化而成的,其中,如果把圖2中的直角三角形繼續(xù)作下去,記的長度構(gòu)成的數(shù)列為,由此數(shù)列的通項公式為()A.B.C.D.【答案】B【詳解】由題意知,,且都是直角三角形,所以,且,所以數(shù)列是以1為首項,1為公差的等差數(shù)列,所以,由.故選:B.7.(2022·江西·臨川一中高三階段練習(xí)(文))已知數(shù)列滿足,,則=()A.80B.100C.120D.143【答案】C【詳解】解:因為,所以,即,等式兩邊開方可得:,即,所以數(shù)列是以首項為,公差為1的等差數(shù)列,所以,所以,所以.故選:C.8.(2022·湖南師大附中高三階段練習(xí))已知各項為正的數(shù)列的前項和為,滿足,則的最小值為()A.B.4C.3D.2【答案】D【詳解】各項為正的數(shù)列,,時,,即,化為:,,,又,解得,數(shù)列是等差數(shù)列,首項為1,公差為2.,,,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,的最小值為2.故選:D.二、多選題(本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.)9.(2022·全國·高二期末)已知等差數(shù)列的前項和為,,則()A.B.C.D.【答案】AC【詳解】對于A選項,,A對;對于B選項,設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,B錯;對于C選項,,C對;對于D選項,,的值無法確定,D錯.故選:AC.10.(2022·甘肅·永昌縣第一高級中學(xué)高二期中)設(shè)數(shù)列的前項和為,若,則下列說法正確的是()A.B.為等比數(shù)列C.D.【答案】ABD【詳解】∵,則,即,∴數(shù)列是以首項,公比的等比數(shù)列,則,故A、B正確;又∵,顯然不符合上式,則,故C錯誤,D正確;故選:ABD.11.(2022·江蘇南通·高三期中)設(shè)是公差為d的等差數(shù)列,是其前n項的和,且,,則()A.B.C.D.【答案】ACD【詳解】,則,,所以,,,,則,,,,是遞增數(shù)列,,,所以中,最小,故選:ACD.12.(2022·山東·微山縣第二中學(xué)高三期中)設(shè)等比數(shù)列的公比為q,其前n項和為,前n項積為,且滿足條件,,,則下列選項正確的是()A.為遞減數(shù)列B.C.是數(shù)列中的最大項D.【答案】ACD【詳解】因為數(shù)列為等比數(shù)列,且,,故,該數(shù)列為正項等比數(shù)列;若,顯然不滿足題意,舍去;若,則,不滿足,舍去;若,則該數(shù)列為單調(diào)減數(shù)列,由,故可得,或,,顯然,不滿足題意,故舍去,則,對A:因為,故數(shù)列為單調(diào)減數(shù)列,A正確;對B:,即,即,故B錯誤;對C:因為單調(diào)遞減,且,故的最大值為,C正確;對D:,故D正確;故選:ACD.三、填空題(本題共4小題,每小題5分,共20分,其中第16題第一空2分,第二空3分.)13.(2022·黑龍江·哈師大附中高二期中)已知是等差數(shù)列的前n項和,若,,則=______.【答案】180【詳解】由等差數(shù)列前項和的性質(zhì)得:,,成等差數(shù)列,所以,得,解得.故答案為:14.(2022·河北·高三期中)定義n個正數(shù)的“均倒數(shù)”為,若各項均為正數(shù)的數(shù)列的前n項的“均倒數(shù)”為,則的值為______【答案】8091【詳解】由已知可得數(shù)列的前項的“均倒數(shù)”為可得,則時,,當(dāng)時,,滿足,.故答案為:8091.15.(2022·江西·南昌二中高三階段練習(xí)(理))數(shù)列滿足,,,定義函數(shù)是數(shù)列的特征函數(shù),則下列說法正確的是_____________①當(dāng)時,數(shù)列單調(diào)遞增②當(dāng)時,③當(dāng)時,④當(dāng)時,記數(shù)列的前項和為,則【答案】②③④【詳解】由已知,,故,故①錯誤因為,所以,同理,所以,故②正確又因為為增函數(shù),且,所以即,故③正確依題意,由易知對任意的,,則,所以,即數(shù)列為單調(diào)遞減數(shù)列,則,由可得,則,所以,所以綜上,故④正確.故答案為:②③④16.(2022·湖南師大附中高二期中)已知數(shù)列滿足.(1)若,則___________;(2)若對任意正實數(shù)t,總存在和相鄰兩項,使得成立,則實數(shù)的取值范圍是___________.【答案】
