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文檔簡介
大班數學活動序數教案主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程等內容,
能以不同方向為起點,認識10以內的序數,掌握序數詞,會用幾準確地表示在序列中的
位置,適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看序數教案吧。活動目標:1、能以不
同方向為起點,認識10以內的序數。2、掌握序數詞,會用幾準確地表示在序列中的位置。
3、喜歡參與游戲,并從中獲得快樂。4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、發(fā)展目測力、判斷力。活動重點難點:重點:能以不同方向為起點,認識10以內的序
數。難點:把掌握序數詞,會用幾準確地表示在序列中的位置?;顒訙蕚洌簽榱私o幼兒創(chuàng)
造一個良好的游戲情景,椅子排成橫排。方向箭頭標記卡、伴奏音樂、教師演示板、幼兒
操作板、油畫棒等。活動過程:場外發(fā)好入場券帶領幼兒進入會場一、談話導入,激發(fā)幼
兒興趣。師:小朋友們,你們手上拿的是什么呢?今天,我們要拿著入場券才能進入會場。
你們都在哪里見到過入場券呢?仔細觀察一下入場券上有什么呢?請小朋友拿著手上的入
場券按照座位號,安靜有序的坐到位置上。小結:入場券上的座位號能幫助我們找到對應
的位置,保持會場秩序。二、游戲互動,鞏固對序數的認識。幼兒坐好后,和幼兒一起活
動活動吧!請一排的小朋友拍手&;&;一號的小朋友踏腳。三、操作練習,鼓勵幼兒主動參
與活動。鞏固對&;左右&;概念的認知,在操作過程中達到目標1。師:請小朋友猜一猜,
兩只手伸出來會變成什么呢?咱們讓小鳥飛到左邊,再飛到右邊,飛到森林里,它很開心,
因為有很多小伙伴和它一起玩。咱們一起來打個招呼吧!你們認識這些鳥嗎?出示PPT讓
幼兒認識這些鳥從哪個方向來小鳥們在森里里玩累了,想回家休息。你們看,小鳥的家多
美呀!**鳥住在什么哪里?例如:**鳥住在從左往右數一層的*號--依次提問其他小鳥的
位置,引導幼兒說完整,鞏固對序數的認知。師:這里環(huán)境優(yōu)美,把附的小鳥都吸引過來
了。這些小鳥應該住在哪個房間里呢?讓我們跟著老師的圖卡幫助鳥兒們吧!--出示提示
卡,引導幼兒完成兩張圖卡,其余三張圖卡粘貼在黑板上,鼓勵幼兒自己完成。四、音樂
節(jié)奏游戲,體驗參與活動的樂趣。師:小鳥們,多么開心呀!謝謝大家?guī)椭鼈冋业郊遥?/p>
為了感謝大家,小鳥們給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳?,只要按照小鳥們的房間位置來打節(jié)
奏,就可以為好聽的音樂伴奏了。咱們一起來試一試吧!五、結束部分師:今天我們一起
玩了很多關于序數的游戲,在生活中有很多地方會用到序數,你們在哪兒見過呢?引導幼
兒說出生活中的序數,然后看圖。延伸及總結:請小朋友回去后,看一看你們家的家庭住
址或找一找有關序數的內容,回來后和大家一起分享。
打人事件的視頻成為近期傳播的熱點。從父母的角度看,又想培養(yǎng)孩子保護自己挑戰(zhàn)不平
的勇氣和能力,又要避免變成暴力傾向,要不要教孩子如何打架?這也是現代社會父母,
尤其是爸爸們面臨的新挑戰(zhàn)之一。
在英文中,戰(zhàn)斗、斗爭、抗爭和打架都是一個字,家長對這個詞又愛又恨。美國著名的專
欄作家喬爾斯泰恩從父親的視角寫了一篇關于的非常有趣的心得文章。
作者介紹
JS,一個男孩的父親,全美最有名、有趣和得罪人的專欄作家之一,為《時代》、《紐約
客》、《GQ》等十幾本全球頂級雜志撰稿。
文章原標題《I?(教孩子打架是父親的工作么?)》,本文于2012年父親節(jié)發(fā)表于作者
在《華盛頓郵報》的專欄。
我爸爸的手指上有一個傷疤。你可能不認為這是一個很輕松的談資,但他和我講了很多很
多次:這是他小時候在紐約布朗克斯打架中受的刀傷,他那時為了保護猶太人的小孩,經
常和反猶主義的意大利裔大孩子們打架。雖然這種窮人區(qū)孩子的民族戰(zhàn)爭情節(jié),和我從
