



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
莎文師到,就像為打了扇重的門(mén)把從暗中引向明—?!だ?再塑生命學(xué)習(xí)目標(biāo):1、括中主事,握事性作品特。2、養(yǎng)文中確取息進(jìn)行語(yǔ)言括能并解人形。3、會(huì)利文師教藝和海倫積樂(lè)的活度;悟利老深沉大愛(ài),習(xí)海倫凱自不的神。【Ⅰ教材助讀】一走近作?!だ諊?guó)家演家、教育、會(huì)動(dòng)。她生19個(gè)月就失視和聽(tīng)力,且成巴在莎文師助,海歲,會(huì)說(shuō)話后在橋校求學(xué)1900讀學(xué)年6月,優(yōu)異成績(jī)大畢,和莎莉老合撰自傳《我一一,動(dòng)壇她的事但動(dòng)激勵(lì)千百殘人也無(wú)數(shù)的正人之憾使他重思生的意義。參各社活,?;刂v,寫(xiě)了本1927年她開(kāi)為國(guó)人金會(huì)募捐致于人事,版《的宗教》書(shū)年版二自傳中被人稱(chēng)美女英海倫說(shuō)把人睛看的光當(dāng)我光人朵聽(tīng)的樂(lè)成的響,人角的微笑作的福作有生的事我三光》《觀等。二
了解背景?!だ找辉跓o(wú)光、聲黑世摸索弱子以人的毅力不不的神創(chuàng)了跡。讓他生現(xiàn)機(jī)引領(lǐng)走光的,就是文這為“塑命的莉老師。三、相關(guān)鏈接、張海迪:歲時(shí)患髓血管瘤高截,因此有過(guò)童時(shí)開(kāi)以強(qiáng)毅自,她先后學(xué)小、學(xué)、學(xué)專(zhuān)課年海走了學(xué)作道,以頑強(qiáng)的力服病困難精求地行創(chuàng)作,今出長(zhǎng)小《椅的頂》和散文集《雁快天空開(kāi)窗口命的追問(wèn)》等并譯許外國(guó)文學(xué)品她事在社上青年引起了很的響激了代少的長(zhǎng)。
...、奧斯特洛夫斯基全身癱.目明但他以驚的力克重重難...在榻完了篇小說(shuō)《鐵怎煉的》鼓了代血青年。、德國(guó)偉大的作曲家貝多芬26歲時(shí)覺(jué)退歲時(shí)接近完耳。扼命的喉奏了與命運(yùn)爭(zhēng)最音一《運(yùn)響》世界不給歡他卻造歡給世界。2名言積累①?gòu)?qiáng)毅可征服世界的何座峰?!端耿陔y于才一塊墊腳于干人一筆財(cái)富于弱者是個(gè)丈深淵?!驮劬车牡伦灾?,逆中美是屈不?!唷劲蛘w感知】1字音字形搓)繁y)遷
)mì)小)áo游()2、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
花j簇)mng思遐()
(1)(容思想感情自然而地產(chǎn)生。(2)(容五彩繽紛、十分麗的形象。(3)(好的東西太多,一接受不完(看不過(guò)來(lái))。(4)(能夠用語(yǔ)言形容。,說(shuō)出。(5)形容口吃。西漢周口吃,往往連聲“期國(guó)魏鄧艾口吃,往往連“艾艾、為文章標(biāo)段分層,并歸納段落大意第一部分():寫(xiě)莉老教我”認(rèn)識(shí)物稱(chēng)第二部分():寫(xiě)莉老我進(jìn)自然,親近自并受然教。第三部分():寫(xiě)莉老循善誘地讓我體了懂得,喚了的識(shí)懂得了“”內(nèi)。
小組討論:安妮莎莉文為教育海倫凱勒做了哪些事?一、合作探究第一部分1、莎莉文老師是如何教我認(rèn)識(shí)具體事物的?分別收到了什么效果?第二部分1、莎莉文老師是如何引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)和了解自然的?第三部分1、莎莉文老師是如何引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)愛(ài)的?二、深入究1、你認(rèn)為沙莉文老師是一位怎樣的老師?2、你認(rèn)為海倫是一位怎樣的學(xué)生?3、找出文中幾個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的句子,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
“是的味?”“是是陽(yáng)”
3、文章標(biāo)題“再塑生命”的含義是什么?表達(dá)作者怎樣的感情?三、探主旨這篇文章真實(shí)的記述了作者受教育于
的幾件事表現(xiàn)了莎莉文老師對(duì)學(xué)生的一片烈的
以及作者對(duì)莎莉老師的的生活經(jīng)歷。
之情;同時(shí)也表達(dá)了作者強(qiáng)四、課堂小結(jié)同們是莉無(wú)私的愛(ài)塑海?勒生。,確人的貴神財(cái),它華,可以奔不,以天動(dòng),以揮凡的潛力可能所能唱愛(ài)頌歌,會(huì)人情無(wú),胸寬。倫:“我要?jiǎng)e眼所見(jiàn)光當(dāng)我的光明人耳聽(tīng)的樂(lè)當(dāng)成我交樂(lè)人嘴角的微笑當(dāng)我幸”再塑后倫的命歌延續(xù)承的也是個(gè)義富愛(ài)的事失光的間人阿炳《二映我描了一凄哀的界,也讓們到命的殘酷和爭(zhēng)力。史鐵生身殘志直人寫(xiě)《我地》成著名作家桑:年7月22日在美國(guó)紐約長(zhǎng)舉的四屆好動(dòng)上在賽練跳時(shí)受界擾,在高奔中作誤,果重摔地板上,幸脊嚴(yán)挫而成瘓?jiān)诿绹?guó)治期,“蘭微”服大彼岸的人。被國(guó)名《物生雜志選年英雄國(guó)際著名星龍后桑蘭成為2008年奧象使胡一舟:來(lái)自北漢他人們切稱(chēng)為舟舟疾人術(shù)團(tuán)的終指揮世上一受邀在紐卡基樂(lè)廳演的疾,成功指揮00多國(guó)外響隊(duì)演。這位可的男因天智,商足0,但用奇音天深感了界斯蒂芬·威廉·霍金:9218日出生曾后業(yè)于牛津?qū)W劍大三學(xué),獲橋大學(xué)哲博學(xué)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《改進(jìn)工具》(教學(xué)設(shè)計(jì))安徽大學(xué)版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 2024年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 封建時(shí)代的歐洲 第10課《拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第二章 染色體與遺傳 第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為教學(xué)設(shè)計(jì)3 浙科版必修2
- 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 記 銘 說(shuō) 志四篇《愛(ài)蓮說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 長(zhǎng)春版
- 18《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 神奇的漢字教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》
- 《第一單元 第5課 一、“彈力球”動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)介》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 4 Healthy food Unit 2 Is your food and drink healthy教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)外研版
- 7 看誰(shuí)學(xué)得好 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育(北師大版)
- 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 9.2 溶解度教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)保管理制度
- 《環(huán)境審計(jì)基本理論》課件
- 長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)課件
- 升壓站綠色施工方案及記錄
- 2024北京初三一模語(yǔ)文匯編:非連續(xù)性文本閱讀
- 育嬰師培訓(xùn)材料
- 第十七屆山東省職業(yè)院校技能大賽高職組“動(dòng)物疫病檢疫檢驗(yàn)”賽項(xiàng)規(guī)程
- 網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)
- 【MOOC】電路基礎(chǔ)-西北工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 醫(yī)院食堂營(yíng)養(yǎng)配餐方案
- 自身免疫相關(guān)性腦病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論