幼兒園安全教育教學(xué)教案（精選7篇）-1

幼兒園安全教育教學(xué)教案（精選7篇）最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇1

一、活動目標(biāo)

留意窗戶、走廊、樓梯的安全使用

懂得公共設(shè)施的重要性，不損壞公共設(shè)施。

二、活動預(yù)備

1、各種園內(nèi)設(shè)施圖片(窗戶、走廊、樓梯)。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1.活動重點(diǎn)：熟悉常見的園內(nèi)設(shè)施，知道在什么地方應(yīng)當(dāng)做什么。

2.活動難點(diǎn)：懂得公共設(shè)施的重要性，不損壞公共設(shè)施。

四、活動過程

1、出示各種園內(nèi)設(shè)施圖片，引出課題。

師：珍寶們，你們看上面的圖片熟悉這些地方嗎?

師：你們在哪里見過這些地方呢?(引導(dǎo)幼兒逐一依據(jù)圖片發(fā)表自己的見解。)

師：這些東西有一個共同的名字，叫做幼兒園設(shè)施。

2、熟悉公共設(shè)施，了解它與人們生活的關(guān)系。

師：除了這些，還有哪些也是園內(nèi)設(shè)施。(結(jié)合生活閱歷，啟發(fā)幼兒回憶。)

師：出示不遵守規(guī)章的例子(視頻)。師：假如在這些公共設(shè)施這樣做會怎么樣呢?(假設(shè)詳細(xì)事例，引導(dǎo)幼兒爭論。)

小結(jié)：不能任憑去窗邊玩，簡單夾到手或者掉下去，不要扔?xùn)|西去窗戶;上下樓梯要留意安全，要扶扶手，不要插口袋，要在右邊走，不要鉆欄桿;在走廊不要亂跑，漸漸走，不要大聲喧嘩、假如不當(dāng)心灑水在地面，要準(zhǔn)時(shí)叫大人打掃。

最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇2

今日我們就給幼兒園中班的小伴侶上一堂安全教育教案，題目是冷飲的美味。

一.活動目標(biāo):

1、了解不同種類的冷飲，能說出冷飲的名稱、外形和特點(diǎn)。

2.了解吃冷飲的常識，知道不能貪吃冷飲。

3.能說出其他能代替冷飲的夏季食物。

二、活動預(yù)備:

一些冰淇淋道具，醫(yī)生帽，聽診器。

三、活動流程:

(一)導(dǎo)入并引導(dǎo)幼兒看圖中的食物，回答老師提出的問題。

1.太熱了，孩子們?？磮D片中的食物。讓我們相互了解一下。這些食物你們都吃過嗎?

2.你能告知我你最想吃什么嗎?你為什么喜愛吃?

3.哇!很多孩子喜愛吃冰淇淋和冰激凌。你覺得冰淇淋和雪糕可以多吃嗎?

(二)引導(dǎo)孩子看動畫和回答:學(xué)習(xí)基本的觀看，進(jìn)展孩子的思維力量和規(guī)律思維力量。

1.小孩子很喜愛吃冰淇淋，一連吃了好幾個。你認(rèn)為他這樣做對嗎?

2.這個孩子后來怎么樣了?為什么會這樣?

(3)冷飲雖然好吃，但也不能吃太多。假如你吃得太多，你的胃會痛，你會生病。你要聽大人的話，按大人的規(guī)定吃冷飲。孩子們，你們能做到嗎?孩子們，你能列舉出其他的夏季食物嗎?(涼開水，綠豆湯)

四、活動的擴(kuò)展:

場景:“東東肚子疼”，引導(dǎo)孩子參加表演情景喜劇，鞏固這個活動的內(nèi)容。夏天，東東很快樂。他最喜愛夏天，由于夏天可以吃各種冷食。今日東東吃了五根雪糕，喝了許多冰鎮(zhèn)飲料，還吃了幾個冰西瓜。

東東:今日真的很熱，冷飲也很好吃。我需要在我媽媽發(fā)覺之前多吃點(diǎn)。(吃完沒多久，東東捂著肚子蹲在地上)哎喲，我胃疼!媽媽，快來幫我!

媽媽:東東，你怎么了?我會打120叫醫(yī)生。你好，醫(yī)生，我的孩子肚子疼。請過來看看。媽媽把東東扶到椅子上，醫(yī)生很快就來了，用聽診器檢查了東東。

醫(yī)生:小伴侶，你吃了太多的冷食，刺激了胃，引起急性腸胃炎，所以肚子疼。

東東:我再也不吃那么多冷飲了!

五、家庭教育:

1.孩子腸胃比較弱，不能吃太多生冷的食物。家長可以幫孩子預(yù)備涼開水或綠豆湯，代替生冷食物。

2.回家后，請家長和孩子一起表演情景喜劇《東東胃痛》。

最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇3

活動目標(biāo)：

1、了解使用文具的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急。

2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)章。

3、通過爭論，初步建立班級的文具安全規(guī)章。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：談話活動老師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小伴侶們想一想，你們常常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危急嗎?下面我們看看書上的小伴侶在做什么?

