小學(xué)心理健康教育-《這樣的我》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

心理健康教育

這樣的我

—在校好學(xué)生，在家好孩子好學(xué)生站心理驛站一心靈驛站一心靈驛站一評(píng)一評(píng)心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)一心靈驛站一心靈驛站一找一找心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)二這里有你嗎在校時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)好，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)學(xué)習(xí)。

值日時(shí)能早到校，并主動(dòng)打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

平時(shí)看到教室內(nèi)或校園內(nèi)地上有紙屑垃圾時(shí)，能主動(dòng)撿起來(lái)。

與同學(xué)和睦相處，互相幫助。早上到校后能自覺(jué)主動(dòng)讀書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，積極舉手回答問(wèn)題。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。不損壞學(xué)校的公共財(cái)物，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。每次測(cè)試，成績(jī)優(yōu)異。那這里有你嗎在教室或操場(chǎng)亂丟垃圾，亂吐痰。

下課追逐打鬧，經(jīng)常和同學(xué)打架，還偷別人的東西。上課說(shuō)話(huà)、走神，不認(rèn)真聽(tīng)講。老師布置的作業(yè)不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，甚至不完成。在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還在墻上跺腳印。經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，和同學(xué)打架，同學(xué)有困難從來(lái)不幫助。

不關(guān)心集體，經(jīng)常做給班級(jí)扣分的事情，損害班級(jí)榮譽(yù)。不誠(chéng)實(shí)，犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)，還說(shuō)謊話(huà)欺騙老師和同學(xué)。心靈驛站一心靈驛站一贊一贊心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)三好孩子站心理驛站二心靈驛站一心靈驛站一看一看心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)一心靈驛站一心靈驛站一說(shuō)一說(shuō)心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)二心靈驛站一心靈驛站一聽(tīng)一聽(tīng)心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)三心靈驛站一心靈驛站一夸一夸心靈驛站一心靈驛站一心靈驛站一心路航標(biāo)四我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，

努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。我是一個(gè)好孩子，自己的事自己做，勤儉節(jié)約講衛(wèi)生，尊老愛(ài)幼修養(yǎng)好。在校