2023年-材料高中作文

第頁(yè)2023材料高中作文材料中學(xué)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文很是熟識(shí)吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避開踩雷呢？以下是我細(xì)心整理的材料中學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

材料中學(xué)作文1

沒(méi)有不美的風(fēng)景，只有死寂的心靈。

——題記

人生的高山，在心的平地巍然屹立，從高到低，每一處都有獨(dú)特風(fēng)景。

臨山之巔，察物之博。

暢然俯視，物收眼底;臂近蒼穹，身與鷹齊。于山之巔，看山下郁郁蒼蒼，人海如潮;于山之巔，俯仰春秋，體會(huì)雄渾壯美。于山之巔，視寬界廣，胸懷壯闊;于山之巔，讓我們的靈魂插上翱翔的羽翼，去搏擊長(zhǎng)空，展望人生之巔的壯美。

因?yàn)榈怯谏綆p，司馬遷傾其畢生寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷〞，以“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者〞的高度俯察浩渺的歷史風(fēng)光，感受獨(dú)特的文史魅力。

站山之腰，享物之美。

沒(méi)有山腳的閉目塞聽(tīng)，一隅之景;沒(méi)有山頂?shù)墓赂咭暯?，模糊渾然。站立于山之腰，享受駐停的漂亮。于山之腰，有風(fēng)之柔，陽(yáng)之暖;于山之腰，俯頂之蔥，腳之碧;于山之腰，去盡情憧憬，肆意俯望，不錯(cuò)過(guò)任何一方漂亮。

正是站于山腰，尼采道出了“打從半高處看，這世界最美妙。〞以豁達(dá)的哲思，才智的心靈俯望山腳的秀美，仰視山頂?shù)膲衙?，享受別樣的風(fēng)景。

安山之腳，樂(lè)物之秀。

泉水叮咚，鳥雀嘰喳;霧嵐朦朧，青苔遍生。于山之腳，聞?dòng)奶m之香，感柔風(fēng)拂面;于山之腳，觀魚游淺底，賞佳木繁陰。于山之腳，體驗(yàn)一種踏實(shí)，一種淡然。

因?yàn)榘灿谏侥_，季羨林甘于無(wú)職無(wú)稱，只為一介書匠。在山腳，沉醉于書香卷氣;在山腳，偏安國(guó)學(xué)一隅，文學(xué)一地;在山腳，享受自得其樂(lè)的踏實(shí)。

不同的看法，多樣的選擇，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，不分孰是孰非，，只有適與不適，只需愿與不愿。

臨山之巔，去享受傲視萬(wàn)物的豪壯;站山之腰，去領(lǐng)會(huì)藍(lán)天白云之美，俯察溪水茂林之秀;安山之腳，去品嘗霧意朦朧的獨(dú)特，體會(huì)風(fēng)輕水柔的別樣。何景何情，隨心選擇。

材料中學(xué)作文2

在路上，隨處可見(jiàn)正消費(fèi)著的人們。無(wú)論你是家徒四壁還是富甲一方，為了生存你都須要消費(fèi)。但是每個(gè)人的家世、身份、工作、年齡確定了人們的消費(fèi)環(huán)境、消費(fèi)方式、消費(fèi)金額、消費(fèi)習(xí)慣。

現(xiàn)下最流行的消費(fèi)方式就是網(wǎng)店消費(fèi)。現(xiàn)在人們更喜愛(ài)這種不用出家門就可以買到價(jià)格廉價(jià)且滿意的物品的方式。所以說(shuō)人們變懶了。雖說(shuō)我還只是一個(gè)初中生，但是不得不說(shuō)我也挺喜愛(ài)這種消費(fèi)方式的，在身邊一下子買不到的東西，不需再大費(fèi)周章地到各地找尋，只需在淘寶網(wǎng)上打上幾個(gè)字，就可以找到各種各樣的物品，然后只需選擇一家價(jià)格實(shí)惠又讓人放心的網(wǎng)店即可拍下。在這里就不得不提下阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)和支付寶的創(chuàng)始人也是首位登上?福布斯?雜志封面人物的大陸企業(yè)家馬云先生，他可真是個(gè)天才。

