象棋社活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第11頁共11頁象棋社活?動(dòng)總結(jié)?孫瑞平數(shù)?學(xué)教研組?小學(xué)部?時(shí)光似?箭，轉(zhuǎn)眼?間___?_年至_?___年?學(xué)年度第?一學(xué)期即?將結(jié)束，?對于本學(xué)?期的象棋?社活動(dòng)，?我收獲很?大。本學(xué)?期的象棋?社的活動(dòng)?比以前的?象棋興趣?小組相比?更加的正?規(guī)，學(xué)校?和老師都?非常的重?視此項(xiàng)活?動(dòng)，為這?項(xiàng)活動(dòng)的?開展投入?很大的時(shí)?間和精力?。在這一?個(gè)學(xué)期里?，我們象?棋社在每?周三下午?積極的進(jìn)?行活動(dòng)，?充分提高?學(xué)生活動(dòng)?興趣，增?長學(xué)生棋?藝水平，?陶冶學(xué)生?的性情。?現(xiàn)將棋類?興趣小組?的活動(dòng)情?況總結(jié)如?下：一?、學(xué)生活?動(dòng)的基本?情況參?加本學(xué)期?象棋社的?的同學(xué)和?以往有所?不同。以?往的象棋?小組的同?學(xué)分別來?自2－_?___年?級的同學(xué)?，學(xué)生的?學(xué)生水平?參差不齊?，很難進(jìn)?行___?_教學(xué)及?活動(dòng)。而?本學(xué)期的?象棋社的?活動(dòng)是針?對的__?__年級?的學(xué)生進(jìn)?行。學(xué)生?的水平相?差不大，?便于老師?進(jìn)行__?__活動(dòng)?和教學(xué)安?排。在每?周三下午?，我們的?社團(tuán)成員?都能夠自?覺攜帶棋?具在指定?教室里開?展象棋的?學(xué)習(xí)和交?流活動(dòng)。?雖然他們?的年齡比?較的小，?水平也高?低不一甚?至個(gè)別同?學(xué)都沒有?接觸過象?棋，但我?們的社員?都能夠積?極的情緒?高漲的參?與的社團(tuán)?活動(dòng)，在?活動(dòng)中進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?進(jìn)行互助?中提高。?二、學(xué)?練結(jié)合，?激發(fā)學(xué)生?的興趣和?創(chuàng)造力。?學(xué)生在?本學(xué)期主?要學(xué)習(xí)象?棋基本知?識和技能?的學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練，教?育學(xué)生進(jìn)?行了象棋?的啟蒙，?使學(xué)生了?解象棋的?來歷及相?關(guān)歷史趣?聞，象棋?的走棋方?法和規(guī)則?，象棋的?各種各樣?的殺法等?內(nèi)容。通?過在學(xué)生?在社團(tuán)里?進(jìn)行學(xué)習(xí)?和交流，?學(xué)生視野?開闊了，?而且學(xué)生?能夠在濃?重的興趣?中，相互?交流，相?互學(xué)習(xí)提?高?；顒?dòng)?過程中，?學(xué)生不僅?學(xué)習(xí)相關(guān)?的知識和?技能，而?且學(xué)會(huì)相?互的合作?，陶冶學(xué)?生的情操?。在活動(dòng)?過程中，?我始終堅(jiān)?持學(xué)練結(jié)?合，以學(xué)?生合作練?習(xí)為主，?老師講解?指導(dǎo)為輔?，積極的?調(diào)動(dòng)學(xué)生?思維，在?實(shí)踐中體?會(huì)和掌握?理解應(yīng)用?理論知識?，提高學(xué)?生棋藝。?特別是在?學(xué)習(xí)各種?殺法的時(shí)?候，老師?面對各種?各樣的的?殺法布局?時(shí)，學(xué)生?能夠積極?的進(jìn)行思?考，而且?能夠想出?許多讓我?意想不到?的招數(shù)。?在這一點(diǎn)?上，我感?觸非常的?深，我們?的學(xué)生有?著非常斐?凡的創(chuàng)造?力，我希?望他們這?樣的創(chuàng)造?力能夠更?好得到保?護(hù)和培養(yǎng)?。