道德與法治一年級上冊第十五課快樂過新年教案

人教版道德與法治《快樂過新年》第一課時教學設計課題快樂過新年單元四單元學科道德與法治年級一年級學習目標1.知道一月一日是元旦是公歷的新年，是世界多數(shù)國家通稱得“新年”。2.了解世界上各個國家的不同慶祝方式，感受元旦的喜慶與熱鬧。3.參與班級慶元旦活動，提高參與集體生活的能力。重點了解世界各地慶祝元旦的方式，感受元旦的熱鬧與喜慶。難點參與班級慶元旦活動，提高參與集體生活的能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課視頻《元旦舞曲》師：小朋友們，這個視頻里呈現(xiàn)的是哪個節(jié)日呀？你們了解元旦這個節(jié)日嗎？今天我們就來講講元旦板書：元旦學生觀看視頻參與交流通過視頻的導入，師生之間的互動導入新課內(nèi)容。講授新課一、歡度元旦1．了解元旦小朋友們知道元旦是哪一天嗎？（學生回答）出示圖片：每年的一月一日是元旦新年第一天為什么叫作“元旦”呢?視頻《元旦的由來》師：元是開始、第一的意思，“旦”’是太陽從地平線上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，每年的一月一日叫元旦。小結：每年的一月一日是元旦，在很多國家，元旦是新年的第一天。2.世界各國慶祝元旦元旦這天很熱鬧，有各種各樣的慶?；顒?。說一說自己所知道的各國過新年的習俗。（學生交流）師：新年這一天，各國都有各種慶祝方式，如貼窗花、放煙花、晚會等等。今天我給大家看看有些國家比較獨特的慶祝方式。出示圖片：在中國，人們新年撞鐘祈福。出示圖片：在比利時農(nóng)村，元旦清晨第一件事情就是向動物拜年，向它們說：“新年快樂”。出示圖片：在西班牙過年時，人們手上一定要拿一枚金幣；沒有金幣則用銅幣代替。出示圖片：新年打井水是英國中部鄉(xiāng)村流傳已久的風俗，元旦一大早，人們就爭先恐后地拎著桶，向井邊進發(fā)以圖吉祥。出示圖片：在意大利，午夜時，家家戶戶都可以將可打碎的東西，扔出門外摔個粉碎，表示辭舊迎新。出示圖片：在美國除夕夜舉行野火晚會，天亮時把破舊的衣服扔進火堆燒掉，以示毀舊迎新。

分組說一說：為什么各國人民都要用自己的方式進行歡度元旦呢？小結：世界各地人們慶祝元旦的形式多種多樣，但是各國人民心愿是一樣的———對新的一年美好生活的期待和祝愿。板書：歡度元旦二、元旦聯(lián)歡會小朋友們，新一年的一月一日快到了，我們也來開個又熱鬧又開心的聯(lián)歡會吧。你愿意參加嗎？（學生回答）請學生說一說自己準備在聯(lián)歡會上演什么節(jié)目，或者為這個聯(lián)歡會做些什么事?出示圖片：你對我們班的元旦聯(lián)歡會有什么建議?有什么好主意呢?（分組活動：從節(jié)目組、裝扮組、服務組進行討論。）小結：小朋友們想了這么多的好辦法，為我們的班級聯(lián)歡會都出了一份力，相信我們的慶?；顒右欢〞荛_心，讓我們在歌聲中迎接新一年的到來吧！視頻《新年好》一、學生參與交流、并回答相關問題。視頻《元旦的由來》二、學生參與交流、并回答相關問題。觀看視頻《新年好》一、交流分享，讓學生了解元旦的由來，知道世界上各個國家的不同慶祝方式，感受元旦的喜慶與熱鬧。二、通過討論交流，讓學生養(yǎng)成參與集體生活的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生的集體主人翁意識。課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們知道了元旦的由來，知道世界各國有著不同慶祝元旦的方式，討論了如何進行班級聯(lián)歡會，讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶。板書元旦歡度元旦

