本科畢業(yè)論文--it在線學習系統(tǒng)

摘要隨著現代教育技術的快速發(fā)展，學習的方式發(fā)生了巨大的變化，不僅僅局限于傳統(tǒng)的教學模式，各種個性化的學習方式層出不窮。其中利用網絡技術而形成了的一種不受地域和時間限制、高效率的新型輔助教學模式，即網上在線學習模式得到了更多用戶的認可。在該學習模式下，學員可以根據個人的需求，自主靈活地選擇學習內容和在線交流，增強了師生的交互性。IT技術具有很強的實踐性，且知識更新快，在傳統(tǒng)教學模式很難及時學習這些知識，所以IT行業(yè)急需構建一種能集高效學習和相互交流IT相關技術的新型學習系統(tǒng)。本文通過對IT相關技術課程的總結，以及對在線學習模式優(yōu)勢的分析，提出了一種運用B/S模型的IT在線學習系統(tǒng)，利用當前較流行的ASP.NET技術、Ajax技術和MVC開發(fā)模式進行開發(fā)，并通過SQLServer2005對數據進行存儲。通過本系統(tǒng)可以讓每一個學員不受時間和空間的限制、高效率地去學習IT相關技術，從而提高學員對IT技術的興趣，并在最短的時間內掌握自己所需要的技術，最后能運用這些技術去解決自己在學習工作中遇到的問題。關鍵詞：新型教學模式，在線學習系統(tǒng)，IT技術,B/S架構AbstractWiththerapiddevelopmentofmoderneducationtechnology,greatchangeshavetakenplaceinthewayoflearning.Itisnotlimitedtothetraditionalteachingmode,allkindsofpersonalizedlearningmethodsemergeinendlessly.Anewhighefficiencyauxiliaryteachingmodewasformedbasedonnetworktechnology,anditisnotsubjecttogeographicalandtimeconstraints.Theonlinelearningmodehaswontheacceptanceofmoreusers.Inthismodel,studentscanflexiblychoosetheirownwaytostudyandcommunicationonlineaccordingtoindividualrequirements,whichenhancestheinteractivitybetweenteachersandstudents.TheITtechnologyhasstrongpracticality,anditupdatesquickly.Itisdifficulttolearntheseknowledgetimelyintraditionalteachingmode.AnewlearningsystembywhichpeoplecanlearnandcommunicateITrelatedtechnologieswitheachothersefficientlyneedstosetupurgentlyinITindustry.ThroughsummarizedofITtechnologiesandanalysedtheadvantagesofOnlineTeachingmode,itdesigned“ITOnlineLearningsystem”.WhichusedASP.NETAjaxtechnologythatispopularertodevelopmentwebsite,MVCstructureandstoreddatabySQLServer2005.Usingthissystem,peoplecanlearnITtechnologiesefficientlywithoutgeographicalandtimeconstraints.Itcanimprovestudents'interestinITtechnology,andletthemmasterwhattheyneedtechnologyintheshortestpossibletime.Finallythestudentcanusethesetechniquestosolvetheirproblemsinlearning.Keywords:Anewmodelofteaching，Onlineteaching，LearningITtechnologiesB/Sframework目錄1.前言 11.1課題背景 11.2系統(tǒng)設計路線 21.3論文結構組織 22.系統(tǒng)可行性分析 32.1經濟可行性 32.2技術可行性 32.2.1Microsoft.NET 32.2.2Asp.Net技術 42.2.3SQLServer數據庫管理工具 52.2.4Ajax技術 52.2.5系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 63.系統(tǒng)需求分析 73.1總需求分析 73.2系統(tǒng)用例圖 83.3用例詳述 93.3.1會員注冊 93.3.2會員登錄 103.3.3會員查看個人信息 103.3.4會員使用紙條 113.3.5顯示課堂列表 113.3.6教程分類顯示 123.3.7顯示視頻資源列表 123.3.8使用視頻資源 133.3.9管理員登錄 133.3.10課堂管理 143.3.11教程分類管理 153.3.12視頻資源管理 153.3.13教師管理 163.3.14會員管理 173.3.15紙條管理 183.4設計原則及一般要求 184.系統(tǒng)詳細設計 204.1配置開發(fā)平臺及服務器 204.1.1VisualStudio2005的安裝和配置 204.1.2IIS的安裝和配置 204.1.3配置本系統(tǒng)的web站點 214.2系統(tǒng)結構設計 214.3數據庫設計 244.3.1設計表 244.3.2設計存儲過程 264.3.3視圖設計 284.4設計通用類 294.4.1數據庫管理類設計 294.4.2文件處理類 324.5功能設計與實現 334.5.1系統(tǒng)首頁布局設計 334.5.2會員功能實現 344.5.3顯示用戶個人信息 374.5.4會員使用紙條 374.5.5課堂功能的實現 384.5.6視頻播放功能的實現 424.5.7課堂管理 444.5.8教程分類維護 454.5.9教程資源管理 464.5.10教師管理 474.5.11會員管理 484.5.12紙條管理 484.6系統(tǒng)完善 485.