小學五年級學生發(fā)言稿

第頁共頁小學五年級學生發(fā)言稿小學五年級學生發(fā)言稿篇1親愛的叔叔阿姨們：大家下午好！我是五〔1〕班的班長鐘**〔我是趙##〕。歡送你們來參加我們今天的家長會〔鼓掌〕。時間過得真快，眨眼間半個學期已經(jīng)過去，我想，各位家長都想知道自己的孩子這半個學期的表現(xiàn)吧。如今，就先由我們來總結(jié)一下半個學期的一些情況。前半學期，我們學校進展不少的課余活動，在活動中，我們班不少同學獲得的榮譽：3月份的教室評比中，我班獲得書香教室獎；在學校的百分評比中，我們班3、4月份獲得先進班的稱號；3月份，楊**同學帶著的眾志成城小組、4月份李**同學帶著的勇攀頂峰小組獲得最正確合作小組的榮譽；歷史劇比賽獲二等獎，參賽人員：趙**、沈**、陳**、簡**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**；聽完了我們的匯報，如今有請我們的語、數(shù)、英的科代表、班長講講同學們上課、作業(yè)、書寫、紀律、衛(wèi)生等方面的情況?！部拼?、班長發(fā)言〕聽完幾位同學的發(fā)言，接下來，請各位家長跟你身邊的每一個同學聊聊天，理解一下您的孩子在學校的其他表現(xiàn)?！残〗M內(nèi)、小組間互動交流〕同學們，父母之恩，我們永遠無以回報，如今是我們作為孩子表達自己心聲的時候了，請同學們向爸媽送上自己的小禮物，并和爸媽說說心里話〔信〕?！菜投Y物、說心里話〕通過以上的交流，叔叔阿姨理解到了很多有關您的孩子在學校的事情，如今，我們掌聲有請〔〕老師講話?！碴惱蠋熤v話〕各位家長，大家好，首先，我很感謝你們在百忙之中抽時間參加我們這個學期家長會，通過剛剛的交流，相信大家對您的孩子在學校的表現(xiàn)有了一定的理解，如今，我來補充四大方面的問題：一、家長反映的困難：1、貪玩，學習不自覺，拖拉，完成時間比擬晚。2、扯謊，玩電腦，看電視。3、叛逆，不聽教誨，頂嘴，容易發(fā)脾氣，與家長間隔越來越遠。4、在學習上沒方法輔導孩子。5、孩子除了學習之外，家務是否主動分擔？二、指出存在的問題：1、《小組日志》中的周記簽名寫意見：局部家長簡單應付式完成，沒有認真閱讀，理解孩子的真實情況。2、當孩子上課、作業(yè)、紀律等出現(xiàn)問題后，老師發(fā)了短信，個別家長也沒有實際的行動來配合老師。3、檢查孩子的QQ本，堂聽本、練字本、背誦、小組日記的完成情況。孩子說“做完作業(yè)了”，父母就信以為真，沒有落實檢查工作。4、孩子以買學慣用具或找同學為理由找借口外出，父母沒有跟孩子約定好時間地點，存在平安隱患。5、局部學生學習態(tài)度散漫，上課分神，作業(yè)拖拉，書寫馬虎，作業(yè)質(zhì)量不高，似乎學習是為了應付老師和家長，學習缺乏主動性，積極性。6、局部學生心情急躁，不懂得寬容禮讓，同學之間容易發(fā)生矛盾。7、個別學生過多地使用手機，看電視，影響了學習。三、調(diào)查理解：1、每天關注孩子學習的有〔〕人，跟孩子溝通半個小時以上的有〔〕人。2、孩子做過的哪一件事最令你感動？你最想和孩子做的事是什么？3、當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，你的做法是批評？打罵？耐心教育引導？懲罰？多管齊下？〔權(quán)威的父母、溺愛的父母、放任的父母、民主的父母〕4、當孩子在學習的時候，你在做什么？〔身教重于言教〕5、我們局部家長會說“老師，我很忙，沒有時間看著孩子學習，沒方法?！边@其實更多的是家長為自己找借口的而已。四、配合工作：1、《學習日記》的使用，請家長支持與配合，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。2、重視《班務日記》中的德育分的加扣分情況。3、教育監(jiān)視孩子不要過早回校、過晚回家，更不能隨意私自外出。4、做好表率，做一個認真、負責任的好父母。5、多與孩子溝通，理解孩子的思想動向，與孩子做朋友。6、多關注孩子的學習情況，多鼓勵，同時做好后勤工作。7、與孩子一起制定期末目的和復習方案，以最正確的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。讓我們一起肩負起責任，共同教育好孩子！謝謝大家！小學五年級學生發(fā)言稿篇2尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我叫蘇伊科，是五年級的一名小學生，今天我能參加這次競選小組長的活動，感到既緊張又快樂。我的優(yōu)勢是：字寫得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“將來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會馬上助人為樂。我要當小組長的原因：我想讓我們組同學每次考試的成績都得優(yōu)，讓我組的同學們個個都評上“三好學生”，讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。假設我真的當上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人；然后，會時常提醒組員人人當“細心的小醫(yī)生”，決不讓大家考試時因為粗心而失分。當然，衛(wèi)生一定要做到最好，因為天氣一天比一天熱了，不講究衛(wèi)生會得病的。