【詳解】因為,所以,所以,故,所以,所以數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,(1)時,,所以,所以,(2)由已知可得,又為正實數(shù),所以,,所以.所以,即.從而,即有,所以,所以實數(shù)的取值范圍是,故答案為:;.四、解答題(本題共6小題,共70分,其中第17題10分,其它每題12分,解答應(yīng)寫出文字說明?證明過程或演算步驟.)17.(2022·湖南·株洲市淥口區(qū)第三中學(xué)高二期中)等差數(shù)列{an}中,(1)求前n項和Sn;(2)求前n項和Sn的最大值.【答案】(1)(2)【詳解】(1)∵{an}為等差數(shù)列,則,即,∴,故數(shù)列{an}的前n項和.(2)∵的開口向下,對稱軸,且,當(dāng)或時,取到最大值.18.(2022·湖北·華中師大一附中高三期中)已知數(shù)列滿足,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和.【答案】(1)(2)【詳解】(1)由題知,,因為,所以,所以因為,所以數(shù)列是首項為1,公比為的等比數(shù)列,所以,所以.(2)由(1)得,所以①,②,由①②錯位相減得:所以.19.(2022·北京市第十一中學(xué)實驗學(xué)校高三階段練習(xí))已知數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列,且是與的等差中項.(1)求的通項公式及前項和;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.【答案】(1),(2)【詳解】(1)設(shè)數(shù)列是公比為,因為是與的等差中項,所以即,因為,所以,解得,所以,.(2)由(1)知,,所以.即數(shù)列的前項和.20.(2022·黑龍江·哈師大附中高二期中)已知數(shù)列的前n項和為,若.(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)若,求數(shù)列的前n項和.【答案】(1)證明見解析(2)【詳解】(1)因為,所以時,,由①②相減可得,,,當(dāng)時,也滿足題意,故的通項公式為:.所以時,,所以時,總成立,所以數(shù)列是等差數(shù)列.(2)因為,所以,當(dāng)時,;當(dāng)時,,由(1)中結(jié)論可知,當(dāng)時,;當(dāng)時,,從而.21.(2008·湖南·高考真題(文))數(shù)列滿足.(1)求,并求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求使的所有k的值,并說明理由.【答案】(1)(2)所有的值為3,4,5【詳解】(1)解:因為,,所以,,一般地,當(dāng)時,,即.所以數(shù)列是首項為0、公差為4的等差數(shù)列,因此.當(dāng)時,,所以數(shù)列是首項為2、公比為2的等比數(shù)列,因此.故數(shù)列的通項公式為(2)解:由(1)知,,,.于是,,,,,.下面證明:當(dāng)時,.事實上,當(dāng)時,,即.又,所以當(dāng)時,.故滿足的所有的值為3,4,5.22.(2022·廣西·南寧市第十九中學(xué)模擬預(yù)測(文))函數(shù)滿足,,且與直線相切.(1)求實數(shù),,的值;(2)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,且點在函數(shù)的圖象上,若不等式對于任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1),,(2)【詳解】(1)因為,,,又,,所以有,解得,所以,.因為函數(shù)與直線相切,設(shè)切點為,則,,即,解得,所以,,,,所以.(2)由(1)知,,即.當(dāng)時,,
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