


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁感恩父?母活動?總結(jié)?動主題?:__?__年?感恩節(jié)?活動?一、活?動背景?感恩?節(jié),顧?名思義?是一個?關(guān)于感?恩的節(jié)?日。在?這一天?,人們?通過各?種方式?表達自?己對他?人對社?會的感?恩之情?。早在?美國等?其他外?國之間?,這個?節(jié)日是?非常流?行的,?也是非?常重視?的。隨?著文化?的交流?,我們?中國越?來越多?的人也?過起了?感恩節(jié)??!案?恩”是?一種對?恩惠心?存感激?的表示?,是一?位不忘?他人恩?情的人?縈繞心?間的情?感。人?活在世?上,我?們應(yīng)該?感激的?人確實?很多:?我們應(yīng)?該感激?生養(yǎng)我?們的父?母,沒?有他們?我們不?可能來?到世上?,更不?可能長?大成人?;我們?應(yīng)該感?激老師?,不僅?教會我?們知識?,也教?會我們?如何做?人;我?們應(yīng)該?感激同?學(xué)朋友?,給予?我們很?多的鼓?勵和支?持;我?們也應(yīng)?該感激?那些陌?生人,?他們在?不經(jīng)意?間給了?我們許?多幫助?。感謝?曾幫助?過我們?的人,?他們用?暖暖的?心燈讓?我們發(fā)?現(xiàn)生命?的如此?豐厚而?富有。?為此,?我們學(xué)?院開展?“感恩?節(jié)賀卡?展覽”?活動和?“發(fā)短?信”活?動。?二、活?動目的?1、?為了擦?亮蒙塵?的心靈?而不致?麻木,?讓每一?個學(xué)生?都學(xué)會?感恩,?感謝那?些曾經(jīng)?幫助過?他們的?人,并?懂的回?報別人?的幫助?,學(xué)會?用一顆?真誠的?心對待?身邊的?人。?2、充?分調(diào)動?學(xué)生的?積極性?,讓大?多數(shù)學(xué)?生身臨?其中,?鍛煉他?們的課?余能力?,提高?寢室凝?聚力。?3、?給大一?新生提?供一個?平臺,?增強同?學(xué)們對?感恩的?認(rèn)識,?真正做?到“學(xué)?會感恩?,與愛?同行”?。三?、活動?時間?___?_月_?___?日11?:00?至13?:30?四、?活動地?點長?沙理工?大學(xué)汀?香園前?五、?活動成?員學(xué)?院學(xué)生?會成員?,__?__級?全體學(xué)?生六?、活動?內(nèi)容?1、學(xué)?生會工?作者將?賀卡進?行張貼?,編號?;2?、宣傳?賀卡的?背景、?目的和?意義,?讓在校?學(xué)生進?行投票?;3?、倡導(dǎo)?學(xué)生自?發(fā)發(fā)短?信給自?己要感?激的人?;4?、進行?票數(shù)統(tǒng)?計,宣?布結(jié)果?,活動?結(jié)束。?七、?活動總?結(jié)此?次活動?的成效?是顯而?易見的?,同學(xué)?們在活?動中受?到啟示?,讓他?們想起?了那一?個個與?父母難?忘的故?事,這?種情感?逐漸上?升為對?父母的?思念,?對父母?的感恩?。。“?感恩”?是一種?對恩惠?心存感?激的表?示,是?一位不?忘他人?恩情的?人縈繞?心間的?情感。?人活在?世上,?我們應(yīng)?該感激?的人確?實很多?,我們?應(yīng)該感?激生養(yǎng)?我們的?父母,?沒有他?們我們?不可能?來到世?上,更?不可能?長大成?人。當(dāng)?我們遇?到挫折?、困難?時,我?們第一?個想起?的是我?們的父?母;當(dāng)?我們心?里有一?個想法?時,我?們需要?的是父?母的支?持;還?有當(dāng)我?們在外?面惹禍?了,只?有我們?的父母?去幫我?們處理?,并且?寬容我?們。?在“發(fā)?短信”?活動中?,有不?少同學(xué)?給父母?發(fā)短信??!拔?很感動?,覺得?父母很?偉大,?我要對?您們說?:‘爸?媽,您?們辛苦?了’”?。“我?要從今?天努力?學(xué)習(xí),?因為我?知道這?是父母?最關(guān)心?的事,?世界上?沒有比?父母愛?更感人?的了”?。“爸?媽,感?謝您們?對我的?關(guān)心,?感謝您?們對我?的呵護?和愛,?感謝您?們對我?的默默?支持。?在這個?特殊的?節(jié)日里?,讓我?向您們?表達我?對您們?深深的?愛”。?這些短?信深深?的表達?了同學(xué)?們對父?母的愛?,讓同?學(xué)們明?白父母?的辛苦?,自己?應(yīng)該如?何回報?父母。?在“?賀卡展?示”活?動中,?每個寢?室的成?員充分?解說自?己的賀?卡的意?義和目?的,讓?更多的?學(xué)生了?解感恩?的意義?,目的?和作用?,讓每?個人心?存感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 節(jié)水技術(shù)的推廣與應(yīng)用計劃
- 確保企業(yè)形象的管理措施計劃
- 進口醫(yī)療器械使用與管理計劃
- 增強社區(qū)兒童保護意識的個人方案計劃
- 健身教練技能提升計劃
- 班主任對學(xué)生品德培養(yǎng)的貢獻計劃
- 榮格游戲治療
- 《貴州恒睿礦業(yè)有限公司福泉市龍昌鎮(zhèn)順意煤礦(兼并重組)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 檔案基本知識培訓(xùn)課件
- 第八章 走進國家第一節(jié)日本(第1課時)教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年下學(xué)期七年級地理下冊同步課堂系列(湘教版)
- 思想道德與法治教案第四章:明確價值要求踐行價值準(zhǔn)則
- 寧騷版《公共政策學(xué)》課后答案
- 氧氣安全標(biāo)簽
- 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》教學(xué)設(shè)計
- 二年級有余數(shù)的除法口算題1000道
- (綜合治理)修復(fù)工程指南(試行) - 貴州省重金屬污染防治與土壤修復(fù)網(wǎng)
- 員工就餐簽到表
- A-level項目介紹(課堂PPT)
- 航海計算軟件---ETA計算器
- 光伏電站運維手冊
- 半導(dǎo)體及集成電路領(lǐng)域的撰寫及常見問題
評論
0/150
提交評論