同學們，喜歡我就投我一票吧！我一定會說話算數(shù)的，因為我是個男子漢??！我的演講到此完畢，謝謝大家。講評：作者先向大家簡介自己，接著寫了自己競選小組長的優(yōu)勢、原因，以及假設競選成功自己會怎么做，最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個得意、聰明的孩子。文章內(nèi)容真實，演講稿格式正確?！拔視炎约旱母鞣矫娑甲龅阶詈?，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人。”加油！老師相信你是個說話算數(shù)的男子漢。小學五年級學生發(fā)言稿篇3親愛的同學們：大家好！我是倪琦，新的學期又開場了，又要競選班干部了，作為五〔六〕班的一員，我準備競選班干部，請大家支持我！俗話說得好：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”所以，我這次競選的職務是班長。經(jīng)過這么多年的相處，我想我不必再做自我介紹了吧！那么，接下來，我就簡單的說一下選我做班長有什么好處吧！要做好班長，管好紀律是個要點，所以，在老師不在時，我一定能管好班級紀律，盡自己的全力讓班級每一周都能拿到流動紅旗。當然，班級衛(wèi)生也是關鍵，我每天都會按時到教室檢查值日生的工作效果，把每個衛(wèi)生死角，都清掃的干干凈凈。我還會幫助學習中的困難戶，進步他們的學習程度，讓他們在考試中，獲得自己理想的成績。總之，我會當一個大公無私，熱愛班集體的好班長。假如我這次競選失敗了，我也不會氣餒，因為失敗是成功之母，只要我每次都能汲取失敗的經(jīng)歷，總會成功的。最后，請大家投出自己珍貴的`一票，支持我吧！謝謝大家！小學五年級學生發(fā)言稿篇4尊敬的老師、親愛的同學：大家好！我今天走上講臺參加競選數(shù)學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數(shù)學成績并不是全班第一，數(shù)學程度也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那么好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數(shù)學考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責，不停地想：這么簡單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學成績最好的一個了。我們班的數(shù)學成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數(shù)學成績好起來，大家一起努力吧！也許有時我因為太沖動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。假如我當上了數(shù)學課代表，我一定加強自我管理才能，假如我沒有當上，我也不會氣餒，虛心承受別人提出的意見，改正缺乏的地方。希望丈家支持我，謝謝！小學五年級學生發(fā)言稿篇5尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！我是xxx，是一個五年級的學生。今天有這個榮幸作為學生代表站在這里發(fā)言，與大家一起慶賀這個開學典禮的舉行，也是對新學期充滿了期待。新學期于我們來說是一個新開場，很多事情都需要重新規(guī)劃一番，對于我們這些學生，面對新的學期，我們要做的就是把自己的學習搞好，在期末有一個好成績回饋給自己的那一份努力沒有白費。夏去秋來，我們正式從四年級升為五年級學生，又高了一年級，那同時我們也是又成長了。對于這個學期，我們將步入更多更難的學習之中，接下來的挑戰(zhàn)也是我們的重點。五年級的書本和作業(yè)也將比四年級要多，就更要打起幾倍的精神去學習，投入更多的精力。另外，升一個年級，就意味著我們是低年級的學姐學長，那我們要做一個好典范，要讓學弟學妹們感覺到我們這些學姐和學長的奮斗精神，給他們一個好的模擬的對象，挑起這個擔子。五年級的學習任務也很重，我們這個年級離小學畢業(yè)也就兩年，兩年時間是很快的，可能悄無聲息就過去了，所以一定得珍惜每一個學期，把每一個學期真正應該做好的事情都要做好，不浪費學習的時間。當然，這個時期，我們也是貪玩的年紀，這沒有錯，但是一定要注意的是，不要貪玩過渡，也不要學習過渡，要記得勞逸結(jié)合，學習的時候就專注所有精力，玩的時候就要玩的開心，這也同樣重要。我們的天性也不能被學習埋沒，只剩下沉重的學習，這都是不行的。時間是真的過得很快的，五年級的學習的任務也很重，所以一定要在有充足的時間的時候補自己在某些學習方面的短板，把自己不擅長的地方盡量補上，在六年級的學習中才不會感覺很吃力，這對自己輕松畢業(yè)也就有把握了。同時，還有很重要的一點，我們一定要在這個小孩時期，培養(yǎng)我們的好習慣。比方說晚上早點睡覺，早上早點起床，不要養(yǎng)成晚睡晚起的壞習慣；做作業(yè)不僅要按時完成，還要當天布置的作業(yè)當天做完，不要學會拖到后面才去做，那時候就急的跟火鍋上的螞蟻一樣，作業(yè)做不完，是要被罰的。所以好習慣的養(yǎng)成就在我們小學了，這是最好的年紀。最后，我想對大家說，感謝有這樣一次時機上臺發(fā)言，鍛煉自己說話的才能。