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文檔簡介
4.1平面向量基本定理北師大版(2019)高中數(shù)學必修第二冊第二章
平面向量及其應用第4節(jié)
平面向量基本定理及坐標表示導入課題新知講授典例剖析課堂小結(jié)
探究一導入課題
新知探究典例剖析課堂小結(jié)
一、平面向量基本定理導入課題
新知探究典例剖析課堂小結(jié)
NOCABM
一、平面向量基本定理導入課題
新知探究典例剖析課堂小結(jié)探究二導入課題
新知探究典例剖析課堂小結(jié)二、基底與標準正交分解導入課題
新知探究典例剖析課堂小結(jié)導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P100例題
導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P100例題
導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P101練習導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)教材P101練習
導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)思考探究:利用平面向量基本定理求參數(shù)導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)思考探究:利用平面向量基本定理解決幾何問題思考二:如圖,在△ABC中,點M是BC的中點,點N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點P,求AP∶PM與BP∶PN.導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)思考探究:利用平面向量基本定理解決幾何問題思考二:如圖,在△ABC中,點M是BC的中點,點N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點P,求AP∶PM與BP∶PN.導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)課堂小結(jié)本節(jié)重點思想方法1,平面向量基本定理告訴我們在同一組基下,表示法唯一,故只需借助向量加法、減法的三角形法則、平行四邊形法則及共線向量基本定理,得到目標向量的兩種表示,即可利用方程思想求解未知數(shù).2,若直接利用基表示向量比較困難,可設(shè)出目標向量并建立其與基之間滿足的二元關(guān)系式,然后利用已知條件及相關(guān)結(jié)論,從不同方向和角度表示出目標向量(一般需建立兩個不同的向量表達式),再根據(jù)待定系數(shù)法
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