遼寧省丹東市鳳城市通遠堡高級中學2022-2023學年生物高一第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．2006年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎及化學獎都與RNA的研究有關，下列哪項不是RNA可能具有的功能A．信息傳遞B．催化反應C．物質轉運D．提供能量2．綠色植物光合作用中，CO2的固定發(fā)生在（）A．有光條件下B．無光條件下C．紅光和藍紫光條件下D．有光和無光條件下3．高等植物有氧呼吸和無氧呼吸的場所分別發(fā)生在①細胞質基質

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A．②④和①

B．①④和①

C．③②和④

D．④和①4．下列關于核酸的敘述中，正確的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．組成DNA與ATP的元素種類不同C．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)D．T2噬菌體的遺傳信息儲存在RNA中5．豌豆的圓粒和皺粒產生機理如圖所示，下列相關敘述正確的是A．皺粒豌豆的產生屬于染色體結構變異B．此題能夠表現(xiàn)基因對生物性狀的直接控制C．插入外來DNA序列導致基因數(shù)目一定增加D．豌豆的圓粒和皺粒是一對相對性狀6．性染色體為(a)XY和(b)YY之精子是如何產生的A．a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離B．a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離C．a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離D．a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是生產實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號)。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。8．（10分）科學家在不同的溫度條件下測得同一種酶的活性，并根據所得到的數(shù)據繪制成曲線如下。請分析回答下列問題：（1）溫度由A到B，酶的活性；在點的溫度下酶活性最高；溫度由C到B，酶的活性，原因是。（2）實際生活中，要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果，最好用。9．（10分）如圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑是_________，則⑥是______倍體。10．（10分）根據圖示回答下列問題：（1）圖乙生理過程與圖甲中相應的序號是_____。人體細胞內可進行這一過程的場所有____________。（2）圖丙生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要_________。（3）圖丁中核糖體的移動方向是________其中D通常與多個核糖體結合，若與3個核糖體結合共形成______條肽鏈，形成的肽鏈是_____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成圖甲中③的生物是_______。目前科學家研制由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制___________的活性從而抑制該生物的繁殖。11．（15分）下圖表示一些細胞中所含的染色體，據圖完成下列問題：（1）圖A所示是含________個染色體組的體細胞。每個染色體組有________條染色體。（2）圖C所示細胞為體細胞，則其所在的生物是________倍體，其中含有________對同源染色體。（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由________倍體生物經減數(shù)分裂產生的，內含________個染色體組。（4）圖B若表示一個有性生殖細胞，它是由______倍體生物經減數(shù)分裂產生的，由該生殖細胞直接發(fā)育成的個體是______倍體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】試題分析：mRNA是由DNA分子轉錄形成的，在翻譯過程中起模板作用，即在遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質的過程中起媒介作用，A項不符合題意；少數(shù)RNA具有催化某些化學反應的功能，B項不符合題意；tRNA在翻譯過程中的作用是運輸氨基酸，C項不符合題意；RNA不能提供能量，D項符合題意?？键c：RNA的分類和功能2、D【解析】試題分析：CO2的固定發(fā)生在光合作用的暗反應中，在有光和無光條件下均可進行?？键c：本題考查的是光合作用的過程。點評：對于此類試題，學生應掌握光合作用的過程。3、B【解析】

高等植物有氧呼吸分三個階段：第一階段場所在細胞的基質中不產生二氧化碳；第二階段場所為線粒體基質中產生二氧化碳；第三階段形成水，不產生二氧化碳，場所在線粒體內膜上。高等植物的無氧呼吸分兩個階段：第一階段：在細胞質的基質中，與有氧呼吸的第一階段完全相同不產生二氧化碳；第二階段：在細胞質的基質中產生二氧化碳?！驹斀狻坑梢陨戏治隹梢钥闯?，高等植物的有氧呼吸分為三個階段，第一階段的場所是細胞質基質，第二、三階段的場所是線粒體，所以高等植物有氧呼吸的場所是在①和④，無氧呼吸的場所是細胞質基質，即①，B正確。

故選B。4、C【解析】DNA和RNA中的五碳糖分別是脫氧核糖和核糖，A項錯誤；組成DNA與ATP的元素均是C、H、O、N、P，B項錯誤；雙鏈DNA分子中嘌呤和嘧啶配對，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，C項正確；T2噬菌體為DNA病毒，遺傳信息儲存在DNA中，D項錯誤。5、D【解析】

