人力資源開(kāi)發(fā)與管理復(fù)習(xí)題與答案

人力資源開(kāi)發(fā)與管理復(fù)習(xí)題與答案1、以下關(guān)于校園招募的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、校園招募活動(dòng)大多直接在校園內(nèi)進(jìn)行B、校園招募招募成本高C、校園招募周期短D、校園招募是企業(yè)大批量補(bǔ)充基礎(chǔ)員工的首要選擇答案：B2、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的實(shí)施工作中，最后一個(gè)步驟要做的是A、確定培訓(xùn)講師B、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)C、培訓(xùn)需求分析D、總結(jié)提升答案：D3、以下屬于按照培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的分類的是（）A、基本技能培訓(xùn)B、新員工培訓(xùn)C、應(yīng)急性培訓(xùn)D、崗前培訓(xùn)答案：B4、以下不屬于按測(cè)驗(yàn)方法的不同對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的分類的是（）A、紙筆測(cè)驗(yàn)B、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)C、投射測(cè)驗(yàn)D、量表測(cè)驗(yàn)答案：B5、人力資源部高層管理人員把前面的多種考核結(jié)果組合起來(lái)，進(jìn)行綜合評(píng)估，從優(yōu)選取錄用人員的過(guò)程是（）A、簽訂勞動(dòng)合同B、試用期考察C、入職培訓(xùn)D、錄用決策答案：D6、最初建立目的是幫助員工糾正酗酒、吸毒等不良行為的員工福利是（）A、員工休假計(jì)劃B、員工援助計(jì)劃C、員工持股計(jì)劃D、企業(yè)年金計(jì)劃答案：B7、人力資源最為本質(zhì)的屬性就是它的A、能動(dòng)性B、內(nèi)涵性C、生活性D、社會(huì)性答案：D8、人力資源概念在中國(guó)形成大約是在A、20世紀(jì)60年代B、20世紀(jì)70年代C、20世紀(jì)80年代D、20世紀(jì)90年代答案：D9、優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是古典工業(yè)工程學(xué)與（）思想。A、以人為本B、效率為先C、優(yōu)勝劣汰D、科學(xué)管理答案：D10、美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛在20世紀(jì)40年代發(fā)表了_________，系統(tǒng)地論述了需要層次理論。A、《工作激勵(lì)因素》B、《人的動(dòng)機(jī)理論》C、《工作與人性》D、《工作與激勵(lì)》答案：B11、在典型的工資類型中，激勵(lì)涉及面受職務(wù)多少的限制的是（）A、績(jī)效工資B、職務(wù)工資C、年功工資D、技能工資答案：B12、人力資源開(kāi)發(fā)客體的主觀能動(dòng)性、開(kāi)發(fā)過(guò)程的長(zhǎng)期性及開(kāi)發(fā)活動(dòng)的負(fù)責(zé)性決定了人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)的（）A、戰(zhàn)略性B、系統(tǒng)性C、動(dòng)態(tài)性D、效益性答案：C13、以下不屬于影響薪酬系統(tǒng)確立的外部因素的是（）A、人力資源市場(chǎng)的供需關(guān)系與競(jìng)爭(zhēng)狀況B、地區(qū)及行業(yè)的特點(diǎn)與慣例C、當(dāng)?shù)厣钏紻、組織的經(jīng)營(yíng)狀況與實(shí)際支付能力答案：D14、人力資源在我國(guó)擴(kuò)展階段是A、1987～1991年B、1992～1995年C、1996～1999年D、2000年至今答案：C15、組織核心競(jìng)爭(zhēng)力理論的代表是A、哈默B、薛恩C、馬斯洛D、奧爾德弗答案：A16、提出目標(biāo)設(shè)置理論的人是A、洛克B、馬斯洛C、赫茨伯格D、弗洛姆答案：A17、員工作為組織的人力資源，通過(guò)勞動(dòng)取得的薪酬來(lái)滿足自身的衣食住行等基本需要，保證自身勞動(dòng)力的生產(chǎn)，這體現(xiàn)了薪酬系統(tǒng)的（）A、保障功能B、凝聚力功能C、調(diào)節(jié)功能D、激勵(lì)功能答案：A18、無(wú)論是群體性的人力資源，還是個(gè)體性的人力資源，其實(shí)質(zhì)都是相對(duì)完成一定工作任務(wù)所需要的知識(shí)、技能、態(tài)度、品性、思想與素質(zhì)，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、社會(huì)性B、內(nèi)涵性C、無(wú)形性D、能動(dòng)性答案：B19、職位工資制屬于（）的常見(jiàn)形式。