九年級歷史上冊·第七單元測試試題【人教版】

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第七單元檢測單元檢七時間：分鐘分值：分一、選擇題（共20題每題2分共40分）1．年，我國南方多個市發(fā)生嚴重冰雪災害，大批電力設施遭到嚴重破壞，生產(chǎn)、生活因此受到嚴重影響。電力在生產(chǎn)和生活中的廣泛應用開始于（）A．工業(yè)革命時期B．第二次工業(yè)革命時期C．第三次科技革命時期D．知經(jīng)濟時代．本考電力出現(xiàn)的時間，使人類進入“電氣時代”是在第二次科技革命時期。2．第一、二次工業(yè)革命使人類史分別進入了“蒸汽時代”和“電氣時代”。這樣劃分的主要依據(jù)是()A．機械特色不同B．構成材料不同C．交通工具不同D．能源動力不同2．3．盡管一生只在學校里讀過三月的書，但他勤奮好學，勤于思考，發(fā)明了電燈、電報、留聲機等一千多種物品著的發(fā)明家是譽“明大王”的()A．牛頓B．達爾文C愛因斯坦．愛迪生．解本題的關鍵是“發(fā)明大王”以“發(fā)明了電燈、電報、留聲機、電影4．2009年12月丹麥首都哥哈根聯(lián)合國氣候變化大會新聞中心報導了北極熊所在地區(qū)的冰山正在逐漸融化(圖象征著正在變暖的全球氣候帶來的影)。隨著濟的發(fā)展，特別是交通運輸業(yè)的發(fā)展，全球氣候逐漸變暖。那么最早發(fā)明內(nèi)燃機的是()A．瓦特．史蒂芬孫C．卡爾·本茨D．萊特兄弟4C本考學生的識記能力19世80代，德國人卡本茨等人設計出內(nèi)燃機以此為動力，汽車、飛機等交通運輸工具被制造出來。第頁共7頁

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第七單元檢測5．下列關于世界上最早研制成的火車、飛機的動力機的說法，正確的是()A．前者是蒸汽機，后者是電動B．前者是內(nèi)燃機，后者是電動C．前者是蒸汽機，后者是內(nèi)燃D．前者是內(nèi)燃機，后者是發(fā)電5．本考查學生識記、辨析力?；疖囀堑谝淮喂I(yè)革命的成果，動力機是蒸汽機，飛機是第二次工業(yè)革命的成果，動力機是卡爾·本茨發(fā)明的內(nèi)燃機。6.學了第二次工業(yè)革命相關內(nèi)容后，某同學在筆記中對這次工業(yè)革命作了如下總結，其中不正確的是()A．發(fā)明：火車、汽車、飛機B特點：電力的廣泛運用C．開始：美國、德國相對領先．影響：使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展．A火是第一次工業(yè)革命的重要發(fā)明。7．第二次工業(yè)革命豐富了美國板奧尼爾的生活，當時他不能（）Ａ．在電燈下分析企業(yè)的經(jīng)濟數(shù)據(jù)Ｂ駕駛汽車欣賞倫敦的夜景Ｃ．搭乘火車外出考察Ｄ．使用手機談生意D題考查了第二次工業(yè)革命時出現(xiàn)的新產(chǎn)品次工業(yè)革命到世紀初當還沒有出現(xiàn)無線電話——手機。故選D。8首奧運會于1896年在雅典行有澳大利亞美國等14國家的311名動員參加，當時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有()①運動員休息室電燈通明②政府有關人員與本國運動員用筆記本電腦進行聯(lián)系③運動員可以乘飛機去參加比賽④歐洲大陸國家的運動員可以坐火車來雅典A．①④B．③④C．②．①③④8．本考查學生的分析能力結合現(xiàn)實生活知識可知筆記本電腦是第三次科技革命的成果，當時尚未出現(xiàn)；世界上第一架飛機出現(xiàn)于l903，故③是不可能出現(xiàn)的，故選A。9華同學通過圖示的方法展現(xiàn)要資本主義國家由自由資本主義向帝國主義過渡的過程，其中空白的橫線處應當填寫A．文藝復興運動B．第一次工業(yè)革命C．第次工業(yè)革命D．二次世界大戰(zhàn)9.C在二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。10．1895年，皇威廉二世宣布：“德意志帝國變成世界帝國??德國的貨物，德國的知識、德國的勤奮要飄揚過海?！边@番話反映的實質(zhì)是(A．要向全世界擴展勢力B．強與世界各國的聯(lián)系C．與英國進行商業(yè)競爭D．德國成“界工”10．A本題查學生的分析能力。后起的帝國主義國家德國要求重新分割世界，德皇的話語體現(xiàn)了德國要向全世界擴展勢力的思想。第頁共7頁

