歷年GRE考試真題答案及解析

歷年GRE考試真題答案及解析（一）

2002年答案

2002年II月GRE筆考題I留學(xué)

填空：EAAECCC

類比：EBCCCEBAE

反義：BDBCECBDCDA

填空：DDBECDD

類比：BDDBABEBD

反義：AEDCECABDBE

解析

Section1填空

1、根據(jù)主干大法，本題的線索主詞是she、titles和they、combinations,顯然這里they只能

是指代hermusicalcompositions（看作titles的同義重復(fù)），也就是說句子的轉(zhuǎn)折圍繞titles

展開。轉(zhuǎn)折前對于titles的評價由第一空決定，轉(zhuǎn)折后titles（they）的評價由unusual

combinations決定（這取決于第二空的動詞是正評價還是負評價），如果第二空是正評價詞，

表明titles與unusualcombinations一致,那么轉(zhuǎn)折前就應(yīng)該相反,所以第一空填unusual

combinations的反義表達；如果第二空是負評價詞，表明titles與unusualcombinations相反，

所以第一-空填unusualcombinations的同義表達。第一空只有CE是清楚的unusual

combinations的反義表達，候選。第二空選項單詞正負評價正好相反（這是ETS慣用思路，

2空題先變成2選1,再取舍就容易多了），根據(jù)前面邏輯分析只能選正評價的詞匯，所以答

案是E。

參考譯文：盡管她糟糕地給她的音樂作品賦以尋常的（傳統(tǒng)的）題目，但是這些作品卻體現(xiàn)

出對一些材料的不尋常的整合，比如羅馬教的圣歌、亞洲的音階風格節(jié)奏、古怪的聲響和鳥

鳴。

2、太簡單了！顯然空格后面的them指代前面的hisversions,由so…that結(jié)構(gòu)知道是同

義重復(fù)，所以that前是hisversions與French一致，那么后面也必然是這樣，空格前出現(xiàn)負

評價詞never,所以空格處必須填負評價詞。只有唯一的A是負評價詞。

參考譯文：盡管Partout搜集的民間故事并不僅僅來源于法國，但是那時他的描述卻是法國

風格以至于后來的法國民間故事集從來都不排除收錄它們。

3、主干是清晰的not?oobut結(jié)構(gòu)，但是我們不能確定allpredictionsofdoom'jtherisksofharm

是否同義重復(fù),所以需要參考伴隨狀態(tài)的Inarguingagainstassertionsthatenvironmental

catastropheisimminent,而在這里我們清晰地發(fā)現(xiàn)了therisksofharm的同義重復(fù)

