小班秋季工作計(jì)劃集合五篇

第頁(yè)共頁(yè)小班秋季工作方案集合五篇小班秋季工作方案篇1新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開(kāi)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：一、班級(jí)情況分析^p及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往才能和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的開(kāi)展。二、幼兒開(kāi)展目的(一)安康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。⒊理解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意承受安康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，開(kāi)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好與需求，學(xué)慣用普通話與人交流。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。(三)社會(huì)領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)承受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。⒉樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。⒋親近大自然，喜歡與學(xué)習(xí)保護(hù)周?chē)闹参铩?五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。小班秋季工作方案篇2一、年段情況分析^p我們小班年段共有2個(gè)班，其中局部幼兒已經(jīng)過(guò)一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一局部幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能、自理才能較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作才能、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位老師將同心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能安康和諧地開(kāi)展。二、工作目的1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能安康愉快地生活在幼兒園里。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理才能和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、開(kāi)展幼兒感知才能、積極組織幼兒開(kāi)展多種游戲。4、重視幼兒語(yǔ)言的開(kāi)展，努力探究幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，進(jìn)步幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知才能和審美才能。三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒開(kāi)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，親密聯(lián)絡(luò)小班幼兒的生活實(shí)際，通過(guò)讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)形式，鼓勵(lì)并進(jìn)步幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的才能，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原那么的根底上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等方面的開(kāi)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。2、以研討促教，培養(yǎng)老師的全面開(kāi)展。3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地開(kāi)展。4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒平安保護(hù)意識(shí)和才能。四、詳細(xì)措施(一)日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過(guò)典范、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能根本完成老師提出的常規(guī)要求。2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正表達(dá)區(qū)角的價(jià)值。3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步理解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，保證幼兒的開(kāi)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說(shuō)普通話，開(kāi)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能。6、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長(zhǎng)足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分表達(dá)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心安康開(kāi)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。(二)教研活動(dòng)方面1、年段組搜集制作教玩具，各班資共享。2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同討論在教育中遇到的困難，尋找教育良方。3、深化實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛：4、一月兩次進(jìn)展教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享老師之間的經(jīng)歷，挖掘老師的潛能。共同制定、討論一日生活良好習(xí)慣的有效方法并施行。5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。(三)、家園共育方面1、各班完成電訪工作，獲得家長(zhǎng)配合、幼兒同老師建立初步的信任感。2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家園共育。通過(guò)家園聯(lián)絡(luò)欄、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座，獲得家園同步教育。(四)平安工作方面各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開(kāi)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和才能。小班秋季工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，為了可以與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)多元化的教育，加強(qiáng)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，特開(kāi)展專題研究。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要施行細(xì)那么》，積極引導(dǎo)老師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨?。在教研組活動(dòng)中，老師共同研究孩子的行為、共同反思老師的理論，以科研為導(dǎo)向提升老師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒開(kāi)展為本的理念。結(jié)合本班的實(shí)際情況，特制訂本教研方案。二、教研目的：總目的：學(xué)習(xí)《綱要》，將理念浸透到行為中，并用于指導(dǎo)“如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)步幼兒對(duì)數(shù)教育的興趣”的研究活動(dòng)的開(kāi)展。