小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表

------------------------------------------------------------------------小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表三年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

今年我校三年級(jí)共有兩個(gè)班，每班39余人，本人承擔(dān)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好\t"/htm/2013510/_blank"學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn)球比賽等

3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。

（一）、教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。

（二）、教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2.正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。

四、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1、從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

2、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

五、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度表課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容操作手段及教法建議1明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)；能認(rèn)識(shí)自己的身體認(rèn)識(shí)；基本保持正確地身體姿勢(shì)；樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作期始教育、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)1、球類(lèi)游戲1體育知識(shí)（我們的身體）；集合、解散；玩球游戲及展示2在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；發(fā)展跳躍能力；徒手操和舞蹈1，跳躍1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1--4節(jié)；猜拳跨步比賽；3在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲徒手操和舞蹈2，投擲1復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操5--9節(jié)；雙手持球從胯下向前拋球比遠(yuǎn)4在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情、體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)2、武術(shù)1、走和跑1向前、右、左看齊；學(xué)習(xí)基本手型（看誰(shuí)做的對(duì)）；負(fù)重走游戲（肩背、肩扛）5對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性；發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力武術(shù)2，走和跑2；技巧與器械1基本功練習(xí)一（正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿）；叫號(hào)賽跑；蹲撐前滾翻6樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受，發(fā)展投擲能力武術(shù)3，投擲2基本功練習(xí)二（正踢腿、側(cè)踢腿）；正面持輕物投過(guò)2—3米高的目標(biāo)7樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力武術(shù)4，技巧與器械2基本功練習(xí)三（復(fù)習(xí)，比比誰(shuí)做的最到位）；俯撐前滾翻8做出體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性徒手操和舞蹈3，走和跑3拍手操1--8節(jié)復(fù)習(xí)；各種姿勢(shì)快速反應(yīng)練習(xí)；9向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作；發(fā)展跳躍能力；球類(lèi)游戲2，跳躍2，運(yùn)球接力(直線、繞圓運(yùn)球)；立定跳遠(yuǎn)比賽10做出籃球球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)球類(lèi)游戲3，走和跑4運(yùn)球接力(繞過(guò)竿等障礙)；負(fù)重走游戲（雙人抬，多人抬）11在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)3；跳躍3半面向右（左）看齊；跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過(guò)30厘米高的物體雙腳落入沙坑或墊子12說(shuō)出身體各部分主要的功能；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)徒手操和舞蹈4，跳躍4基本部位操1－4節(jié)；比比誰(shuí)踏得準(zhǔn)13說(shuō)出身體各部分主要的功能；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性徒手操和舞蹈5；走和跑5基本部位操5－8節(jié)；30米自然加速跑，追拍游戲14說(shuō)出所做身體各部分簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語(yǔ)；發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力徒手操和舞蹈6，技巧與器械3基本部位操1－8節(jié)復(fù)習(xí)展示；滾翻組合、簡(jiǎn)單的滾翻組合練習(xí)15做出籃球球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)；球類(lèi)游戲4，技巧與器械4運(yùn)球接力(各種方式的運(yùn)球比賽)；發(fā)展懸垂能力的練習(xí)：蹲懸垂16做出球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)；球類(lèi)游戲5，技巧與器械5足球耍球游戲：拖球；發(fā)展懸垂能力的練習(xí)：屈腿懸垂擺動(dòng)17在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；培養(yǎng)積極參與與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作；隊(duì)列4，武術(shù)5；跳躍5齊步走-------立定（動(dòng)作的規(guī)范）；基本動(dòng)作學(xué)習(xí)一（沖拳、推掌、彈踢、蹬腿、擺掌）；開(kāi)火車(chē)（10米）18培養(yǎng)積極參與與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲武術(shù)6；投擲3基本動(dòng)作學(xué)習(xí)二（撩掌、弓步、馬步、仆步）；側(cè)面持輕物投過(guò)2—3米高的目標(biāo)19在體育活動(dòng)中努力展示自我；體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受徒手操和舞蹈7，投擲4簡(jiǎn)單舞蹈：模仿各種動(dòng)物行走；地滾球擲準(zhǔn)20在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，發(fā)展跳越能力隊(duì)列5；跳躍6半面向右（左）看齊（動(dòng)作規(guī)范、整齊）；選擇合適的踏跳腳進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)21做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，發(fā)展跳越能力徒手操和舞蹈8；跳躍7韻律活動(dòng)：身體動(dòng)作組合練習(xí)；比比