遼寧省沈陽四校聯(lián)合體2022學(xué)年高一上學(xué)期期中考試

2022—2022學(xué)年（上）高一期中考試（語文）試題試卷分值：150分試卷時(shí)間：150分第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題你利用花，花也利用你我們?yōu)楹谓o人送花?贈人以花可表達(dá)撫慰之情或柔情蜜意,也可用于恭喜慶賀或請求寬恕我們天生就知道送花有一種強(qiáng)大的心理效應(yīng),然而在接受鮮花的心理效應(yīng)方面還沒有進(jìn)行過多少科學(xué)研究,盡管花卉已經(jīng)形成了一個(gè)規(guī)模可觀的國際產(chǎn)業(yè)進(jìn)化心理學(xué)的研究表明,花卉能夠激發(fā)我們積極的情感和其他深層心理變化,在這一點(diǎn)上人類與其他任何物種幾乎都不一樣;更讓人好奇的是,花卉可能利用了它對人類的這種獨(dú)特影響來不斷進(jìn)化進(jìn)化生物學(xué)認(rèn)為,植物往往為了吸引眾多不同物種而進(jìn)化,從而使其不斷傳播開來但是這種理論提出,植物——人類共同進(jìn)化的根據(jù)是花兒帶來的感情獎賞拉特格拉斯大學(xué)的一個(gè)心理學(xué)家和遺傳學(xué)家小組的研究表明,我們?nèi)祟惥褪腔ɑ苓M(jìn)行繁衍戰(zhàn)略的一部分他們認(rèn)為,人類至少5000年來一直在廣泛種植花卉,與其他植物相比,它們擁有非常大的進(jìn)化優(yōu)勢他們還指出,花卉的形狀和香味能夠引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng),這不只是一個(gè)簡單的巧合為了驗(yàn)證其論點(diǎn),這個(gè)研究小組給150位婦女帶去不同的禮物,其中包括鮮花,水果和糖果等結(jié)果發(fā)現(xiàn),得到鮮花的婦女比得到其他禮物的婦女要興奮得多,而且這種效應(yīng)持續(xù)了數(shù)日再者,得到鮮花的婦女比之前更積極地回答問題他們通過另外的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),鮮花不僅能夠拉近人們之間的距離,能使人露出笑容,開口交談,而且還能促進(jìn)認(rèn)知功能,比如提高記憶力等有些人得到鮮花后的情感表現(xiàn)甚至完全出乎研究人員的意料科學(xué)家們提出了各種進(jìn)化理論來解釋鮮花帶來的這種非同尋常的心理效應(yīng)有一種理論認(rèn)為,人類對風(fēng)景和植物的欣賞跟人類原始時(shí)期的生存條件有關(guān),當(dāng)時(shí)人類要根據(jù)環(huán)境線索來尋找食物由于花兒這種美麗的東西跟食物采集息息相關(guān),人類變得“從感情上”欣賞這種美,所以會喜歡花在鮮花盛開的地方就意味著將來會結(jié)出果實(shí)供人食用,這樣的地方也可能比較適合人類繁衍生息然而拉特格拉斯大學(xué)的心理學(xué)家們認(rèn)為,鮮花各種不同的感覺因素在共同影響人的情緒,因此鮮花是“超級刺激物”,通過多通道感覺相互作用,直接影響人的情緒,而這些引起感覺注意的因素多數(shù)會造成我們的心理狀態(tài)迅速出現(xiàn)深度變化對人類基本沒有食用或其他生存價(jià)值的開花植物,利用對人的情感作用實(shí)現(xiàn)了與人類的共同進(jìn)化,這跟狗的進(jìn)化情況很相像開花植物就相當(dāng)于作為人類伙伴的動物所以,下次你給別人送花就知道,你利用花的時(shí)候,花也在利用你1．下列各句中，不屬于“花也在利用你”的一項(xiàng)是（）A花卉可能利用了其能激發(fā)人積極的情感和其他深層心理變化這一影響來不斷進(jìn)化B花可用來表達(dá)撫慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜慶賀或請求寬恕C開花植物利用花兒給人帶來的感情獎賞不斷進(jìn)化D我們?nèi)祟惥褪腔ɑ苓M(jìn)行繁衍戰(zhàn)略的一部分2.根據(jù)文意，下列各句中不屬于鮮花帶來的“心理效應(yīng)”的一項(xiàng)是（）A得到鮮花比得到其他禮物更能讓人興奮B得到鮮花后人更愿意與他人交談、溝通C鮮花能夠使人與人之間的關(guān)系更加密切D鮮花通過多通道感覺相互作用引起人的心理變化3.