教研活動(dòng)有方案、有層次、使每次教研活動(dòng)做到既充實(shí)、又有機(jī)動(dòng)性。充分激發(fā)小班組每位老師的積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章。詳細(xì)目的：1、手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說(shuō)出總和。2、比擬兩組4個(gè)以內(nèi)的物體的數(shù)量多少。3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。4、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)字。5、以“如何通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)步幼兒對(duì)數(shù)教育的興趣”為主題開(kāi)展研討活動(dòng)，真正進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探究更合適小班幼兒的教育方法;6、根據(jù)本班實(shí)際情況，共同研討，引導(dǎo)幼兒從實(shí)際生活中出發(fā)，讓孩子們體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣。7、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育理論才能;三、工作要點(diǎn)：1、變觀念，在活動(dòng)中真正表達(dá)以幼兒開(kāi)展為本，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。2、將理念融入日常保教工作中，開(kāi)展合適小小班幼兒的主題探究活動(dòng)。3、以科研促教研、教研推保教，幫助小小班幼兒在實(shí)際生活的環(huán)境和經(jīng)歷的根底上，讓幼兒在實(shí)際中感知，把枯燥的教育生動(dòng)化，使幼兒體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。4、小小班的教學(xué)過(guò)程中點(diǎn)數(shù)及比擬數(shù)量掌握情況較好，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)方面掌握情況較差。下一步將工作的重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)數(shù)字上，結(jié)合實(shí)際生活讓幼兒從實(shí)物到平面、從詳細(xì)到抽象，把認(rèn)識(shí)數(shù)字穩(wěn)固扎實(shí)。四、詳細(xì)措施：1、老師要理解小小班的幼兒對(duì)數(shù)概念的活動(dòng)，并尋找幼兒感興趣的方法，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)展引導(dǎo)。2、研討：針對(duì)幼兒的需要，本班的3名老師分別對(duì)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)深化理解，進(jìn)展研討。3、定期進(jìn)展教研活動(dòng)的開(kāi)展，分析^p近一段時(shí)間幼兒對(duì)數(shù)概念的進(jìn)步與缺乏，調(diào)整今后的教育方法。4、認(rèn)真做好教研的記錄，與其他老師進(jìn)展經(jīng)歷的交流與分享。五、方案的制定：1、布置教研方案2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教育目的3、研討教研過(guò)程中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題4、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的好方法5、觀摩大班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討6、觀摩中班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討7、觀摩小班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)與研討8、總結(jié)本學(xué)期的教研活動(dòng)以上是我們小班教研的新學(xué)期方案，在施行過(guò)程中，我們將根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整、完善。小班秋季工作方案篇4光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我已從事幼教第三個(gè)年頭了、作為一名來(lái)自幼教戰(zhàn)線的普通老師，應(yīng)該及時(shí)適應(yīng)不同角色的轉(zhuǎn)變，今年，我已是一名小班的教學(xué)老師，41名孩子，還是我們?nèi)齻€(gè)伙伴：2名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。對(duì)于3歲的孩子我自知經(jīng)歷缺乏，那么我會(huì)像以前教過(guò)小班的老師虛心學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開(kāi)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定出以下的個(gè)人工作方案：一、班級(jí)情況分析^p及工作重點(diǎn)：3歲的寶寶們是第一次入幼兒園。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會(huì)的第一步，但這一步對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。通過(guò)這兩天的觀察，多數(shù)幼兒生活自理才能、語(yǔ)言交往才能及其它才能都很薄弱，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理才能、適應(yīng)性、語(yǔ)言開(kāi)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，前面帶過(guò)的中班、大班這兩年也積累了一些經(jīng)歷，努力堅(jiān)持從小班抓起，3歲時(shí)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)期，這是重中之重。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂(lè)興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。(2)老師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的.生疏感和別離焦慮。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，培養(yǎng)生活自理才能，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5)會(huì)自己穿脫輕薄簡(jiǎn)單的衣褲、自己入廁。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(2)保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)展交流。(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。(5)將玩具歸類收好。4、發(fā)揮主人公精神與班主任配合、商量，班中大小事宜不分彼此，盡職盡責(zé)完成，特別是大型活動(dòng)。(1)老師要細(xì)心觀察孩子，眼睛視線不離幼兒，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教育教學(xué)工作1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同才能層次兒童開(kāi)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)展友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及交流。以上是我本學(xué)期個(gè)人工作方案，這次從小班帶起，一個(gè)個(gè)都是新的面孔，我相信是一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)，相信這些天真無(wú)邪的孩子會(huì)鼓勵(lì)我前行的腳步，我們也要相信孩子的適應(yīng)才能，他們會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，從此愛(ài)上幼兒園。小班秋季工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制度教學(xué)方案，在詳細(xì)施行活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為根據(jù)，分為語(yǔ)言、