系統(tǒng)測試 495.1會員模塊測試 495.2課堂模塊測試 505.3系統(tǒng)管理模塊測試 51總結 53致謝 54參考文獻 551.前言1.1課題背景IT技術，是用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱，它主要是運用計算機科學和通信技術來設計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件，也常被稱為信息和通信技術。在企業(yè)、學校以及其它組織中，完善信息技術體系結構具有戰(zhàn)略意義，所有的企業(yè)，為了更好地發(fā)展，就必須要實現自己企業(yè)的信息化，這就催生了IT產業(yè)。信息技術的應用包括計算機硬件和軟件，網絡和通訊技術，軟件開發(fā)工具的使用等。這些技術具有顯著的特征：實踐性強、更新速度快，如果用傳統(tǒng)的模式去學習，將會花費很多的時間而且效果欠佳，顯然無法滿足市場的需求。隨著知識的不斷更新，科學技術的迅猛發(fā)展，我們的學習模式受到了前所未有的沖擊，各種新的學習模式如潮水般涌現，在所有學習模式中，最具有沖擊力的便是隨著網絡技術發(fā)展而出現的網絡化學習，又稱在線學習，它是通過在網上建立教育平臺，學員應用網絡進行在線學習的一種全新方式。這種在線學習方式是由多媒體網絡學習資源、網上學習社區(qū)及網絡技術平臺構成的全新的學習環(huán)境，相對于其他的學習模式來說，它具有無可比擬的優(yōu)勢。它能滿足學生個性化學習的需求，提供學生更加自由的學習空間，學生可以根據自己的需要去選擇要學習的內容，不斷提高學習效率從而將被動的學習變成主動的接受。在線學習的教學模式能為學生提供豐富的學習資源和靈活的學習方式，這是以書籍為主的傳統(tǒng)教學模式無法比擬的。對IT相關技術的教學，可以借鑒在線教學這種模式。將IT相關技術進行總結、分類，并選出具有代表性的視頻教程，然后按一定的課程體系將這些視頻發(fā)布到網站上。當IT技術人員在工作中遇到問題后，可以通過這些視頻教程去尋求解決方案，因為這些課程的組織結構具有一定的規(guī)律性、科學性，IT技術人員可以很快找到自己所需要的視頻教程。另外，當有新技術推出后，將由業(yè)界精英對新舊技術的進行對比，總結出新技術的特點，最后找出新技術的學習方案，然后將這些方案發(fā)布到網上，這樣將使IT技術人員能更快地掌握新技術。1.2系統(tǒng)設計路線本系統(tǒng)的設計路線如下：（1）查閱相關資料，總結IT教學課程的特征，完成系統(tǒng)的需求分析，要保證需求的精確性，同時還要考慮需求的可實現性。（2）在完成需求分析后，根據需求分析對系統(tǒng)進行設計，包括概要設計和詳細設計，采用MVC模式進行設計。設計時要完成需求分析的所有功能，同時要保證系統(tǒng)的各個模塊性能達到最優(yōu)。（3）根據需求分析，完成系統(tǒng)的數據庫設計，包括數據表、視圖、存儲過程的設計，要確保后臺數據的準確性和易操作性。（4）對每個模塊進行界面設計并實現;系統(tǒng)采用CSS+DIV的界面設計模式，將系統(tǒng)所有頁面的樣式集中到一個外部樣式文件中，便于集中管理和以后更新，要確保系統(tǒng)界面的美觀和友好性。（5）對每個模塊進行邏輯功能設計并實現；用面向對象的方法實現每個模塊的邏輯功能，要求高內聚，低耦合，并且要考慮到后期的更新和維護。（6）對系統(tǒng)進行測試；采用白盒測試和黑盒測試并用的方法，要求測試的范圍盡可能大，并記錄測試結果；如果發(fā)現系統(tǒng)的錯誤，及時修改。1.3論文結構組織本論文的組織結構如下：第一章介紹課題背景以及研究此系統(tǒng)的意義。第二章介紹系統(tǒng)的可行性分析。第三章介紹系統(tǒng)的需求分析第四章介紹系統(tǒng)的詳細設計。第五章介紹系統(tǒng)的運行測試情況。2.系統(tǒng)可行性分析2.1經濟可行性在沒有投入市場運營之前，僅作為畢業(yè)設計，本系統(tǒng)不需要任何經費，在經濟上完成可行。如果需要實際投入市場，本系統(tǒng)所需要的軟硬件資源、視頻資源等，在市場上都是成熟的產品并且價格適宜，其次，系統(tǒng)在實際運營后可根據實際情況進行“收費式授課”，這會為公司帶來很大的收益。綜上所述，本系統(tǒng)在投入市場后在經濟上是可行的。2.2技術可行性本系統(tǒng)主要使用VisualStudio2005和SQLServer2005進行開發(fā)，他們都是微軟很成功的可視化產品，功能強大且易于使用，可以很好地完成本系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作。系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境（參見2.2.5），在當下硬件市場也可以很好地得到滿足。綜上所述，本系統(tǒng)在技術上是可行的。本系統(tǒng)所涉及主要技術以及系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境如下：2.2.1Microsoft.NET.NET是MicrosoftXMLWebservices平臺。XMLWebservices允許應用程序通過Internet進行通訊和共享數據，而不管所采用的是哪種操作系統(tǒng)、設備或編程語言。Microsoft.NET[1]平臺提供創(chuàng)建XMLWebservices并將這些服務集成在一起之所需。對個人用戶的好處是無縫的、吸引人的體驗。它是微軟的新一代技術平臺，為敏捷商務構建互聯(lián)互通的應用系統(tǒng)，這些系統(tǒng)是基于標準的，聯(lián)通的，適應變化的，穩(wěn)定的和高性能的。它的主打語言是C#[2]，C#在動態(tài)編程、并行計算、后期綁定、協(xié)變和逆變方面有很大的優(yōu)勢。Microsoft.NET戰(zhàn)略是Microsoft公司為了改變原來的軟件開發(fā)模式，借助于外界將Internet建立成面向服務的軟件平臺所采取的一系列改革。核心是“XMLWeb服務”。這種技術指運行于web服務端，向Internet上的客戶端提供可反復調用的API函數的應用程序，這樣Web服務和客戶端通過可擴展標記與語言（XML）進行數據交換。