高職院校健康實訓(xùn)基地可行性解決方案

高職院校健康實訓(xùn)基地可行性解決方案健康管理實訓(xùn)基地建設(shè)的需求背景健康服務(wù)與管理專業(yè)是操作性和應(yīng)用性很強的專業(yè),其應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)強調(diào)健康檢測和評估工作能力、學(xué)生組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力、健康指導(dǎo)實施能力以及保健服務(wù)技能及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)國家教育部高教司創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系要求,應(yīng)盡可能多地開設(shè)實驗課或?qū)嶒烅椖?并增加綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗課程或?qū)嶒烅椖?。健康服?wù)與管理實訓(xùn)中心建設(shè)為訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技能、培養(yǎng)學(xué)生健康檢測和評估實踐能力。海豚健康云平臺健康管理實訓(xùn)室建設(shè)方案依托高校對健康管理相關(guān)專業(yè)發(fā)展及規(guī)劃，在高校內(nèi)建立健康管理實訓(xùn)實踐基地，提高健康管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)水平，系統(tǒng)化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)健康管理專業(yè)學(xué)生實踐操作能力，讓學(xué)生在校內(nèi)即可實現(xiàn)理論與實踐的完美結(jié)合，讓學(xué)生走出校園即可成為一名合格的健康管理師，從而將健康管理的專業(yè)價值輻射至全社會，促進全民健康。海豚健康云平臺健康管理實訓(xùn)基地建設(shè)理念和思路（1）對照標(biāo)準(zhǔn)，堅持“四個原則”以《高等職業(yè)學(xué)校健康管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》等為指導(dǎo)，吃透標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)，落實標(biāo)準(zhǔn)。平臺從高職院校健康管理專業(yè)實際出發(fā)，提供整體可行性解決方案。健康管理實訓(xùn)基地建設(shè)過程力求做到“四個原則”：系統(tǒng)性原則、真實性原則、先進性原則、輻射性和開放性原則。健康管理實訓(xùn)基地建成后要充分發(fā)揮作用，對學(xué)生及社會開放，做到輻射周邊、資源共享。不僅可以為本校學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)的場所，還可承擔(dān)各級各類職業(yè)技能培訓(xùn)和競賽任務(wù)，帶動學(xué)校周邊地區(qū)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展。（2）充分調(diào)研，分步實施健康管理作為一門新興專業(yè)，由于缺乏實訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗，因此，健康管理實訓(xùn)基地建設(shè)要充分考慮學(xué)校辦學(xué)特點與層次以及學(xué)?，F(xiàn)有的條件，必須在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上進行科學(xué)定位，經(jīng)過專業(yè)教研室、系部、學(xué)校多層面的論證。同時，依托當(dāng)?shù)匦袠I(yè)學(xué)會和相關(guān)企業(yè)，校企合作共建實訓(xùn)基地。健康管理實訓(xùn)基地的建設(shè)做到整體規(guī)劃，科學(xué)布局，分步實施，優(yōu)化資源配置。健康管理實訓(xùn)基地建設(shè)過程及內(nèi)容（1）構(gòu)建完整的健康管理專業(yè)課程體系健康管理專業(yè)從宏觀上研究國家政府和社會層面的健康促進與健康管理的問題，從微觀上研究個體或群體（家庭）的健康促進與健康維護、改善和管理的問題。專業(yè)課程體系中既有醫(yī)學(xué)課程，也涵蓋有法學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)等多學(xué)科課程，通過構(gòu)建跨學(xué)科和國際化的課程體系，以便學(xué)生具有應(yīng)對復(fù)雜全球健康問題的能力和實踐操作能力。（2）規(guī)劃功能布局根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，圍繞課程體系和實踐教學(xué)體系及崗位能力要求，健康管理實訓(xùn)基地分為健康促進單元、老年保健單元、康復(fù)保健單元。健康促進單元包括體適能測試實訓(xùn)室、健康風(fēng)險評估實訓(xùn)室、中醫(yī)體質(zhì)辨識實訓(xùn)室、營養(yǎng)干預(yù)實訓(xùn)室、心理咨詢室等；（3）信息化建設(shè)和文化建設(shè)健康管理實訓(xùn)基地實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。購置姿勢評估與訓(xùn)練系統(tǒng)、日常綜合能力評估與訓(xùn)練系統(tǒng)、身心反饋放松訓(xùn)練系統(tǒng)、情景互助康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)、健康管理軟件、自主體檢管理軟件、中醫(yī)健康管理診療一體化平臺等多種信息化軟件系統(tǒng)。健康管理實訓(xùn)基地的文化建設(shè)在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，校企共同參與，以企業(yè)文化為依托，營造職業(yè)氛圍。健康管理實訓(xùn)基地建有一支強大的考評員隊伍，積極開展多工種職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)鑒定，包括健康管理師、保健按摩師、養(yǎng)老護理員等。依