可是，在網(wǎng)上購(gòu)物也有它的不便之處。譬如說(shuō)因店家發(fā)貨不剛好或快遞問(wèn)題而誤了事，這事我可是印象深刻。那時(shí)學(xué)校里有個(gè)節(jié)日，每個(gè)班都要排一個(gè)節(jié)目，而我們班的演出服裝卻遲遲為定，我大包大攬、信誓旦旦的接下了這個(gè)任務(wù)。在網(wǎng)上，我找到了心儀的服裝，確定拍下，店家說(shuō)三天保證會(huì)到，算算日子，剛好是演出前一天，我便放下心來(lái)。三天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，服裝卻遲遲未到，聯(lián)系店家說(shuō)是按時(shí)發(fā)的貨，是快遞公司在路上出了問(wèn)題。于是乎，其次天的.演出我們班只是穿著顏色根本統(tǒng)一的服裝演出，跟那些個(gè)“全副武裝〞的班級(jí)比，結(jié)果嘛，自然是慘不忍睹?？纯?，誤事了吧，讓我這個(gè)大功臣活生生成了罪魁禍?zhǔn)住?/p>

所以，我現(xiàn)在要是有緊急的東西能在身邊買就盡量在身邊買，實(shí)在不行才會(huì)在網(wǎng)上買，而且在買之前都會(huì)和店家屢次確認(rèn)能按時(shí)到貨。

在路上，隨處可見(jiàn)正消費(fèi)著的人們。

材料中學(xué)作文3

直到現(xiàn)在，我才知道，只有“前進(jìn)一步〞才能抓住勝利。

我曾經(jīng)面對(duì)過(guò)一張59分的試卷，也曾經(jīng)對(duì)自己的成果感到悲觀；我曾經(jīng)在練騎自行車時(shí)摔得鼻青臉腫，也曾經(jīng)不再信任奇跡會(huì)發(fā)生在我身上；我曾經(jīng)單獨(dú)過(guò)小溪上的獨(dú)木橋，卻痛快地洗了一個(gè)澡；也曾經(jīng)無(wú)望地認(rèn)為上帝不曾眷顧過(guò)我，或許我只是上帝在困倦時(shí)造出的一個(gè)失敗品。我不知道是不是出于一種自卑的心理，但我確實(shí)總是與勝利擦肩而過(guò)，猶如一對(duì)陌路人。可笑的是，我卻始終在追逐他，朝著那個(gè)我認(rèn)為正確可事實(shí)上錯(cuò)誤的方向追逐著他。

我不知道究竟怎樣才能勝利，因此我根本無(wú)法想象我勝利時(shí)的心情，也正因?yàn)檫@樣，我深深陷入一種茫然的境界之中。黑暗的前方，伸手不見(jiàn)五指，無(wú)所適從。那一次次令我無(wú)助的失敗中，蘊(yùn)含著多少脆弱的淚水和無(wú)聲的請(qǐng)求??！陰影中的我生命的影跡，那么沉重，那么傷感。

但是，現(xiàn)在，我最終知道只有前進(jìn)一步才能勝利。

我曾看到這樣一段對(duì)話：一位斯巴達(dá)人對(duì)他的母親埋怨說(shuō)：“我的劍太短了。〞母親答復(fù)：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？〞想精確地刺到目標(biāo)，靠的不全是劍，還有你自己?。〖僭O(shè)你懂得前進(jìn)一步這個(gè)道理，那么你還會(huì)埋怨劍短嗎？是的,前進(jìn)是邁向勝利的最為關(guān)鍵的過(guò)程。

司馬遷遭遇宮刑之后“前進(jìn)一步〞，一部輝煌史學(xué)著作輝映千古；史鐵生在雙腿殘疾之后“前進(jìn)一步〞，地壇成了自己站立起來(lái)的精神家園；而海子在生活和精神陷入雙重逆境之后，沒(méi)有前進(jìn)一步，最終臥軌山海關(guān)，給中國(guó)詩(shī)歌留下了凄婉的絕唱。

能夠前進(jìn)的人，必定真正地努力過(guò)。只有在他前進(jìn)的時(shí)候，他才會(huì)明白勝利的歡樂(lè)不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。他的努力使勝利觸手可及。我信任：只要他曾經(jīng)努力了——哪怕只是一丁點(diǎn)兒，他也不再為失敗而傷悲了。

是誰(shuí)曾告知過(guò)我：一個(gè)人的勝利，就在于他的驚人成就，而驚人的成就背后，其實(shí)是不斷前進(jìn)的步伐與決心。

材料中學(xué)作文4

一株微乎其微的小草懷著對(duì)大自然的感恩，撒下了生命的血淚，從土地里冒了出來(lái)，開出了像海洋一樣湛藍(lán)的花;一條名不經(jīng)傳的小溪懷著對(duì)大海的感恩，不負(fù)千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，最終投入了大海的懷抱;孩子懷著對(duì)母親的感恩之情，不畏學(xué)習(xí)艱苦，最終以優(yōu)異的成果回報(bào)了母親的綹綹白發(fā)和壓彎的腰。

