學校管理校長心得體會

學校管理校長心得體會學校管理是指學校的管理者通過組織協(xié)調全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實現(xiàn)學校辦學目標的活動過程。接下來就跟著我的腳步一起去看一下關于學校管理校長心得體會吧。

學校管理校長心得體會篇1

高水平的教育質量就必需要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。

在當前的學校管理中，如何提高管理水平，談幾點拙見：

1、以人為本。

學校管理，所要的效益是教育教學質量，學校的全部干部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分敬重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，堅信學生的潛能，用開展的眼光對待學生，教學中倡議老師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氣氛;創(chuàng)設能讓學生展示特性的舞臺，造就學生的自主性、獨立性，引導學生形成締造思維，具備創(chuàng)新實力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主子。為此，學校領導、支部更新教育思想和觀念，加強對老師的培訓和引導，樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關系。提倡同等和諧的師生關系，師生共同探究探討問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著敬重人及其完整人格的精神造就人。

2、樹立造就創(chuàng)新精神的教育觀念。

造就有創(chuàng)新精神的學生，必需有富于創(chuàng)新精神的老師。所以老師必需轉變以學問傳授為中心的傳統(tǒng)教學思想、具備創(chuàng)新實力、樹立創(chuàng)新精神意識的教學觀念。

3、力求成為學生學會學習的指導者。

老師必需自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的學問水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由學問的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的指導者、引路人，而不是單純的學問講授者。

4、德育為首，樹立全面育人觀。

學生的綜合素養(yǎng)中最重要，也最根本的是思想素養(yǎng)教育，無視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。

為此，需抓好如下的一些工作：

堅持不懈地抓師德教育，用科學的世界觀武裝老師，用正確的價值觀引導老師，用奉獻的人生觀啟迪老師，努力使老師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。樹立德育工作人人有責的思想。

學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、效勞育人相互結合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。

5、結合實際，聯(lián)系社會

對學生的教育，不單純是學校的教育，必需依靠家長，甚至社會力氣的共同協(xié)作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網絡。

以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學質量的穩(wěn)步開展、提高打下堅實的根底。

學校管理校長心得體會篇2

通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領悟到，作為一名合格的學校管理者，應當如何駕馭整個學校經營的運作機靈。所謂學校經營，是指學校經營者采納管理學的學問與技術，結合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校經營目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和開展，以適應社會變遷及學校的需求。學校經營是一項長期艱難的任務，須要有必須的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校校長先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂。

經營學校首先要實現(xiàn)觀念的轉變，無論是學校的經營還是管理都要一切從人啟程，以人為根本，實現(xiàn)學生和老師的共同開展。對于有效的管理，沒有必須固定的管理模式，首先擺在第一位的必需是實際，對于不同的市場，不同的特色品牌，都會有許多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現(xiàn)的理念來經營學習;其次是校長要經常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動承受和吸取師生的看法和建議。

經營學校其次是要樹立市場意識，打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的選擇與挑戰(zhàn)，學校品牌定位要突出品牌的特性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優(yōu)勢為根底，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會供應高質量的教育產品，供應何種屬性的產品，但都必需適應社會對教育產品需求的不同特點，向社會供應質量優(yōu)異、價格合理的教育產品來占據(jù)教育市場。

經營學校雖然學校的資產經營是學校產品經營的物質保障。開展教育，離不開必需的資金投入，但這僅僅是營造有利于學生成長的環(huán)境，有利于老師自由探究的學術氣氛。

以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是我的一種收獲，一種可以和別人共享心得的體驗。學校經營管理是一門很深的學問，須要在理論的指導下逐步完善，須要在實踐中不斷地探究，從而到達實踐和理論的有機整合?？傊?，校長能否找到和運用好人才，即識人用人實力的大小確定了一個學校管理者的開展遠景;也確定了一所學校的身價。

我將在今后的工作中將所學內容用于學校的管理，并在實踐中總結自己的缺乏。

學校管理校長心得體會篇3

聽了鄭增儀理事長的講座，感受很深。學校平安管理涉及到方方面面，平安事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩(wěn)定。平安責任重于泰山，平安管理必需警鐘長鳴，平安工作必需常抓不懈。通過學習，使我深刻地相識到：

一、必需加強組織領導，確保工作責任落實

學校必需建立由校長任組長的平安工作領導小組，校長親自抓、時時查，發(fā)覺問題剛好整改。確保平安工作有打算并能定期探究學校平安工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂平安管理目標責任書，確保平安管理人員落實，職責落實，平安保衛(wèi)人員24小時值班、巡查。

二、建立健全各項平安管理制度，確保平安管理不留盲區(qū)

進一步健全學校各項平安管理規(guī)章制度，對學校組織領導、平安管理、責任落實及操作流程等進展全面覆蓋，做到有章可循，有據(jù)可依。

三、開展內容全面，形式多樣的平安教育活動，確保平安工作深化人心

在平安教育實施過程中，堅持“六必講”制度，即開學初必講，季節(jié)互替時必講，周末放學時必講，出現(xiàn)平安事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到平安教育經?；?、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。

四、做到平安管理有序，確保過程落實到位

學校堅持由平安管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的平安隱患剛好上報，剛好處理和整改，從而幸免平安事故的發(fā)生。學校校內環(huán)境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必需支配專人輪番專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必需滿意須要，特種設備做到定期檢查，運行良好。

五、強化食品進入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理，嚴把食品衛(wèi)生關

食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、平安、內部環(huán)境治理必需做到標準、清潔，消毒設備齊全，按標準的流程操作。小賣部無“三無”食品、過期食品、擔心全食品銷售，嚴