environmentalcatastropheo伴隨狀態(tài)一定與主句一致，意思是對environmentalcatastropheis

imminent進行arguingagainst駁斥，所以空格中的詞匯既然是claims指出的就應(yīng)該與駁斥的

相反，所以應(yīng)該體現(xiàn)出notimminent。只有A。

參考譯文：在對“環(huán)境災(zāi)難臨近”的觀點進行駁斥的過程中，她的書并沒有嘲笑所有的命運

預(yù)測，而是指出災(zāi)害的風險在許多情況中被夸大了。

4、第一空無法輕松判斷，第二空是現(xiàn)在完成時并且出現(xiàn)了recently（重要的時間對比特征詞，

最近發(fā)生的動作一定是與以前相反），前面無論是否出現(xiàn)abouttheI960-s也應(yīng)該知道一般

現(xiàn)在時Thereseemstobe表示■?般慣常狀態(tài)，現(xiàn)在完成時+recently表示最近發(fā)生的動作，是

對過去或者一般狀態(tài)的改變，所以“no+第一空”應(yīng)該與第二空相反（題感好的同學(xué)應(yīng)該能

夠馬上覺察到thereadingpublicTsthirst與thenormallevelofinterest是同義市;復(fù)，尤其是thirst

與interest很明顯），以前Ihirst沒有什么和現(xiàn)在interest有什么，正好與時間相反一致，兩空

填同義詞即可，只有Co注意moderate不表示quenching熄滅。

注意時間相反題型的特點：1、時間相反一切相反。2、總是后者否定前者。3、現(xiàn)在否定過

去，將來否定現(xiàn)在，更遠的將來否定較近的將來。參考譯文：看起來20世紀60年代閱讀人

群對書籍的渴望并沒有減少；事實上，興趣的正常標準只是最近下降了，因為人們渴望通俗

的電視文獻片。

5、簡單的轉(zhuǎn)折題?？崭裼蓅parkstheimaginationandprovideslivelyentertainment取反決定，

要想不幻想不生動不娛樂，只有C（didactic說教的）啦。

參考譯文：盡管趨勢是明顯地說教，但是中世紀的詩歌經(jīng)常激發(fā)（人們）想象力和提供以生

動的樂趣以及虔誠的感情。

6、冒號表示同義重復(fù)，后面顯然對煙是負評價，所以前面說減少燃燒也就是減少煙顯然是

好的情況，所以空格填正評價詞，一眼看出E最合適。閱讀中注意一般不去看in后面的東

西，否則你很可能會粗略讀后把“在亞馬遜雨林中減少焚燒”理解成“減少燃燒亞馬遜雨林”。

參考譯文：在亞馬遜雨林中減少焚燒的直接受益者之一是栗子工業(yè)：煙會驅(qū)除昆蟲，而昆蟲

卻通過給栗子樹授粉而使栗子得以生長發(fā)育。

7、第一空填正還是負評價的動詞要依據(jù)since后面的內(nèi)容。thatthetombshehasdiscovered

wasthatofAlexandertheGreat是聲明的具體內(nèi)容，不需要讀。initialreport決定了最初的東

西肯定是不完善的有問題的（這在學(xué)術(shù)英語中幾乎是必然），而且有0nly幫助推斷，所以第

二空一定是負評價詞ACE。最初的是不好的，后來的就應(yīng)該是好的啦，不過這里沒有時間

對比因素，因為主句是過去時（urged）..所以這里herclaim一定是herinitialreport的同義重

復(fù)，所以要對它進行負評價，只有C啦。

參考譯文：因為原始報告僅僅依據(jù)異想天開，研究委員會敦促這個考古學(xué)家砍掉她的聲明，

聲明說她發(fā)現(xiàn)的這個墳?zāi)故莵啔v山大的。

Section?填空

1、簡單的轉(zhuǎn)折，第一空填agreement的反義詞，直接一點D最好啦，范圍大一些就候選BCD,

第二空顯然是由agreement決定填正評價詞，只有D了。

參考譯文：盡管普遍認為這是不需要爭議的，但是他的這個理論還是遭到了反對意見，該科

學(xué)工作者覺得有些莫名其妙。

2、無論是基本閱讀還是技巧都能輕松做對。按閱讀解：伴隨持續(xù)潮濕的狀態(tài)，土壤吸水的

比率當然下降，第一空BD,so表示因果同義重復(fù)，什么越持續(xù)，水分越高，BD正好相反，

當然是D啦。按技巧解：單獨的or表示并列同義重復(fù)，所以第二空等于precipitation,只有

ACE,再看第一空，AC與D正好相反，看不看懂都馬上選出D。

參考譯文：伴隨持續(xù)潮濕的狀態(tài)，土壤吸水的比率下降，因此暴雨持續(xù)越長或者下雨量越大，

經(jīng)地表匯入河流的水就越多。

3、句子主干是簡單的AB兩者比較，A比B更如何？AB相反，所以第一空由A決定，第

二空是B的特征，所以兩空相反，只有B。注意這里rather是副詞。

參考譯文：這個史學(xué)家的書中觀點比（讀者依據(jù)）書中開篇她對于主題的相當深奧的表述（所

預(yù)期的）要容易理解得多。

4、單詞比較難！but后面是nocommitment,"沒有約定"是負評價，前面就應(yīng)該是正評價，

第一空填正評價詞BCD,冒號后面是解釋。根據(jù)主干大法簡化為uncertaintiesmadethe

policymakers空格。不確定性使得決策者怎么樣？當然是不確定啦BC。在許多字典上

contentious與quarrelsome是同義詞。注意：Contentious強調(diào)的是有不同意見，重點是“爭”,

而quarrelsome強調(diào)的是不同意見導(dǎo)致的爭吵，重點是“吵”。此題沒說到吵，所以答案是B。

參考ETS對本題的解釋：Theword“quarrelsome"isimproperherefordescribingthe

controversialviewsharboredbydifferentpersonsbutemphasizestheshadowofangerand

aggressiongratuitousinthissentence.參考譯文：環(huán)境問題會議產(chǎn)生了激烈的爭論但是沒有行

動決議：圍繞著全球氣候改變和防止它改變需要的巨大花費等問題上的不確定性使得政策決

定者們爭議不休。

5、此題還是單詞太難。根據(jù)技巧主干簡化為：Art產(chǎn)生disturbingimpact,后面experience

產(chǎn)生空格，而experience由藝術(shù)引起，可以視為art的同義重復(fù)，所以冒號前后完全?致，

空格中選出disturbingimpact的同義詞BC。注意：disturbing讓人煩惱，而ennui指的是無

聊，不讓人開心但是也不讓人煩惱，而重點顯然是impact,能夠表示一種負評價的行為結(jié)果

的只有C。

參考譯文：忍耐的藝術(shù)常常產(chǎn)生原發(fā)性地讓人煩惱的沖擊效果：這種藝術(shù)試圖引起的深刻經(jīng)

驗必然產(chǎn)生一種錯亂。

6、冒號是解釋重復(fù)，后面整句話解釋空格。單獨的and表明空格要么滿足2者之一即可，

但是沒有單詞能表現(xiàn)出combines,但是D卻很好地表現(xiàn)了whileseemingtopresentlifeitself,

canalsoofferimpossibleanddreamlikeunrealities?

參考譯文：電影的歷史反映了這種媒體本身固有的矛盾：電影將靜止的照片們結(jié)合在?起去

表現(xiàn)連續(xù)的動作，并且當表現(xiàn)生活本身時，也常常提供一些不可能的虛幻的不真實東西。

7、so。。。that同義重復(fù)。什么讓人印象深刻以至于人們認為她比實際更什么？顯然兩空一

定同義。只有D。注意AmorethanB表示AB相反，空格由A決定，也可以由B取非

決定。本題中B是sheinfactis,信息不夠，所以只好由somemorablethat結(jié)構(gòu)從前面找，

從而快速判斷出答案。

參考譯文：這個政客用漫罵使得她的演說生動，這是如此的讓人印象深刻以至于許多人認為

她的吹毛求疵（批判的）特點遠勝實際。

歷年GRE考試真題答案及解析（二）

2003年3月GRE筆考題答案

類比：EDADEBABC

反義：BECABDAEADA

類比：EEABCCAEE

反義：EDDDEECECB

2004年10g

ANSWER:

EAEAAACDE

DAADBEABEAA

解析

SECTION1解析

1.壓縮:直徑（動賓關(guān)系）

A.圍繞:空間

B.旋轉(zhuǎn)：大小

C.測量：深度

D.提升：高度

E.截短.長度

動賓關(guān)系，考慮‘方式’‘結(jié)果''感情色彩’，題干無特殊‘方式''感情色彩’，但結(jié)果使

變小?？醋筮厗卧~找一個個性特征接近'使變小'的選項。

此題不難，單詞常見，而且C選項是以前曾考過的，見黃皮教程P81-9。我們講過優(yōu)先選擇

過去出現(xiàn)過的正確選項，但不是看見過去的題就選，也要判斷是否邏輯關(guān)系一致。

2.損害，使有缺陷：無瑕的（反面特征）

A.拋光：遲鈍的，陰暗的，沒有光澤的

B.使干凈、清掃：干凈的、質(zhì)樸的

C.解釋：困難

D.評價：有價值的

E.賣：有利可圖的

dull即可以指意識層面即頭腦遲鈍不靈光，也可以指物質(zhì)層面即東西暗淡無光澤

3.桶：容器（種屬關(guān)系）

此題用猜題法也能猜到是種屬關(guān)系

A.窗戶：玻璃

B.長柄勺：有蓋的湯碗

C.汽車：火車

D,房間：房子

E.匕首、短劍：武器

ACD選項容易排除，單詞也常見。答案集中在BE之間，部分同學(xué)不認識B選項單詞，但

E選項單詞卻是大家都能確定的'匕首是武器的?種’，所以優(yōu)先選擇最能確定的選項，直

接選E

4.厚顏無恥的：批評（反面特征）

A.樂觀的：失望、挫折

B.好斗的：激怒、挑釁

C.慈善的：贊揚

D.傲慢的：蔑視

E.膽小的：焦慮

此題較難！因為看題干后第一感覺應(yīng)該是：厚顏無恥的人不接受批評。而選項中無法馬上找

到這樣的邏輯關(guān)系。所以這個時候要用到“大正大反”技巧！顯然題干屬于“大反”，故而

優(yōu)先在選項中找最確定的反義詞，從而將A挑出。關(guān)系解釋為：厚顏無恥的人不受“批評”

影響=樂觀的人不受“挫折”影響。

5.豪華的、長毛絨的：節(jié)儉、樸素（反面特征）

A.整潔的、整齊的：混亂

B.浮華的、炫耀的：壯觀、華麗（大正）

C.沉默寡言的：沉默（大正）

D.溫順的：抑制

E.未受侵犯的、無污點的：圣潔（大正）

三正考反，確定題干為大反，而A選項的兩個單詞（常見單詞）就是非常確定的反面特征。

Plush這個單詞已經(jīng)考過，見黃皮教程P35-4,所以熟做真題。

6.松弛：嚴峻的（反面特征）

A.不贊成：審判的

B,成功：和藹可親的

C.野心：勤勉的

D.懶散、不修邊幅：過分講究、過分注意

E.