那么將來我們一起加油。謝謝大家！小學五年級學生發(fā)言稿篇6大家好！首先，對你們的到來表示熱烈的歡送！這是自分班后的第一次家長會。有些家長，我們可能是第一次見面。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習更會有自信。首先，我把本班的學生情況和學習情況向家長們做個匯報。我們班共49人。經(jīng)過近三個月的共同學習和生活，我覺得我們班的學生不管是學習品行還是學習成績均呈上升的趨勢。1、絕大多數(shù)同學在學習品行表現(xiàn)良好。在?？梢宰袷貙W校的規(guī)章制度，可以按《小學生日常行為標準》嚴格標準自己的行為。絕大多數(shù)學生可以能做到按時上學，不遲到，也不早退；有事有病可以主動請假；放學后可以排隊回家。同學之間可以互幫互學。局部同學樂于輔導學生，經(jīng)過好同學的幫助，有些同學的成績有明顯的進步；班干部可以帶頭做好各項工作，使整個班集體有良好的凝聚力。2、大局部同學可以在學習上勤奮好學。應該說，大局部學生學習態(tài)度端正，有強烈的學習愿望。早自修在班干部的帶著下可以自主地進展早讀，中午可以自主地進展英語學習。課間活動有序，打鬧少了，做作業(yè)的多起來了。上課專心聽講，做小動作的學生很少，可以做好筆記，及時做好課堂作業(yè)。大局部學生回家作業(yè)可以按時完成。在這次期中考試中，由于學生們的努力，語文和科學在同年級七個班中名列第一。當然，學生在學習過程中存在一些問題，表如今：1、局部學生學習態(tài)度不端正。有些學生從學期開場到如今回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認真，錯誤率高，學習成績難以進步。局部學生書寫質(zhì)量差。不是字太潦草，就是少做。個別學生有丟三落四的缺點，不是忘帶書本，就是忘帶作業(yè)。少做作業(yè)時有發(fā)生。2、局部學生學習上不夠刻苦。學習中，下不了苦功夫，不是書背不出，就是聽寫未完成；要求當天要完成的，局部學生一拖再拖；個別學生得過且過，拖上一個星期也沒有完成作業(yè)。要求背誦的內(nèi)容沒有及時背出，局部同學要拖到下個星期才能背出，個別學生要在老師的反復地催促下才能勉強背出。3、局部學生上課不專心聽講，導致作業(yè)質(zhì)量差。做作業(yè)時，書寫不夠端正，書寫筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯誤率相當高，作業(yè)修改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時完成，尤其是訂正不夠及時。同步練習更加不及時，完成的質(zhì)量太差。3、局部學生由于以前沒有學好，導致功課跟不上。這局部學生該理解的沒有理解，該背出沒有背出，該默出的沒有默出。在數(shù)學方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時，計算錯誤率很高。由于功課跟不上，學生兩極分化非常嚴重。好的學生四門功課總失分在10分左右，差的學生四門功課總得分不及好同學的一半。5、局部學生沒有及時復習?；丶液?，沒有養(yǎng)成讀課文的習慣，更沒有預習課文的習慣。英語學科非常注重讀課文、讀單詞，學生假如沒有及時復習，往往會遺忘，因此，要多讀多聽磁帶。五年級是學習的關鍵時期。假如這時期學習松懈了，那么，不僅前面的知識得不到及時的穩(wěn)固，而且后面的知識就無法學習。因為五年級的知識不管是在量上，還是在質(zhì)上，比三四年級的知識，都要深和廣。反之，在五年級時，把孩子的學習管好，只要學生的學習態(tài)度端正了，方法正確了，那怕六年級的知識再難，也能學得好。眾所周知，家長是學生的第一任老師。家長對孩子的影響是非常宏大的。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。下面，我和家長一起聊聊如何輔導學生學好語文，進步孩子的學業(yè)成績。下面，我和家長談談如何指導子女學好數(shù)學？首先，要抓數(shù)學根底。五年級上冊，小數(shù)是學生學習的重點。家長可以多指導子女復習小數(shù)的乘法和除法，把一些法那么背一背，把一些重點的句子讓學生背一背。在《多邊形的面積》的復習，重點讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。其次，要讓子女反復練習。學好數(shù)學，一定要注重練習。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。要進步子女的成績一定要讓子女多做練習，要注重書上的二十四個練習?？纯醋优膯栴}，進展有針對性的練習。假如學生不太會解簡易方程，一定要讓子女多看看簡易方程的解法，多做做簡易方程。再次，要針對子女的學習數(shù)學的特點進展有針對性的輔導。假如子女的數(shù)學根底知識不太扎實，那么，重點要多輔導根底，多做一些根底的題目，少做做偏題和難題。假如子女的根底知識扎實，那么，除了做一些根底題目外，還可以做做一些難題，有利于成績的提升。小學五年級學生發(fā)言稿篇7親愛的老師，親愛的同學們：大家好！我很快樂站在這里發(fā)言，首先，我要祝所有的同學六一兒童節(jié)快樂。當我站在這里發(fā)言。