隨著XMLWeb服務的流行，Internet將成為具有比任何操作系統(tǒng)都豐富的API函數平臺。未來的應用可以擺脫現在依賴于操作平臺的現狀，專注于利用Web服務提供各種服務。2.2.2Asp.Net技術Asp.Net[3]是.Net的一個組件，MicrosoftActiveServerPages即我們所稱的ASP，其實是一套微軟開發(fā)的服務器端腳本環(huán)境，ASP內含于IIS3.0和4.0之中,通過ASP我們可以結合HTML網頁、ASP指令和ActiveX元件建立動態(tài)、交互且高效的WEB服務器應用程序。有了ASP你就不必擔心客戶的瀏覽器是否能運行你所編寫的代碼，因為所有的程序都將在服務器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通HTML中的腳本程序。當程序執(zhí)行完畢后，服務器僅將執(zhí)行的結果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負擔，大大提高了交互的速度。以下羅列了ActiveServerPages所具有的一些特點：1.使用VBScript、JScript等簡單易懂的腳本語言，結合HTML代碼，即可快速地完成網站的應用程序。2.無須compile編譯，容易編寫，可在服務器端直接執(zhí)行。3.與瀏覽器無關[4](BrowserIndependence),用戶端只需要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽ActiveServerPages所設計的網頁內容。ActiveServerPages所使用的腳本語言(VBScript、Jscript)均在WEB服務器端執(zhí)行，用戶端的瀏覽器不需要能夠執(zhí)行這些腳本語言。4.ActiveServerPages能與任何ActiveXscripting語言相容。除了可使用VBScript或JScript語言來設計外，還通過plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如REXX、Perl、Tcl等。腳本引擎是處理腳本程序的COM(ComponentObjectModel)物件。5.ActiveServerPages的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。6.ActiveXServerComponents(ActiveX服務器元件)具有無限可擴充性?？梢允褂肰isualBasic、Java、VisualC++、COBOL等編程語言來編寫你所需要的ActiveXServerComponent2.2.3SQLServer數據庫管理工具SQLServer[5]是一個關系型數據庫管理系統(tǒng)。它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，于1988年推出了第一個OS/2版本。在WindowsNT推出后，Microsoft與Sybase在SQLServer的開發(fā)上就分道揚鑣了，Microsoft將SQLServer移植到WindowsNT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣SQLServer的WindowsNT版本。Sybase則較專注于SQLServer在UNIX操作系統(tǒng)上的應用。數據庫引擎是SQLServer系統(tǒng)的核心服務，負責完成數據的存儲、處理和安全管理。SQL(StructuredQueryLanguage)[6]，結構化查詢語言。SQL語言的主要功能就是同各種數據庫建立聯(lián)系，進行溝通。按照ANSI的規(guī)定，SQL被作為關系型數據庫管理系統(tǒng)的標準語言。SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數據庫中的數據，從數據庫中提取數據等。絕大多數流行的關系型數據庫管理系統(tǒng)都采用了SQL語言標準。雖然很多數據庫都對SQL語句進行了再開發(fā)和擴展，但是包括Select,Insert,Update,Delete,Create,以及Drop在內的標準的SQL命令仍然可以被用來完成幾乎所有的數據庫操作。2.2.4Ajax技術Ajax(AsynchronousJavaScriptAndXML，異步JavaScript和XML)，常翻譯為“阿賈克斯”和阿賈克斯足球隊同音，是由AdaptivePath咨詢顧問JesseJamesGarrett首先提出來的。它是Web2.0技術的核心，綜合XHTML、XML、JavaScript、CSS、DOM、和XMLHttpRequest[7]等技術。這個術語源自描述從基于Web的應用到基于數據的應用的轉換。在基于數據的應用中，用戶需求的數據如聯(lián)系人列表，可以從獨立于實際網頁的服務端取得并且可以被動態(tài)地寫入網頁中，給緩慢的Web應用體驗著色使之像桌面應用一樣。Ajax的核心是JavaScript對象XmlHttpRequest。該對象在InternetExplorer5中首次引入，它是一種支持異步請求的技術。簡而言之，XmlHttpRequest使您可以使用JavaScript向服務器提出請求并處理響應，而不阻塞用戶。Ajax.NETProfession（簡稱AjaxPro）是Microsoft公司的Ajax框架，是最先把Ajax技術應用在.NET環(huán)境下實現Ajax框架之一，它的最大特點是：可以在客戶端腳本之間創(chuàng)建代理類來調用服務端的方法，不用安裝、部署簡單。2.2.5系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境1.系統(tǒng)硬件配置CPU：Intel(R)Pentium(R)DualT2330@2GHz內存：2G硬盤:120G網卡:1000M顯示屏:14吋2.系統(tǒng)軟件配置操作系統(tǒng)：Windows7數據庫：SQLServer2005開發(fā)工具：VisualStudio2005Web服務器：IISV5.03.系統(tǒng)需求分析3.1總需求分析IT在線學習系統(tǒng)的主要作用,是為注冊用戶提供一種通過視頻資源來學習IT相關技術的功能。信息技術包括計算機硬件和軟件、網絡和通訊技術，以及軟件開發(fā)工具的使用等。