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A進(jìn)化心理學(xué)與進(jìn)化生物學(xué)對開花植物進(jìn)化的認(rèn)識是一致的B鮮花不僅能使人露出笑容，而且還能提高記憶力，促進(jìn)思維功能發(fā)展C科學(xué)研究證實(shí)，鮮花跟食物采集息息相關(guān)，所以人類“從感情上”喜歡花D對人類來說，開花植物既沒有食用價(jià)值，也沒有其他基本生存價(jià)值二、古代詩文閱讀（34分）（一）閱讀下面文言文，完成4-7題（19分）渤海太守龔遂入為水衡都尉先是，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，兩千石不能擒制上選能治者，丞相、御史舉遂，上拜為渤海太守召見，問：“何以治渤海，息其盜賊？”對曰：“海瀕遐遠(yuǎn)，不沾圣化，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池①中耳今欲使臣勝之邪，將安之也？”上曰：“選用賢良，固欲安之也”遂曰：“臣聞治亂民猶治亂繩，不可急也；唯緩之，然后可治臣愿丞相、御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事”上許焉，加賜黃金贈遣乘傳②至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎遂皆遣還移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鉤、田器者皆為良民，吏毋得問；持兵者乃為賊”遂單車獨(dú)行至府盜賊聞遂教令，即時(shí)解散，棄其兵弩而持鉤、鋤，于是悉平遂乃開倉廩假貧民，選用良吏尉安牧養(yǎng)焉遂見齊俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑民有帶持刀劍者，使賣劍買牛，賣刀買犢，曰：“何為帶牛佩犢！”勞來循行，郡中皆有蓄積，獄訟止息由是被召注釋：①潢池：即天潢，本星名，轉(zhuǎn)義為天子之池此借指皇室后以“弄兵潢池”為造反的諱稱②傳：驛馬車，分為三等，高等四匹健馬稱“置傳”，中等四匹馬稱“馳傳”，末等四匹馬普通馬稱“乘傳”4．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳兵：兵器B今欲使臣勝之邪，將安之也？安：平定C固欲安之也固：當(dāng)然D諸持鋤、鉤、田器者皆為良民諸：凡是5.下列句子分編為四組，全都表現(xiàn)龔遂的“治理措施”的一組是（）①治亂民猶治亂繩，不可急也②悉罷逐捕盜賊吏③遂乃開倉廩假貧民④乃躬率以儉約，勸民務(wù)農(nóng)桑⑤郡中皆有蓄積，獄訟止息⑥持兵者乃為賊A①④⑥B②③⑤C①⑤⑥D(zhuǎn)②③④6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A龔遂本來是朝中的水衡都尉，由于渤海郡亂，無人能治，才調(diào)離京城，后來渤海治理太平后，又被朝廷召回，說明朝廷能夠知人善用B龔遂向皇帝提出請求，希望丞相、御史不要拿法則來約束他，使他可以看情況行事這一請求得到了晉宣帝的批準(zhǔn)體現(xiàn)了晉宣帝的英明果斷C龔遂到渤海后，立刻下令撤消了所有負(fù)責(zé)緝捕盜賊的官吏，并規(guī)定手執(zhí)鋤頭、鐮刀和其他農(nóng)具的，一律視為良民，不得刁難說明龔遂能夠根據(jù)具體情況制定條例，很有才干D龔遂注意到當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗奢侈，人民好經(jīng)營商業(yè)，不愿經(jīng)營農(nóng)耕，于是他以身作則，提倡節(jié)約，勸導(dǎo)百姓從事農(nóng)桑，說明龔遂能夠真正為百姓著想，做到“為官一任，造福一方”7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）先是，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，兩千石不能擒制（2）臣愿丞相、御史且無拘臣以文法，得一切便宜從事（二）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題（9分）從軍北征李益天山雪后海風(fēng)寒，橫笛偏吹行路難磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看[注]磧：沙漠（1）按內(nèi)容劃分，中國古典詩歌有離別詩、田園詩、詠史詩……這首《從軍北征》屬于詩詠唱“不破樓蘭終不還”的是這一詩歌流派的另一代表詩人（2分）（2）詩中的“行路難”有什么寓意？（3分）（3）第二句中的“偏吹”，有的版本用“遍吹”你認(rèn)為哪一個(gè)更好？為什么？（4分）（三）名句默寫（每空1分，共6分）9．