此題在題干有點暈的時候掃描選項。可以清晰地發(fā)現(xiàn)A、B、C都是無關(guān)選項，在E不清楚

地情況下只好選擇D（大反）。

7.蹣跚：蹣跚的（正面特征）

A.散步：笨拙的

B.閑逛：猶豫的

C.潛逃：偷偷摸摸的

D.游蕩：精力充沛的

E.跋涉：硬的

行走層面對應(yīng)

8.樸實的：狡詐（反面特征）

A.勇敢的：勇氣

B.殘忍的、無勇氣的：仇恨

C.絕望的：憂郁

D.粗心的、不考慮他人的：關(guān)懷、熱心

E.無瑕疵的：完美

A、C、E都是正面特征，“三正考反”

9.夸耀：自命不凡的（正面特征）

A.懶惰:沉思的

B.撒謊:小心謹慎的

C.頑固:易駕馭的

D.斥責:盡責的

E.輕信：易受騙的

此題完全是考詞匯功底。都是老詞，不難。

10.產(chǎn)生意外的結(jié)果

A.迅速地移動

B.友好地表現(xiàn)

C.沒有警告地發(fā)生

D.產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果

E.無限制地增長

11.反抗、蔑視

A.順從

B.合適

C.精確

D.缺乏連續(xù)性

E.無力支付

12.寓言般的、神話的、難以置信的

A.平凡的、世俗的

B.諷刺的

C.昏暗的、憂郁的

D.新的、異常的

E.簡潔的

13.秘密的、暗中的

A.流行的

B.精神上的

C.寬宏大量的

D.直接的

E.輕快的

參考M-W同義詞反義詞字典：underhanded：devious,duplicitous,guileful,indirect,shifty,

sneaking,sneakyo

14.瑣事

A.合作的結(jié)果

B.重要的事件

C.意外的事件

D.責任、義務(wù)、債務(wù)

E.恭維

15.聲名狼藉的

A.危險的

B.普通的

C.特殊的

D.成群的

E.個性或外表宜人的

褒貶反義。E是直接褒貶反義，B可以理解成間接反義。

16.有害的

A.仁慈的、有益健康的

B.迷人的

C.輕佻的

D.基本的

E.卓越的

17.編造的、小說中的

A.可測量的

B.真實的

C.無根據(jù)的

D.可信的

E.可觸知的、明顯的

18.否認

A.控告

B.聲明

C.判斷

D.規(guī)則

E.承認、宣稱

19.放蕩

A.禁欲、苦行

B.詭辯

C.油滑

D.一絲不茍

E.隱居

20.勝利的、動人的

A.令人厭惡的、排斥的

B.神秘的

C.宿命論的

D.迷宮似的、曲折的

E.難以懂得的

參考：winning:tendingtopleaseordelight,repellent：arousingaversionordisgust

SECTION3解析

1.藥劑師：藥（人及加工出售產(chǎn)品）

A.圖書管理員：書

B.農(nóng)民：拖拉機

C.法官：法律

D,電工：電線

E.屠夫：肉

藥劑師調(diào)配并出售藥品=屠夫處理并出售肉。

ABC不存在加工，D選項有‘處理'但不銷售

2.減輕：劇烈、強度（消除關(guān)系）

A.丑化：外觀

B.航行：距離

C.結(jié)合：濃度、密度

D.懷疑、使丟臉：相信

E.隔離：分離

3.塔、城堡：大建筑（種屬關(guān)系）

A.壁壘、城墻：障礙物

B.儲藏庫：容器

C.家：家具

D.織物、布：衣服

E.瀝青：公路

建筑層面對應(yīng)。

4.演員：戲單、演出海報（部分組成關(guān)系）

A.頁：小說

B.旅行者：旅行指南

C.單詞：句子

D.成分、配料：處方、食譜

E.照片：相冊

演出海報有演員表=食譜含配料表，都是在紙上寫有條目。

5.責罵的：斥責（前后同義，詞性不同）

A.減輕的：減輕、平息

B.腐蝕的：歸還

C.難懂得：搜索

D.深刻的、尖銳的：尖銳

E.

6.無價值的、無效的：重要（反面特征）

A.卓越的、崇高的：無價值的

B.確立的：先例

C.平凡的、每日的：規(guī)律

D.欺騙性的：似乎有理

E.虛無的、非物質(zhì)的：物質(zhì)

7.削弱：力量（動賓關(guān)系）

A.增大：價值、重要性

B.提升：欽佩

C.裝飾：名譽、名聲

D.重復(fù)：冗余

E.使沮喪：士氣

找個性特征為‘減少’的選項

8.責罵：不高興（動作表達內(nèi)心感情）

A.教：掌握

B.憐憫：同情

C.煽動：平靜

D.宣布放棄、斷絕關(guān)系：驚愕

E.挑戰(zhàn)：相同、類似

9.可靠：信賴（因果關(guān)系）

A.虛假：懷疑

B.同情：同情、遺憾

C.公正：偏見

D.睿智：智慧

E.好奇：好奇

因為可靠所以信賴=因為虛假所以懷疑。相信對懷疑,

10.使蘇醒、復(fù)活

A.獲得

B.減少

C.阻礙

D.計算

E.致使意識喪失

11.溫文爾雅的

A.仁慈的

B.笨拙的、粗俗的

C.實際的

D.謹小慎微的、一絲不茍的

E.恭敬的

12.阻礙、使困惑

A.未能區(qū)別

B.背叛感情

C.果斷行動

D.同意

E.啟蒙、教導(dǎo)

13.機警的、謹慎的

A.不懷疑的、信任的

B.討厭的

C.令人失望的

D.欺詐的

E.引人入勝的

14.使潮濕、使沮喪

A.繼續(xù)下去

B.恢復(fù)

C.使活潑、使生動

D.使失去勇氣、使失常

E.緩和、減輕

15.經(jīng)受住、經(jīng)受風吹雨打

A.故意忽略

B.偷偷靠近

C.嘗試削弱

D.經(jīng)受不住

E.努力理解

16.花言巧語

A.衷心的感謝

B.必要性、必需品

C.援助

D.焦點

E.真誠的語言

17.放棄、屈服

A.巧妙處理

B.拒絕屈服

C.行使職權(quán)