據圖分析，圓粒豌豆的編碼淀粉分支酶的基因能夠編碼淀粉分支酶，催化淀粉的合成，從而使得豌豆吸水膨脹；而皺粒豌豆的編碼淀粉分支酶的基因被外來DNA序列插入，不能合成淀粉分支酶，導致淀粉含量降低而蔗糖含量升高，豌豆吸水減少甚至失水皺縮?！驹斀狻緼、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆編碼淀粉分支酶的基因的結構發(fā)生改變，屬于基因突變，A錯誤；B、該事實說明基因能夠通過控制酶的合成，從而間接控制生物性狀，B錯誤；C、插入外來DNA序列導致基因突變，引起基因結構的改變，但是基因的數(shù)量不一定增加，C錯誤；D、豌豆的圓粒和皺粒是一對相對性狀，受位于一對同源染色體上的等位基因控制，D正確。故選D。6、C【解析】

正常情況下，男性（XY）經減數(shù)分裂產生含X和含Y的精子。如果在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體XY沒有分離，則能產生含XY的異常精子；如果在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體正常分離，但在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂后，兩條Y染色體移向細胞的同一極，則能產生含YY染色體的異常精子。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F(xiàn)1通過④過程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進行②過程的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再經③過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數(shù)相同的植株，進而選擇得到人類所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異；物種P的DNA經⑤過程的射線處理發(fā)生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對種子或幼苗經⑦過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種。【詳解】（1）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限；過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3）根據前面的分析可知，⑦過程的常用試劑是秋水仙素，該試劑的作用原理是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子（aabb），最簡便的育種方法是自交選擇隱性純合子即可，即雜交育種，該育種方法的育種原理是基因重組?！军c睛】熟悉題圖中所涉及的各種育種方法過程、原理是解答本題的關鍵。8、（1）增強（升高）B不變高溫時酶已變性失活（2）溫水【解析】圖示了溫度對酶活性的影響，圖中可以看出溫度過低或者過高，酶的活性降低，低溫酶的活性低但不失活，高溫時酶的空間結構發(fā)生不可逆的改變而使酶的活性喪失，故溫度由A至B，酶的活性升高，C點溫度過高而使酶喪失活性，從而由C到B的過程中酶無活性；從題中看出提供適宜的溫度有助于酶的活性?！究键c定位】酶在代謝中的作用9、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】

根據題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（誘變育種），原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?！驹斀狻浚?）過程Ⅰ是將兩個純合親本進行雜交獲得雜合體的過程。Ⅲ過程是將③產生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過程，常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種，其原理是基因重組；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。（3）從③培育出⑥為多倍體育種，常用的化學藥劑是秋水仙素，作用機理是抑制前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以⑥是四倍體?！军c睛】本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。10、①細胞核、線粒體模板、酶、能量從左到右3相同的RNA病毒逆轉錄酶【解析】

1、遺傳信息的轉錄（1）概念：以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補配對原則合成RNA的過程。（1）過程（見下圖）1．遺傳信息的翻譯（1）概念：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。（1）過程（見下圖）第1步：mRNA進入細胞質，與核糖體結合。核糖體與mRNA的結合部位會形成1個tRNA的結合位點。攜帶甲硫氨酸（甲硫氨酸對應的密碼子是起始密碼子）的tRNA，通過與AUG互補配對，進入位點1。第1步：攜帶異亮氨酸（AUC）的tRNA以同樣的方式進入位點1。第3步：甲硫氨酸通過與異亮氨酸形成肽鍵而轉移到占據位點1的tRNA上。第4步：核糖體讀取下一個密碼子，原占據位點1的tRNA離開核糖體，占據位點1的tRNA進入位點1，一個新的攜帶氨基酸的tRNA進入位點1，繼續(xù)肽鏈的合成。重復步驟1、3、4，直至核糖體讀到終止密碼?！驹斀狻浚?）圖甲是中心法則，圖乙是DNA復制過程，與圖甲中相應序號是①；人體細胞中的細胞核、線粒體可進行這一生理過程。（1）圖丙是以A鏈為模板的轉錄過程，除原料以外還所需的條件模板、酶、能量。（3）圖丁是翻譯過程，D鏈代表mRNA，根據tRNA的移動方向可判斷翻譯的方向是從左到右；一個mRNA可結合多個核糖體，同時翻譯多條多肽鏈，若與3個核糖體結合共形成3條肽鏈，由于是以同一個mRNA為模板進行的，所以這三條多肽鏈的氨基酸種類和數(shù)目以及排列順序相同。（4）能完成圖甲中心法則中③的生物是具備逆轉錄RNA病毒。目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制逆轉錄酶的活性從而抑制生物的繁殖?！军c睛】注意：一個mRNA可結合多個核糖體，同時翻譯多條多肽鏈，多肽鏈的氨基酸種類和數(shù)目以及排列順序相同。11、兩2二3二一六單【解析】

由圖可知，A含有2個染色體組，B含有3個染色體組