A、績(jī)效工資B、技能工資C、年功工資D、職務(wù)工資答案：D20、結(jié)構(gòu)工資常見(jiàn)的形式有（）A、日本式年功工資制B、銷售提成制C、計(jì)件工資制D、崗位技能工資制答案：D21、在職務(wù)評(píng)價(jià)方法中，應(yīng)用最多的是（）A、序列法B、分類法C、分?jǐn)?shù)法D、因素比較法答案：C22、能夠創(chuàng)造價(jià)值與維持組織核心競(jìng)爭(zhēng)能力的戰(zhàn)略性部門(mén)是A、技術(shù)部門(mén)B、財(cái)務(wù)部門(mén)C、管理部門(mén)D、人力資源的開(kāi)發(fā)與管理部門(mén)答案：D23、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是管理界對(duì)人性的最早認(rèn)識(shí)，持這種觀點(diǎn)的是A、泰勒B、霍桑C、麥格雷戈D、梅奧答案：A24、行為開(kāi)發(fā)原理，主要指對(duì)被開(kāi)發(fā)者的行為進(jìn)行激發(fā)與A、培訓(xùn)B、改變C、考核D、管理答案：B25、向?qū)耘嘤?xùn)或崗前培訓(xùn)又稱為（）A、新員工培訓(xùn)B、在職員工培訓(xùn)C、應(yīng)急性培訓(xùn)D、發(fā)展性培訓(xùn)答案：A26、內(nèi)部開(kāi)發(fā)中心是以_____為基地，建立開(kāi)發(fā)管理人員綜合能力的中心A、發(fā)展目標(biāo)B、發(fā)展現(xiàn)狀C、企業(yè)員工D、企業(yè)答案：D27、以任務(wù)為中心的管理方法即任務(wù)管理是建立在（）的假設(shè)基礎(chǔ)之上的A、經(jīng)濟(jì)人B、社會(huì)人C、自我實(shí)現(xiàn)人D、復(fù)雜人答案：A28、工作分析內(nèi)容的主體是A、工作關(guān)系B、工作條件C、工作概要D、工作職責(zé)答案：D29、ETT指的是（）A、對(duì)繳費(fèi)、投資收益實(shí)行免稅，領(lǐng)取年金課稅B、對(duì)繳費(fèi)免稅，而對(duì)投資收益和領(lǐng)取年金課稅C、對(duì)繳費(fèi)課稅，而對(duì)投資收益和領(lǐng)取年金免稅D、對(duì)繳費(fèi)和投資收益課稅，而對(duì)領(lǐng)取年金免稅答案：B30、宣傳企業(yè)形象的常用方法是（）A、外部舉薦法B、校園招募法C、人才儲(chǔ)備法D、廣告招聘法答案：D31、行為錨定法是一種（）導(dǎo)向型的考評(píng)方法。A、過(guò)程B、行為C、結(jié)果D、能力答案：B32、在體操競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員肌肉用力的精確度提高了30%-50%，這體現(xiàn)了人力資源開(kāi)發(fā)原理中的A、群體動(dòng)力原理B、發(fā)展動(dòng)力原理C、壓力原理D、生存動(dòng)力原理答案：C33、員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎(chǔ)是A、知識(shí)培訓(xùn)B、技能培訓(xùn)C、素質(zhì)培訓(xùn)D、文化培訓(xùn)答案：A34、凱恩認(rèn)為，績(jī)效是一個(gè)人留下的東西，這種東西與目的相對(duì)獨(dú)立存在，這體現(xiàn)的是績(jī)效的（）A、行為觀B、能力觀C、結(jié)果觀D、素質(zhì)觀答案：C35、以下關(guān)于工作的說(shuō)法正確的是（）A、一項(xiàng)工作必須由若干人完成B、績(jī)效是工作中為了達(dá)到某種目的而進(jìn)行的一系列活動(dòng)C、一項(xiàng)工作只需要一個(gè)人完成D、一項(xiàng)工作可能需要一個(gè)人完成，也可能需要若干人完成答案：D36、指導(dǎo)管理人員在特定的環(huán)境下，如何確定自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的方法是（）A、輔導(dǎo)/實(shí)習(xí)法B、行動(dòng)學(xué)習(xí)C、管理競(jìng)賽D、領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)答案：D37、把工資和知識(shí)掛鉤的工資形式是（）A、工齡工資B、學(xué)歷工資C、崗位工資D、基本工資答案：B38、_______雖然是一種古老的激勵(lì)方式，但具有較強(qiáng)的生命力。