幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿范文（精選8篇）

第頁共頁幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿范文〔精選8篇〕幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿1各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：我是學前大班小朋友楊昀的媽媽，今天各位家長為了同一個目的，會聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有時機在此發(fā)言能和大家一起討論培育孩子的問題。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我的兒子有一個很美妙的將來。但是，對今天的他來說，還是有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。我不強求讓孩子學很多知識，在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學習習慣和注意力！今天我就借用一個教育專家的說法來談談我的一點感受！就是——“不陪”才能養(yǎng)成好習慣！楊昀心程度不是很好，剛上大班的時候，每天晚上寫幾個字或幾個拼音就可以用兩三個小時，而且是一邊寫，一邊玩，并且老師默寫漢字的時候會丟掉幾個詞，一問，原來是走神了，不是不會，而是沒聽見。面對這種情況我很是著急！因為像我這種家庭情況：孩子爸爸長期不在家，老人不識字，而我一周有兩天晚上要值班。假如讓孩子依賴我的陪伴才能學習，對他對我都是影響很大的！為此，我開場有意識的培養(yǎng)孩子的獨立學習習慣！首先在剛上大班的前期陪了一段時間，教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢、拼音漢字需要注意的占格等等，然后就不陪了！和他說好，進門要先寫作業(yè)，有問題就喊媽媽，媽媽要忙別的事，你寫累了可以休息一下，寫完了可以獎勵你看一會電視，九點就上床睡覺！假如你先看電視，后寫作業(yè)，也可以，但是假如寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業(yè)！這個時候我也和李老師打過招呼了。應該說，孩子剛開場肯定會堅持不了，我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來，也不去提醒他，假如真的忘寫了或?qū)懖煌?，就讓他自己想方法！漸漸的，孩子就習慣了！楊昀如今就是進門先寫作業(yè)，而且比以前專心了，我們家長該干什么就干什么去了！最后想說的是，對于“陪”與“不陪”不要理解得簡單化和絕對化。這里主要強調(diào)的是家長應該培養(yǎng)孩子在學習上或在其它的一些事情上的自覺、獨立意識，防止孩子養(yǎng)成依賴家長、沒有自覺性的壞習慣。所以“陪”與“不陪”與其說是行為方式，不如說是一種教育理念，不能簡單地從形式上界定。比方有的家長整天忙著喝酒打麻將，確實也沒時間沒心思陪孩子，孩子干什么他都不管，這樣的“不陪”與我們這里說的“不陪”，那么完全是兩個概念。在這里我要感謝學前大班的兩位老師，她們?yōu)楹⒆訉W習習慣和生活習慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動，孩子們將受益終身！并能隨時家長的建議，及時反應孩子在園的表現(xiàn)，做為家長我為孩子有這樣兩位好老師而快樂，謝謝兩位老師！最后，在此新年降臨之際，我代表所有家長祝愿花蕾幼兒園越辦越好！祝愿所有的家長朋友們工作順利，身體安康！祝愿我們的小寶貝們在新的一年里茁壯成長！謝謝！幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿2各位家長朋友及xx班的各位小朋友：我是x____爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)?，感謝三位老師對xx小朋友的精心培養(yǎng)和照顧！謝謝你們，辛苦了！其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了！孩子是國家的將來，是民族的希望，教育孩子那么是一項長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。“在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習慣，播種什么樣的習慣，就收獲什么樣的個性，播種什么樣的個性，就收獲什么樣的命運?！焙⒆邮羌彝サ闹行母侵匦?，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。那就讓我們攜起手來，承當起我們作父母的應有責任，配合好學校為教育好我們的下一代而一起努力吧！最后祝各位老師工作順利，身體安康，元旦快樂。幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿3大家好！我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會，也非常感謝大二班的老師給我這個時機讓我榮幸的作為家長代表在此發(fā)言。在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的安康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝！家長代表，我心存感謝。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教誨與呵護下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈那么給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的安康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了！感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。作為孩子媽媽，我祝福小朋友們。得意的小朋友們，你們升入大班也已經(jīng)有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和活力的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶著你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將完畢，半年后將進入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體安康，快樂成長。