（1），哀吾生之須臾，羨長江之無窮蘇軾《赤壁賦》（2）擇其善者而從之，《孔子語錄》（3）醉翁之意不在酒，山水之樂，歐陽修《醉翁亭記》（4）舞幽壑之潛蛟，蘇軾《赤壁賦》乙選考題請從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成10-13題木格花窗的眺望李漢榮⑴窗是松木做的,陽光照射的時(shí)候,窗欞就飄出令人驚喜的,特有的清香.這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分.植物的魂靈遍布生活的每一個(gè)細(xì)節(jié):桐木的門,樺木的椽,榆木的門墩,盛米的椴木勺,舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木柄……就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空,一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)了她的日子;到了夜晚,則把一部分月光,一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子,她的夢境.⑵站在窗前,首先看到的是一片菜園：韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營著渾身的刺,守著那古老的脾氣-----鮮美的麻,一種地道的民間味道⑶人在愁苦的時(shí)候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色⑷我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,看那經(jīng)她的手侍弄的植物們.那些綠,星星點(diǎn)點(diǎn)竟綠成一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會翻過窗,走進(jìn)屋子里來的⑸母親曾說,她年輕的時(shí)候,經(jīng)常失眠,就站在窗前,久久凝神著.好幾次看見月光從窗格里進(jìn)來,變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺,等她收閱.我知道母親這一生是沒有收到過幾封信的,也許她是在想象天意里有一個(gè)夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋⑹窗框上雕有簡單的圖案:喜鵲,蝴蝶,蓮花,仙桃.這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈.人居住在它們中間,受它們庇護(hù),也庇護(hù)著它們.人與天地就這樣互相凝視,互相友善,人也變成了自然的情義⑺陽光灑進(jìn)來,月光照進(jìn)來,星星走進(jìn)來,風(fēng)有時(shí)也跑進(jìn)來,雨有時(shí)也會兩三點(diǎn)跳進(jìn)來,更有時(shí),那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進(jìn)來,在屋里逗留片刻.窗外墻根下,時(shí)不時(shí)冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫色的,藍(lán)色的音樂;那些蛐蛐們,蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著它們的歌---那從遠(yuǎn)古一直傳下來的老歌;喜鵲,斑鳩,麻雀,八哥,云雀,布谷鳥,陽雀,清明鳥……也遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地唱著,唱著.從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋⑻我站在窗前,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠(yuǎn)的天地飄來的草木風(fēng)月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個(gè)小小的婦人嗎?⑼此時(shí),雞叫二遍,已是深夜時(shí)分,母親睡熟了，我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠(yuǎn)的一個(gè)山脊上銀河浩瀚，展開了它波瀾壯闊的氣象，我似乎聽到天上漲潮的聲音，嘩啦啦的聲音，它的波浪洶涌而來，拍打著夜深人靜的民間，拍打著這小小的窗口，籠罩著我小小的母親⑽哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我,與浩大的天地一起……我們很小,但是,人世悠遠(yuǎn),天道永恒……10.