2、活動綻開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

(1)老師：請小伴侶翻開書的第2頁和第3頁，認(rèn)真看看每一幅圖，圖上的小伴侶在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

(2)幼兒依據(jù)老師的提問，自由閱讀和敘述畫面的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)。

(3)老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒敘述和爭論畫面內(nèi)容。

①老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一爭論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小伴侶的牙齒歪斜)

③爭論其他內(nèi)容。

④老師小結(jié)：這幾位小伴侶使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)峻的還會威逼生命安全。

3、活動綻開：分組爭論該怎樣安全使用文具。

(1)老師引導(dǎo)幼兒觀看并敘述最終一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小伴侶的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么?

(2)老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位力量較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭論的內(nèi)容。

(3)幼兒分組爭論該怎樣安全使用文具。

(4)老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

(5)共享各組爭論內(nèi)容。

4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)章。

老師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的詳細(xì)的行為規(guī)章，進(jìn)行總結(jié)。

5、活動延長：張貼安全使用文具規(guī)章。

安全使用文具規(guī)章的參考范例：

(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用筆尖對著自己和他人。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

(5)、用完文具要整理整齊。

(6)、寫完字或畫完畫要把手洗潔凈。

(7)、使用剪刀要當(dāng)心，不要使用箭頭銳利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇4

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)章。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進(jìn)一步鞏固對交通安全的熟悉。

活動預(yù)備：

1、在主題活動中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種學(xué)問：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)學(xué)問等;

2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習(xí)開過;

3、《汽車王國》主題活動展現(xiàn)課件，“汽車王國”公路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志，在操場上畫好與“汽車王國”公路示意圖一樣的公路。

活動過程：

1、以開車的嬉戲進(jìn)場并引出活動。

2、播放《汽車王國》主題活動展現(xiàn)課件，通過回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等學(xué)問。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A、引導(dǎo)語：小伴侶你們太棒了，把老師教的本事全學(xué)會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣?

B、觀看《汽車王國》里有什么你熟悉的?

C、提問：假如車子在停車場要到加油站(汽車美容中心)應(yīng)當(dāng)怎么走?

4、實(shí)踐活動：請幼兒到畫好的公路上開車引導(dǎo)語：小伴侶們真不錯，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是老師覺得在這里開車太簡潔了，現(xiàn)在老師要請小伴侶們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎?

A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引導(dǎo)語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小伴侶情愿幫忙?

B、小司機(jī)選擇自己要挑戰(zhàn)的路線。

引導(dǎo)語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車簡單多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會不會可怕不敢接受挑戰(zhàn)呀?現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線(停車場-加油站-汽車美容中心-停車場，停車場-汽車美容中心-加油站-停車場)，你們可以自己選擇你要選擇的路線。

5、小結(jié)：

引導(dǎo)語：現(xiàn)在我宣布中一班小伴侶今日挑戰(zhàn)勝利!你們今日開不快樂?今日我們許多小伴侶都做了一回小司機(jī)，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通安全，以后也請我們的小伴侶坐車或開車外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣揚(yáng)交通安全哦!另外呀，還有一些小伴侶沒有進(jìn)行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們怎么樣?

最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇5

活動目標(biāo)：

知道不能任憑和生疏人說話，加強(qiáng)自我愛護(hù)，避開危急。

活動預(yù)備：

PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

生疏人的話你信任嗎?生疏人給你吃的東西你會吃嗎?生疏人叫你做什么你會去做嗎?我們一起來看書，看看生疏人的話能不能任憑就信任。

二、觀賞PPT。

出示PPT一：圖上有誰?他手里拿著什么?他對文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?

出示PPT二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做?

出示PPT三：圖上是誰?她會對文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?

考考你：能告知生疏姐姐關(guān)于自己家里的狀況嗎?會有什么危急?

三、聽聽故事。

老師敘述故事《這個阿姨是壞人》。

提問：假如文文沒被安全巡邏人員發(fā)覺，會有什么危急?

四、請你來推斷。

下面有四個問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會有什么危急?

1、生疏人給的東西只要好吃就可以吃。

2、可以告知生疏人自己的家庭住址。

3、不行以給生疏人帶路。

4、可以跟著生疏人去玩。

最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇6

活動目標(biāo)：

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛護(hù)的常識，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

活動預(yù)備：

1、排情景表演：小紅沒上當(dāng)。

2、錄像：《小紅迷路了》，小紅在公共場所迷路了，一個生疏人上前給她吃東西，說是媽媽的同事，要送她回家等?；顒舆^程：

一、請幼兒觀看錄像：“小紅沒上當(dāng)”，老師在主要部分給以提示。

二、爭論，提升閱歷

1、引導(dǎo)幼兒爭論：小紅假如輕信了生疏人的話，會消失什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣狀況時(shí)應(yīng)實(shí)行怎樣的做法。

2、觀看并敘述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。

3、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護(hù)意識。

4、開展“有獎竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里，不當(dāng)心和家人丟失里，你該怎么辦?

(2)在家門口玩，有不熟悉的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦?假如有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦?

(3)你一個人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩，有不熟悉的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?

活動結(jié)束：

請幼兒說說動中的感受。

最新幼兒園安全教育教學(xué)教案篇7

活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過嬉戲，鞏固幼兒對交通規(guī)章的熟悉，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，明白不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗(yàn)嬉戲的歡快。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、遵守社會交通規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的觀看本領(lǐng)。

活動預(yù)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲資料。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

4、幼兒