怎樣閱讀一篇文章

怎樣閱讀一篇文章第1頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六閱讀一篇文章的基本步驟1、初讀課文，學(xué)會(huì)字詞，了解大意2、細(xì)讀課文，弄懂句段，分清上下文聯(lián)系3、精讀課文，抓住重點(diǎn)，理解文章內(nèi)容4、熟讀課文，內(nèi)化理解，積累語言材料5、品讀課文，賞析句段，歸納文章中心6、欣賞課文，學(xué)習(xí)寫法，體會(huì)材料安排第2頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六讀懂一篇文章的標(biāo)準(zhǔn)一要掌握字詞；二要理解句子；三要理清文章結(jié)構(gòu)，給文章劃分段落；四要抓住文章主要內(nèi)容；五要體會(huì)中心思想；六要把握寫作方法；七要質(zhì)疑問難，獨(dú)立思考，對(duì)文章有個(gè)性的評(píng)價(jià)。第3頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六（二）理解句子的方法1、結(jié)合時(shí)代背景，理解句子含義（收集掌握課外資料必須要掌握）2、抓住關(guān)鍵詞語，理解句子含義3、聯(lián)系上下文，理解句子的含義4、思考言外之義，理解句子的含義5、分析句子的修辭方法，理解句子的含義特別一點(diǎn)：抓住文章、段落的中心句第4頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六修辭方法——比喻方法：利用不同事物之間的相似的地方，借一事物來說明另一事物的方法。作用：可以在描繪這一事物時(shí)，使語言更形象、生動(dòng)，富有感染力。組成：本體、喻體、比喻詞形式：明喻（甲像乙）、暗喻（甲是乙）、借喻（甲代乙，沒有本體出現(xiàn)）特別注意：不是“像”字句都是比喻句如：他長(zhǎng)的像他爸爸。你不能像個(gè)客人。東北有很特產(chǎn)，像猴頭……。這天好像要下雪了……第5頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六中心句、總起句、過渡句關(guān)系大多時(shí)總起句是中心句，必須是第一句話。中心句不一定是總起句，中心句是對(duì)文章內(nèi)容而言，總起句是文章結(jié)構(gòu)而言。中心句可以是文章或段落中的任何位置。中心句是文章主要內(nèi)容，側(cè)重于中心思想，在全文中起到統(tǒng)領(lǐng)全文（全段）點(diǎn)題的文眼。過渡句起到承上啟下的作用，往往把前后內(nèi)容緊緊相聯(lián)系，使文章銜接自然，形成一個(gè)整體。第6頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六怎樣給文章分段1、按事情的發(fā)展順序分（起因——經(jīng)過——結(jié)果）2、按時(shí)間的先后順序分（早上——中午——晚上；春夏秋冬；昨天、今天、明天……）3、按空間的位置變化分（活動(dòng)的場(chǎng)所變換）4、按事物的不同方面分5、按文章的特定結(jié)構(gòu)分（總分或總分總）第7頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六怎樣概括段落大意1、摘句歸納法2、層意歸并法3、取主舍次法4、標(biāo)題提煉法第8頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六怎樣概括文章的主要內(nèi)容1、段意綜合法2、重點(diǎn)歸納法3、文題擴(kuò)展法4、概括要素法5、摘句歸納法第9頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六怎樣歸納文章的中心思想1、分析文章的主要內(nèi)容，分析中心2、抓住重點(diǎn)段落，領(lǐng)悟中心3、分析中心句，概括中心4、分析人物言行、心理第10頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六怎樣歸納文章的中心思想基本形式本文通過記敘（描述、刻畫）……抒發(fā)了……思想感情贊揚(yáng)了……精神或品質(zhì)反映了……道德風(fēng)尚說明了……的道理揭露了……的問題或現(xiàn)象控拆了……的罪行第11頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六記敘文的閱讀寫人的記敘文——表現(xiàn)人物的某種品質(zhì)。重點(diǎn)分析對(duì)人物、事件的描寫（外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)、環(huán)境）寫事的記敘文——表達(dá)作者對(duì)事情的感悟、受到的影響和教育。重點(diǎn)要分析典型事例的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物起因、經(jīng)過、結(jié)果）理清文章的寫作順序（順敘、倒敘、插敘）第12頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六記敘文——寫景文章的閱讀抓住景物的特征形態(tài)、顏色、聲音、變化等明確描寫的順序以位置的轉(zhuǎn)換為序；以時(shí)間為序；以景物的類別為序體會(huì)表達(dá)的感情1、對(duì)……的欣賞、喜愛、熱愛等之情2、寓情于景——借景生情第13頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六記敘文——狀物文章的閱讀1、抓住事物的特點(diǎn)，要將事物的特征描繪得生動(dòng)具體，為作者抒發(fā)感情奠定基礎(chǔ)。2、體會(huì)作者的感情。文章不在于與事物的描摹，更重要是借物表示作者贊美或其獨(dú)特的感受。而說明文的目的則是說明事物或事理，使人對(duì)事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用等得到較清晰的了解。狀物文章應(yīng)記清，外形、習(xí)性加功能。抓住特性來贊美，與人相處吐真情第14頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六如何給文章做批注讀書其實(shí)就是讀自己，讀出自己對(duì)文章的理解和感受。給文章做批注是一種好的讀書方法。如何給文章批注呢？怎樣評(píng)價(jià)文章好的地方，說出自己喜歡的理由，給文章做批注呢？可以從以下幾個(gè)方面去做：一、好詞：找到關(guān)鍵詞語二、好句：人物語言動(dòng)作心理活動(dòng)的精彩、運(yùn)用了修辭手法的句子三、特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：五、疑惑之處：

第15頁(yè)，共16頁(yè)，2023年，2月20日，星期六批注：閱讀最重要的就是讀出自己獨(dú)特的體驗(yàn)，同樣一句話，一個(gè)詞語，每個(gè)人的理解就不一樣；同