將視頻資源按上述情況分類，最后學員可按照自己的需要去瀏覽視頻進行學習。此外在學習過程中學員還可以進行交流，總結自己的學習歷程，分享別人的經驗，和老師進行互動，聯(lián)系系統(tǒng)管理員等等。為了系統(tǒng)運行，還需要為管理員提供后臺維護界面，管理員通過這個界面可以管理系統(tǒng)資源，維護系統(tǒng)信息，處理用戶請求等。綜上所述，本系統(tǒng)需要完成3個大模塊的功能。1：會員模塊目前會員模塊已成為各個網站的核心，這里也不例外。會員模塊負責管理會員的一切事物，包括會員登錄、會員注冊、會員退出、查看會員信息以及會員留言等。2：資源模塊本系統(tǒng)的主要功能是在線視頻學習，所以要把這些視頻課程歸納分類，按照學員的要求，展示給學員；學員在瀏覽視頻的時候還可以對視頻的播放進行控制；還要能統(tǒng)計每個視頻的播放次數。3：系統(tǒng)管理員模塊通過前面的敘述可知，本系統(tǒng)將涉及大量IT技術的視頻課程，這就需要為管理員提供一個管理界面來管理這些資源，通過這個界面，管理員可以上傳、刪除、新建課程分類等活動，最準達到對系統(tǒng)后臺數據的管理。本系統(tǒng)還涉及會員的管理、會員交流信息的管理，所以管理員還應該能夠對用戶的信息進行維護，其中包括對用戶“紙條”信息的管理。3.2系統(tǒng)用例圖系統(tǒng)前臺要實現的功能如圖3.1：圖3.1前臺用例圖系統(tǒng)后臺要實現的功能如圖3.2：圖3.2后臺用例圖3.3用例詳述3.3.1會員注冊(1)數據項描述會員昵稱：長度大于等于4位小于等于20位，由數字和字符組成，不能出現特殊符號和漢字，首字母必須是字符，并且不能和數據庫中已存在的昵稱重復。真實姓名：不能為空，不能出現特殊符號。登錄密碼：長度大于等于6位小于等于20位，由字母和數字組成，不能出現特殊符和漢字。郵箱：必須是合法的郵箱格式要滿足下面的正則表達式：“\w+([-+.’]\*@\ww+([-.]\w+)*\.\w+([-.]\w+)*”(2)前置條件注冊面板已打開。(3)基本流程①打開注冊界面。②輸入會員昵稱、真實姓名、登錄密碼、E-mail。③點擊注冊按鈕，如果注冊成功則提示用戶登錄，沒有注冊成功，將參照異常信息提醒用戶。(4)異常處理①會員昵稱長度大于等于4位小于等于20位，否則提示錯誤信息（“會員昵稱”長度要求在4-20位之間！”）；會員昵稱由字母和數字組成，不能出現特殊符號和漢字，否則提示錯誤信息（“會員昵稱”不能包含特殊字符?。粫T昵稱必須以字母開頭，否則提示錯誤信息（“會員昵稱”必須要以字符開頭?。＂谡鎸嵭彰荒転榭?，否則提示（“真實姓名”不能為空）；真實姓名不能出現特殊字符，否則提示（錯誤！出現特殊字符）。③登錄密碼長度大于等于6位且小于等于20位，由字母和數字組成，否則提示錯誤信息（錯誤，密碼長度要在6-20位之間！）。④郵箱必須是合法郵箱，需要滿足上述正則表達式，否則提示（郵箱格式錯誤！）(5)后置條件如果注冊成功，則提示“注冊成功！”；注冊失敗，則提示相應失敗信息。3.3.2會員登錄(1)數據項描述會員昵稱：長度大于等于4位小于等于20位，由數字和字符組成，不能出現特殊符號和漢字，首字母必須是字符，并且要求已經注冊。登錄密碼：長度大于等于6位小于等于20位，由字母和數字組成，不能出現特殊符和漢字。(2)前置條件系統(tǒng)中已有此用戶可登錄。(3)基本流程①打開登錄的界面。②輸入會員昵稱、登錄密碼。③點擊登錄按鈕，如果登錄成功，則提示成功；登錄失敗，則按照異常信息提醒用戶(4)異常處理①如果用戶名或密碼輸入錯誤，給予錯誤信息“用戶名或密碼錯誤，請重新輸入！”，并將用戶名和密碼框中的信息清空。(5)后置條件如果登錄成功，進入系統(tǒng)首面；登錄失敗，則提示錯誤信息。3.3.3會員查看個人信息(1)數據項描述會員可以查看的信息包括學號、學名、真實姓名、聯(lián)系郵箱、注冊時間、登錄次數記憶上次登錄的IP地址。(2)前置條件會員已登錄。(3)基本流程點擊導航按鈕“我的書桌”。(4)異常處理①如果會員未登錄，則提示錯誤面板，要求用戶登錄。(5)后置條件打開“用戶信息表”，用戶可以瀏覽自己的信息。3.3.4會員使用紙條(1)數據項描述好友昵稱：系統(tǒng)中已近注冊的會員昵稱，由下拉列表給出。留言標題：不能為空留言內容：不能為空(2)前置條件會員已登錄。(3)基本流程①點擊“我的紙條管理面板”右上角“發(fā)送新紙條”按鈕；或者點擊“詳細信息”面板中“回復”按鈕，打開“回復紙條”面板。②選擇收信好友，填寫“留言標題”，填寫“留言內容”。③單擊“發(fā)送”按鈕，留言成功，則提示“留言成功”；留言失敗，則按如下異常提示失敗信息。(4)異常處理①如果未填寫“留言標題”，則提示“回復留言失敗，留言標題不能為空！”②如果未填寫“留言內容”，則提示“回復內容失敗，留言標題不能為空！”(5)后置條件繼續(xù)打開“我的書桌”面板。3.3.5顯示課堂列表(1)前置條件系統(tǒng)首頁成功加載。(2)數據項描述每個課堂的信息包括：課堂名稱、瀏覽方式、課程簡介、教師信息(3)基本流程打開主頁就會顯示“課堂列表”；或者無論任何時候，單擊右上角“瀏覽課堂”導航按鈕就會顯示“課堂列表”。(4)異常處理如果后臺數據加載失敗，則顯示“課堂列表加載失敗，請重試！”(5)后置條件課堂列表在主頁右側主體位置顯示。3.3.6教程分類顯示(1)前置條件會員已登錄。(2)數據項描述教程分類包括多級分類，分類信息由后臺數據庫給出。(3)基本流程①點擊“課堂列表”中任一課堂記錄右邊的“開始學習”按鈕。②如果滿足條件，顯示“教程分類”樹狀圖；否則參照異常提醒用戶。(4)異常處理如果會員未登錄，則顯示“錯誤信息”列表，提醒會員登錄。(5)后置條件左側樹狀圖中顯示教程分類信息。3.3.7顯示視頻資源列表(1)前置條件課堂分類列表已打開。(2)數據項描述每個視頻資源的信息包括：視頻名稱、視頻簡介、瀏覽次數。(3)基本流程點擊課堂分類柱狀圖中最后一級分類，如果沒有異常，顯示相應課室的“資源列表”。（4)異常處理如果后臺數據加載失敗，則顯示“課室資源列表加載失敗，請重試！”。(5)后置條件相應課室的“資源列表”打開。3.3.8使用視頻資源(1)前置條件相應課室的“資源列表”已近打開。(2)數據項描述無(3)基本流程①點擊視頻資源列表中任意一行的“查看詳細信息”按鈕。②顯示相應資源的詳細信息。③點擊“學習這個視頻”按鈕。如果沒有異常，則播放視頻。④瀏覽視頻，會員可以按照自己的需要控制視頻的播放速度。(5)異常處理如果后臺數據加載失敗，則顯示“視頻資源列表加載失敗，請重試！”。