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)22在體育活動(dòng)中努力展示自我；體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受徒手操和舞蹈9；技巧與器械6韻律活動(dòng)：身體動(dòng)作組合練習(xí)復(fù)習(xí)與展示；發(fā)展攀爬能力的練習(xí)：攀爬繩架23發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性；體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受走和跑6；技巧與器械7向后轉(zhuǎn)身快速奔跑(30m)；發(fā)展攀爬能力的練習(xí)：攀爬肋木架24在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性隊(duì)列6；投擲5；走和跑7原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)及還原；小小保齡球；各種方式接力跑（迎面）25做出足球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受球類(lèi)游戲6，投擲6足球耍球游戲：撥球、雙手持球從體前經(jīng)左右向側(cè)后拋球比遠(yuǎn)26做出武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；做出足球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；武術(shù)7；球類(lèi)游戲7組合動(dòng)作一（彈踢沖拳類(lèi)）；足球耍球游戲：顛球27做出武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性武術(shù)8，走和跑8復(fù)習(xí)彈踢沖拳類(lèi)；各種方式接力跑（往返）28會(huì)做籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作；在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為球類(lèi)游戲8，跳躍8；傳球游戲：二---三人對(duì)面拋接球；跳過(guò)障礙物29會(huì)做籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作球類(lèi)游戲9，跳躍9；傳球游戲：各種方法和各種形式的傳球；快快跳起來(lái)30會(huì)做籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性球類(lèi)游戲10，走和跑9傳球游戲：運(yùn)球后的各種形式傳球；25米往返接力跑31發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展跳躍能力隊(duì)列7；技巧與器械8；跳躍10原地由一(二)列縱隊(duì)變成二(四)列縱隊(duì)及還原；發(fā)展前滾翻創(chuàng)想練習(xí)：分腿前滾翻；左右墊步跨跳橡皮筋32發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；做出籃球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作技巧與器械9；球類(lèi)游戲11發(fā)展前滾翻創(chuàng)想練習(xí)：雙腳夾物前滾翻；投籃比準(zhǔn)：投籃進(jìn)籮筐、圈等33做出籃球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；觀察并說(shuō)出同伴退步失敗或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)球類(lèi)游戲12；走和跑10投籃比準(zhǔn)：投進(jìn)高懸的圈或籮筐；50米跑的評(píng)價(jià)與考核34在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；發(fā)展跳躍能力隊(duì)列8；跳躍11行進(jìn)間一（二）路縱隊(duì)變成二（四）路縱隊(duì)；跨跳低欄架35做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；做出足球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作徒手操和舞蹈10，球類(lèi)游戲13彝族舞蹈：雀尕飛（三步一踢、）；足球運(yùn)球游戲;左右運(yùn)球36做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受徒手操和舞蹈11，走和跑11彝族舞蹈：雀尕飛（交替滾動(dòng)小跑步）；走跑交替（400—600米走走跑跑）37做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；發(fā)展投擲能力隊(duì)列9；徒手操和舞蹈12，投擲7走成圓形隊(duì)伍；彝族舞蹈：雀尕飛（跳顛步）；側(cè)向持輕物投準(zhǔn)38做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加游戲時(shí)的感受徒手操和舞蹈13，投擲8彝族舞蹈：雀尕飛（雙人配合）；投擊活動(dòng)目標(biāo)39做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作徒手操和舞蹈14，跳躍12；彝族舞蹈：雀尕飛（舞蹈）；快快跳起來(lái)（雙人拉手）40做出舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受徒手操和舞蹈15，走和跑12復(fù)習(xí)彝族舞蹈：雀尕飛；叫號(hào)領(lǐng)頭跑41在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，發(fā)展跳越能力隊(duì)列10；跳躍13齊步走-------立定（節(jié)奏,姿態(tài)）；跨越高度比賽42在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為；培養(yǎng)積極參與與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為技巧與器械11；跳躍14仰臥推成“橋”（有人幫助）；開(kāi)火車(chē)（15――20米）比賽43在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為；體驗(yàn)并說(shuō)出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受，發(fā)展投擲能力隊(duì)列11；技巧與器械12；投擲9原地跑步------踏步（動(dòng)作規(guī)范）；仰臥推成“橋”；側(cè)向擲遠(yuǎn)44培養(yǎng)積極參與與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受隊(duì)列12；投擲10，走和跑13原地跑步------踏步（提高要求）；壘球擲遠(yuǎn)練習(xí)、比賽；自然地形跑45在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性隊(duì)列13；走和跑14跑步立定；換物接力跑46知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害，發(fā)展跳躍能力；觀察并說(shuō)出同伴退步失敗或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)跳越15；技巧與器械13比比誰(shuí)落地穩(wěn)；滾翻動(dòng)作復(fù)習(xí)表演展示評(píng)價(jià)47做出足球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；培養(yǎng)積極參與與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為走和跑15，球類(lèi)游戲14定向游戲（簡(jiǎn)單）；踢球比準(zhǔn)48在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢(shì)；觀察并說(shuō)出同伴退步失敗或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn)隊(duì)列14，跳躍16用跑步法疏散和密集隊(duì)形；跳遠(yuǎn)比賽及評(píng)價(jià)49在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)；；做出足球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作走和跑16、球類(lèi)游戲15定向游