和各位同學一起感受這份節(jié)日的快樂時，我想代表班同學對所有的老師說：老師，你們辛苦了！因為，有你們的的關心和教誨，我們才能不斷進步，安康成長。謝謝你們大家。在這里，我還想說，我們能在這里歡度節(jié)日，還要感謝我們的爸爸媽媽。對爸爸媽媽說聲謝謝！此時此刻，我相信，各位同學都和我一樣，心中充滿節(jié)日的喜悅。我希望我們不僅僅都享受這份喜悅，還要將這份喜悅帶給周圍的人，讓我們在今天的聯(lián)歡會中用歌聲和舞蹈，更用歡聲笑語來慶賀我們的節(jié)日！同學們，讓我們一起慶賀共同的節(jié)日，分享彼此的喜悅，展望美妙的明天。最后，再一次祝同學們節(jié)日快樂！謝謝！小學五年級學生發(fā)言稿篇81)大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！2)我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這榮耀的職務。我一直有個壞缺點，就是膽子太小，所以，我打算利用當班長這個時機來改正我這個壞缺點。我也可以在班里樹立威信！3)今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”──班長。4)今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”──班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。5)大家晚上〔早上、下午〕好，我叫**，我今晚〔此刻〕站在諸位的面前，是為了競選**班的班長。6)大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。7)今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深沉友誼，我一定會中選班長，成為同學們的知心人，老師的小助手。8)在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。9)伴隨著狗年成功的歡聲，我們昂首闊步踏進了充滿機遇的金豬年。今天，我們在這里舉行20xx年春季開學典禮，我首先祝愿全校師生在新學期工作、學習進步，身體安康，萬事如意，并預祝我們學校的事業(yè)更加輝煌。10)金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡送！同時，我也向全體新生、老生表達我最美妙的祝愿：祝愿大家身體安康、學業(yè)有成！11)綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開場了。首先謹讓我代表學校衷心祝愿：老師們工作順利，身體安康，同學們茁壯成長，學習進步！12)新的學期，新的開場，帶來新的時機，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。13)金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡送！同時，我也向全體新生、老生表達我最美妙的祝愿：祝愿大家身體安康、學業(yè)有成！14)踏著九月的金色陽光，我們又邁進了母校的大門。今天，我有幸在這發(fā)言，心里更是無比沖動。值此第二十三個老師節(jié)即將降臨之際，我謹代表全體同學向我們辛勤的老師道一聲：老師，您辛苦了！15)在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來了一年一度的運動會。16)流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，開場了新學期的學習與生活。17)帶著五月鮮花的馨香，六月碩果的芬芳，我來到了這里－－－－－－－你們用愛搭建的舞臺．收獲的快樂，在心中蕩漾．18)星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們有著異樣重要的意義，它是我們小學生涯中最后一個兒童節(jié)，也是我們生命里最后個兒童節(jié)，明天就是這沖動人心的時刻，為此，我想到了許多許多。19)在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開場。我作為小學生代表發(fā)言，心情非常沖動。首先，我代表仰大附小四〔2〕班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體安康，萬事如意。小學五年級學生發(fā)言稿篇9親愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是xx小學五年級的學生。我的興趣愛好廣泛，喜歡看書、航模、輪滑、打羽毛球、書法等。我尤其喜歡畫畫，從幼兒園開場就學習畫畫了。四年多來，我學了兒童畫、素描、速寫和水彩，在杭州市西湖明信片設計比賽中連續(xù)三屆獲得一等獎和二等獎的好成績，還獲得過杭州市科幻畫比賽三等獎、國際漫畫比賽銅獎等。我的繪本文稿被出版社選中，今年暑假還要畫繪本準備出版呢！我也非常喜歡寫作，經(jīng)常寫博客，有十多篇作文獲獎和發(fā)表，在主題教育理論活動“最美杭州”推薦詞評選中，榮獲開發(fā)區(qū)一等獎、杭州市三等獎，還曾被《快樂日記》選為20xx會抓住一切時機鍛煉自己的才能。在班級里，我是老師的小助手，幫助老師收發(fā)本子，管理班級紀律。