A、行政激勵(lì)B、物質(zhì)激勵(lì)C、輿論激勵(lì)D、升降激勵(lì)答案：B39、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)中認(rèn)為，人的行為是由（）推動(dòng)和激發(fā)的，個(gè)人在組織中處于被動(dòng)的、受控制的地位。A、環(huán)境因素B、社會(huì)因素C、政治因素D、經(jīng)濟(jì)因素答案：D40、工作分析必須以_____為導(dǎo)向A、企業(yè)的戰(zhàn)略B、企業(yè)的愿景C、企業(yè)的現(xiàn)狀D、企業(yè)的政策答案：A41、在培訓(xùn)體系的PDCA循環(huán)中，提高培訓(xùn)體系有效性的基礎(chǔ)工作的環(huán)節(jié)是（）A、培訓(xùn)規(guī)劃/計(jì)劃B、培訓(xùn)評(píng)估C、培訓(xùn)工作的改進(jìn)D、培訓(xùn)的組織與實(shí)施答案：B42、在常見(jiàn)工資類型中，能夠綜合考慮員工年資、能力、職務(wù)及績(jī)效的工資類型是（）A、技能工資B、職務(wù)工資C、結(jié)構(gòu)工資D、績(jī)效工資答案：C43、TTE指的是（）A、對(duì)繳費(fèi)、投資收益實(shí)行免稅，領(lǐng)取年金課稅B、對(duì)繳費(fèi)免稅，而對(duì)投資收益和領(lǐng)取年金課稅C、對(duì)繳費(fèi)課稅，而對(duì)投資收益和領(lǐng)取年金免稅D、對(duì)繳費(fèi)和投資收益課稅，而對(duì)領(lǐng)取年金免稅答案：D44、序列法的缺點(diǎn)不包括（）A、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容不明確B、評(píng)價(jià)過(guò)于粗糙C、成本高D、主觀成分多答案：C45、不符合職責(zé)描述編寫(xiě)原則的是（）A、采用“動(dòng)詞+名詞+目標(biāo)”的書(shū)寫(xiě)格式B、采用“工作依據(jù)+動(dòng)詞+名詞+目標(biāo)”的書(shū)寫(xiě)格式C、采用專業(yè)化術(shù)語(yǔ)D、避免含義模糊的語(yǔ)言答案：C46、在人力資源管理過(guò)程中，以工作要求為依據(jù)的是（）A、招聘B、配置C、培訓(xùn)D、崗位設(shè)計(jì)答案：B47、崗位技能工資制屬于（）的常見(jiàn)形式。A、技能工資B、結(jié)構(gòu)工資C、年功工資D、職務(wù)工資答案：B48、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的對(duì)象是組織的（）A、全體員工B、管理人員C、基層員工D、優(yōu)秀員工答案：A49、利用書(shū)面形式對(duì)自己一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)和考評(píng)的一種方法是（）A、排序法B、自我報(bào)告法C、量表法D、關(guān)鍵事件法答案：B50、評(píng)價(jià)中心活動(dòng)使得整個(gè)測(cè)評(píng)過(guò)程生動(dòng)活潑，能引起考生的更大興趣，發(fā)揮其潛能，這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)中心的（）A、動(dòng)態(tài)性B、標(biāo)準(zhǔn)化C、逼真性D、整體互動(dòng)性答案：C51、提出一個(gè)人的行為動(dòng)力是個(gè)體與群體環(huán)境中各種有關(guān)影響相互作用的結(jié)果的人是A、羅伯特?巴羅B、埃爾頓?梅奧C、盧因D、庫(kù)爾特?