初中周記集錦7篇-1

第頁共頁初中周記集錦7篇【推薦】初中周記集錦7篇初中周記篇1小軍要成已稱一稱自家大花貓的重量，可把大花貓往臺秤上一放，大花貓就“啪”的一聲跳走了。這是站在一旁的小強，眉頭一皺，計上心來……小強拿出早上剛抓住的老鼠，又拿出一個繩子和一根棍子。將老鼠捆在繩子上，又把繩子系在棍子上。對一旁的小軍說：“小軍，你如今去河邊準(zhǔn)備一只船和一些石頭，我馬上就去哪里找你，知道了嗎?”“知道了。”說完，小軍就跑向小河邊去了。小強抓住棍子，站在大花貓旁邊說：“大花貓，來追我呀?！贝蠡ㄘ埡盟坡牰怂囊馑迹怨缘母吡?。來到湖邊，小強把大花貓引向小船，又在船浮在水面上的地方做了記號，又把大花貓引下了船。隨后，小軍和小強又用石頭填，一直填到做記號的地方才停下。等他們把石頭一稱，哇!4千克，大花貓又長肥了呢。初中周記篇2漫長而開心的暑假假期完畢了，今天，終于開學(xué)了，既緊張又興奮，因為我們上五年級啦！每年開學(xué)都要舉行開學(xué)典禮，今年也不例外。不過，今年有一例外的事，我終于也可以當(dāng)領(lǐng)隊手了，每天舉著牌子帶著著同學(xué)們走出教室來到校園門口也是件挺幸福的事。升國旗，敬隊禮。今天舉行開學(xué)典禮，我們班的王潔在臺上演講著，她呼吁我們應(yīng)該爭當(dāng)好學(xué)生，做一個合格的小學(xué)生。正當(dāng)我聽著起勁的時候，一個熟悉的身影闖入了我的眼簾，你們猜猜她是誰？答案是潘教師，因為今年我們班集體換教師了，潘教師已經(jīng)不教我們了，大家都很絕望呢！鋼琴手申燁境也上臺演講了，她告訴我們應(yīng)該大手牽小手，做個有愛心的小朋友。我如今上五年級了，一定要更加努力，爭取更上一層樓！加油！初中周記篇3星期六的早晨，天蒙蒙亮，我—起床，便看見東邊那像火紅的圓球，緩緩地升上天空，一股清新的空氣沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。這樣的天氣最合適跑步了，于是，我穿上球鞋，沿著小路開場跑步，小路兩旁長著綠油油的青菜和白菜，遠(yuǎn)處高房整齊地排列著……農(nóng)民伯伯在地里繁忙著，有的在耕田，有的種菜，有的在地里，手里拿著鞭子趕著牛在翻地，還有的在路旁的小溝里洗菜，看到這些景象，讓我更加感受到他們的辛勞。他們都在抓住時間，因為“一年之際在于春，一天之際在于晨。”跑著跑著，我不知不覺來到了公園，呵！公園里鍛煉的人可真不少，看！這個爺爺在打太極拳，一招一式真像電視里的張三豐；瞧！那個奶奶在扭秧歌，像一個活崩亂跳的`小姑娘，讓人都忘記了她的年齡。讓我想到，我們學(xué)生更應(yīng)該抓緊早晨的時間鍛煉身體和學(xué)習(xí)，不能睡懶覺。我要像他們一樣迎著曙光向前。今天早晨我明白了一個道理，時間非常珍貴，一寸光陰一寸金，我一定要學(xué)會抓緊早晨的光陰，充實自己。初中周記篇4今天是我最難過的一天，因為今天爸爸媽媽不在家我一個人在家又有點害怕，可是又有點心里的撫慰，沒人管我了可是我總覺得媽媽管我是有一點幸福。今天媽媽去外地可能我的太姥姥把我一個人丟在家，爸爸又去外地工作沒時間回來看我，我只好自己一個人在家，可是我又不知道怎么吃飯于是我就在廚房的冰箱里去找吃的于是鈴響了我就去接聽原來是媽媽打的，她說錢在我睡覺無的床頭柜里你去外面買點吃我怎把么這么倒霉還要出去我本身不想出去的但是不出去就沒法吃飯那我就得破例出去一次了。我來到了一家飯店人家問我吃什么那我就來一碗雞塊米線吧。過了幾分鐘飯上來了我吃著正快樂突然爸爸從飯店經(jīng)過沒看見我我怎么會這么倒霉遇見爸爸他都沒有看見我我吃完以后回到家看見爸爸在家看電視爸爸問我去了哪里我就給他說我去飯店吃飯，他又問我媽媽去了哪里我就給他說媽媽去看太姥姥了爸爸沒話問我了，我就問爸爸“：你不是去工地了么怎么回來？”爸爸把手干完活了就回來了我說“奧，原來是這樣媽媽今天下午就回來了”今天是我最不快樂的一天了。初中周記篇5我相信一個人假如經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時候?。课易龅暮檬孪竦厣蠑?shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……我三年級的同桌小文有一個很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡教師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過了一個好方法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼〔代表5分〕、大蘋果〔代表3分〕和小笑臉〔代表1分〕。