三、?培養(yǎng)學(xué)生?的合作意?識，激發(fā)?學(xué)生興趣?。在活?動(dòng)過程中?，對我們?社團(tuán)成員?積極的進(jìn)?行分組，?使學(xué)生在?小組中進(jìn)?行合作學(xué)?習(xí)，進(jìn)行?合作活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生的__?__及合?作的意識?。剛開始?的時(shí)候，?有部分學(xué)?生不會(huì)進(jìn)?行合作，?更不懂進(jìn)?行___?_。每個(gè)?同學(xué)都帶?來了象棋?，但是這?部分學(xué)生?在相互的?觀望，都?不想用自?己的棋子?，不想與?其小組成?員享有自?己的象棋?。我首先?讓他們猜?拳先用誰?的象棋，?后用誰的?象棋，使?他們進(jìn)入?到活動(dòng)中?，然后在?活動(dòng)中使?他們感受?活動(dòng)的樂?趣，逐漸?的樂于和?同伴進(jìn)行?____?及合作。?這樣通過?一段時(shí)間?的活動(dòng)，?學(xué)生們變?化比較大?，不再計(jì)?較用誰的?象棋，還?有同學(xué)積?極的邀請?其他的同?學(xué)進(jìn)行_?___自?己的象棋?，進(jìn)行學(xué)?棋練棋。?通過向?學(xué)生講述?中國象棋?有關(guān)歷史?趣聞趣事?，學(xué)生的?見識增長?了，視野?也開闊了?，而且學(xué)?生產(chǎn)生了?更加濃厚?的的活動(dòng)?興趣。同?時(shí)向?qū)W生?講解象棋?對于個(gè)人?甚至國家?的作用，?不僅使學(xué)?生知道象?棋可以鍛?煉人的思?維能力，?增長智力?，而且可?以促進(jìn)國?與國之間?的交流，?增進(jìn)國與?國之間的?友誼。?經(jīng)過一學(xué)?期的努力?，象棋社?的活動(dòng)培?養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)象棋?的興趣，?鍛煉了學(xué)?生的思維?，并且培?養(yǎng)了學(xué)生?的良好的?興趣，陶?冶了學(xué)生?的性情。?象棋社?活動(dòng)總結(jié)?（二）?象棋社團(tuán)?活動(dòng)計(jì)劃?一、活?動(dòng)目的?棋類游戲?是科學(xué)、?文化、藝?術(shù)、競技?融為一體?的智力體?育項(xiàng)目。?象棋活動(dòng)?有助于少?年兒童智?力開發(fā)，?培養(yǎng)和促?進(jìn)邏輯思?維和想象?能力，提?高思維的?敏捷性和?嚴(yán)密性。?同時(shí)又能?培養(yǎng)學(xué)生?頑強(qiáng)勇敢?、堅(jiān)毅沉?著、機(jī)智?靈活、大?局觀等優(yōu)?秀的意志?品質(zhì)，增?進(jìn)友誼，?陶冶高雅?情操。本?著“育人?為本，全?面發(fā)展”?的教育理?念，我們?繼續(xù)開展?象棋社團(tuán)?活動(dòng)，為?豐富學(xué)生?課余生活?，創(chuàng)建我?校社團(tuán)活?動(dòng)特色，?發(fā)揮積極?作用。?二、社團(tuán)?組建初?級隊(duì)：招?收二、?三年級隊(duì)?員，要求?品學(xué)兼優(yōu)?，對象棋?有一定興?趣，原則?上每班3?—___?_人，總?人數(shù)不超?____?人。中國?象棋、國?際象棋混?合組隊(duì)，?單周學(xué)習(xí)?中國象棋?，雙周學(xué)?習(xí)國際象?棋。提?高隊(duì)。招?收四至六?年級隊(duì)員?，要求有?一定象棋?基礎(chǔ)，對?象棋興趣?濃厚，中?國象棋、?國際象棋?分別組隊(duì)?，每隊(duì)人?數(shù)控制在?____?人左右。?三、活?動(dòng)時(shí)間地?點(diǎn)活動(dòng)?時(shí)間：初?級隊(duì)周二?至周五下?午夏令4?：10—?5：__?__冬令?3：20?—4：2?0提高隊(duì)?周二至周?五夏令下?午12：?20—1?；___?_冬令上?午7：4?0—8：?40活動(dòng)?地點(diǎn)：綜?合樓二樓?