(6)播放器播放相應視頻。3.3.9管理員登錄(1)前置條件①系統(tǒng)首頁已加載。②“登錄賬號”和“登錄密碼”記錄必須存在于后臺管理員數據表中。(2)數據項描述“登錄賬號”和“登錄密碼”合法。(3)基本流程①打開主頁左側導航中“控制面板”下拉面板。②點擊“后臺管理”鏈接。③輸入“登錄賬號”和“登錄密碼”。④點擊“登錄”按鈕，如果成功，則進入后臺控制頁面；否則參照異常提示錯誤信息。(4)異常處理如果“登錄賬號”或“登錄密碼”非法，則顯示“登錄賬號或密碼有誤！”。(5)后置條件打開后臺控制頁面。3.3.10課堂管理(1)前置條件①管理員已登錄。②管理課堂面板已打開。(2)數據項描述每項課堂的信息包括：課堂編號、標題、瀏覽方式、存儲路徑、課堂簡介(3)基本流程①單機左側導航面板中“管理課程”鏈接。②顯示課堂列表。③如果要刪除一個課堂，點擊右邊“刪除”按鈕；如果要修改一個課堂，點擊右邊“修改”按鈕；如果要添加一個新課堂，點擊下面“添加新課堂”按鈕，填寫數據并提交。若發(fā)生異常，則參照異常提示用戶信息，否則操作成功。(4)異常處理①如果課堂列表加載失敗，則顯示“課堂列表加載失敗，請重試！”。②如果刪除失敗，回滾，顯示“刪除失敗，請重試！”。=3\*GB3③如果修改失敗，回滾，顯示“修改失敗，請重試！”。=4\*GB3④如果添加失敗，回滾，顯示“添加新課堂失敗，請重試！”。(5)后置條件“課堂列表”面板繼續(xù)打開。3.3.11教程分類管理(1)前置條件①管理員已登錄。②教程面板分類面板已打開。(2)數據項描述每項教程分類的信息包括：分類編號、分類名稱、所屬課堂標題、所屬課堂編號、上級編號(3)基本流程①單機左側導航面板中“教程分類”鏈接。②顯示分類列表。③如果要刪除一個分類，點擊右邊“刪除”按鈕；如果要修改一個分類，點擊右邊“修改”按鈕；如果要添加一個新分類，點擊下面“添加新分類”按鈕，填寫數據并提交。若發(fā)生異常，則參照異常提示用戶信息，否則操作成功。(4)異常處理①如果分類列表加載失敗，則顯示“分類列表加載失敗，請重試！”。②如果修改失敗，回滾，提示“修改失敗，請重試！”。③如果刪除失敗，回滾，提示“刪除失敗，請重試！”。=4\*GB3④如果添加失敗，回滾，顯示“添加新分類失敗，請重試！”。(5)后置條件“分類列表”面板打開。3.3.12視頻資源管理(1)前置條件①管理員已登錄。②視頻資源面板已打開。(2)數據項描述每個視頻資源的信息包括：資源分類名稱、資源名稱、資源簡介、視頻文件名、圖片路徑(3)基本流程①點擊左側導航面板中“視頻管理”鏈接。②顯示視頻列表。③如果要刪除一個視頻，點擊右邊“刪除”按鈕；如果要修改一個視頻，點擊右邊“修改”按鈕；如果要添加一個新視頻，點擊下面“添加新視頻”按鈕，填寫數據并提交。若發(fā)生異常，則參照異常提示用戶信息，否則操作成功。(4)異常處理①如果視頻列表加載失敗，則顯示“視頻列表加載失敗，請重試！”。②如果修改失敗，回滾，提示“修改失敗，請重試！”。③如果刪除失敗，回滾，提示“刪除失敗，請重試！”。=4\*GB3④如果添加失敗，回滾，顯示“添加新分類失敗，請重試！”。(5)后置條件“視頻資源列表”面板打開。3.3.13教師管理(1)前置條件①管理員已登錄。②“教師信息”面板已打開。(2)數據項描述每個教師的信息包括：編號、昵稱、性別、QQ、郵箱、主頁地址、作者簡介(3)基本流程①點擊左側導航面板中“維護教師信息”鏈接。②顯示教師列表。③如果要刪除一個教師，點擊右邊“刪除”按鈕；如果要修改一個教師信息，點擊右邊“修改”按鈕；如果要添加一個新教師，點擊下面“添加新教師”按鈕，填寫數據并提交。若發(fā)生異常，則參照異常提示用戶信息，否則操作成功。。(4)異常處理①如果教師列表加載失敗，則顯示“教師列表加載失敗，請重試！”。②如果修改失敗，回滾，提示“修改失敗，請重試！”。③如果刪除失敗，回滾，提示“刪除失敗，請重試！”。=4\*GB3④如果添加失敗，回滾，顯示“添加新分類失敗，請重試！”。(5)后置條件“教師信息”面板打開。3.3.14會員管理(1)前置條件①管理員已登錄。②“會員信息”面板已打開。(2)數據項描述每個會員的信息包括：編號、昵稱、真實姓名、登錄密碼、注冊日期、郵箱、上次登錄IP、登錄次數(3)基本流程①點擊左側導航面板中“維護會員信息”鏈接。②顯示會員列表。③如果要刪除一個會員，點擊右邊“刪除”按鈕；如果要修改一個會員信息，點擊右邊“修改”按鈕。若發(fā)生異常，則參照異常提示用戶信息，否則操作成功。(4)異常處理①如果會員列表加載失敗，則顯示“會員列表加載失敗，請重試！”。②如果修改失敗，回滾，提示“修改失敗，請重試！”。③如果刪除失敗，回滾，提示“刪除失敗，請重試！”。(5)后置條件“會員信息”面板打開。3.3.15紙條管理(1)前置條件①管理員已登錄。②“紙條管理”面板已打開。(2)數據項描述每個紙條的信息包括：編號、發(fā)送人、接受者、發(fā)送時間、標題、內容(3)基本流程①單機左側導航面板中“紙條管理”鏈接。②如果要刪除一個紙條，電子左邊“刪除”按鈕，如果要回復一個紙條，點擊“回復”按鈕，填寫數據并提交。若發(fā)生異常，則參照異常提示用戶信息，否則操作成功。(4)異常處理①如果“紙條管理”面板加載失敗，則顯示“紙條管理面板加載失敗，請重試！”。②如果刪除失敗，提示“刪除失敗，請重試！”。=3\*GB3③如果回復失敗，提示“回復失敗，請重試！”。(5)后置條件“紙條管理”面板依然打開。3.4設計原則及一般要求參照各模塊的功能與具體的特點，本系統(tǒng)應達到以下目的：穩(wěn)定性：整個系統(tǒng)應能穩(wěn)定運行，硬件配置的局部改變不會影響整體的正常運行，其它系統(tǒng)的差錯不會導致在線學習系統(tǒng)無法正確運作。準確性：會員的相關數據、管理員的相關數據以及課程的相關數據要與后臺數據庫中數據嚴格保持一致，杜絕錯誤記錄、數據錯位等情況的出現。開放性：全部模塊工作于Windows平臺之上，在硬件保證兼容的基礎上，系統(tǒng)應保證在所有Windows環(huán)境下的處理能力。安全性：后臺數據庫要定時維護和備份，系統(tǒng)在設計和實現的過程中要充分考慮安全因素。在數據庫中預留一個或多個具有最高權限的賬戶，避免用戶誤操作而造成不必要的損失。可擴展性：如果需增加新的業(yè)務品種，再次開發(fā)不需更改原有系統(tǒng)的源代碼，原有系統(tǒng)對擴展的部分一般不具有依賴性?？删S護性：界面風格或其它可能的參數化改變（如增加新功能等）不需要重新編寫源代碼，用戶可以自己完成，要易于維護。