【宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制案例分析開題報告（含提綱）】

學(xué)號姓名專業(yè)年級班別論文（設(shè)計）題目宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策擬完成時間年月日指導(dǎo)教師姓名及職稱題目類型囗理論研究囗應(yīng)用研究囗設(shè)計開發(fā)囗其他命題來源囗教師命題囗學(xué)生自主命題囗教師科研課題是否在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成囗是囗否論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容、理論意義和應(yīng)用價值隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，對社會經(jīng)濟的推動作用越來越明顯，同時建筑技術(shù)水平及質(zhì)量要求也越來越高。施工質(zhì)量管理是建筑質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時質(zhì)量管理是項目管理中成本控制、進度控制等管理的重中之重，質(zhì)量管理及管理狀況的好壞將不僅影響整個工程項目的順利完成及項目造價，而且有可能會帶來嚴(yán)重的安全隱患。因此必須加強施工質(zhì)量管理，采用有效的質(zhì)量管理方法和管理體系來確保工程質(zhì)量達到相關(guān)要求。本文以宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目為研究對象，對其施工情況進行分析，找出在宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工存在的問題，并提出完善宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量管理的方案措施，以確保宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目的質(zhì)量符合設(shè)計規(guī)范的要求，提升住宅質(zhì)量管理水平，確保房屋的安全使用。前言 第一章相關(guān)理論概述 1.1工程質(zhì)量管理 1.2施工質(zhì)量控制 1.3施工質(zhì)量控制要點 第二章宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題 2.1宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目簡介2.2 宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題2.2.1宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目物料質(zhì)量管理流程不規(guī)范 2.2.2技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)、培訓(xùn)、配備等不到位 2.2.3宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目質(zhì)量檢查效率偏低 2.2.4宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目質(zhì)量通病控制能力不強 第三章宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制的對策 3.1組建高效施工項目團隊 3.2建立全面質(zhì)量保證體系 3.2.2建立并健全質(zhì)量管理工作制度 3.2.3確立并完善質(zhì)量管理工作程序 3.3實施崗位質(zhì)量責(zé)任制 3.4嚴(yán)格材料質(zhì)量和施工機械完好性檢驗 3.4.1大型關(guān)鍵設(shè)備 3.4.2普通小型設(shè)備 第四章總結(jié) 可以說，建筑業(yè)是一個與我們生活密切相關(guān)的重要行業(yè)。隨著生活質(zhì)量的改善，對住房、學(xué)習(xí)、活動和工作環(huán)境的質(zhì)量要求也在增加，建筑物質(zhì)量是衡量建筑工程總體水平的主要尺度。近年來，投資者、投資公司和投資機構(gòu)進入了這個行業(yè)。新興的建筑公司突然出現(xiàn)，如竹筍。在對建筑業(yè)的發(fā)展速度感到遺憾的同時，我們對高質(zhì)量表示關(guān)切，但我們對效率的追求過于過高。新興的建筑公司經(jīng)得起市場考驗嗎?當(dāng)建筑浪潮消退時，它們是否會留在建筑有限市場上。工程質(zhì)量是建筑機構(gòu)的重要競爭力，是其長期發(fā)展的基礎(chǔ)，通過改進建筑工程質(zhì)量管理和確保建筑工程的充分質(zhì)量，工程質(zhì)量質(zhì)量研究至關(guān)重要。參考文獻：[1]李政.皖北L縣中小企業(yè)發(fā)展中政策支持研究[D].安徽財經(jīng)大學(xué),2022.[2]李晨.經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)背景下中小企業(yè)發(fā)展的路徑選擇[J].哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2022,12(02):82-85.[3]袁之健.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下中小企業(yè)發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)與路徑思考[J].時代經(jīng)貿(mào),2022,19(02):74-76.[4]何晶晶.