D.凝聚

E.忽略

18.傾斜、猛沖

A.喜悅

B.開始、發(fā)動

C.默默地堅持

D.穩(wěn)定運動

E.苛刻地對待

19.悲傷、悼詞

A.謎語

B.贊美歌

C.預(yù)言

D.對話

E.侮辱、冒犯

20.狡猾的、老謀深算的

A.表現(xiàn)的

B.悲哀的

C.易駕馭的

D.坦白的、直率的

E.可信的、可靠的

歷年GRE考試真題答案及解析（三）

05年6G類反解析

SECTIONONE：AEACECDEEDACCBDBADBC

SECTIONTWO：ACBECEDEBCDBDEDCE

以上答案為筆者個人所做，非ETS提供，歡迎交流探討。

SECTIONONE解析：

1、骯臟：純潔的、干凈的

A充分、大量：稀少

B接近：接近的（正面）

C不對稱：混亂、無秩序的

D延長：廣闊的

E敏捷：敏捷的（正面）

反面特征。此題簡單，詞匯也不難。經(jīng)典的兩正考反。

2、惱怒：激怒

A憤怒：證明...有道理

B果斷、決心：克服

C不謹慎：誤算

D該罰、可責備：責備

E迷惑：使迷惑

動作及結(jié)果。激怒的結(jié)果是惱怒=使迷惑的結(jié)果是迷惑。都是心理層面的對應(yīng)。

3、補充：減少的

A修理、修復(fù)：打破的、損壞的

B解釋：混淆的

C禁止：被允許的

D抵制、使厭惡：討厭的、多余的

E解除武裝、消除：侵略性的

消除關(guān)系。這道題非常難！題干顯然都是熟悉的詞匯，沒有名詞性的名詞，屬于大正大反原

則中的大反，但ABCE都是大反，都可以理解成消除關(guān)系，這個時候需要考慮動作的主客

體對應(yīng)。dwindling有不斷減少的意思，所以這道題目可以理解成：（人）不斷地補充以消除

不斷減少的狀態(tài)=（人）不斷地修理以消除不斷損壞的狀態(tài)。都是人不斷消除事物消極狀態(tài)

的對應(yīng)，冒號左右2個詞匯都是指同一事物。而BCE都是消除人自身的狀態(tài)，冒號左右2

個詞匯都是指不同的人，如B我解釋，消除你的混淆；C我禁止，消除你被允許的行為E

我解除你的武裝，消除你的侵略性。

4、無效的：有效

A乏味的：乏味（正面）

B透明的：透明（正面）

C散漫的：簡潔

D有目的的：目的（正面）

E敏銳的：精確

反面特征。三正考反。

5、不道德的：正直、誠實

A倔強的、難處理的：動機

B簡潔的：誠實

C冷淡的：感激

D自命不凡的：空虛

E吝嗇的：慷慨

反面特征。注意不要選C,感激不是熱情。

6、適用的、適當?shù)模合嚓P(guān)、適當

A乏味的：紈綺習(xí)氣

B鹵莽的：故意

C偏見的：偏見

D不可抵抗的：價值

E短暫的：永久的

同義詞。

7、烏合之眾、暴民：控制、操縱

A疾?。涸\斷

B謎：解釋

C妥協(xié)：協(xié)商

D錯誤：矯正

E證詞：證實

動賓關(guān)系?？刂票┟?矯正錯誤。此題比較難！原因在于動詞的個性特征對應(yīng)得不明顯。仔

細通讀后，動詞的個性特征隱約有人支配改變事物的對應(yīng)，即：控制暴民防止暴動=矯正錯

誤防止異常。其余選項動詞沒有支配改變的個性特征。

8、新手：經(jīng)驗

A大亨、巨頭：威望

B紀律嚴格的人：權(quán)威、權(quán)力

C業(yè)余愛好者：興趣

D詩人：靈感

E不重要的人：結(jié)果、重要性

反面特征。新手缺乏經(jīng)驗=不重要的人缺乏重要性。

9、貢品、頌詞：頌揚、稱贊

A笑話：遞送、發(fā)表

B暗示：困惑、為難

C獨白：討論

D捐款：賠償

E警告、告誡：警告

事物及功能關(guān)系。名詞與動詞的常考關(guān)系。

10、回報、報答

A避免

B抵抗

C違反一個協(xié)議

D未報答

E劇烈減少

11、感到驚奇

A感到?jīng)]有興趣

B失去耐心

C不領(lǐng)情

D膽怯地行動

E表現(xiàn)偏愛

12、注意的、敏感的、遵守的

A服從的

B喧囂的

C健忘的、不注意的

D容易的、不嚴格的

E無情的、苛刻的

此題熟詞僻義，較難。參考：observant：payingstrictattention；oblivious：lackingremembrance,

memory,ormindfulattention

13、無情

A放蕩

B適應(yīng)

C感情、敏感

D健壯

E無可指責

參考：callousness：feelingnoemotion；sensitivity：awarenessoftheneedsandemotionsofothers0

14、雇傭、使用

A閑置

B拒絕使用

C聚集在一起

D漠視、忽視

E溶解、解散

此題比較難！AB都有一定的道理。B好一些，參考：employ：tomakeuseof(someoneor

somethinginactive)；access：freedomorabilitytoobtainormakeuseof?注意Edissolve是解

散，不是解雇。

15、不值得考慮的、微不足道的

A強硬的、堅韌的

B堅硬的、僵直的

C粗魯?shù)?/p>

D重要的

E莊嚴的

16、腐蝕

A再購、重置

B沉積

C潮濕

D擾亂

E分離

17、勇氣

A無勇氣的、軟弱的

B意氣相投

C天真

D平靜

E一致、符合

18、公平的、公正的

A古怪的

B鹵莽的、沖動的

C模棱兩可的

D黨派性的，有偏見的

E權(quán)威的

19、笨拙的

A心情愉快的

B靈巧的

C精明的

D無拘無束的

E偶然發(fā)現(xiàn)的

20、頹廢的、衰弱的

A孤獨的

B敏銳的

C（心理、生理）有益健康的、健康的

D無興趣的，不成熟的

E突起的，杰出的

SECTIONTWO解析:

21、指示、教育:導(dǎo)師

A反對：對手

B辯解：罪犯

C英雄主義：領(lǐng)導(dǎo)