假如一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎勵一個奧特曼；假如表現(xiàn)“好”，就獎勵一個大蘋果；假如表現(xiàn)“一般”，就獎勵一個小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級越高！最后，一個星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎品價值越高。我設(shè)置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文，他滿口容許，顯得很興奮！剛開場的一個月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認(rèn)真，連答復(fù)下列問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新穎感漸漸消失，壞缺點又時不時浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假設(shè)我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問。“不信？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連教師都覺得驚訝，還不時表揚他——這時，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也進步了很多。我相信一個人假如經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！初中周記篇6周一下午，四年級全體師生在學(xué)校會議室上了一堂令人深思的班會課——當(dāng)文明人、做文明事。班會由劉校長主持，她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情，就是中山紀(jì)念堂工作人員反應(yīng)：我們看完電影后，地面上沒留下一點果皮紙屑。這是一種文明的表達(dá)，校長得知此事后恨不得馬上告訴我們。然而劉校長接著說，校園里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：同學(xué)們繪畫比賽后貼在墻壁上的畫不到一個月，就變得斑斑駁駁、滿目瘡痍，令人痛心。兩件事形成了鮮明的比照，誰是誰非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學(xué)校、一樣的學(xué)生身上，這是為什么呢?我認(rèn)為我們還缺乏文明意識，我們還不能更好地約束自己的不文明行為。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的標(biāo)語大多是用英語書寫。但“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等標(biāo)語卻用中文標(biāo)明。這又是為什么呢?有人答復(fù)：因為這些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到，文明是一個國家進步的象征，不文明的行為是一種國恥啊!1992年8月，77名____孩子和30名中國孩子一起舉行了草原探險夏令營，____孩子野炊做好飯后先禮貌地請大人們吃，然后再自己吃;中國孩子卻以為會有人把飯送到自己面前，結(jié)果卻餓著肚子在哭冤叫屈。在中國的大草原上，____孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走，他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩;可中國孩子卻走一路丟一路東西……通過這次班會，我深深地感到，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面鏡子，無時不刻地展示著一個人、一所學(xué)校、一個國家的精神風(fēng)貌。從我做起，從身邊做起，從小事做起，當(dāng)文明人，做文明事。初中周記篇7在生活中，手勢無處不在。你到哪里都可以見到。像一個人在水里不能正常說話，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動?；顒娱_場前，我覺得對于機靈的人來說，這是小菜一碟。但活動開場之后，我才知道不能說話的痛苦。只見教師在講臺上用手勢表達(dá)意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時，我抑制住聲音，也用手勢來表示，可程曉玥就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說