小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究課題問卷調(diào)查_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究課題問卷調(diào)查_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究課題問卷調(diào)查_第3頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究課題問卷調(diào)查學(xué)生部分1.你平時課前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?()經(jīng)常預(yù)習(xí);偶爾預(yù)習(xí);從不預(yù)習(xí)你們老師對你們有預(yù)習(xí)的要求嗎?()一直有;有時有;從來沒有你覺得預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課的效果如何?()能夠幫助理解新知識;沒什么效果;預(yù)習(xí)后可以不用聽老師上課了你是怎樣預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的?()在書上圈圈畫畫并提出問題;按老師設(shè)計的提綱去預(yù)習(xí);自學(xué)例題后完成課后練習(xí);翻書看一看你預(yù)習(xí)一般要花多少時間?()分鐘左右;分鐘左右;分鐘左右課堂上問題的出現(xiàn),一般是誰提出的?()經(jīng)常由老師提出;老師和學(xué)生都會提出;經(jīng)常由學(xué)生提出上課討論的原因是什么?()學(xué)生自愿討論;老師要求討論;其它原因如果在課堂上遇到困難,你一般會怎樣做?()老師幫忙解決;同學(xué)幫我解決;老師和同學(xué)一起幫我解決;隨意課堂上在什么情況下聽的最認(rèn)真?()剛上課;講新知識;合作同學(xué)發(fā)言;講評練習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究課題問卷調(diào)查教師部分提醒學(xué)生獨(dú)立完成老師布置的練習(xí),及時訂正.()經(jīng)常;B.有時;C.從不你認(rèn)為哪種作業(yè)批發(fā)形式最好?()全批全改;老師報答案學(xué)生批改;個別批3,提醒學(xué)生獨(dú)立完成老師課堂上布置的練習(xí),及時訂正.()經(jīng)常;B.有時;C.從不注重學(xué)困生的講解與輔導(dǎo)()經(jīng)常;B.有時;C.從不提醒學(xué)生用心聽講,在聽取他人意見時從不盲從,有選擇的接受,做

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