人教版道德與法治《快樂過新年》第二課時教學設計課題快樂過新年單元四學科道德與法治年級一年級學習目標1.知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解有關春節(jié)的禮節(jié)和講究。2.了解各民族傳統(tǒng)新年的不同慶祝方式。3.知曉春節(jié)闔家團圓給每個家庭成員帶來的溫暖，感受春節(jié)溫暖、喜慶、團圓的氛圍。重點初步了解當?shù)卮汗?jié)的一些傳統(tǒng)文化與禮儀風俗。難點知曉春節(jié)闔家團圓給每個家庭成員帶來的溫暖，感受春節(jié)溫暖、喜慶、團圓的氛圍。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課師：小朋友們，上節(jié)課，我們了解了元旦，今天我們要來講一講中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。板書：春節(jié)學生參與通過老師的闡述導入新課內(nèi)容。講授新課一、大家一起過春節(jié)1.了解春節(jié)小朋友們，你們了解春節(jié)嗎？師：農(nóng)歷新年──春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，已經(jīng)有了4000多年歷史。全世界的華人用各種方式慶祝春節(jié)，你知道哪些嗎？（學生分享）出示圖片：國外華人用舞龍的方式慶祝祖國春節(jié)。出示圖片：唐人街張燈結彩，洋溢春節(jié)喜悅。世界各地的華人同胞們以自己的方式慶祝著祖國的節(jié)日，小朋友們能和大家說一說，你們是怎樣過春節(jié)的嗎?（學生小組討論交流吃團圓飯、包餃子、穿新衣服、看電視、放爆竹…）師：小朋友說得真好，春節(jié)過得真熱鬧!2.了解春節(jié)禮儀小朋友們，春節(jié)這個中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日有很多講究和禮儀呢?你們知道嗎？（學生可以根據(jù)課本回答，如貼春聯(lián)、貼福字、穿新衣、包餃子等等））出示圖片：貼春聯(lián)問：你們貼過春聯(lián)嗎？你們知道春聯(lián)按什么順序讀嗎？（學生回答，老師進行總結提醒春聯(lián)應從右邊讀起）出示圖片：貼福字說一說，為什么這樣貼福字？（學生回答出示圖片：春節(jié)為什么要吃餃子呢？它有什么寓意呢？（學生回答，老師總結，餃子寓意團圓吉祥）出示圖片：你們知道除夕為什么不睡覺守歲嗎？視頻《除夕守歲》出示圖片：你們知道拜年的禮儀嗎？你們都是怎么去拜年的？（學生交流，老師總結，如年要先拜家里人、對不同的人要說不同的說祝福語等等）師：大家說的很好，知道新年我們要穿新衣、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃餃子等等。關于春節(jié)的禮儀和講究還有很多，大家課下可以進行總結，下次課我們再分享。小結：春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是最熱鬧、最隆重的節(jié)日，春節(jié)里的講究和禮儀我們要多學習和了解哦。二、多樣的傳統(tǒng)新年我國有著56個民族，除了漢族以外，其他55個民族被稱為少數(shù)民族，很多民族至今還保留著傳統(tǒng)過新年的方式。你們知道哪些嗎？學生說一說自己了解到的或者體驗到的其他少數(shù)民族過新年的方式。（學生回答，老師出示部分圖片）出示圖片：傣族過新年有潑水習俗，相互祝福慶祝新年。出示圖片：藏族人民跳鍋莊舞慶新年。出示圖片：土家族跳“擺手”舞，慶祝新年。有些少數(shù)民族慶祝新年的方式非常有意思，你知道嗎？出示圖片：白族從除夕開始互拜、贈送禮品。子夜過后，男女青年爭先挑水，以示勤勞。出示圖片：苗族姑娘挑稻花魚回家看望父母，歡度苗族新年。師：呀，我國各個民族都在用自己特有的方式快樂過新年啊，真熱鬧！小結：無論哪個民族，在新一年到來的時候都在表達自己的美好祝福。這就是新年的意義，也是新年的溫暖。三、團圓的春節(jié)請學生看書本中的小故事“團圓”。并分組進行討論：“團圓”這個小故事講了哪些春節(jié)的習俗?(團圓、包餃子、包糖餃子、穿新衣、拜年、破五開始干活。)看看圖中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她從迎接爸爸回來到送爸爸走，心情有沒有變化?？戳诉@個小故事你有什么樣的感受?小結：春節(jié)是一年里團圓、溫暖的日子。過春節(jié)的時候，遠在外地工作的人都會想辦法回家跟全家團圓。家人也都會祝福遠在外地工作的人平安、順利、新年好運氣。一、學生參與交流、并回答相關問題。觀看視頻《春節(jié)的由來》《除夕守歲》二、學生參與交流、并回答相關問題。三、學生參與交流一、通過視頻等形式，讓學生了解春節(jié)的由來。通過分享交流感受世界各地過新年的喜慶熱鬧，了解部分春節(jié)的禮儀和講究。二、了解各民族傳統(tǒng)新年的不同慶祝方式，感受新年