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第七單元檢測11.第次世界大戰(zhàn)前德外大臣皮洛夫說讓別的國家分割大陸和海洋我德國滿足于藍色天空的時代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤?！绷藸帄Z“陽光下的地盤，德國與哪一個國家的矛盾最尖銳(A．美國B．意大利C．英國．俄國德國是后起帝國主義國家的典型代表占有的殖民地相對較少，而英國是老牌帝國主義國家的代表，占有廣闊的殖民地。因此它們之間矛盾最為尖銳。12．察下圖，其中的圓圈連線三角連線標志著(A．三國協(xié)約和三國同盟的形成B．三國軸心軍事同盟的形成C．華約和北約兩大軍事政治集的形成D．美蘇爭霸局面的形成12．本題考查學生識圖能力。合圖中國家可知是德、意、奧三國組成的三國同盟和莢、法、俄三國組成的三國協(xié)約兩大軍事集團。13．世紀，大國結盟讓整歐洲籠罩著戰(zhàn)爭的陰疆，按當時的形勢推測，如果德國去進攻俄國，那么下列哪個國家有義務全力去幫助俄國(A．英國B．意大利C．國．中國13．結合教材所學知識：l907年英國、法國、俄國組成的三國協(xié)約最終形成，故選A。14.哪次戰(zhàn)爭開始于新文化運動的前一年，結束于五四運動的前一年？（）A.美南北戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)C.二次世界大戰(zhàn)D.科索沃戰(zhàn)爭14B題考查歷史事件的時間，新文化運動發(fā)生于915年五四運動發(fā)生于1919年復合題設的時間應是年-，正是第一次世界大戰(zhàn)進行的時間，所以B。15.“年6月28日，奧地皇儲斐迪南大公夫婦在塞爾維亞檢閱軍事演習以后，乘坐敞篷車洋地駛向波斯尼?普林西普正在拐彎處等候著??”這則材料反映的事件是()A．奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B德國向英國宣戰(zhàn)C．薩拉熱窩事件．德奧向英法宣戰(zhàn)15C材敘述的是薩拉熱窩事件的經(jīng)過。16.學習了第一次世界大戰(zhàn)后，陳明同學整理出以下知識點，你認為正確的是（）①戰(zhàn)爭爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對抗集團②薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因③戰(zhàn)爭爆發(fā)后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)④大中最慘烈的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役第頁共7頁

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第七單元檢測A．①②③B．②③④C①③④．①②④16本考查第一次世界大戰(zhàn)的有關情況解答本題可以排除法一爆發(fā)的根本原因帝國義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，而不是薩拉熱窩事件，它只是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線，或說直接原因。因此可排除②，故選。17．世紀國外相巴麥尊曾有過這樣一句名言：“在國際關系中，沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益?！币粦?zhàn)中哪一國家的舉動最符合這一名言()A．意大利B．法國C．英．美國17．18在一次世界大戰(zhàn)中,德法雙方投入近200萬兵力共傷亡70多人屬于典型的陣地戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)。其中，有“絞肉機”之稱的戰(zhàn)役(A．馬恩河戰(zhàn)役B．索姆河戰(zhàn)役C凡爾登戰(zhàn)役D日德蘭海戰(zhàn)18C1916的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機19．一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)()A．民族解放運動B．反封建斗爭C反法西斯戰(zhàn)爭D帝國主義戰(zhàn)爭19D一中帝國主義國家發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是爭奪霸權新分世界此對交戰(zhàn)雙方來說，一戰(zhàn)是非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。20在習“第一次燃遍全球的戰(zhàn)火”的歷史課上些同學認為德國是有罪的有些則同學主要責備英國和法國還有些同學說這罪行雙方都有份的說來第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)應該是)A．德國蓄意發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭B英法被迫應戰(zhàn)的正義戰(zhàn)爭C．帝國主義爭奪霸權的戰(zhàn)爭D塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭20此考查的是第一次世界戰(zhàn)的性質(zhì)交雙方的目的——爭奪世界霸權——來分析得出第一次世界大戰(zhàn)是一場國主義戰(zhàn)爭然塞爾維亞人民是為民族獨立而戰(zhàn)它改變不了一戰(zhàn)的整體性質(zhì)。二、非選擇題（共60分第題8分，題14分，23題12分第24題12分第25題14分21.（8分）改錯題：⑴第二次工業(yè)革命開始于19世80代，人類歷史進入“電氣時代第頁共7頁