下列關(guān)于文章內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、文中描寫了眾多生動活潑的植物和動物，寫了雕有簡單的圖案的窗框，渲染了濃郁的鄉(xiāng)土文化氛圍B、第二段中的韭菜、白菜、蔥和花椒樹四種尋常植物，在作者筆下充滿了溫情與浪漫，這是因?yàn)椤拔摇苯柚四赣H的視線C、母親將一封封信比作透過窗格的月光，想象這一封封信是從天上寄來的，等她收閱，表明了母親對幸福的渴望D、從第五段可以推斷：這是一個(gè)寡居的母親，或是一個(gè)經(jīng)歷過愛情挫折的母親，她安靜而安祥地生活著E、“此時(shí)雞叫二遍，已是深夜時(shí)分”，說明“我”從早上到深夜一直佇立窗前，一邊欣賞窗外美景，一邊浮想聯(lián)翩11.閱讀全文，“木格花窗”有哪些特征？請簡要概括（6分）12.第三段畫線的“天地生命的顏色”的內(nèi)涵是什么？根據(jù)文意用自己的話概括（6分）13.關(guān)于本文的主題有“精神返鄉(xiāng)”、“懷想母親”、“人與自然在和諧中永恒”等不同理解，你同意哪一種看法，談?wù)勀愕恼J(rèn)識（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成10—13題那時(shí)我家住在鐵獅子胡同三號，院子里有一棵很大的海棠樹，春天花影滿地我爸的書房是一排小北房里的一間，書房的窗子上掛著白布窗簾夏天，書房的窗子大敞四開，書桌上放著一大盆冰塊，我爸爸光著膀子俯身在桌前寫作大汗淋漓，但毫不覺察有時(shí)候我看到他在屋子里走來走去，臉色陰沉沉的，我還記得他有劇烈撓頭的動作，就像腦袋里憋著千頭萬緒，只有拼命地痛快淋漓地?fù)项^才能把它們梳理清楚我爸爸寫作不是那類“快手”，他要翻來覆去地琢磨，常常把寫出的句子讀出聲來，直到自己十分欣賞為止他的朗讀與眾不同，打動我，使我不忘，因?yàn)樗静恢X聲音的存在，他讀得有味，完全是情感的韻律多年來，他的手邊一直有好幾個(gè)本子，有活頁本，有很小的筆記本，也有學(xué)生用的橫格本，本子里內(nèi)容紛繁，有他的斷想，有日記，有一篇篇的人物對話和他自己寫的詩、他想寫的戲的提綱他去世以后，我曾經(jīng)仔細(xì)地翻看過他寫下的東西，在字里行間，我強(qiáng)烈地感到他對各種人懷著極大的興趣和熱情他腦子里那部創(chuàng)造的機(jī)器一直在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)人生的問題像滾珠似的在他的腦子里發(fā)出噠噠噠的清脆的聲響；在他心靈的大廳中，他既是講述人又是聽眾，，思想的自由的在回聲在他的身體里振蕩想到此我的心里十分感動在我爸爸1982年6月10日給我的信里，他寫道：“一個(gè)作家必須有真正的思想一個(gè)人沒有思想便不成其為人，更何況一個(gè)作家其實(shí)向往著光明的思想才能使人寫出好東西來，你以為如何？希望你能真正在創(chuàng)作中得到平靜快樂的心情”在他1982年7月13給我的信里，他說：“天才是‘牛勁’，是日以繼夜的苦干精神你要觀察、體會身邊的一切事物、人物，寫出他們，完全無誤，寫出他們的神態(tài)、風(fēng)趣和生動的語言不斷看見，覺察出來，那些崇高的靈魂在文字間是怎樣閃光的，你必須有一個(gè)高尚的靈魂！卑污的靈魂是寫不出真正的人會稱贊的東西的“在他重訪母校南開中學(xué)時(shí)，曾給中學(xué)生們講話，說：”我一生都有這樣的感覺，人這個(gè)東西是非常復(fù)雜的，人又是非常寶貴的人啊，還是極應(yīng)當(dāng)?shù)匕阉闱宄臒o論做什么事情，如果把人搞不清楚，也看不明白，這終究是一個(gè)很大的遺憾”曾經(jīng)有一天，我不記得我的情緒為什么有些不好，我爸爸看出來了，就對我說：“小方子，別那么不快活”我說：“沒什么快活呀！”他想了想，說：“是沒什么快活事兒我給你讀兩句詩，你就懂了”他找來弘一法師的書，翻到其中一頁，念給我聽：“水月不真，惟有虛影，人亦如是，終莫之領(lǐng)”他解釋道：“就是不能懂這個(gè)道理‘為之驅(qū)驅(qū)’，驅(qū)驅(qū)就是忙呀，忙了一輩子‘背此真凈’，真凈，這么干凈的一個(gè)世界，你違背了，‘若能悟之，超然獨(dú)醒’”他放下書，靜了一會兒，“這是另外一個(gè)世界，和馬克思的世界不一樣，和資本主義世界也不一樣你覺得如何？”