在社會(huì)中成長(zhǎng) 同步測(cè)試

在社會(huì)中成長(zhǎng)同步測(cè)試1．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為______的過程。()A．公民B．居民C．社會(huì)人D．成年人2．“假如你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每個(gè)人還是一個(gè)蘋果；假如我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想，我們彼此交換，每個(gè)人就會(huì)有兩個(gè)甚至更多的思想?！睂?duì)此理解錯(cuò)誤的是()A．分享就是把自己有價(jià)值的東西與他人共同擁有和享受，就意味著失去B．把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享和交流，你會(huì)有新的提高和收獲C．在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)分享D．學(xué)會(huì)分享有利于塑造健康的人格3．謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人謙遜、禮貌待人是優(yōu)良品質(zhì)。下列行為中不能算作謙讓的是()A．同學(xué)弄壞了我的自行車，我沒怪他B．班長(zhǎng)小明把優(yōu)秀班干部的名額讓給了副班長(zhǎng)小強(qiáng)C．馬路上非常擁擠，小麗停下來(lái)等等D．足球比賽中小亮故意跑慢輸了球4．下圖中的人亂丟垃圾的行為()①?zèng)]有遵守社會(huì)規(guī)則②會(huì)污染公共環(huán)境③是小事一樁，不必計(jì)較④是沒有親社會(huì)行為意識(shí)的表現(xiàn)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．明代學(xué)者顧憲成曾寫過一副出名的對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！边@告訴我們應(yīng)該()A．大小事情要自己做，事必躬親B．關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事C．具有回報(bào)社會(huì)的意識(shí)D．干一番大事6．我們?cè)诔砷L(zhǎng)中離不開父母的撫育。下列事例與這一道理相符合的是()①老師在課后細(xì)心講解我不能理解的難題②就餐時(shí)，媽媽給我講解餐桌禮儀③我主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)④看電視的時(shí)候，爸爸告訴我要注意用電安全A．①②B．②③C．③④D．②④7．星期天班里組織郊游，同學(xué)們帶了許多好吃的食品，李彤家境不好，只帶了一瓶白開水和兩個(gè)饅頭。中午到了，大家圍坐在一起享用豐盛的午餐，只有李彤一個(gè)人悄悄躲到一邊，喝開水、啃饅頭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，心里有不同的想法，你認(rèn)為下面想法最恰當(dāng)?shù)氖?)A．同學(xué)甲：各家的經(jīng)濟(jì)條件不一樣，總會(huì)有的同學(xué)吃得好些，有的同學(xué)吃得差些，這很正常。B．同學(xué)乙：她躲到一邊吃午飯，就是怕同學(xué)們知道自己家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，我們?nèi)绻パ?qǐng)她，反而會(huì)讓她感到難為情。C．同學(xué)丙：她一個(gè)人在旁邊吃得那么差，我應(yīng)該過去陪她，把自己的食品拿出來(lái)和她一起吃。D．同學(xué)?。何揖脱b著沒看見，不去管她。8．劉明是個(gè)好脾氣，平常交往中能夠做到先人后己，有時(shí)候別人無(wú)意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計(jì)較。你認(rèn)為劉明()①太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧②為人謙讓，值得我們學(xué)習(xí)③缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神，將來(lái)會(huì)不適應(yīng)社會(huì)生活④善于處理人際交往中的沖突A．①②B．①③C．①④D．②④9．“00后”的青少年正日益成為社會(huì)中的新生力量。人們對(duì)這一群體的評(píng)價(jià)總少不了“沒規(guī)矩，不負(fù)責(zé)任”這樣的話。作為“00后”的中學(xué)生，要想改變?nèi)藗儗?duì)自己的看法，我們就要()①遵守社會(huì)規(guī)則②彰顯個(gè)性，不理會(huì)他人的看法③關(guān)愛集體，奉獻(xiàn)社會(huì)④積極參加社會(huì)公益活動(dòng)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10．養(yǎng)成親社會(huì)行為與我們青少年的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。下列同學(xué)的行為值得學(xué)習(xí)的是()①小雨在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助同學(xué)，共同進(jìn)步②小海經(jīng)常和媽媽一起利用周末參加社區(qū)的公益活動(dòng)③小天過馬路時(shí)覺得等綠燈浪費(fèi)時(shí)間，喜歡闖紅燈④小涵總是會(huì)關(guān)注學(xué)校每周更新的時(shí)事宣傳欄A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．實(shí)踐探究題社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大家園，為了讓我們的社會(huì)更美好，我們除了要學(xué)會(huì)謙讓、分享、幫助他人外，更需要我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。【走進(jìn)生活】(1)你曾經(jīng)參加過哪些社會(huì)公益活動(dòng)？(列舉兩例即可)【關(guān)注國(guó)家社會(huì)】說(shuō)出自己知道的國(guó)家取得的一些重大成就或發(fā)生的一些大事件，談?wù)勀愕母邢搿?開放題，言之有理即可)【感悟奉獻(xiàn)】(3)秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，秦玥飛選擇回到祖國(guó)農(nóng)村，擔(dān)任“村官”，建設(shè)鄉(xiāng)村，至今已達(dá)六年。他被評(píng)選為感動(dòng)中國(guó)2022年度人物之一，在殿堂和田壟之間，他選擇后者；腳踏泥濘，俯首躬行……他的無(wú)私奉獻(xiàn)與滿腔熱血感動(dòng)著我們每一個(gè)人。他的行為對(duì)你有什么啟示？【共同歸納】(4)我們應(yīng)該怎樣關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事？

在社會(huì)中成長(zhǎng)參考答案CADCBDCDBB(1)答案：在植樹節(jié)參加社區(qū)組織的植樹活動(dòng)；參加學(xué)校組織的公共衛(wèi)生宣傳活動(dòng)；給災(zāi)區(qū)小朋友郵寄書籍和學(xué)習(xí)用品等。(2)答案：①我們國(guó)家神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接，我看到了祖國(guó)科技的發(fā)展，感到驕傲和喜悅；②我們國(guó)家在2022年世界杯預(yù)選賽亞洲區(qū)十二強(qiáng)賽第六輪比賽中，1－0擊敗韓國(guó)隊(duì)(或者在2022年里約奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)取得了顯