優(yōu)質(zhì)課大賽小學(xué)數(shù)學(xué)2022年度研討課《找規(guī)律》黃宇新

教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級下冊《找規(guī)律》教學(xué)目的：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，創(chuàng)造規(guī)律，感受規(guī)律美。重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握找規(guī)律的基本方法。教學(xué)過程：情境引入。同學(xué)們，和老師一起做個(gè)游戲放松一下好嗎？(指眼睛摸鼻子揪耳朵動作循環(huán))發(fā)現(xiàn)了什么?生活中我們也有許多這樣按照一定方式來排列的事物,我們把這種排列事物的方法叫規(guī)律.今天我們就來學(xué)習(xí)找規(guī)律.(板書)二、授新課：（一）探究規(guī)律：愿意再和老師一起去找找生活中的規(guī)律嗎？再有一個(gè)多月就是我們自己的節(jié)日了，知道是什么節(jié)日嗎？瞧，光明小學(xué)一年三班的同學(xué)早已經(jīng)籌備起來了，例1動畫。這個(gè)會場布置得可真漂亮啊，這幅圖中都有什么？仔細(xì)觀察，哪里有規(guī)律？先讓學(xué)生觀察一會再進(jìn)行交流。（2）引導(dǎo)學(xué)生描述圖中的各種規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)出對規(guī)律的理解。生1：彩旗是按照一面黃旗、一面紅旗、一面黃旗……這樣的順序重復(fù)排列的。板書：彩旗：一面黃旗，一面紅旗依次重復(fù)出現(xiàn)。你能像老師這樣說說小花的排列規(guī)律嗎？生2：彩花是按照一朵紅花、一朵紫花，一朵紅花，一朵紫花……這樣的順序依次重復(fù)出現(xiàn)的。生3：彩燈籠是按照一盞紅燈籠、兩盞藍(lán)燈籠、一盞紅燈籠、兩盞藍(lán)燈籠……這樣的順序重復(fù)排列的。生4：跳舞的同學(xué)是按照一名男同學(xué)，一名女同學(xué)，一名男同學(xué)，一名女同學(xué)……這樣的順序重復(fù)排列的。也可以說成是按一名女同學(xué)，一名男同學(xué)一名女同學(xué)，一名男同學(xué)……這樣的順序依次重復(fù)出現(xiàn)的。因?yàn)樗麄儑傻氖且粋€(gè)圓形，所以即可以以男同學(xué)開始，也可以由女同學(xué)開始。師小結(jié)：我們剛才找到的彩花、彩旗、彩燈籠、還有圍成圈跳舞的同學(xué)們都是按順序依次重復(fù)出現(xiàn)的，像這樣順序地重復(fù)排列就是有規(guī)律的排列。（3）你能把重復(fù)出現(xiàn)的部分在圖上圈一圈嗎？幻燈展示訂正小結(jié)：像這樣按照順序一組一組地不斷重復(fù)出現(xiàn)的排列就是有規(guī)律地排列。準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)規(guī)律中重復(fù)的部分（一組）就是找規(guī)律的關(guān)鍵，它能夠幫助我們很好地理解和把握規(guī)律。（二）運(yùn)用規(guī)律。那你能接著說說下一面彩旗是什么顏色的，下一朵小花？下一個(gè)燈籠？下一個(gè)同學(xué)是男生還是女生？其實(shí)生活中像這樣的有規(guī)律的排列還有許多許多。那你能接著說出下一個(gè)是什么呢?；脽舫鍪荆ㄈ┱乙徽疑钪械囊?guī)律。同學(xué)們，顏色、大小、形狀、數(shù)字等都可以有規(guī)律排列，那你還能找找我們身邊哪些事物是有規(guī)律的？（四）動手創(chuàng)造規(guī)律。規(guī)律王國國王知道咱們同學(xué)學(xué)會了找規(guī)律,想要邀請同學(xué)到規(guī)律王國去參觀,看誰的規(guī)律最與眾不同。按自己想的規(guī)律涂好顏色.這個(gè)環(huán)節(jié)具有開放性。（5）老師展示學(xué)生的作品.同學(xué)們，你們用智慧的頭腦學(xué)會了規(guī)律，用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，