D不和：調(diào)停人

E自由：獨裁者

人及正面動作特征。

22、可耕種的：耕作

A不可捉摸的、難定的：分析（反面）

B傳染的、傳達的：治療

C可食用的：消費、食用

D易變:的、不穩(wěn)定的：監(jiān)督

E難以克服的：征服（反面）

正面特征。可耕種的可以耕作=可食用的可以食用。兩反考正。

23、怒目而視：看

A最小化：縮短

B咆哮、怒罵：說

C參加、照顧：聚焦

D道歉：感到抱歉

E支配：控制

特殊種屬關(guān)系。怒和正常。萬一不認識snarl有怒罵的意思就祭起無賴大法，看對說，光對

聲啦。

24、富裕：大亨

A匿名：捐助者

B卓越：學(xué)者

C幸福：享樂主義者

D優(yōu)雅：劇團經(jīng)理、樂隊指揮

E地位最高：統(tǒng)治者、當權(quán)者

正面特征。大亨富裕=統(tǒng)治者地位最高。錢對權(quán)，倒也工整。

25、出丑、失態(tài)：合適的

A假裝、做作：人造的、假的（正面）

B勝利、成功：令人羨慕的

C違法、侵害：可允許的

D賄賂：腐敗的（正面）

E風俗：可改變的

反面特征。失態(tài)是不合適的=違法是不允許的。兩正考反。

26、字符：象形文字

A議程：備忘錄

B定義：術(shù)語表

C字母：簽名

D文章：報紙

E書：手冊

種屬關(guān)系。象形文字是一種字符=手冊是一種書。hieroglyph：acharacterusedinasystemof

hieroglyphicwriting；manual：abookthatisconvenientlyhandled?

27、怨恨的：怨恨

A頑固的：猶豫不決（反義詞）

B懊惱的、委屈的：自負

C勉強的：粗暴

D傲慢的：傲慢

E尊敬的、順從的：不尊敬（反義詞）

同義詞。兩反考正。

28、香膏、安慰劑：安慰的

A抗生素：病毒的

B水蒸氣：不透明的

C秘方：被證實的

D麻醉劑：收斂性的

E安慰劑：無毒無害的

正面特征。

29、放氣、抽出空氣：空氣

A征服、抑制：獨立、自主

B削弱：生長

C懲罰：不禮貌

D毀壞：革新

E填充：大綱、輪廓

動賓關(guān)系。動詞的個性特征都是使變小、少、弱、低……

30、枯萎

A變異

B繁殖

C繁榮

D糾纏

E施肥

31、降級

A征服

B靈感

C玷污

D升級

E連續(xù)

32、使沮喪

A統(tǒng)一

B鼓勵

C連續(xù)

D捐助

E證明……合法、有效

33、召集

A后悔、抱歉

B建議

C尊敬、使榮耀

D解散

E耽擱

34、鹵莽的

A世故的

B不夸耀的（干擾）

C敏捷的

D嚇人的

E清醒的、審慎的

35、靜止、停滯

A憤怒

B幻想

C富裕

D不平衡的狀態(tài)

E準備未就緒

參考：stasis：astateofstaticbalanceorequilibrium。

36、彎曲的、復(fù)雜的

A未受侵犯的

B不能移動的

C簡單的、不復(fù)雜的

D自由的

E樸實的

37、放逐、排斥

A平息

B奉承

C慷慨給予

D提供幫助

E邀請加入

歷年GRE考試真題答案及解析（四）

05年10月GRE類反解析

SECTIONONE

8、不小心：小心的

A無精打采：熱情的

B奉承：謙卑的（正面）

C貪婪：貪婪的（正面）

D后悔：道歉的、辯護的、懊悔的（正面）

E慷慨：慷慨的（正面）

反面特征。四正考反。

9、和解：和諧

A復(fù)職：解雇

B恢復(fù)、復(fù)原：健康

C補償、報酬：報酬

D重現(xiàn)、循環(huán)：事件

E優(yōu)雅：教養(yǎng)、優(yōu)雅

動作及結(jié)果關(guān)系。和解的結(jié)果是和諧=復(fù)原的結(jié)果是健康。參考：reconcile：torestoreto

friendshiporharmony；recuperate：torecoverhealthorstrength,都是恢復(fù)到從前的狀態(tài)對應(yīng)。

C是種屬關(guān)系，recompense：paymentinreturnforsomething,suchasaservice；D是同義詞關(guān)

系。題干不是同義詞關(guān)系，因為RECONCILIATION與harmonizing是同義詞，表示行為的

動詞性名詞，而HARMONY是表示狀態(tài)的形容詞性的名詞。此題很難！

10＞顧問:建議

A對手：征服

B乘務(wù)員：揮霍

C（陪少女上交際場所的）女伴：陪同

D弟子：領(lǐng)導(dǎo)

E調(diào)停人：爭論

人及正面動作特征。此題有生詞steward、chaperone,只能用排除法排除其他選項以后在BC

中選一個，50%的準確率，若按照優(yōu)選后者的原則可以做對?；蛘咴偌毞钟谩盁o賴大法”，

只評價COUNSEL與squander,escort對應(yīng)的工整性。顯然COUNSEL,escort的動作客體

都是人，而squander的動作客體是物。在考場上絕對不能在Emediator：dispute這樣有邏輯

關(guān)系但是不是?？缄P(guān)系的選項上浪費時間，因為只要類比題干出現(xiàn)人和?個動詞的關(guān)系，大

多數(shù)是人及正面特征，這是我們在課堂上反復(fù)強調(diào)過的，切記！

11、偽造的：真實性

A被宣告無罪的：清白（正面）

B變化無常的：有效性

C有密切關(guān)系的：相關(guān)（正面）

D猖獗的、狂暴的：抑制

E歡呼的：不完美

反面特征。

12、迷人的：魅力、迷人

A危險的：焦慮、懸念

B根深蒂固的：懷疑態(tài)度

C無黨派的、無偏見的：偏見

D縱火的、煽動的：警惕

E令人困惑的：困惑

同義詞。

13、小屋、棚屋：住處

A筏：船只

B摩天大樓：建筑

C火山：山

D禮堂：劇院

E半島：島

特殊種屬關(guān)系。棚屋是一種簡易小住處=筏是一種簡易小船。只要是特殊種屬關(guān)系重點一定

是在小概念詞的個性特征對應(yīng)上。詞題的能和棚屋對應(yīng)上的只有raft。

14、使人愉快的：反感

A美味的：饑餓

B模糊的：困惑

C熟悉的：識別

D炫耀的、招搖的：傲慢、自豪

E乏味的：吸引、專注

反面特征。

15、剖析：標本

A麻痹：病人

B切開：皮膚

C解析：句子

D編輯：稿子

E詮釋：藝術(shù)品

動賓關(guān)系。動詞的個性特征都是分開進行研究的對應(yīng)。DISSECT：toanalyzeandinterpret

minutely；parse：toexamineinaminuteway:analyzecritically=此題對單詞水平要求較高!