《西區(qū)故事》里了解的很相似,但我總覺得他夸張了一些。
大概兩年前,奶奶和我聊天時告訴我:我爸從生活中學會的第一件事,就是如何在挑起沖
突之后反過來指責其他孩子。有段時間甚至醫(yī)生都建議給他服藥好控制暴力傾向,要知道
這可是上世紀40年代的暴力標準。就在我們聊這個事情的時候,已經70歲的爸爸還一直
插話說你敢惹我,我就要教訓你?,F在我相信在布朗克斯一定有不少70歲的意大利老先
生,指著身上的刀疤,正在談論小時候的某個暴力的種族主義猶太小孩。
今天是父親節(jié),我覺得這個好日子可以用來思考我們的父子關系,然后指責他為我所有缺
點負責。但是我沒辦法把我不知道怎么打架歸咎于他。他那時候總是特別熱情地想教我打
架,特別是我被卷入了幾次斗毆事件中之后。準確的說,是半斗毆事件我只是站在那里被
人打。
事實證明,最好的方式來阻止別人教你怎么打架的方法就是傻笑:不管他給你演示什么,
你都傻笑,如果他管你叫膽小鬼,小女生,就傻笑的更多一些。我一直沒搞明白要用手護
住臉,大拇指別攥在拳頭里以防受傷;就像我爸也從來沒搞明白,當你賺夠錢搬離貧民區(qū),
生活在好一些的社區(qū)后,你的孩子就會變成我這樣。
三年前我的兒子出生了。而我在打架是一種很容易避免的野蠻行為這種思考模式中活了半
輩子后,突然也很想讓兒子學會如何打架。我發(fā)覺自己一直生活在恐懼中,因為我不知道
如何保護自己,所以我會害怕去飛車黨混的那些酒吧。雖然我從來沒真的想去過這種酒吧,
但這應該也算是一種恐懼,我不想我兒子也這樣。
我知道如果想成為一個好爸爸,我就要改變我自己:我要混到肌肉男的世界去學他們的語
言;要告訴襁褓中的兒子L:恐懼只是你要去解決掉的事!??;也要領會如何笑場地大聲
講出這種男子漢氣質的話。
作為男子漢升級的基礎課之一,我去找UFC(終極格斗冠軍賽)的主席DW當教練,然后跟前
UFC重量級冠軍RC打一回合。雖然我不能泄露那場比賽的輸贏,但對手的確被我那繞場逃
跑之類的熟練小動作搞暈了。
雖然我兒子L現在還沒有準備好進行格斗比賽。但我們幾乎每一天都會練習摔跤,或者在
床上搏斗解決對方,有時他會吃點虧,但我們都能接受結果。他6歲的時候,我希望能帶
他去參加混合格斗班,看看他喜歡不喜歡,不過我基本肯定他不會。
因為我?guī)ビ螛穲鐾娴臅r候,他就是那種玩具被搶走后只會發(fā)愣或者哭鼻子的小朋友。
沒辦法,他遺傳了我的懦弱基因。我教他打架的時候,也會一樣傻笑。雖然我跟著手機上
的教學視頻做演示的樣子的確很傻,但這肯定更不是他笑的全部原因。
這不光是基因問題。雖然我很希望他變得堅韌和自信,會一起玩摔跤格斗,但我知道在日
常生活中,我其實是在教他如何永遠別打架。當我看報的時候,會馬上將戰(zhàn)爭或拳擊比賽
的照片翻過去。如果翻的不夠快被他看到問這是什么,我就會編造一些他們在幫助別人或
者在玩游戲的可笑故事。當我背著他路過泰國移民區(qū),不得不擠過正在看泰拳比賽的觀眾
人群,我會讓他背對比賽選手,這樣他就看不到他們互相踢對方了。
我一直在說服自己:他還沒有準備好處理這些場景,3歲以前你不應該將世界殘酷的現實
扔給孩子看,做父親要了解孩子什么時候可以接受學習這種事件。但這不是真的。我才是
沒有準備好的那個人。即便他長到20歲,我還是會設法讓他回避世界上的那些暴力事件。
我會為他的善良、溫柔、只用T嘲諷對手來報復而感到驕傲。我相信回避掉越多的沖突,
他就會越快樂,憤怒和暴力只會讓他變成可憐的小人物,更不應該允許他可愛的小臉蛋因
為打架受傷。
但我也知道,我之所以能這樣保護他,是因為我住在一個不錯的環(huán)境中,但這不會一輩子
有效。因為他是一個男孩,他遲早會和其他男孩發(fā)生沖突,如果他不知道怎么打架,大多
數情況下,他就會退縮。打架可能是可怕的,但退縮會更糟糕就像我從來不敢主動約女孩,
從來沒有要求加薪,甚至小時候從來沒有一次敢找商店要氣球或棒棒糖。
所以,他一定要學會如何打架,不管我教他的時候他如何傻笑。這樣當他害怕的時候,他
不會像我那樣退縮。
當然我沒有讓我爸教我怎么打架,但他沒有把我扔到名為生活的游泳池里獨自掙扎,他讓
我知道,在我需要的時候,他會第一個出現
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