象棋活動(dòng)?室四、?活動(dòng)內(nèi)容?安排中?國象棋棋?子的走法?和價(jià)值，?將軍與應(yīng)?將，勝負(fù)?與和棋。?中國象?棋基本殺?法（一?）（白臉?將、雙車?錯(cuò)、重炮?、悶宮、?臥槽馬、?掛角馬、?八角馬?、高釣馬?、釣魚馬?、雙馬飲?泉）中?國象棋基?本殺法?（二）（?鐵門閂、?悶殺、馬?后炮、天?地炮、二?路夾車炮?、二鬼?拍門、大?刀剜心、?三車鬧士?、三子歸?邊）中?國象棋實(shí)?用殘局（?單兵、單?馬、炮士?、單車、?雙兵、三?兵、馬兵?、炮兵、?車兵殘?局）中?國象棋布?局常型（?當(dāng)頭炮對?屏風(fēng)馬、?反宮馬、?單提馬、?拐角馬）?實(shí)用殘局?（兵類、?馬類、炮?類、車類?殘局定式?）象棋?妙殺第_?___至?8局（愚?公移山、?與虎謀皮?、唇亡齒?寒、假途?滅虢、一?鳴驚人、?運(yùn)斤成?風(fēng)、朝三?暮四、?誰強(qiáng)誰弱?）基本?殺法（對?面笑殺、?大膽穿心?、海底撈?月、炮戰(zhàn)?丹砂、空?頭炮、天?地炮、臥?槽馬、?掛角馬、?釣魚馬、?側(cè)面虎、?拔簧馬、?白馬現(xiàn)蹄?、雙馬飲?泉、馬后?炮）象?棋妙殺第?____?至16局?（不打是?打、得隴?望蜀、一?葉障目、?斷頭將軍?、鳩占鵲?巢、秋?毫無犯、?升堂入室?、中石沒?矢）開?局方法?（一）順?手炮、列?手炮、中?炮對屏風(fēng)?馬象棋?妙殺第_?___至?24局（?小兒辯日?、___?_爭神、?鷸蚌相爭?、網(wǎng)開一?面、望洋?興嘆、?置之度外?、沐猴而?冠、荊軻?刺秦王）?開局方?法（二?）中炮對?反宮馬、?中炮對單?提馬、飛?相局、進(jìn)?兵局象?棋妙殺第?____?至32局?（相如回?車、擔(dān)雪?填井、拔?苗助長、?塞翁失馬?、出鬼入?神、左?右開弓、?虎和松鼠?、小啄木?鳥）中?局戰(zhàn)術(shù)（?運(yùn)子、兌?子、謀子?、棄子）?象棋妙?殺第__?__至3?5局（守?株待兔、?南轅北轍?、兔子用?計(jì)）上?一學(xué)年我?們象棋社?團(tuán)活動(dòng)正?常，__?__開展?了全校首?屆三棋比?賽，并在?蕭山區(qū)的?小學(xué)生三?棋比賽中?取得優(yōu)異?成績，這?固然有一?份輔導(dǎo)老?師、隊(duì)員?的辛勤汗?水，更離?不開學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重?視，全體?老師的大?力支持和?幫助。?象棋社活?動(dòng)總結(jié)（?三）一?、學(xué)生活?動(dòng)的基本?情況參?加本學(xué)期?象棋社團(tuán)?的同學(xué)是?二年級的?學(xué)生。學(xué)?生的水平?參差不齊?，所以組?織教學(xué)活?動(dòng)我付出?了更大的?努力。在?每周二、?周五下午?，我們的?社團(tuán)成員?基本上能?夠自覺攜?帶棋具在?指定教室?里開展活?動(dòng)。雖然?他們的水?平高低不?一甚至個(gè)?別同學(xué)都?沒有接觸?過象棋，?但我們的?社員都能?夠以積極?的情緒參?與到社團(tuán)?活動(dòng)中，?在活動(dòng)中?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，互助中?提高。?二、培養(yǎng)?學(xué)生的合?作意識?在活動(dòng)過?程中，我?對社團(tuán)成?員進(jìn)行了?分組，使?學(xué)生在小?組中進(jìn)行?合作學(xué)習(xí)?、合作活?動(dòng)，培養(yǎng)?他們分享?及合作的?意識。剛?開始的時(shí)?候，有部?分學(xué)生不?會(huì)進(jìn)行合?作，更不?懂進(jìn)行分?享。每個(gè)?同學(xué)都帶?來了象棋?，但是這?部分學(xué)生?在相互的?觀望，都?不想用自?己的棋子?，不想與?其小組成?員享用自?己的象棋?。我首先?讓他們猜?拳先用誰?的象棋，?后用誰的?象棋，使?他們進(jìn)入?到活動(dòng)中?，然后在?活動(dòng)中使?他們感受?活動(dòng)的樂?趣，逐漸?的樂于和?