16、漠不關(guān)心的：擔心

A勤勉的：含糊其辭

B過分殷勤的：干預(yù)、管閑事（正面）

C好爭論的：爭論（正面）

D固執(zhí)的：屈服、讓步

E機敏的：研究

反面特征。兩正考反。

28、落后、緩慢地行進

A奉承

B返回

C變亮

D使膨脹

E加速

29、大張著的

A關(guān)閉的

B文雅的

C專心的

D至關(guān)重要的

E平常的、普通的

30、質(zhì)問、使困擾

A刷白

B命名

C口頭支持

D無縫融合

E貿(mào)然煽動

31、過時的、陳舊的

A精確的

B當前的、流行的

C不連續(xù)的

D活潑的

E不完全的、早期的

32、吝嗇

A破譯

B浪費、慷慨

C聚集

D表明

E拋棄

33、鑒別、選拔

A主觀地察看

B不公正地批評

C不加區(qū)別地接受

D共謀

E搬運

34、時髦的

A一絲不茍的

B不同情的

C刻薄的

D鄉(xiāng)巴佬的

E難處理的

DASHING：markedbysmartnessespeciallyindressandmanners

bumpkinly：anawkwardandunsophisticatedrustic

35、偏愛

A淺薄

B慷慨

C廣闊

D冷漠的

E公正無私

36、仁慈、慷慨行為

A膽小

B吝嗇、卑鄙

C貧窮

D隱居

E痛苦

37、極端反動的

A思維特異的

B經(jīng)濟窘困的

C社會需求的

D文化知識淵博的

E政治上進步的

38、有偏見的

A坦率的

B天真的

C流出的

D反復(fù)無常的

E中立的

SECTIONTWO解析

8、可靠的：失敗、辜負

A定期的、周期的：重現(xiàn)（正面）

B有浮力的：下沉

C可塑造的：彎曲（正面）

D短暫的：消失（正面）

E易燃的：燃燒（正面）

反面特征。四正考反。

9、籬笆、柵欄：牲畜

A堤壩：水

B山脊：溪谷

C人行道：街道

D海濱：海洋

E墻：房子

人造設(shè)施及圈圍對象。

10、殘余物：殘余的

A附件：輔助的

B運輸工具：迅速的

C離題：冗長的

D表面：光滑的

E天賦：受歡迎的

正面特征。

11、魅力：令人厭煩的人

A慷慨：吝嗇鬼

B迂回的：行為鬼祟者

C同情：受害人

D反抗：堅定者、強壯者

E懷疑：教師、賣弄學(xué)問者

人及反面特征。

12、野生：野生的

A頃刻：穩(wěn)定的

B群居：領(lǐng)土的

C豐裕：豐富的

D激動：溫順的

E恐怖：膽小的

同義詞。

13、抱怨：不滿

A警告：危險

B糾正：錯誤

C怠慢、責罵：嫉妒

D歡呼、吹噓：高興

E譴責：稱贊、認可

動作表達內(nèi)心感情。

CROW：a):toexultgloatinglyespeciallyoverthedistressofanotherb):tobragexultantlyor

blatantly

14、可悲的、應(yīng)受譴責的：責備

A值得尊敬的：毀譽

B令人尊敬的：尊敬

c新的：復(fù)制

D不明確的：困惑

E可信的：證明、核實

因果關(guān)系。感情層面的對應(yīng)

15、笨拙地移動：優(yōu)雅

A猶豫：確定

B煩躁：運動

C催促：自愿

D糾纏：煩惱（正面）

E支吾、搪塞：不誠實（正面）

反面特征。兩反考正。

16、流行性疾?。杭膊?/p>

A重罪：罪

B饑餓：饑餓

C地震：震動

D（建筑物或森林）大火：火

E謀反：鎮(zhèn)壓

特殊種屬關(guān)系。流行性疾病是大范圍的疾病=大火是大范圍的火。此題對單詞的要求很高了!

28、重要

A靈活

B關(guān)聯(lián)、恰當

C必要性

D不完美

E微不足道

29、輕拍、輕抹

A完全涂抹

B鹵莽進行

C完全理解

D精力旺盛地與人相處

E緩慢地干燥

30、不可避免的、亂糟糟的

A重的

B整齊的

C憂郁的、愚笨的

D笨拙的

E流利的

31、特立獨行者

A惡人

B遵守傳統(tǒng)者

C貴族

D純粹主義者

E聽眾

32、尖刻的話

A謙卑的要求

B夸贊的評論

C狡猾的手法（花招）

D直接的引用

E正式的承諾

33、可靠的

A（感情等）變幻無常的

B虛弱的

C無憂無慮的、不負責的

D易受攻擊的

E聲名狼藉的

34、貪圖粗俗

A懶惰

B澄清

C對稱

D疏忽

E得體、莊重

35、無可爭辯的、不容置疑的

A直接的

B吸引人的

C獨裁的

D可疑的、不確定的

E不公平的

36、合適的

A強壯的

B受歡迎的

C未經(jīng)排練的

D寬闊的

E矛盾的、反對的

PAT：

1)a:exactlysuitedtothepurposeoroccasion:APTb:suspiciouslyappropriate:CONTRIVED

2)learned,mastered,ormemorizedexactly

3)firm,unyielding

4)reducedtoasimpleormechanicalform:STANDARD,TRITE

37、殼

A分枝

B高地

C趨勢

D核仁

E部分

38、頑固的

A有益健康的

B優(yōu)雅的

C不自然的

D瑣碎的

E易駕馭的

歷年GRE考試真題答案及解析（五）

06年

填空答案

EACCDCB

AAECEEC

解析

1、盡管Heron在她以前執(zhí)導(dǎo)的影片中因為庸俗的喜劇而著名，但是她的新電影卻不象情景

喜?。亨孱^（插科打混）變少了并且變微妙了。

A保守的陳述

B過分雕琢

C象征主義

D插科打混、滑稽

E情景喜劇、情節(jié)劇

由轉(zhuǎn)折和less可知空格填thebroadcomedy的同義詞。只有E,92年2月考過類比（類比教

程P119T8）MELODRAMA:SUBTLETYo我的詞匯課難題串講中講過，填空課提到過。

2、?種叫bebop的爵士音樂的傳統(tǒng)是混雜：盡管作為一種音樂形式它有爵士音樂的本性，

但是它使大量爵士樂觀眾感到疏遠，它借鑒了其他的音樂形式比如rockandpop。

A混雜的。。。使疏遠

B雜亂的。。。引誘

C模糊的。。?？浯?/p>

D貴重的。。o精練

E高貴的。。。使高興

解法1：第一空由冒號后面所有來決定，第二空格由which后面決定（非限制性定語從句，

起補充說明），既然變成其他音樂形式了，自然對本形式的觀眾做了負評價的動作。只有A。

turnto轉(zhuǎn)向，求助于，開始工作。解法2：冒號后的解釋說它有爵士的本性，但又借鑒了其

它音樂形式，顯然第一空是混雜。

Bebop-詞源出自爵士音樂家在練聲或哼唱器樂旋律時發(fā)出的毫無詞義的音節(jié)（或無意義的

狂喊亂叫）。創(chuàng)于1940年初，簡單來形容就是高速、華麗、神經(jīng)質(zhì)，需要在超高速的即興中

維持旋律的優(yōu)美和組織性。

3、這個展覽的重要性在于它的范圍：館長們從許多不同的博物館里搜集了大量的重要作品。

A同質(zhì)