獨立性：每一個功能模塊盡量獨立，減少與其它模塊之間的耦合性，盡可能做到按客戶的需求選擇安裝哪些模塊，不安裝哪些模塊。易使用性：IT在線學習系統(tǒng)的界面與操作人員的交互性好，與主機間使用Browser/Server(瀏覽器/服務器)結構。4.系統(tǒng)詳細設計4.1配置開發(fā)平臺及服務器4.1.1VisualStudio2005的安裝和配置MicrosoftVisualStudio，簡稱“VisualStudio”或“VS”，是微軟公司推出的軟件開發(fā)環(huán)境，支持多種編程語言，可以用來編寫創(chuàng)建Windows平臺下的Windows應用程序和網絡應用程序，是目前最流行的Windows平臺應用程序開發(fā)環(huán)境。本系統(tǒng)在開發(fā)時用的版本是VisualStudio2005。簡單易用一直是微軟產品的特點，VisualStudio2005的安裝過程也是這樣，選擇自己所需的組件，然后按照向導安裝即可完成。4.1.2IIS的安裝和配置InternetInformationServices（IIS，互聯(lián)網信息服務），是由微軟公司提供的基于運行MicrosoftWindows的互聯(lián)網基本服務，是一個WorldWideWebserver，是一種Web（網頁）服務組件，其中包括Web服務器、FTP服務器、NNTP服務器和SMTP服務器，分別用于網頁瀏覽、文件傳輸、新聞服務和郵件發(fā)送等方面，它使得在網絡（包括互聯(lián)網和局域網）上發(fā)布信息成了一件很容易的事。IIS安裝過程如下：(1)進入“控制面板”，依次選“添加/刪除程序→添加/刪除Windows組件”，將“Internet信息服務（IIS）”前的小鉤去掉（如有），設置成功后點擊“安裝”按鈕，按照提示即可完成安裝。用這種方法添加的IIS組件中將包括Web、FTP、NNTP和SMTP等全部四項服務。(2)當IIS添加成功之后，再進入“開始→設置→控制面板→管理工具→Internet服務管理器(Internet信息服務)”打開IIS管理器，在這里可以完成IIS的配置與Web站點的發(fā)布。(3)IIS安裝后，系統(tǒng)自動創(chuàng)建了一個默認的Web站點，該站點的主目錄默認為C:\\Inetpub\\www.root。用鼠標右鍵單擊“默認Web站點”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，此時就可以打開站點屬性設置對話框，在該對話框中，可完成對站點的全部配置。(4)單擊“主目錄”標簽，切換到主目錄設置頁面，該頁面可實現對主目錄的更改或設置。注意檢查啟用父路徑選項是否勾選，如未勾選將對以后的程序運行有部分影響。(5)單擊“文檔”標簽，可切換到對主頁文檔的設置頁面，主頁文檔是在瀏覽器中鍵入網站域名，而未制定所要訪問的網頁文件時，系統(tǒng)默認訪問的頁面文件。常見的主頁文件名有index.htm、index.html、index.asp、default.htm、default.html、default.asp等，本系統(tǒng)要求設置IIS默認的主頁文檔為default.htm和default.asp，根據需要，利用“添加”和“刪除”按鈕，可為站點設置所能解析的主頁文檔。4.1.3配置本系統(tǒng)的web站點(1)依次打開“開始→設置→控制面板→管理工具→Internet服務管理器(Internet信息服務)”以打開IIS管理器。(2)選擇“網站→默認網站：點擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建→虛擬目錄”，單機“下一步”。(3)填寫虛擬目錄別名，本系統(tǒng)是“NetTeachClass”。(4)單機“瀏覽”，選擇網站內容目錄，本系統(tǒng)是“C:\NetTeachClass”。(5)設置訪問權限，選擇默認。(6)單擊“完成”，則本系統(tǒng)的Web站點設置完成。4.2系統(tǒng)結構設計本系統(tǒng)的主要作用是為會員提供通過視頻資源學習IT相關技術的功能。此外，會員還可以使用消息功能來交流問題和體會，還可以聯(lián)系系統(tǒng)管理員。系統(tǒng)還設置了系統(tǒng)管理模塊，為系統(tǒng)管理員提供了一種在線對數據庫進行維護的功能。這樣在系統(tǒng)中要處理的對象有會員、消息、管理員、資源類和資源的內容，其功能主要包括用戶注冊與登錄、瀏覽資源的分類列表、瀏覽資源的詳細信息、使用視頻資源、發(fā)送消息和后臺管理。表4.1列出了系統(tǒng)需要使用的文件列表及其要完成的功能，圖4.1為系統(tǒng)結構功能圖，反應了這些文件的功能以及關系。表4.1系統(tǒng)文件列表類別頁面功能文件Default.aspxIT在線學習系統(tǒng)首頁，所有的客戶端操作均在此完成ShowTLlist.aspx嵌入首頁的頁面，用來顯示視頻列表以及在線播放視頻Admin\J_mTeacher.aspx管理員維護教師信息的頁面，可以顯示教師列表以及添加新教師Admin\J_User.aspx管理員維護會員信息的頁面Admin\Main.aspx管理員使用的后臺頁面首頁Admin\P_gBook.aspx管理員管理用戶紙條的頁面Admin\P_gBookAdm.aspx管理員處理會員給系統(tǒng)留言的頁面Admin\T_Classes.aspx管理員維護課堂信息的頁面，可以顯示課堂列表以及添加新課堂Admin\T_ClassList.aspx管理員管理資源分類的頁面Admin\T_ContentList.aspx管理員管理視頻資源的頁面App_Code\MyUpload.cs文件上傳和目錄處理類App_Code\SQLHelper.cs數據庫實現類Flash_controller.swf系統(tǒng)使用的網頁播放器Flash_controller.xml配置播放器的文件Web.config整個系統(tǒng)的配置信息存儲文件文件夾App_Code包含系統(tǒng)使用的通用類，包含3個類APP_Data系統(tǒng)中的數據庫，這里名為“NetTeachClass.mdf”Itcss系統(tǒng)使用頁面的外觀控制樣式文件Admin包含管理系統(tǒng)的頁面Swfjc視頻資源存儲目錄外部圖片CSS樣式表IT在線學習系統(tǒng)外部圖片CSS樣式表IT在線學習系統(tǒng)Default.aspx系統(tǒng)首頁瀏覽課堂會員登錄Default.aspx系統(tǒng)首頁瀏覽課堂會員登錄進入課堂進入課堂瀏覽分類視頻資源選擇課堂分類瀏覽分類視頻資源選擇課堂分類資源資源使用視頻資源Admin\Main.aspxAdmin\Main.aspx后臺管理后臺管理課堂管理管理教程分類管理視頻列表課堂管理管理教程分類管理視頻列表T-ConteneList.aspxT-ClassList.aspxT-ConteneList.aspxT-ClassList.aspxpx管理教師用戶管理用戶紙條管理管理教師用戶管理用戶紙條管理P_gBook.aspxJ_mTeacher.aspxJ_User.aspxP_gBook.aspxJ_mTeacher.aspxJ_User.aspx系統(tǒng)留言管理系統(tǒng)留言管理P_gBookAdm.aspxP_gBookAdm.aspx 