曾幾何時(shí)，一首“感恩的心〞風(fēng)馳全校，唱得人心如三月的太陽(yáng)暖洋洋的?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之孝。〞連動(dòng)物都知道“孝〞，何況作為萬(wàn)物之靈的人呢?我國(guó)古代關(guān)于孝的故事有不少，比方：“老萊娛親，許成棄官……〞

母親十月懷胎，一朝分娩的苦痛你可曾知道，母親含莘如苦的哺育之恩你可曾知道，不管你知道與否，你應(yīng)從現(xiàn)在起就起先報(bào)答母親，有孝于母親。

曾經(jīng)在我身上發(fā)生了一件平凡的事。那是一個(gè)夏天，天氣相當(dāng)悶熱，在家養(yǎng)息 的母親胃痛難忍，在床上低低地發(fā)出呻吟，我看了心似乎被刀絞一樣，弱小的我深知抱不動(dòng)母親，可母親這樣被病魔熬煎的死去活來(lái)我心里真不是味道。

我找鄰居借了輛自行車，把母親攙扶到后椅上。憑我的車技，三歲的小孩我都有點(diǎn)牽強(qiáng)，可不知怎的，我那天把母親送到醫(yī)院時(shí)，車后似乎有人推我一把似的。雖然汗流浹背，但是看著母親好轉(zhuǎn)的臉色，我感覺(jué)懸著的心最終落下來(lái)了。

后來(lái)，我還嘗試著給母親炒飯吃，我當(dāng)時(shí)炒飯菜的味道還不是很好，但我清楚見(jiàn)母親嘴角一絲欣慰的笑。一切都是現(xiàn)成的，這世界從不隱瞞我們，他們是那樣的簡(jiǎn)潔和純粹。

感謝給你磨難的人，他讓你變得更成熟;感謝給你苦痛的人，他讓你變得更堅(jiān)毅;感謝給你指責(zé)的人，他讓你變得更完備;感謝給你帶來(lái)生命的人，她讓你生活絢麗。

無(wú)垠的天際有個(gè)渺小的地方，在這個(gè)渺小的地方，有著生命，有著愛(ài)，有著動(dòng)人的歌聲。

材料中學(xué)作文5

為什么讓我們?cè)谌撕Ｖ邢嘤觯?/p>

卻又為什么讓我們成為一個(gè)集體？

我們所處的時(shí)代讓我們不得不如此，

有失落，有難過(guò)，也有那淡淡的不舍。

但此時(shí)已經(jīng)成為回憶。

因?yàn)闀r(shí)間，我們集聚一堂。

剛起先，

隱藏自己，甚至不信任任。

在大家遭遇損害的時(shí)候，

我總是在想

假設(shè)我們不要相遇，

或許就不會(huì)像那時(shí)那么苦痛了。

HowcouldIbelieveyou.

Howcouldwetouchyou.

Withoutyou.

曾經(jīng)一起經(jīng)驗(yàn)的那么多困難，

曾在一起流過(guò)多少眼淚。

友情和真情讓我們?cè)絹?lái)越近，

但時(shí)間好似消逝得太快。

HowcouldIfeelyou.

Howcouldwecherishyou.

Withoutyou.

我們慢慢學(xué)會(huì)了珍惜，

哪怕是一個(gè)微笑，

哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)潔的回頭。

眼神不再警覺(jué)了，

言辭也不再躲避了。

HowcouldIknowyou.

Howcouldweloveyou.

Withoutyou.

已經(jīng)驗(yàn)了離別。

可以流下眼淚，

可以道出你的留戀。

但請(qǐng)謹(jǐn)記

不要難受或哀痛。

Foreverlove.

Foreverdream.

Youareinourpages.

Withoutyou.

無(wú)論大家身處何方

無(wú)論做著什么樣不同的夢(mèng)，

無(wú)論我們因?yàn)槭裁炊χ?/p>

只要我們?nèi)宰穼じ髯缘闹鞠颍?/p>

就算跨過(guò)最遠(yuǎn)的距離，

也定能將這一份心愿?jìng)鬟_(dá)。

材料中學(xué)作文6

噓，輕輕地，請(qǐng)不要驚擾了它們。它們是生命，是歷史，是記憶。當(dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí)，請(qǐng)輕輕地，輕輕地。

“華枝春滿，天心月圓〞，弘一法師如是說(shuō)。自然自有其規(guī)那么，生命的傳承，四季的流傳有著默認(rèn)的規(guī)律，我們不應(yīng)打攪，幾支小小的蠟燭便能驚擾一洞的蝴蝶。敬重自然，敬畏生命，動(dòng)物園、海洋館里的閃光燈只能讓生靈哭泣，鮮活的漂亮決不是只有這樣才能留住。游客們，請(qǐng)你輕輕地走過(guò)，莫要嚇到了它們，好么?

