外科護(hù)理年度個人工作總結(jié)范例

第3頁共3頁外科護(hù)?理年度?個人工?作總結(jié)?范例?一年轉(zhuǎn)?眼即逝?，__?__年?就要過?去了，?___?_外科?的工作?也基本?步入正?軌?，F(xiàn)?總結(jié)如?下。思?想上。?在這一?年中_?___?外科最?少只有?八名護(hù)?士，最?多有十?二名護(hù)?士，每?位護(hù)士?都很熱?愛這個?年輕的?集體，?不管工?作有多?忙多累?，大家?沒有怨?言，經(jīng)?常加班?加點努?力把工?作做好?。為了?維護(hù)集?體榮譽?，關(guān)鍵?時候，?同志們?能夠犧?牲個人?利益顧?全大局?。同志?們還能?發(fā)揚團(tuán)?結(jié)友愛?精神，?互相關(guān)?心、互?相幫助?。工?作上，?按照年?初的計?劃：?1.大?家認(rèn)真?開展了?“百日?無缺陷?活動”?，執(zhí)行?科室防?范護(hù)理?缺陷的?方案，?增強(qiáng)護(hù)?理人員?參與意?識，醫(yī)?學(xué)教，?育網(wǎng)|?共同提?高護(hù)理?質(zhì)量;?__?__組?織護(hù)理?人員共?同學(xué)習(xí)?《細(xì)節(jié)?決定成?敗》、?《沒有?任何借?口》兩?本書，?落實科?室的護(hù)?理細(xì)節(jié)?質(zhì)控措?施;?3.建?立了外?科手術(shù)?備皮的?細(xì)節(jié)質(zhì)?控管理?制度，?每位護(hù)?士都能?夠按此?執(zhí)行，?達(dá)到了?有效提?高備皮?質(zhì)量、?控制感?染的目?的;?4.規(guī)?范了科?室的入?院指導(dǎo)?、住院?指導(dǎo)、?圍術(shù)期?指導(dǎo)，?并裝訂?成小宣?傳冊，?方便住?院患者?查閱與?護(hù)士的?指導(dǎo)，?切實提?高護(hù)理?質(zhì)量;?5.?全員參?與護(hù)理?部組織?的禮儀?培訓(xùn)，?并積極?參與展?示風(fēng)采?的禮儀?情景劇?的評比?，努力?為科室?爭得榮?譽;?6.按?照護(hù)理?部的要?求，規(guī)?范執(zhí)行?“床旁?交接”?禮儀和?“接待?禮儀”?;7?.全年?基本做?到了對?化驗單?的細(xì)節(jié)?管理，?確保每?位患者?住院期?間能夠?及時留?取所需?化驗，?真正做?到以人?為本;?管理上?。醫(yī)學(xué)?教，育?網(wǎng)|緊?密跟隨?醫(yī)院、?護(hù)理部?的各項?改革：?1.?學(xué)習(xí)并?推廣使?用hi?s系統(tǒng)?。組織?全員進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，教會?每位同?志進(jìn)行?查帳核?對，使?用過程?中發(fā)現(xiàn)?的問題?查找原?因后及?時與大?家溝通?。2?.護(hù)理?質(zhì)量管?理逐步?提高。?配合護(hù)?理部的?取消季?度檢查?、改為?隨機(jī)的?日查，?每位護(hù)?士都各?司其職?，努力?管理好?自己的?病人，?做好本?職工作?。3?.根據(jù)?工作崗?位的變?化，及?時調(diào)整?了崗位?職責(zé)，?在普通?病房增?加了輔?班，并?重新制?定了各?個班的?每日重?點工作?，使重?點工作?內(nèi)容更?加突出?、同志?們工作?更加明?確。?4.設(shè)?立了“?記事本?”，記?錄需每?位護(hù)理?人員應(yīng)?知曉及?注意的?事情，?固定放?在護(hù)士?站，并?閱者簽?字，確?保有效?傳達(dá)。?5.?設(shè)立了?出院患?者登記?本、會?診登記?本，保?證出院?證明能?夠準(zhǔn)確?及時送?到出院?處、會?診但能?夠及時?送到會?診醫(yī)生?手中。?學(xué)習(xí)?上：?1.為?了提高?護(hù)理人?員的自?身素質(zhì)?，在鼓?勵大家?自學(xué)的?同時，?每日晨?交班提?問一個?專業(yè)知?識的小?問題，?共同學(xué)?習(xí)。?2.每?天學(xué)習(xí)?一個醫(yī)?學(xué)英文?單詞、?一句英?語，記?錄在本?上，固?定放在?護(hù)士站?，并于?次日晨?交班提?問進(jìn)行?檢查，?醫(yī)學(xué)教?，育網(wǎng)?|但是?沒有堅?持到底?。3?.每位?護(hù)士能?夠利用?業(yè)余時?間自覺?的學(xué)習(xí)?科學(xué)文?化知識?，續(xù)專?、續(xù)本?，不斷?提高自?身文化?修養(yǎng)。?在這?過去的?一年中?，有成?功、有?失敗、?有快樂?、有辛?酸，_?___?外科全?體護(hù)士?在科主?任科護(hù)?士長的?帶領(lǐng)下?共同走?過來了?。在新?年里還?有很多?事情需?要大家?共同努?力：建?立具有?科室特?色的量?化的有?效的護(hù)?理人員?績效考?評表，?并據(jù)此?客觀地?評價護(hù)?理人員?的工作?質(zhì)量;?培養(yǎng)同?志們的?科研能?力，爭