圖4.1系統(tǒng)結構功能圖4.3數據庫設計4.3.1設計表本系統(tǒng)需要使用7個數據表來完成數據管理，這7個表分別是課堂表（Classes如表4.2）、用戶表(Users如表4.3）、教師表(Teachers如表4.4）、留言表(Gbook如表4.5）、教程分類表(Classlist如表4.6）、視頻資源表(ContentList如表4.7）、管理員表(Admins如表4.8）。表4.2課堂表Classes字段數據類型長度允許空備注idint4否課堂標識，主鍵，自增長titlevarchar50否課堂標題/名稱contentvarchar200是課堂簡介pricechar10否價格tidint4是授課講師編號，外鍵pathnamevarchar50是課堂內存儲路徑表4.3用戶表Users字段數據類型長度允許空備注uidint4否用戶標識，主鍵，自增長nicknamevarchar50否用戶昵稱，用于登錄truenamevarchar200是真是姓名passwordvarchart50否登錄密碼regtimesmalldatatime默認是注冊日期emailvarchar50是聯(lián)系郵箱lastipvarchar50是上次登錄IP地址lasttimesmalldatatime默認是上次登錄日期lastcountint4是登錄次數表4.4教師表Teachers字段數據類型長度允許空備注tidint4否講師標識，主鍵，自增長nicknamevarchar50否教師昵稱，用于登錄sexchar4是性別qqchar10是QQ號碼emailvarchar50是聯(lián)系郵箱urlvarchar50是主頁地址memotext默認是備注內容表4.5留言表Gbook字段數據類型長度允許空備注idint4否留言標識，主鍵，自增長fromidvarchar50是發(fā)送人名稱toidvarchar50是接受人名稱titlevarchar50是標題wordsvarchar200是紙條內容Isreadbit默認為1是是否已讀posttimesmalldatatime默認是發(fā)送時間表4.6課程分類表ClassList字段數據類型長度允許空備注tidint4否課程分類標識，主鍵，自增長cidint4是所屬課堂編號，外鍵parentint4是上級分類標識，默認為0，標識根titlevarchar50是分類標題表4.7視頻資源表ContentList字段數據類型長度允許空備注idint4否資源標識，主鍵，自增長clidint4否分類編號，外鍵titlevarchar50是分類標題contentvarchar200是資源內容簡介srcvarchar50是視頻文件地址picvarchar50是視頻縮略圖地址hitint4是瀏覽次數表4.8管理員表Admins字段數據類型長度允許空備注aidint4否管理員標識，主鍵，自增長nicknamevarchar50否教師昵稱，用于登錄passwordvarchart50否登錄密碼4.3.2設計存儲過程對于任何系統(tǒng)來說，系統(tǒng)運行效果和響應時間是很重要的，本系統(tǒng)也是一樣，為此數據庫中將常用的操作過程制作成存儲過程。本系統(tǒng)共使用了如下所述8個存儲過程：=1\*GB2⑴：proUpdate_User_Info功能：會員退出后，更新登錄信息。所用參數依次為：用戶標識ID、此次登錄IP腳本：CREATEprocproUpdate_User_Info](@uidint,@ipvarchar(50))Asbeginupdateuserssetlastip=@ipwhereuid=@uidupdateuserssetlasttime=getdate()whereuid=@uidupdateuserssetlastcount=lastcount+1whereuid=@uidend=2\*GB2⑵：proUpdate_CL_hit功能：在用戶瀏覽視頻時更新視頻的點擊率。所用參數依次為：視頻標識ID腳本：CREATEProc[proUpdate_CL_hit](@clidint) AS updateContentListsethit=hit+1whereid=@clid=3\*GB2⑶：proSendGuestBook功能：完成會員發(fā)紙條的功能，參數依次為：發(fā)送人ID、接收人ID、標題、紙條內容腳本：CREATEproc[proSendGuestBook](@fromidvarchar(50),@toidvarchar(50),@titlevarchar(50),@wordsvarchar(50))ASInsertintogbook(fromid,toid,title,words)values(@fromid,@toid,@title,@words)=4\*GB2⑷：proRegNewUser功能：完成會員注冊的功能，參數依次為：注冊昵稱、真實姓名、密碼、郵箱、注冊時登錄IP地址腳本：CREATEproc[proRegNewUser](@unickvarchar(50),@unamevarchar(50),@pwdvarchar(50),@uemailvarchar(50),@ipvarchar(50))ASinsertintousers(nickname,truename,password,email,lastip)values(@unick,@uname,@pwd,@uemail,@ip)=5\*GB2⑸：proAddNewTeacher功能：完成添加教師的功能，參數依次為：注冊昵稱、性別、QQ、郵箱、主頁地址、教師簡介腳本：CREATEproc[proAddNewTeacher](@nicknamevarchar(50),@sexvarchar(4),@qqvarchar(50),@emailvarchar(50),@urlvarchar(50),@memovarchar(50))ASinsertintoTeachers(nickname,sex,qq,email,url,memo)values(@nickname,@sex,@qq,@email,@url,@memo)=6\*GB2⑹：proAddNewContentList功能：完成添加視頻資源的功能，參數依次為：注冊昵稱、性別、QQ、郵箱、主頁地址、教師簡介腳本：CREATEproc[proAddNewContentList](@clidint,@titlevarchar(50),@contvarchar(200),@srcvarchar(50),@picvarchar(50))ASinsertintocontentlist(clid,title,[content],src,pic)values(@clid,@title,@cont,@src,@pic)=7\*GB2⑺：proAddNewClassList功能：完成添加新教程分類的功能，參數依次為：所屬課堂編號、上級分類標識、分類標識腳本：CREATEproc[proAddNewClassList](@cidint,@parentint,@titlevarchar(50))ASinsertintoClassList(cid,parent,title)values(@cid,@parent,@title)=8\*GB2⑻：proAddNewClass功能：完成添加新課堂的功能，參數依次為：課程簡介、是否免費、教師編號、課堂內容存儲路徑腳本：CREATEproc[proAddNewClass](@titlevarchar(50),@contvarchar(200),@pricevarchar(50),@tidint,@pathnamevarchar(50))ASinsertintoclasses(title,[content],price,tid,pathname)values(@title,@cont,@price,@tid,@pathname)4.3.3視圖設計視圖可以增加系統(tǒng)的安全性，還可以使復雜的查詢易于理解和使用。本系統(tǒng)使用如下2個視圖。(1)：v_ClassInfo描述：來自于課堂表（Classes）和教師表（Teachers），在主頁中顯示課堂信息腳本：CREATEVIEW[dbo].[V_ClassListInfo]ASSELECTTOP(100)PERCENTdbo.Classes.title,dbo.Classes.[content],dbo.Classes.price,dbo.Teachers.nickname,dbo.Classes.pathname,dbo.Classes.id,dbo.Teachers.emailFROMdbo.ClassesINNERJOINdbo.TeachersONdbo.Classes.tid=dbo.Teachers.tidORDERBYdbo.Classes.id(2)：V_ClassListInfo描述：來自于課堂表（Classes）和教程分類表（ClassList），在“修改教程分類表”中顯示教程信息。腳本：CREATEVIEW[dbo].[V_ClassListInfo]ASSELECTdbo.ClassList.idASclid,dbo.Classes.idAScid,dbo.Classes.titleAScname,dbo.ClassList.parent,dbo.ClassList.titleFROMdbo.ClassListINNERJOINdbo.ClassesONdbo.ClassList.cid=dbo.Classes.id4.4設計通用類在使用面向對象編程語言的過程中，通過類可以實現代碼的封裝和復用，從而提高系統(tǒng)開發(fā)的效率和性能。本系統(tǒng)所涉及的類主要包括以下2個。4.4.1數據庫管理類設計(1)類名：SQLHeplper(2)描述：數據庫管理類可以很好地對數據庫進行操作，例如建立數據庫連接、執(zhí)行SQL語句，并得到各種返回結果，本系統(tǒng)實現的所有數據庫操作都由數據庫管理類，其屬性和方法如下所述。(3)成員：SQLHeplpe只包含一個成員“connectionString”它存儲的是實例數據庫的連接字符串，該字符串存儲在系統(tǒng)的信息配置文件“web.config”中，是需要通過編碼來引用，如下所示：StringconnectionString=ConfigurationManager.ConnectionStrings["NetTeachClassConnectionString1"].ToString();(4)方法：SQLHeplpe主要包含如下6個方法。=1\*GB3①執(zhí)行單條SQL語句方法，共3個重載方法=1\*romani：publicstaticintExecuteSql(stringSQLString)功能說明：執(zhí)行單條SQL語句，返回影響的記錄數參數說明：SQLString：被執(zhí)行SQL語句=2\*romanii：publicstaticintExecuteSql(stringSQLString,stringcontent)功能說明：執(zhí)行帶一個存儲過程參數的的單條SQL語句參數說明：SQLString：被執(zhí)行SQL語句Content：參數內容,比如一個字段是格式復雜的文章，有特殊符號，可以通過這個方式添加=3\*ROMANIII：publicstaticintExecuteSql(stringSQLString,stringcontent)功能說明：執(zhí)行帶參數的單條SQL語句，返回影響的記錄數。參數說明：SQLString：被執(zhí)行SQL語句、cmdParms：參數數組=2\*GB3②執(zhí)行查詢語句，返回SqlDataReader對象，共2個重載方法=1\*romani：publicstaticSqlDataReaderExecuteReader(stringstrSQL)功能說明：執(zhí)行單條查詢語句，返回SqlDataReader參數說明：SQLString：被執(zhí)行SQL語句=2\*ROMANII：publicstaticSqlDataReaderE