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文檔簡介
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2019—2020年第一學三年級語期末測試(間:90分鐘滿分100)親愛的學通一期學習,的獲定小?請你著信智,用漂亮鋼字老和長展示下的習果!一、先看清題目要求再聽兩錄音,成下各題(6)小男孩做了一件什么蠢事?我恍然大悟,明白了?故事能給你在學習生活中的啟示是?二、請正楷字寫下面句子,到規(guī)、端正整潔(5)停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。、拼音寫詞語(分)bguìguchápilishuìjiàopiàolianghūrnyǒngqìzhěji四、請“√”出正確讀音或、詞(分)1.他們的臉和胳臂(beib也鍍上了一層金黃色。
女孩不假(jiji)思索地說了危險,應該讓別人先出去老師是剛調(àotio來的,她并不知道英子因小兒麻痹癥(ènzh而落(lào)下了殘疾(íj五、我按要求題。(16)1.補充詞語分)各種()一()知()()高()淡秋風()五()十()()牙()爪2.把詞語分類寫下來分)慢騰騰靜悄悄興沖沖空蕩蕩描寫人物動作和神態(tài)的詞語有:描寫環(huán)境的詞語有:像這樣的詞語我還知道很多,如:3.選擇合適的關聯(lián)詞,使句意更通順分)不管……總是……不是……而是……信鴿有很強的方向辨別能力)飛到哪里)可以回到原處。蜜蜂靠的()超常的記憶力)一種我無法解釋的本能。六、按求填空(6分年四誘人是一座,是一座。天門中斷楚江開,碧水東流至此回。,。這首詩的作者是朝的詩人?!兑箷姟返淖髡呤撬纬娙?,從詩句“”可以看出是“夜”書。......七、近雨多路,張明小心撞李華下,由慣性,華又撞王紅,致使王手上拿書掉落污泥中此時張明應怎么說怎么做?王紅又應怎么說?(3)
一只zhīzhǐ螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼螞蟻登上了珠穆朗瑪峰越過太平洋啦小螞蟻聽了很(滿意得意想地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打?。┝?,我多偉大?。╠éděi趕快回去,向伙伴們(榮耀里爬去。
炫耀)
一番于是,他調tiáodiào頭向大樹下的巢八、閱短文,成練習7+13=20)(一)閱讀《掌聲》選段,回答問題分)英子猶豫了一會兒慢吞吞地站了起來眼圈紅紅的在全班同學的注視下她終于一搖一晃地走上了講臺就在英子剛剛站定的那一刻教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1.“鞠”用音序查字法應查音序(用部首查字法應先查(
不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風又吹得他騰空而起蕩在一片汪洋之中好被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他脫險,一面嘆息道唉,真可憐,連這么個小土堆和小水洼都過不去螞蟻一面喘氣一面疑惑不解?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實1.給帶點的多音字選擇正確的讀音,打“√”分)讀第2自然段,在括號里選擇恰當?shù)脑~語,打“√”分)按照短文內容填空分)小螞蟻以為自己登上了,越過了,再查()畫分)2.文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中,我體會到:第一次掌聲是同學們對英子的子
結果自己連我們
和
都過不去個故事告訴。的分)3.文中最讓“我”感動的句子是“我”感動的原因是
4.給文章加個題目,寫在文前的橫線上分)(2
九、從面兩個目中任一題作分)分)(二)閱讀短文,回答問題分)
續(xù)寫故事星期天紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車,可是車剛剛開了一會兒,意想不到的事發(fā)生了……要求1.語句通順內容具體2.書寫工整不寫錯別字題目自擬。1.各樣
葉
秋
天
云
習習
光
色
張
舞2.慢騰騰
興沖沖
靜悄悄
空蕩蕩
霧蒙蒙
懶洋洋三年語文評價見:一、
3.(1)不管……總是……(2)不是……而是……六、1.美麗的大花園
巨大的寶庫【材料】
2.兩岸青山相對出
孤帆一片日邊來
唐
李白母雞孵小雞整整21天了?!皨寢?,快來看~”一大早就蹲在雞房前看孵小雞的歲兒子興奮地喊。原來已經(jīng)有10多只小雞仔抖動著小翅膀從蛋殼里
3.葉紹翁
夜深籬落一燈明爬出來望著還未破殼的一只雞蛋急躁的兒子忙幫小雞戳破蛋殼小雞果然輕松的爬了出來,但它在地上蹣跚了沒幾步,就一頭扎地而死。兒子哭了恍然大悟原來只有小雞自己從蛋殼里掙扎出來身體才能健壯小雞仔蛋殼里掙扎是在鍛煉.答案、好心辦了錯事害死了小雞。
七、張明王紅,不好意思,把你的書弄臟了真誠地說我賠一本新的給你王紅關系,我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書,我拿回去擦一下就好了。八、(一)、明白小雞自己從蛋殼里掙扎出來身體才能健壯雞仔蛋殼里掙扎是在鍛煉。
1.J
革
八2.鼓勵
肯定和贊賞、要遵循事情的發(fā)展規(guī)律,不能急于求進,學習也是,要腳踏實地。二、停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
3.英子猶豫了一會兒吞吞地站了起來圈紅紅的全班同學的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。我感受到了她內心的緊張自卑和痛苦但同時也體會到了她的堅強和勇敢
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