關(guān)于小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)1

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的嬉戲、學(xué)習(xí)、生活狀況，xx月xx日周四上午，我們進(jìn)展了家長開放日半日活動(dòng)，我將本次家長開放日活動(dòng)進(jìn)展了反思并小結(jié)。

一、今日我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參與，爸爸媽媽參與的較多，沒來參與的主要是由于有的家長正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參與此次活動(dòng)，并已向教師說明狀況。

二、幼兒總體表現(xiàn)狀況本次家長開放日活動(dòng)按規(guī)劃照常進(jìn)展，從早上7：30開頭，始終到中午11點(diǎn)完畢，開展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動(dòng)。家長觀看了孩子晨間活動(dòng)、表演活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》，手工活動(dòng)《串珠》，益智和構(gòu)造區(qū)活動(dòng)《好玩的玩具》，圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8：10-8：40進(jìn)展了早餐活動(dòng)，然后入廁，8：50-9：20進(jìn)展了主題活動(dòng)《小手爬》，孩子的參加性特別好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)特別積極活潑，主動(dòng)舉手，爭著回答下列問題，讓家長們又快樂又好笑。但也有局部孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子留意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，做到盡量照看好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在講課中有個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長都很協(xié)作，氣氛活潑，和孩子一起快樂地嬉戲，特殊是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年嬉戲的歡樂。最終孩子們開展了戶外活動(dòng)，家長們開展了家長會(huì)。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比擬有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建立特別完備，教師急躁細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿足的。

三、開放日家長評(píng)議表反應(yīng)狀況從半日活動(dòng)開放后的家長評(píng)議表中我們看到，許多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，對(duì)開放日活動(dòng)很歡送，也很滿足，大家全都認(rèn)為通過開放日，了解了教師與孩子們?cè)谟變簣@的日?；顒?dòng)狀況，看到了教師們的辛苦，賜予了教師肯定的確定。固然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參加到活動(dòng)中的時(shí)機(jī)，也有家長提出課堂中望教師對(duì)常常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答下列問題，以提高他們的表達(dá)力量，熬煉他們的膽識(shí)，多鼓舞他們講話，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)展改良;多操勞他們的孩子等，我們會(huì)把這些建議仔細(xì)反思對(duì)待，讓每一位孩子都能獲得充分的進(jìn)展。

短暫的一個(gè)上午，賜予孩子的是無盡的歡樂，留給家長的”是一份回味，而教師獲得的是一種收獲和勝利的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動(dòng)，不僅熬煉了我們教師自己的教學(xué)組織力量，對(duì)家長的意見也能準(zhǔn)時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通溝通，信任在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的勝利!

小班家長開放日活動(dòng)總結(jié)2

為了讓家長安心工作，全面了解我園內(nèi)容，以便更好的與家園合作，到達(dá)家園共育。今日上午，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動(dòng)。邀請(qǐng)家長來園親眼看一看并親身參加我們的活動(dòng)。

這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是晨間活動(dòng)-------吹泡泡;教學(xué)活動(dòng)(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(dòng)(二)水果拼盤;親子嬉戲：揪尾巴。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了，把教室擠得滿滿的。

在晨間活動(dòng)中，孩子們的積極性較高，他們特別歡樂地投入到了嬉戲中，在做早操時(shí)孩子的態(tài)度也比平常仔細(xì)了，可能有家長在旁邊看著的原因吧!

活動(dòng)《大雨和小雨》布滿了童趣。那歡快的旋律馬上引起孩子們的共鳴，情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏，嘴巴還不停地跟唱著，這樣邊唱邊打節(jié)奏，把孩子得興趣都引出來了，歡快地心情表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長非常仔細(xì)地看著自己的孩子表演。課堂氣氛非常的和諧。

活動(dòng)《水果拼盤》通過看教師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的興趣。家長們也都參加進(jìn)來，與幼兒一起動(dòng)手制作，不管是孩子還是家長，一個(gè)個(gè)興趣盎然，家長們非常協(xié)作，一一幫忙自己的孩子完成了作品，一盤盤美麗的水果拼盤展現(xiàn)到了桌上，最終請(qǐng)幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動(dòng)不僅熬煉了孩子的動(dòng)手力量還增進(jìn)了親子間的情感，我覺得是很有意義的。

親子嬉戲揪尾巴好像是積極性最高的一個(gè)環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子積極參加到嬉戲中，陣陣笑聲回蕩在操場上。

開放活動(dòng)完畢了，家長們也有很深的感受，也有的家長提出了建議：如盼望這種活動(dòng)多舉辦，這樣