萊溫答案：C52、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，人力資源管理有了新的方向，以下不屬于組織文化轉(zhuǎn)變的是（）A、從觀念管理到行為管理B、從控制式管理到支持式管理C、從他人管理到自我管理D、從過(guò)程管理到目標(biāo)管理答案：A53、以下不屬于外部招募方法的是（）A、外部舉薦法B、廣告招聘法C、校園招募法D、人才儲(chǔ)備法答案：D54、組織內(nèi)與溝通有關(guān)的各要素之間的相互聯(lián)系和作用及其功能是（）A、溝通的原則B、溝通的機(jī)制C、溝通的藝術(shù)D、溝通的方法答案：B55、（）是將工作內(nèi)容、難易程度、責(zé)任大小、所需資格皆很相似的職位劃為同一職級(jí)，實(shí)行同樣的待遇和報(bào)酬。A、職系B、職級(jí)C、職業(yè)D、職組答案：B56、要提高筆試的有效性，需要注意幾點(diǎn)內(nèi)容，以下不屬于該內(nèi)容的是（）A、命題是否恰當(dāng)B、考試地點(diǎn)是否合規(guī)C、確定評(píng)閱計(jì)分規(guī)則D、閱卷及成績(jī)復(fù)核答案：B57、在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展起來(lái)的員工福利管理方法是A、員工福利成本管理方法B、員工福利規(guī)劃管理方法C、員工福利微機(jī)管理方法D、員工福利績(jī)效管理方法答案：C58、面試的技巧集中在A、表達(dá)B、思考C、誠(chéng)實(shí)D、問(wèn)和聽(tīng)答案：D59、按測(cè)驗(yàn)方法的不同，可將心理測(cè)驗(yàn)分為（）A、文字性測(cè)驗(yàn)與非文字性測(cè)驗(yàn)B、紙筆測(cè)驗(yàn)、投射測(cè)驗(yàn)、儀器測(cè)驗(yàn)、量表測(cè)驗(yàn)C、描述性測(cè)驗(yàn)、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)、診斷咨詢性測(cè)驗(yàn)、挑選配置性測(cè)驗(yàn)、提示性測(cè)驗(yàn)D、智力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和興趣測(cè)驗(yàn)答案：B60、我國(guó)推行的企業(yè)年金屬于A、待遇確定型B、繳費(fèi)確定型C、績(jī)效確定型D、崗位確定型答案：B61、組織為能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的行為所采取的一系列有計(jì)劃、有戰(zhàn)略意義的人力資源部署和管理行為是指（）A、人力資源B、人力資源管理C、戰(zhàn)略人力資源管理D、人力資源開(kāi)發(fā)與管理答案：C62、以應(yīng)試者個(gè)人過(guò)去的經(jīng)歷作為評(píng)價(jià)依據(jù)來(lái)分析、預(yù)測(cè)其未來(lái)的職務(wù)行為傾向或成就，且這種經(jīng)歷通常是可以核實(shí)的，這體現(xiàn)了履歷檔案分析技術(shù)的（）A、依據(jù)的針對(duì)性B、評(píng)價(jià)的普遍性C、評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性D、依據(jù)的真實(shí)性答案：D63、員工招聘時(shí)“量才錄用，做到人盡其才、用其所長(zhǎng)，職得其人”是主要體現(xiàn)（）原則A、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)B、因事?lián)袢薈、先內(nèi)后外D、雙向選擇答案：B64、在全國(guó)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療費(fèi)用的籌資控制標(biāo)準(zhǔn)中，職工個(gè)人繳費(fèi)比例一般為本人工資的（）A、1%B、2%C、5%D、9%答案：B65、績(jī)效就是“工作產(chǎn)出”“完成的工作任務(wù)”，這屬于什么觀點(diǎn)A、結(jié)果觀B、行為觀C、能力觀D、效率觀答案：A66、組織規(guī)模與經(jīng)理薪酬之間的關(guān)系是A、正相關(guān)B、負(fù)相關(guān)C、交叉關(guān)系D、無(wú)關(guān)答案：A67、心理型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是（）A、赫次伯格的雙因素理論B、泰勒的科學(xué)管理思想C、人類工程學(xué)D、人本主義答案：D68、要進(jìn)行面試工作，首先要（）A、確定面試主考官B、設(shè)計(jì)面試提綱C、制定面試評(píng)價(jià)表D、確定面試方式答案：A69、人力資源管理緊緊圍繞組織的價(jià)值鏈展開(kāi)工作，更加突出人力資源管理對(duì)組織的價(jià)值貢獻(xiàn)，注重為內(nèi)外部顧客提供附加值，是戰(zhàn)略人力資源管理的（）特征。