在學校里，我認真完成少先隊宣傳部的各項工作。在學校外，我積極參加假日小隊和志愿者活動，這些活動真是讓我受益匪淺。由于我的出色表現(xiàn)，被評為開發(fā)區(qū)美德少年和三好學生，獲得了開發(fā)區(qū)“火炬銀獎”。今天，非常榮幸可以來到這里，認識更優(yōu)秀的你們。我一定會學到更多，也請大家多幫助我。讓我們一起努力，做更好的自己。小學五年級學生發(fā)言稿篇10各位老師、同學們：大家下午好！我是五〔1〕班的____俊。我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫助！當弘文學校剛剛創(chuàng)辦時，我作為一年級的新生第一次跨進校園。如今，我已經(jīng)是五年級畢業(yè)班的學生了，心里覺得緊張而又快樂。緊張的是五年級的學習任務明顯比去年重了，玩的時間也少了，快樂的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學生了。看著周圍其他同學那么努力的學習，我也不甘落后。當然，光著急是沒有用的，學習是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會，也希望能與大家共勉。第一，學習一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，假如沒有一個目的，就會在學習中迷茫；假如沒有一個方案，學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目的。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在獲得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，學習要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)歷。假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”第四，學習要講究效率。學習是一個承受知識的過程，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，假如感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的方案；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。同學們讓我們積極地投入到學習中來，用優(yōu)異的成績來報答一直關心我們成長的父母和老師吧。我的演講完了，謝謝大家。小學五年級學生發(fā)言稿篇11大家好！可以站在這個講臺上發(fā)表我的看法，自然離不開老師的教誨和家長的支持，總而言之，最后再加上我自身的努力，在五年級下學期的學習中獲得了局部成果，最后在同學們的推薦下，老師的選取中，我擔任了此次家長會的學生代表之一。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關心，在這里我代表同學們向大家表示感謝。五年級下學期的學習是緊張而有序地進展著的，接下來可就是六年級了，不知不覺間我們在學校已經(jīng)生活了五年之久，時間快到我都不敢相信，或許等到跨過六年級，我就要面臨小學畢業(yè)了，真是讓人不禁感慨。當然，作為學生代表最應該做的事情便是分享學習心得，在這里我先不說自己是如何做的，我想先說說老師的付出，在這里我要感謝數(shù)學老師，也就是我的班主任，為了大家的學習成績，她可是付出了很多的努力，無論是上課抓重點還是在課余之時自己出試題，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成績，因此我敢說我們班是全年級數(shù)學成績最好的班級。每個優(yōu)秀學生的背后都有默默付出的父母，正是因為有父母的支持我才可以安心學習。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時也最為關心孩子的學習情況，但是光憑催促是不夠的，我們也在成長，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平時便注意培養(yǎng)我的自覺性，因為她認為不可能監(jiān)視孩子一輩子，最重要的是讓孩子可以獨立自主地完成事情，在家里的時候她就教我要老實守信，說看多久的電視，到點以后就絕不再看，要買什么東西告訴她就行了，她會根據(jù)情況給我買，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。最后那么是我自己平時的表現(xiàn)，我喜歡看一些課外書，但我的關注點和其他同學不同，而且我是有選擇地看書，小說我會看，但是我不會看漫畫，看書我不看劇情，我會看文筆，優(yōu)秀的文筆才可以寫出優(yōu)秀的文章。數(shù)學老師出的試題我會反復練習，除此之外我還在上補習班，每天我都會將數(shù)學老師的試題中比擬難的局部帶去詢問補習老師，補習老師也會出一局部題目，兩者相結(jié)合以后，我可以獲得更多的知識。以上便是作為學生代表之一的我的發(fā)言，也可以看做是對前面學生代表的補充，其中缺乏的局部也希望有人可以指出，畢竟我的一家之言是比擬片面的，只有共同的討論才可以