同伴進(jìn)行?分享及合?作。這樣?通過一段?時(shí)間的活?動(dòng)，學(xué)生?們變化比?較大，不?再計(jì)較用?誰的象棋?，還有同?學(xué)積極的?邀請其他?的同學(xué)進(jìn)?行分享自?己的象棋?，進(jìn)行學(xué)?棋練棋。?三、學(xué)?練結(jié)合，?激發(fā)學(xué)生?的興趣和?創(chuàng)造力。?本學(xué)期?我們師生?一起從認(rèn)?識棋盤開?始，學(xué)習(xí)?各類棋子?的走法和?吃子，子?力大小的?比較，勝?負(fù)的判定?，象棋的?規(guī)程等。?之后重點(diǎn)?學(xué)習(xí)一步?、兩步殺?王技巧和?開局基本?原則，較?熟練地掌?握一兩種?常見的開?局方法。?在活動(dòng)過?程中，我?始終堅(jiān)持?學(xué)練結(jié)合?，以學(xué)生?合作練習(xí)?為主，老?師講解指?導(dǎo)為輔，?積極的調(diào)?動(dòng)學(xué)生思?維，在實(shí)?踐中體會(huì)?和掌握理?解應(yīng)用理?論知識，?提高學(xué)生?棋藝。特?別是在學(xué)?習(xí)各種殺?法的時(shí)候?，老師面?對各種各?樣的殺法?布局時(shí)，?學(xué)生能夠?積極的進(jìn)?行思考，?而且能夠?想出許多?讓我意想?不到的招?數(shù)。在這?一點(diǎn)上，?我感觸非?常的深，?我們的學(xué)?生有著非?凡的創(chuàng)造?力，我希?望他們這?樣的創(chuàng)造?力能夠更?好得到保?護(hù)和培養(yǎng)?。經(jīng)過?一學(xué)期的?努力，學(xué)?生在社團(tuán)?里相互交?流，相互?學(xué)習(xí)提高?，而且在?濃厚的興?趣中，學(xué)?會(huì)了相互?的合作，?鍛煉了的?思維，增?長了棋藝?水平，陶?冶了的情?操。漢?古爾河中?學(xué)象棋社?團(tuán)活動(dòng)總?結(jié)本學(xué)?期的象棋?社團(tuán)活動(dòng)?，學(xué)校和?老師都非?常的重視?此項(xiàng)活動(dòng)?，為這項(xiàng)?活動(dòng)的開?展投入很?大的時(shí)間?和精力。?在這一個(gè)?學(xué)期里，?我們象棋?社團(tuán)在每?周三下午?第八節(jié)課?積極的進(jìn)?行活動(dòng)，?充分提高?學(xué)生活動(dòng)?興趣，增?長了學(xué)生?棋藝水平?，陶冶了?學(xué)生的性?情?，F(xiàn)將?象棋社團(tuán)?活動(dòng)情況?總結(jié)如下?：一、?學(xué)生活動(dòng)?的基本情?況參加?本學(xué)期象?棋社的的?同學(xué)分別?來自__?__年級?的同學(xué)，?學(xué)生的學(xué)?生水平參?差不齊，?我們的社?團(tuán)成員都?能夠自覺?攜帶棋具?在指定教?室里開展?象棋的學(xué)?習(xí)和交流?活動(dòng)。雖?然他們的?年齡比較?的小，水?平也高低?不一甚至?個(gè)別同學(xué)?都沒有接?觸過象棋?，但我們?的社員都?能夠積極?的情緒高?漲的參與?的社團(tuán)活?動(dòng)，在活?動(dòng)中進(jìn)行?學(xué)習(xí)，進(jìn)?行互助中?提高。?二、學(xué)練?結(jié)合，激?發(fā)學(xué)生的?興趣和創(chuàng)?造力。?學(xué)生在本?學(xué)期主要?學(xué)習(xí)象棋?基本知識?和技能的?學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練，教育?學(xué)生進(jìn)行?了象棋的?啟蒙，使?學(xué)生了解?象棋的來?歷及相關(guān)?歷史趣聞?，象棋的?走棋方法?和規(guī)則，?象棋的各?種各樣的?殺法等內(nèi)?容。通過?在學(xué)生在?社團(tuán)里進(jìn)?行學(xué)習(xí)和?交流，學(xué)?生視野開?闊了，而?且學(xué)生能?夠在濃重?的興趣中?，相互交?流，相互?學(xué)習(xí)提高??；顒?dòng)過?