A、人本性B、戰(zhàn)略性C、價(jià)值導(dǎo)向性D、知識(shí)性答案：C70、主要是通過(guò)在企業(yè)墻報(bào)、內(nèi)部報(bào)刊、內(nèi)部廣播、公司網(wǎng)站等媒介發(fā)布工作崗位空缺的招聘信息的內(nèi)部招募方法是（）A、職位公告法B、人才儲(chǔ)備法C、校園招募法D、內(nèi)部推薦法答案：A71、以下不屬于薪酬系統(tǒng)的功能的是（）A、保障功能B、激勵(lì)功能C、促進(jìn)功能D、調(diào)節(jié)功能答案：C72、為任職者創(chuàng)造一種最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有能力的氛圍是A、自我申報(bào)B、自我學(xué)習(xí)C、自我開(kāi)發(fā)D、自我提升答案：A73、在通常情況下，組織一方面可以通過(guò)調(diào)整內(nèi)部薪酬水平來(lái)引導(dǎo)內(nèi)部人員流動(dòng)；另一方面，對(duì)外則可以利用薪酬的差異來(lái)吸引急需的人才。這體現(xiàn)了薪酬體系的（）A、激勵(lì)功能B、保障功能C、凝聚力功能D、調(diào)節(jié)功能答案：D74、人力資源的生成不是自然而然的過(guò)程，需要人們有組織有計(jì)劃地去培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、生活性B、可控性C、群體的組織性D、個(gè)體的獨(dú)立性答案：B75、視聽(tīng)培訓(xùn)的缺點(diǎn)在于（）A、使培訓(xùn)收效較慢，而且難以深入B、很多工作細(xì)節(jié)無(wú)法通過(guò)觀察和提問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)C、培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)被固定錄制好，是永久性資料，如不注意更新，一些內(nèi)容容易過(guò)時(shí)D、從一開(kāi)始就限制了受訓(xùn)人的思維答案：C76、招聘工作組根據(jù)人力規(guī)劃和招聘策略對(duì)未來(lái)工作的執(zhí)行所制訂的具體行動(dòng)計(jì)劃是（）A、招聘策略B、招聘工作計(jì)劃C、招聘信息D、應(yīng)聘信息答案：B77、招聘必須認(rèn)真考慮人才的專長(zhǎng)，量才錄用，量職錄用，做到“職得其人”“用其所長(zhǎng)”“人盡其才”，這體現(xiàn)了人員招聘的（）A、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)原則B、因事?lián)袢嗽瓌tC、先內(nèi)后外原則D、雙向選擇原則答案：B78、按測(cè)驗(yàn)材料特點(diǎn)的不同，可將心理測(cè)驗(yàn)分為（）A、文字性測(cè)驗(yàn)與非文字性測(cè)驗(yàn)B、描述性測(cè)驗(yàn)、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)、診斷咨詢性測(cè)驗(yàn)、挑選配置性測(cè)驗(yàn)、提示性測(cè)驗(yàn)C、智力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和興趣測(cè)驗(yàn)D、個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)答案：A79、根據(jù)一定期限內(nèi)公司的業(yè)績(jī)情況向高級(jí)雇員贈(zèng)送一定數(shù)量的股票，業(yè)績(jī)好則多送，業(yè)績(jī)平則少送，業(yè)績(jī)差則不送，這種送股方案為（）A、期初贈(zèng)送B、期末送股C、附帶歸還條件的股份獎(jiǎng)勵(lì)D、期間送股答案：B80、在案例法中，向受訓(xùn)人提供關(guān)于某個(gè)問(wèn)題的書(shū)面描述，這個(gè)問(wèn)題是（）A、只能是現(xiàn)實(shí)的B、只能是虛擬的C、可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是虛擬的D、只能是現(xiàn)實(shí)與虛擬的結(jié)合答案：C8