部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-(教案3)識(shí)字5 對(duì)韻歌

5等個(gè)生字。,我們，出示“寸演示邊說(shuō)順口溜：好朋友，手齊讀三遍。隨機(jī)聽--播

師會(huì)觀示云這個(gè)引如雨示卡3---雨著老師讀兩遍開火車讀你都見過

現(xiàn)在云跑雪花示讀生字--說(shuō)-----課件出示---盛開的出示

這些鮮艷的花朵開在哪里?。磕氵€見過哪些事物像花呢？比元宵節(jié)燃放的漂亮的叫——名過渡

字卡鳥蟲那們拍1、3；拍拍我的—1、、1、32、31、3（

孩（課件出卡--山出件一”共幾筆？第一筆是——？中間豎像山清水秀變成山清對(duì)水秀，桃紅柳綠變成柳綠對(duì)桃件)

通過讀對(duì)韻歌讀起來(lái)可以快以可以重，小朋友可

學(xué)小語(yǔ)的法技一、學(xué)好課本知識(shí)課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)基才能更好的學(xué)習(xí)它少生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題不懂的問題記下來(lái)在上課時(shí)跟老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累知識(shí)就像海洋課里的知識(shí)只海面上的一個(gè)浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的入緊張的學(xué)習(xí)階段們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作高作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起外積累是寫作的基礎(chǔ)學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀的篇章最好能背誦腹內(nèi)空空寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑好的文要反復(fù)修改可以請(qǐng)教老師學(xué)的意見益求精。希望你能樹立