B詭辯

C范圍

D遠視、目光遠大

E島國意識

將冒號后面整個代回即可。

4、盡管事實是這個委員會的報告針對一個非常重要的主題，但是不會有人去讀，因為它的

松散的語言是如此地浮夸臃腫以至于理解它需要極大的努力。

A很少地。。。透明的、清晰的

B仔細地。。。易懂的

C很少地。。。浮夸的

D熱切地。。。離題的

E廣泛地。。。冗長的

送分題。主干轉(zhuǎn)折決定第一空負評價AC,because決定第二空也是負評價C。

5、在19世紀美國最偉大的神秘人物中，肯定有Carleton,即使她的職業(yè)和生活狀況不象他

們一樣神秘。

A名人?！蹦：?/p>

B失敗者。。。杰出的

C吹牛者。。。沒有瑕疵的

D神秘人物?！鄙衩氐?/p>

E成功者。。。可恥的

less...than提示對比，什么特點？到前面找，第一空。選同義詞即可。

6、盡管以真實事件為基礎(chǔ)，但是這部電影不夠逼真：導(dǎo)演打亂了事件的順序，放大了關(guān)系

的糾纏，并且為了戲劇效果犧牲了真實性。

A確信。。。支持

B表現(xiàn)。。。夸大

C逼真。。。犧牲

D現(xiàn)實主義。。。替代

E一致。。。利用

此題做第6題太抬舉了。簡單！由轉(zhuǎn)折知第一空填真實ACD,由并列知道第二空填負評價

Co注意subs出ute后面緊跟的是替代品，常用substituteAforB用A代替B。在這里，顯然

不能理解成用真實來替代。字根ver表示真實，verify,aver,verdict?

7、當AdolphOchs成為紐約時報的發(fā)行人時，他賦予該報獨特冷靜的基調(diào)，避免同時代其

他主流報紙尖刻的評論

A深奧的。。。學(xué)者的

B冷靜的。。。尖刻的

C好爭辯的。。。有傾向的

D變化無常的。。。變化無常的

E世界主義的。。。及時的

第一空是自己的特點，第二空是別人的特點，而第一空前面的uniquely決定了2者不同，所

以找反義詞啦，只有B。

SECTION2

1、盡管該業(yè)余運動員在比賽前嚴酷訓(xùn)練了6個月，但是他沒能完成它：訓(xùn)練課程是如此地

苛刻以至于甚至專業(yè)運動員都要努力拼搏才能完成。

A完成。。?？燎蟮?/p>

B贏得。。。易管理的

C征服、精通。。。短小

D退讓。。?？膳碌?/p>

E低估。。。不平常

由轉(zhuǎn)折和failed知道第一空填正評價ABC,由冒號解釋同義重復(fù)知道第二空負評價AC,仔

細辨析一下出A.題感好的同學(xué)看最后的finish就知道第一空一定填finish的同義詞。

*2、將地理上不同位置的人們聯(lián)系在一起，互聯(lián)網(wǎng)有爭辯地幫助數(shù)百萬自然產(chǎn)生的社區(qū)繁榮

起來：這些社區(qū)由共同的興趣決定而不是由偶然發(fā)生的一?致性決定。

A--致性、適應(yīng)性、兼容性

B影響

C互惠

D同時期

E接近

ratherthan提示對比，“theaccidentof"="notcommoninterests

3、看起來Woodward不能容忍失去任何東西（患失）：如果他刪除了材料中的一些東西，則

焦點上內(nèi)容的增加補償缺失內(nèi)容綽綽有余。

A精心制作。。。證明

B濃縮。。?？浯螅ǜ蓴_）

C擴展。。。彌補

D編輯、校訂。。。突出、強調(diào)

E刪除。。。補償

分號前說的是Woodward不能容忍失去anything,后面馬上冒號做了解釋。顯然someofhis

material同義重復(fù)前面的anything,則第,,空填leave。。。out的同義詞BDE,第二空由語意

morethan推出BD不合適。

4、許多國家對于支持市場經(jīng)濟的猶豫是不幸的，因為許多國家成功的故事表明沒有避免這

些改革，國家們將很快收獲它的好處。

A貫徹。。。證明

B追趕。。。尋找

C避開。。。收獲

D需要。。。認識到

E理解。。。懷疑、詢問

Because提示前后同義重復(fù)，前面對市場經(jīng)濟正評價，所以后面也是，具體體現(xiàn)在suggest

后面的主干中第二空填正評價的動作ABCD,再由farfrom表示相反得出第一空填負評價動

作得出Co

5、當代立法者對于互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的搶先占有是與立法者過去對待新興工'業(yè)的方式相矛盾的；

比如，美國鐵路在聯(lián)邦政府提出規(guī)則以前運作了60年。

A對立的。。。減輕、使安心

B忠實的。。。征兵

C回憶。。。強迫

D沖突。。。舉起、消除

E矛盾。。。提出

is和past提示時間對比，選負評價詞AE,第二空填preoccupation的同義詞E。

6、盡管書名暗示是欺騙，但是作者不是一個聲稱提供萬靈藥的騙子；相反，她的書在沒有

鑒定的情況下對確定的疾病的所有可能治療方案做了評估。

A欺騙。。.批評

B真實。。。祖?zhèn)髅胤?/p>

C夸張。。。警告

D專家。。。規(guī)定、處方

E騙子。。。萬靈藥

分號前轉(zhuǎn)折后面是正評價，得出第?空是負評價ACE,第二空要表達出騙子的特征只有E。

*7、公司從與大學(xué)們簽定的高級供應(yīng)協(xié)議中掙得的利潤是可以預(yù)料的，因為協(xié)議中保護大學(xué)

利益的條款們被普遍仔細審查過了。

A無法說明的。。。蔑視

B不清楚的。“宣揚

C可預(yù)言的。。。細察、挑剔地檢查

D下降的。。。忽視

E令人驚訝的。。。加強

主干簡化：利潤是空格。多還是少？不清楚，那就往后看。Because同義重復(fù)，協(xié)議的條款

被空格了，在這里，協(xié)議不是利潤的同義重復(fù)，所以光看主干無法做，只好找細節(jié)找同義重

復(fù)的地方。利潤來自于與大學(xué)簽定的協(xié)議，后面說協(xié)議的條款保護大學(xué)，顯然利潤與協(xié)議的

關(guān)系應(yīng)該相反。也就是說第二空填增強等正評價詞，利潤就減少，那么第一空就填負評價詞，

反過來也一樣。有人選了E,那就應(yīng)該是“協(xié)議中保護大學(xué)的條款被增強了，所以公司從

協(xié)議中掙得的利潤減少了"，但是第一空“令人驚訝的”顯然沒有“減少的”這個意思。有

的同學(xué)將E理解成“協(xié)議中保護大學(xué)的條款被增強了，所以公司從協(xié)議中居然掙得大量利

潤是令人驚訝的”，但是本題中沒有任何線索表示利潤是“大量的”的。所以此題很難！我

認為答案是C,predictable是正評價詞，scrutinized(inspectcritically)在這里是負評價詞，

滿足于題H的邏輯關(guān)系分析。事實上也與商業(yè)事實相符合，在協(xié)議中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)條款