他久久地望著我，穿過我，望著他自己的內(nèi)心在他的一個(gè)本子上，我看到他寫下這樣一句話：“靈魂的石頭就是為人摸，為時(shí)間磨而埋下去的”我爸爸，他是一個(gè)極豐富極復(fù)雜的人，他一生不追求享樂，他很真誠他有很多的缺陷和弱點(diǎn)，但是他沒有罪孽如今，他透明的生命在一個(gè)無比自由的地方翱翔10、下列關(guān)于文章內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、在文章第一段，作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動作描寫與神態(tài)描寫相結(jié)合的手法，表現(xiàn)了曹禺創(chuàng)作時(shí)認(rèn)真、求實(shí)的特點(diǎn)B、曹禺對各種人都懷有極大的興趣和熱情，對人的精神層次有著深入的思考與認(rèn)識，這與他平時(shí)善記筆記的習(xí)慣是分不開的C、曹禺教導(dǎo)自己的女兒說：你必須有一個(gè)高尚的靈魂！卑污的靈魂是寫不出真正的人會稱贊的東西的這其實(shí)也可以看做是他本人的精神追求D、作者精當(dāng)?shù)剡x取了幾個(gè)不同的生活細(xì)節(jié)，從不同的側(cè)面對曹禺的形象進(jìn)行了刻畫，雖無過多的評論與贊美，但曹禺作為一個(gè)偉大作家的形象卻已具體可感E、曹禺解釋“背此真凈”中的“真凈”時(shí)，說“這是另外一個(gè)世界，和馬克思的世界……不一樣”，可見，他指的應(yīng)是佛家的世界11、如何理解文章第四段中“他久久地望著我，穿過我，望著他自己的內(nèi)心”這句話的含意？（6分）12、從文章中我們可以看出曹禺的哪些品格？請分條概括（6分）13、曹禺說：“靈魂的石頭就是為人摸，為時(shí)間磨而埋下去的”其實(shí)靈魂就是人的某種支撐，結(jié)合原文談?wù)勀銓Α办`魂”的認(rèn)識（8分）第=2\*ROMANII卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（22分）14.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．為了看國慶閱兵的實(shí)況轉(zhuǎn)播，小趙早晨一起床就打開電視，目不交睫地盯著熒屏B．有些領(lǐng)導(dǎo)聽不得別人的批評，于是一些善于鉆營的人就用巧言令色來取悅上級C．香港《文匯報(bào)》刊文表示，未來兩岸人均GDP的變化將決定臺灣島的人心向背D．面對越來越離譜的房價(jià)虛高的勢頭，有人明確指出是房地產(chǎn)商在明火執(zhí)仗地綁架國家經(jīng)濟(jì)15．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．規(guī)模如此集中、如此豐富的近代歷史名人書畫作品展覽，在國內(nèi)尚屬首次B．這屆全運(yùn)會會徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主C．如果貴國政府不履行雙方貿(mào)易協(xié)定中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),那么,任何人也難以預(yù)料和估計(jì)兩國之間的貿(mào)易發(fā)展前景.D.參加世界杯十強(qiáng)賽的國腳們清楚,一個(gè)球的輸贏,不僅關(guān)系到個(gè)人的顏面，而且關(guān)系到祖國的榮譽(yù)16.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫（只填序號）（6分）紅星小學(xué)門衛(wèi)王煦被區(qū)教育局評為“十大感動校園人物”，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識全校500多個(gè)學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便，，，門衛(wèi)感動校園，體現(xiàn)的就是一種服務(wù)育人的精神學(xué)校里的教師是在教書育人這不只是像背書那樣背出來的要叫出全校學(xué)生的名字，實(shí)在不容易校園內(nèi)的管理、服務(wù)也無不在體現(xiàn)育人的功能能叫出幾個(gè)學(xué)生的名字，很簡單這是關(guān)愛學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果17.仿照劃線語句再寫兩句（5分）金錢能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識；金錢；18.老劉想與某保險(xiǎn)公司簽訂合同，可合同中有一項(xiàng)很長的條款，請你幫他解讀，告訴他被保險(xiǎn)人出險(xiǎn)時(shí)需同時(shí)具備哪五個(gè)條件才能獲得賠付？（5分）被保險(xiǎn)人于本合同有效期內(nèi)，以乘客身份乘坐公共交通工具時(shí)因遭遇外來的、突發(fā)的、非疾病所導(dǎo)致的意外事故，并以此意外事故為直接且單獨(dú)原因?qū)е缕渖眢w傷害，殘疾或身故的可獲得賠付六、作文（60分）19．請以“找回童年”為題作文要求：（1）不少于800字（2）自定立意（3）寫議論文或記敘文（4）文體特征鮮明