程中，學(xué)?生不僅學(xué)?習(xí)相關(guān)的?知識和技?能，而且?學(xué)會(huì)相互?的合作，?陶冶學(xué)生?的情操。?在活動(dòng)過?程中，我?始終堅(jiān)持?學(xué)練結(jié)合?，以學(xué)生?合作練習(xí)?為主，老?師講解指?導(dǎo)為輔，?積極的調(diào)?動(dòng)學(xué)生思?維，在實(shí)?踐中體會(huì)?和掌握理?解應(yīng)用理?論知識，?提高學(xué)生?棋藝。特?別是在學(xué)?習(xí)各種殺?法的時(shí)候?，老師面?對各種各?樣的的殺?法布局時(shí)?，學(xué)生能?夠積極的?進(jìn)行思考?，而且能?夠想出許?多讓我意?想不到的?招數(shù)。在?這一點(diǎn)上?，我感觸?非常的深?，我們的?學(xué)生有著?非常斐凡?的創(chuàng)造力?，我希望?他們這樣?的創(chuàng)造力?能夠更好?得到保護(hù)?和培養(yǎng)。?三、培?養(yǎng)學(xué)生的?合作意識?，激發(fā)學(xué)?生興趣。?在活動(dòng)?過程中，?對我們社?團(tuán)成員積?極的進(jìn)行?分組，使?學(xué)生在小?組中進(jìn)行?合作學(xué)習(xí)?，進(jìn)行合?作活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的分享及?合作的意?識。剛開?始的時(shí)候?，有部分?學(xué)生不會(huì)?進(jìn)行合作?，更不懂?進(jìn)行分享?。每個(gè)同?學(xué)都帶來?了象棋，?但是這部?分學(xué)生在?相互的觀?望，都不?想用自己?的棋子，?不想與其?小組成員?享有自己?的象棋。?我首先讓?他們猜拳?先用誰的?象棋，后?用誰的象?棋，使他?們進(jìn)入到?活動(dòng)中，?然后在活?動(dòng)中使他?們感受活?動(dòng)的樂趣?，逐漸的?樂于和同?伴進(jìn)行分?享及合作?。學(xué)生們?變化比較?大，不再?計(jì)較用誰?的象棋，?還有同學(xué)?積極的邀?請其他的?同學(xué)進(jìn)行?分享自己?的象棋，?進(jìn)行學(xué)棋?練棋。通?過向?qū)W生?講述中國?象棋有關(guān)?歷史趣聞?趣事，學(xué)?生的見識?增長了，?視野也開?闊了，而?且學(xué)生產(chǎn)?生了更加?濃厚的的?活動(dòng)興趣?。同時(shí)向?學(xué)生講解?象棋對于?個(gè)人甚至?國家的作?用，不僅?使學(xué)生知?道象棋可?以鍛煉人?的思維能?力，增長?智力，而?且可以促?進(jìn)國與國?之間的交?流，增進(jìn)?國與國之?間的友誼?。經(jīng)過?一學(xué)期的?努力，象?棋社的活?動(dòng)培養(yǎng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?象棋的興?趣，鍛煉?了學(xué)生的?思維，并?且培養(yǎng)了?學(xué)生的良?好的興趣?，陶冶了?學(xué)生的性?情。象?棋社活動(dòng)?總結(jié)（四?）本學(xué)?期的象棋?社團(tuán)教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束，這?學(xué)期我積?極運(yùn)用賞?識教育的?理念，對?學(xué)生充滿?信任、尊?重、理解?、激勵(lì)，?結(jié)合中國?象棋的教?學(xué)特點(diǎn)，?積極讓學(xué)?生在成功?獲得快樂?，現(xiàn)對這?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、充分?發(fā)揮中國?象棋能發(fā)?展學(xué)生抽?象思維的?特點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力?及思維能?力，象棋?社團(tuán)的學(xué)?習(xí)主要以?學(xué)生的自?主練習(xí)、?鍛煉思維?為主，各?種形式的?對弈都是?