是不對等的，合同雙方一方特別詳細一方特別粗線條(比如電信、銀行等部門的霸王條款),

這樣導(dǎo)致條款詳細的一方制約因素特別多，經(jīng)常處于被動地位，稍有變化就可以告你違約。

在本題中，保護大學(xué)的條款被挑剔地仔細研究過了，自然公司能知道大學(xué)確切的從合同當中

得到的好處，反而關(guān)于自己的條款沒有詳細說明，這樣水分會很大，在供貨協(xié)議的時間、材

料、服務(wù)方式等所有不明確的彈性條款上完全取決于公司的做法，自然公司的利潤是可以預(yù)

料的了。除了你的，就是我的，所以在你的情況我已經(jīng)確定的情況下，自然我的利潤我做主,

可以預(yù)期。值得爭議的是B,“協(xié)議中保護大學(xué)的條款被普遍宣揚了，所以公司的利潤是不

清楚的?！边壿嬯P(guān)系成立，但是與常理似乎欠妥，讀不通順。既然協(xié)議中保護大學(xué)的條款被

普遍宣揚了，也就是說大學(xué)的利潤大家都知道了，公司的利潤大家都不知道，所以第一空填

“不為人所知的"，但是未必就是不清楚??！

歷年GRE考試真題答案及解析(六)

類反解析?一byredhobor

2006/06類比(為方便看，將題目一起列出)

Section1

8.QUEEN:MONARCH::

(A)composer:performer

(B)pupil:teacher

(C)judge:defendant

(D)principal:administrator

(E)citizen:representative

王后,女王：君主(類屬關(guān)系)

作曲家：表演者

學(xué)生：教師

法官：被告

首長,校長：管理者

公民，市民：代表前者是后者的一種類型，并且都具有最高權(quán)力者的意義。

9.SCHOOL:EDUCATE::

(A)bank:audit

(B)library:read

(C)court:adjudicate

(D)legislature:convene

(E)museum:adorn

學(xué)校：教育（場所及其特征行為或作用）

銀行：審計，查賬v.（審計n.）

圖書館：閱讀

法院（庭院;朝廷;奉承;求愛n.追求v.）：判決

立法機關(guān)：召集

博物館：裝飾

10.IMITABLE:EMULATION::

(A)venerable:evaluation

(B)novel:duplication

(C)opportunistic:challenge

(D)flexible:fortification

(E)creditable:belief

可模仿的：模仿(形容詞與名詞同義)

可敬的;莊嚴的：評估

新穎的a.(小說n.)：復(fù)制;副本

機會主義的：挑戰(zhàn)

柔軟的;靈活的;可變的：堡壘;加強

可信的：信任

11.DISCOURTEOUS:OFFEND::

(A)imposing:daunt

(B)inculpable:blame

(C)disreputable:admire

(D)illustrious:laud

(E)decorous:insult

失禮的：冒犯;犯罪(因果關(guān)系)

印象深刻的：使膽怯，使畏縮

無罪的：責備

聲名狼藉的：贊美;羨慕

杰出的：贊美

有禮貌的：侮辱

只有題目和選項D是近似意義的對應(yīng)，因為失禮導(dǎo)致冒犯=因為杰出引起贊美。

12.SQUEAMISH:DISGUST::

(A)tractable:manage

(B)plain:question

(C)irascible:defuse

(D)choleric:soothe

(E)dictatorial:imposing

易惡心的，想嘔吐的;易受驚的：作嘔;厭惡(易于關(guān)系，形容詞與動詞同義)

易駕馭的;易管教的：管理

清楚的，明白的：疑問

易怒的：拆除弓I信;緩和

易怒的：安慰，緩和

獨裁的：印象深刻的,雄偉的

13.DISENCHANT:ILLUSION::

(A)baffle:doubt

(B)mollify:alienation

(C)suppress:confinement

(D)counteract:trend

(E)exempt:requirement

使醒悟：幻想(消除關(guān)系，前者消除后者)

困惑：疑惑

平息：疏遠

鎮(zhèn)壓，抑制：限制

抵消：傾向;趨勢

豁免：要求

14.ACCESSIBLE:APPROACH::

(A)contrite:apologize

(B)venerable:imitate

(C)irascible:enrage

(D)conformist:mislead

(E)prolific:produce

易接近的;可理解的：接近;處理v.(接近;方法;途徑n.)(易于關(guān)系，形容詞與動詞同義)

悔罪的：道歉

可敬的：模仿

易怒的：激怒

因循守舊的：誤導(dǎo)

豐富的;多產(chǎn)的：生產(chǎn)

15.STIGMATIZE:CONTEMPT::

(A)misrepresent:disbelief

(B)distinguish:individuality

(C)pursue:mutuality

(D)reiterate:redundancy

(E)bemoan:regret

誣蔑,指責;打烙?。狠p蔑，藐視(同義關(guān)系，動作及其表達情感)

誤傳：懷疑

辨別：個性;特征

追趕;追求;從事：相互關(guān)系;親密

重復(fù),重申：冗余

哀傷;抱怨：遺憾,后悔;抱歉這是一道難題，題目的關(guān)系很模糊。很多人認為是同義關(guān)系，答

案為D。

但是再仔細分析一下題目，stigmatize本義是給人打上表示恥辱的標志，來讓大家鄙視，而

contempt只表示輕視，不尊重，這兩個詞從動作上的主客體和程度上來說是有區(qū)別的，不能

認為同義。所以題目里更主要的關(guān)系是動作及對應(yīng)的情感表示，選項E都含有遺憾的意義,

同時在情感層面上與題目相同。

16.TRENCHANCY:INSIPID::

(A)forgetfulness:concerned

(B)iniquity:vicious

(C)tranquility:forbearing

(D)arrogance:brazen

(E)artlessness:canny

鮮明：平淡乏味的(反義關(guān)系)

健忘：關(guān)心的;有關(guān)的

不公正：不道德的;惡意的

寧靜：容忍的

傲慢;自大：厚顏無恥的

天真：謹慎的，