近些年來(lái)，重建、修葺古跡的新聞擠滿了版面。就如地壇?！暗柿恕暋盎氖彙s草……〞史鐵生筆下呈現(xiàn)的是這樣的地壇，在我們心中的也是這樣的地壇。然而現(xiàn)在卻修整過(guò)了。當(dāng)年那個(gè)年輕人的車轍已不見(jiàn)了，我們滿心的感懷好似也已是無(wú)處安放;輪椅上安睡的靈魂，已被驚走了吧。

噓，請(qǐng)輕輕地。老房子承載的歡樂(lè)哀痛，被轟轟作響的機(jī)器碾過(guò)，與磚瓦粉碎在了一處。你以為只是拆遷，粉碎的卻是歷史和記憶。你們說(shuō)那是開發(fā)保護(hù)，實(shí)質(zhì)卻是壓榨掠奪。老年人待在家中不敢出門，是因?yàn)樗麄円巡徽J(rèn)得平整齊凈，不知道此徑通向何方。

不是說(shuō)開展不好，而是認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的開展付出了太大的代價(jià)。人們的領(lǐng)土擴(kuò)張，鋼筋水泥的森林終將吞并周遭。綠化啊，只是補(bǔ)救的措施。猛虎尚能輕嗅薔薇，人與自然和諧相處卻未能完全實(shí)現(xiàn)。人類把那些脆弱的漂亮置于荒野，它們終會(huì)化為齏粉。

規(guī)劃，請(qǐng)把全部這些，盡可能考慮進(jìn)去吧。予自然于時(shí)間，沒(méi)有人是主宰。讓那些不應(yīng)被打攪的保持原狀吧，別用順手點(diǎn)起的蠟燭驚醒靜棲的精靈，你未曾放在心上的，影響卻會(huì)驚人。

我走在博物館里，向高聲談笑的人們作出寧?kù)o的手勢(shì)。有人懂了，表情肅穆地欣賞沉淀了歷史的文物。當(dāng)然，依舊有許多人視而不見(jiàn)，或是投來(lái)驚疑的眼神，又按下了閃光燈。路還很長(zhǎng)，我知道。

風(fēng)生袖底，月到波心。揮揮衣袖，什么也不帶走。輕輕地，放慢腳步，讓沉睡的平穩(wěn)在它們的美夢(mèng)。

噓，請(qǐng)輕輕地。

材料中學(xué)作文7

虛心是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天。虛心使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥邢嘧R(shí)到自己的缺乏才會(huì)去想方法彌補(bǔ)它。虛心也應(yīng)講究分寸，過(guò)分的虛心就成了虛偽。人不能不分場(chǎng)合地虛心，須要表現(xiàn)自己，推銷自己時(shí)就不能再虛心了。

君子泰而不驕，小人驕而不泰?！猍春秋]孔子

自滿者，人損之;自謙者，人益之?！猍唐]魏征

有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。——傅雷

一個(gè)真相識(shí)自己的人，就沒(méi)法不虛心，虛心使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極牢固。牢固才能誠(chéng)懇?！仙帷猍英]莎士比亞

要一個(gè)傲慢的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的傲慢給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節(jié)，只會(huì)助長(zhǎng)他的氣焰，徒然自取其辱。

偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他覺(jué)察了萬(wàn)有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學(xué)根底的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地說(shuō)明了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體;在數(shù)學(xué)方面，他是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……

恩格斯在?英國(guó)狀況?一文中對(duì)他的宏大成就稱贊不已。然而他自己卻特別謙遜。當(dāng)他臨終的時(shí)候，來(lái)探望他的親朋好友在病榻邊說(shuō)："你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……"他聽(tīng)了"偉人"二字便搖搖頭說(shuō)："不要那么說(shuō)，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺(jué)得似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，間或拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被相識(shí)，被覺(jué)察哩。"停頓片刻，他又說(shuō)："假設(shè)說(shuō)我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系脑颉?說(shuō)完這段話，他安靜地閉上了眼睛。

材料中學(xué)作文8

父母對(duì)孩子的寵愛(ài)和管教是無(wú)可厚非的事情，就像父母經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的："你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不愛(ài)你誰(shuí)愛(ài)你啊！"但是，別讓這種愛(ài)成為孩子的負(fù)擔(dān)，和束縛他們自由的"牢籠"

最近在網(wǎng)上流傳的成長(zhǎng)日記很受關(guān)注，甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱"迪爸"的家