財政稅收制度創(chuàng)新扶持中小企業(yè)發(fā)展的策略研究[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊,2021,(34):15-17.[5]趙麗.放管服背景下無錫市中小企業(yè)發(fā)展中的作用研究[D].貴州大學(xué),2021.[6]王詩琪.數(shù)字化賦能背景下中小企業(yè)發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)與對策[J].現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版),2021,(11):90-92.[7]沈靜.后疫情時代武漢市支持中小企業(yè)發(fā)展的金融政策效應(yīng)研究[D].華中科技大學(xué),2021.[8]王慧.稅收優(yōu)惠政策助力中小企業(yè)發(fā)展[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2021,(11):98-100.[9]王煒.山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析與思考[J].科技創(chuàng)新與生產(chǎn)力,2021,(08):36-38.[10]王怡璞,崇瑞.采購促進中小企業(yè)發(fā)展研究——基于新三板上市企業(yè)的證據(jù)[J].經(jīng)濟研究參考,2021,(14):67-88.[11]約熱尼沙·卡斯木.“一帶一路”背景下喀什市中小企業(yè)發(fā)展困境及出路[J].中阿科技論壇(中英文),2021,(06):1-3.[12]劉武遷.后疫情時代我國中小企業(yè)發(fā)展與公共政策協(xié)同創(chuàng)新研究[D].東北石油大學(xué),2021.[13]王樹玲.支持中小企業(yè)發(fā)展的財稅政策研究[J].時代經(jīng)貿(mào),2021,18(04):38-40.[14]趙劍洋,王月.中小企業(yè)發(fā)展的思考與對策[J].經(jīng)濟管理文摘,2021,(05):157-158.[15]王立平,鄭瑩,郭琪.內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟背景下促進哈爾濱市中小企業(yè)發(fā)展的對策[J].中國管理信息化,2021,24(04):182-184.[16]王磊.商業(yè)銀行促進中小企業(yè)發(fā)展對策研究[J].商場現(xiàn)代化,2021,(01):147-149.[17]劉永軍.以財政稅收制度創(chuàng)新扶持中小企業(yè)發(fā)展的策略研究[J].經(jīng)濟管理文摘,2020,(24):11-12.[18]何芳.芙蓉區(qū)政府扶持中小企業(yè)發(fā)展對策研究[D].湖南大學(xué),2014.[19]呂勇斌.中小企業(yè)發(fā)展的區(qū)域差異性研究[D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué),2005.[20]李偉.中小企業(yè)發(fā)展與金融支持研究[D].華中科技大學(xué),2004.技術(shù)路線主題探討主題探討文獻檢索、閱讀概念及研究理論基礎(chǔ)結(jié)論存在的問題現(xiàn)狀分析完善對策資料收集、分析導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)果分析與綜合導(dǎo)師指導(dǎo)專家建議圖1本文的技術(shù)路線圖。可行性分析（1）已獲得數(shù)據(jù)且數(shù)據(jù)符合試驗標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)容真實、有效；（2）有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)，可以進行相關(guān)問題的專業(yè)性分析。（3）實際操作條件可行，設(shè)備、技術(shù)以及經(jīng)驗有后續(xù)的保障主要措施（一）查閱宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策相關(guān)期刊、圖書等文獻資料。（二）收集宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策有關(guān)數(shù)據(jù)及資料進行分析對比。（三）與同伴交流達成共識后整合宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策資料。（四）定期與指導(dǎo)教師交流溝通問題并由其指導(dǎo)修改。八、經(jīng)費預(yù)算九、課題進度時間內(nèi)容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月論文選題文獻資料收集整理開題報告撰寫實習(xí)與論文初稿撰寫論文定稿和答辯十、提交成果7月31日前：《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》有關(guān)寫作事項報告8月25日前：《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》開題報告初稿8月26日前：《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》開題報告二稿9月06日前：《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》撰開題報告定稿9月16日前：《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》論文初稿10月11日前：論文《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》二稿10月26日前：論文《宏遠中學(xué)教學(xué)樓項目施工質(zhì)量控制存在的問題及對策》三稿1