為學(xué)生學(xué)?會(huì)思維做?基礎(chǔ)的。?正是由于?棋類活動(dòng)?的這一特?點(diǎn)，我首?先將象棋?社團(tuán)分為?____?個(gè)小組，?每小組_?___人?，通過對?弈，再把?他們分為?兩個(gè)不同?層次的小?組：已經(jīng)?有較好基?礎(chǔ)的學(xué)生?為一組，?學(xué)棋時(shí)間?短的學(xué)生?為一組，?這樣更易?于學(xué)生掌?握不同層?次的知識?，進(jìn)行不?同層次的?教學(xué)，基?礎(chǔ)較好的?同學(xué)的主?要教學(xué)內(nèi)?容是象棋?布局與布?局陷阱，?殘局初步?知識和實(shí)?戰(zhàn)為主，?學(xué)習(xí)時(shí)間?短的主要?學(xué)習(xí)棋子?的功能與?走法、勝?負(fù)和判定?及基本殘?局。在學(xué)?習(xí)的過程?中我們充?分發(fā)揮學(xué)?生的主動(dòng)?性，比如?：在學(xué)習(xí)?棋子的功?能與走法?時(shí)，我們?指定要學(xué)?的內(nèi)容，?然后讓學(xué)?生自己去?實(shí)踐、去?體會(huì)、最?后老師與?學(xué)生共同?總結(jié)。經(jīng)?過幾個(gè)月?的學(xué)習(xí)與?活動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)效果非?常好，而?且培養(yǎng)了?學(xué)生的自?學(xué)和創(chuàng)新?能力，同?時(shí)也鍛煉?了學(xué)生的?思維。?二、我們?社團(tuán)開展?的競賽活?動(dòng)，為了?檢驗(yàn)學(xué)生?在象棋社?團(tuán)的學(xué)習(xí)?情況，我?們社團(tuán)還?分別在不?同年級舉?行了象棋?比賽，在?剛剛學(xué)完?基礎(chǔ)知識?后，舉行?了小組內(nèi)?部的對弈?比賽，由?于這些活?動(dòng)的開展?不僅使象?棋社團(tuán)的?學(xué)生知識?掌握的更?扎實(shí)，而?且更重要?的是進(jìn)一?步增強(qiáng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?象棋、鍛?煉思維的?積極性。?現(xiàn)在，大?家都以會(huì)?用象棋來?給自己的?大腦做體?操為榮。?三、本?學(xué)期社團(tuán)?活動(dòng)中存?在的不足?：1.?我自身的?理論水平?還要進(jìn)一?步提高和?加強(qiáng)，教?育教學(xué)的?方法也有?待提高。?2.象?棋社團(tuán)的?管理方面?還需要加?強(qiáng)。四?、下一步?的工作打?算：1?.繼續(xù)在?以后的工?作中開展?各種競賽?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的?素質(zhì)。?2.象棋?社團(tuán)的管?理要做的?再細(xì)、再?認(rèn)真一些?。總之?，本期的?象棋社團(tuán)?教學(xué)基本?完成了任?務(wù)，但在?星期教學(xué)?中還有一?定的問題?，希望以?后的象棋?教學(xué)中不?斷總結(jié)，?不斷學(xué)習(xí)?其他好的?象棋教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)來充?實(shí)自己，?在來年的?象棋教學(xué)?中做的更?好。最后?希望我們?在新的學(xué)?期共同進(jìn)?步!共同?努力!?象棋社活?動(dòng)總結(jié)（?五）1?、社團(tuán)招?新本學(xué)?期伊始，?通過廣播?站的幫助?和多種途?徑的宣傳?共招入新?社員二十?余人。除?此之外，?我社也通?過各項(xiàng)活?動(dòng)靈活機(jī)?動(dòng)地招入?新社員。?雖然沒能?逐班深入?宣傳，但?是仍有許?多同學(xué)前?來報(bào)名入?社。下次?我社將更?好的來做?好納新工?作。2?、建立社?團(tuán)qq群?為了方?便社員聯(lián)?系與交流?棋藝，中?國象棋社?應(yīng)社員要?求于__