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第七單元檢測⑵汽車、飛機的動力機是瓦特設計的內(nèi)燃機。⑶世紀20世紀初，以德國日本、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協(xié)約兩大軍事集團展開瘋狂擴軍備戰(zhàn)。⑷年7月德國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。請回答⑴錯誤：；改正：。⑵錯誤：；改正：。⑶錯誤：；改正：。⑷錯誤：；改正：。答案：(1)誤：年代；正確70年。錯誤：瓦特；正確：卡爾·本茨。錯誤：日本；正確：奧匈帝國。錯誤：德國；正確：奧匈帝國。解析第次工業(yè)革命開始的時是19世紀70年不要記混了內(nèi)燃機的發(fā)明者是卡爾本茨瓦改良的是蒸汽機三同盟的成員沒有日本不要同二戰(zhàn)時的德意日軸心國同盟混淆了；向塞爾維亞宣戰(zhàn)的是奧匈帝國，不是德國。22．察下列圖片，回答問題。圖一

圖二

圖三(1)圖1的物是誰他稱為什為什么這樣稱呼?3）(2)圖2的這發(fā)明家是誰?他主要發(fā)明有哪列舉出他的一項發(fā)明對人類社會的影響。（分(3)圖3的明者是?該明對人們的今天的生活有什么影（分）(4)以上三幅圖片都與哪一重大事件有該事件對主要資本主義國家有什么影?（分答案：(1)愛生明王發(fā)了電燈并有1300項重大發(fā)明。(2)卡．本茨；汽車和內(nèi)燃機；例如：汽車的發(fā)明增強了人類的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式(3)萊特兄弟；成為今天人們最快捷的交通運輸工具(4)二次工業(yè)革命；大大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使世界主要資本主義國家進入帝國主義階段。解析本題考查對第二次科技革的綜合掌握情況1是愛生2是卡爾茨他發(fā)明的汽車；圖3是特兄弟發(fā)明的飛機，然后結合課本基礎知識回答即可。23．讀下列材料：材料一在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風是百多年前國卻發(fā)生了一場完全不同的變革改變了人們的生產(chǎn)和生活方?它影響和改變了世界的面貌。材料二在這次革命的推動下界資本主義經(jīng)濟處于高速發(fā)展“金時代”業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍1870～1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了倍，交通運輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展??第頁共7頁

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第七單元檢測請回答：(1)材一中所說“二百多年前英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革”是指么?請例說明，這次“變革是如何“徹改變了人們的生產(chǎn)和生活方”的（4）(2)材二中的“革命”是指什?“交通輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展”是從哪兩種交通運輸工具的發(fā)明開始?（6分(3)兩則材料說明什么道?（2分答案：(1)工革命。蒸汽機的明改變了人們的生產(chǎn)方式，輪船、火車的發(fā)明改變了人們的生活方式。(2)第二次工業(yè)革命。汽車和飛機問世。(3)科學技術是第一生產(chǎn)力。解析過材料一中的關鍵詞和鍵語“百多年前”“變了人們的生產(chǎn)和生活方式”可判斷這一革命為工業(yè)革命；通過材料二中的關鍵“l(fā)8701900年”判斷這一革命為第二次工業(yè)革命；結合兩次工業(yè)革命的影響可知科學技術是第一生產(chǎn)力。2419世末20世紀初，西方強之間為爭奪殖民地和勢力范圍而發(fā)生越來越激烈的矛盾和沖突最導致了第一次世大戰(zhàn)的爆發(fā)類邁入現(xiàn)代化社會門檻的步伐顯得格外艱難而沉重。觀察下列材料：圖表一：主要工業(yè)國家在世界工業(yè)中的比()英國

法國德國美國1820年1870年

5015～203210

1013231896-l900年201913年14

76

17301636圖片二：請回答：(1)1820—年，世界頭號的業(yè)國家是哪一該國成為頭號工業(yè)國家的主要原因是什么（分(2)從1870—1913年世界工業(yè)的比重發(fā)生了怎樣的變這種變化的原因是什?（分(3)圖表一和圖片二之間有什么樣的聯(lián)系？4分答案⑴英國最開展工業(yè)革⑵美國和德國后來者居上；這兩個國家在第二次工業(yè)革命中發(fā)展迅速于德等后的帝國主義國家經(jīng)濟實力的增長要求重新分割世界，與英法俄等老牌帝國主義國家展開激烈的爭奪，結果形成兩大敵對的帝國主義集團。解析：第⑴題可根據(jù)“世界頭號工業(yè)國家合所學知識回答即可。第⑵題根據(jù)表格數(shù)據(jù)的變化，分析可得出答案；第⑶題考查二者之間的聯(lián)系。第頁共7頁

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第七單元檢測材料二一位美國歷史學家在談到某次戰(zhàn)爭前的歐洲形勢時說變成一只‘火藥桶只等一?；鹦菍⑺埢卮穑?1)這是人類歷史上的哪次戰(zhàn)?是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭（2分(2)歐洲的“火藥桶”是指哪?一事件就像“一?；鹦恰秉c燃了這只“火藥桶為這次戰(zhàn)爭的導火線?（分）(3)在這一場戰(zhàn)爭中參加協(xié)約國的歐洲國家主要有哪幾?國加入了哪一方（）(4)在