2022---2022學(xué)年（上）高一期中考試試卷答案一、二．（“安”是“安撫”的意思）（①是龔遂的比喻⑤是龔遂治理的結(jié)果⑥是龔遂的論斷）（龔遂是先治理的渤?？?，后被朝廷召回做的水衡郡尉）7.（1）在這之前，渤海的臨郡鬧饑荒，出現(xiàn)盜賊，連兩千石的大官也無法擒拿他們（先是、兩千石各2分，語意1分）（2）我希望丞相、御史現(xiàn)在不要拿法規(guī)來約束我，讓我能夠根據(jù)情況靈活處理一切事情（文法、便宜各2分，語意1分）8.（1）邊塞詩王昌齡（2分）（2）“行路難”既指古曲《行路難》也指征途艱難，表達(dá)了征人思親之情（3分）（3）用“遍吹”更好用“遍吹”，表明這笛聲不是孤單、微弱的獨(dú)奏，而是彼吹此和、響徹夜空的大合奏，將讀者帶進(jìn)了一個(gè)悲中見壯的意境中，表現(xiàn)了這種思鄉(xiāng)之情的普遍性用“偏吹”更好明明行軍艱難，明明思鄉(xiāng)心切，卻偏偏在這個(gè)時(shí)候傳來了《行路難》的曲子，這不更增添愁腸嗎？這一“偏”字，更渲染了環(huán)境，強(qiáng)化了哀怨悲傷的情懷（4分）9.（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（2）其不善者而改之（3）在乎山水之間也，得之心而寓之酒也（4）泣孤舟之嫠婦（6分）三．10.BC（B是以“我”的視角寫的，而不是從母親的視角；C應(yīng)是將“透過窗格的月光”比作“一封封信”；E“從早上到深夜一直佇立窗前”中“一直”不準(zhǔn)確）（5分）11.①飄散松木的清香②富有鄉(xiāng)村（民間）氣息③融入植物靈魂④與人情感互哺，彼此尊重（每答對一點(diǎn)得2分，三點(diǎn)得滿分）（6分）12.①指扎根于民間的鮮活、質(zhì)樸、濃烈的生命意識②指心中堅(jiān)守著不為外部環(huán)境所干擾的美好的品質(zhì)（6分）13.（8分）觀點(diǎn)一：人與自然在和諧中永恒第一段“植物的魂靈遍布生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)”第四段母親與植物在勞動和交流中建立起來的美好關(guān)系，第六段人與天地就這樣互相凝視、互為朋友，以及“人世悠遠(yuǎn)，天道永恒”的結(jié)尾，全面貫穿著人與自然的和諧相處，情感互哺，彼此尊重的主題觀點(diǎn)二:精神返鄉(xiāng)第一段“這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分”，提示我們“氣息”是“我”精神返鄉(xiāng)的陽光通道文中多次描寫“我”站在母親的木格窗前，透過我的眼睛而非透過母親的眼睛看鄉(xiāng)間的泥土及各種動植物第九段再次點(diǎn)出“我”的返鄉(xiāng)者的身份眼前的一幅山村夜色圖景，美麗而且精致若不是返鄉(xiāng)者如何在深夜時(shí)分依然佇立窗口，“漲潮的聲音”是“我”內(nèi)心情感的波濤觀點(diǎn)三：懷念母親開篇第一段就點(diǎn)題，松木成了窗，窗則成了母親瞭望世界的眼睛第三、四、五段集中敘寫了木格窗前母親的生活、母親的內(nèi)心的愁苦第七段寫菜園之外熱鬧而充實(shí)的美麗交響，恰與母親的“寂寞“形成了反差第九段寫我深夜在窗前佇立，內(nèi)心中充滿了對母親的愛憐與感恩（觀點(diǎn)明確，給2分論述合理、理由充分，6分）四．10.BE11.這句話說明曹禺對人的精神層次有著深入的認(rèn)識，一方面表現(xiàn)他期待自己的女兒能夠用心領(lǐng)會自己的話，另一方面表現(xiàn)他對自己的一生是否做到了精神的純凈進(jìn)行了反思，體現(xiàn)了他善于反思的精神品質(zhì)12.①擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度②對社會對民生懷有極大的熱情③有大作家所具備的高尚靈魂與真正的思想④教育子女循循善誘⑤能不斷地自我反省13.作為一個(gè)人，首先要有靈魂，而這個(gè)靈魂就是人們需要的一種精神，這種精神應(yīng)該是經(jīng)得起人們的檢驗(yàn)、經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)的如果這種精神當(dāng)時(shí)不被人們理解或接受，那就先“埋”起來，總會有閃亮的時(shí)候五．(目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著這里應(yīng)該用“目不