語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成；祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂安康、平安幸福；也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會圓滿成功。幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿4尊敬的幼兒園領導，各位老師，各位家長：大家好！我是班小朋友的媽媽。首先，我要感謝萬嬰幼兒園能給予我這么一次時機，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這個辭舊迎新的日子里，我首先預祝各位元旦歡樂，萬事如意！也請允許我代表所有家長，向為孩子們的安康成長付出辛勤勞動的萬嬰的老師和領導們，致以最誠摯的敬意！選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實證明，我們的選擇確實沒有錯。從第一次踏進幼兒園開場，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實在的，的教學設施和場地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領導們?nèi)碌慕虒W理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎自從淇淇踏進幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她學會了“自我的事情自我做”；“好東西要大家一齊分享”；“挑食是不好的習慣”。。。這不正是我們家長所期望的嗎孩子的進步，離不開老師們辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個母親，日常生活中，應對淘氣倔強的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當老師的職責，可是應對一群生活還不能自理的小不點，老師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不明白用什么樣的言語才能表達我的感謝之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時的完成老師布置的任務，讓孩子在歡樂和諧的氣氛中歡樂成長。最終，再次感謝幼兒園的全體教職員工，預祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿5尊敬的嘉賓：各位家長、親愛的小朋友大家好！歡送你們參加中一班元旦聯(lián)歡會。首先，我代表實驗小學附屬幼兒園向各位家長的到來表示感謝，感謝您這一學期對我們工作給予的支持和幫助。您的孩子在我們班已有半年時間了，他們在不斷的學習、不斷的進步，學習和掌握了許多新的知識與技能。在本學期，我班進展了“傘、我愛我家、得意的地球”等主題活動的教學，圍繞著這幾個主題，我們從社會、安康、科學、語言、藝術等各個領域來培養(yǎng)幼兒的動手操作本領、動腦考慮本領及語言表達本領等等。另外，在園本特色識字教學中，幼兒學會了100多個漢字，在珠算學習中，幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的根本指法。在舞蹈特色教學中，我們首先讓幼兒對音樂、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣，孩子們初步掌握了幾種簡單的根本舞步，并學會了簡單的幼兒舞蹈，比方說一會兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》就是我們在特色教學中學到的。除了這些之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動及比賽，在手指操比賽中，我班獲得了一等獎。孩子們在不斷的成長、不斷的進步，這其中家長也有很大的功績。在我們進展各項工作和活動的時候，家長們也給予了我們極大的支持，才使我們的工作得以順利的完成，在那里我和李老師對各位家長的支持表示誠摯的感謝；由于班級幼兒比擬多，在教學和管理中我們可能會出現(xiàn)一些紕漏，請各位家長諒解，并歡送你們提出珍貴的意見和提議。我們這一次召開聯(lián)歡會主要是給孩子一個展示的時機，讓孩子度過一個歡樂的節(jié)日，同時也是為我們創(chuàng)造了一個互相溝通的時機，期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍的天空。幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿6尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家午時好！首先，非常感謝你們在百忙中抽出時間來參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會。在那里，我謹代表我們班的三位老師向你們表示衷心的感謝，并向大家拜個早年，祝大家新年歡樂，合家安康！xx市實驗幼兒園作為我市幼教的領頭羊，業(yè)務上始終引領著我市幼教事業(yè)的開展，保教質(zhì)量和社會聲譽有了極大的進步，20xx年——20xx年連續(xù)五年獲得xx市教育先進工作單位，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進單位等30多項榮譽。為了讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，實驗幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區(qū)開設了第二教學部。自從實驗幼兒園喜洋洋分園創(chuàng)辦以來，全體教職工在園長成云青和領導班子的正確領導下，本著“讓孩子歡樂、讓家長放心、讓社會滿意”的辦園宗旨和“堅持全面開展、倡導個性開展、實現(xiàn)可持續(xù)開展”的辦園理念，圍繞“引領濟市學前教育，創(chuàng)辦省一流幼兒園”的辦園目的，狠抓教學、改善伙食、重視園風園貌、注重禮貌禮儀、牢記平安，使幼兒園有了質(zhì)的飛躍。在新的一年里，我們會倍加努力，把工作做的更好！這學期，孩子們在老師的辛勤培育下，養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣，每一天快樂來園、主動問好、自我吃飯、睡覺，學會了認真上課、學會了和小朋友一齊做游戲，學會了在老師拖完地時說：“老師辛苦啦！”學會了盛飯時說：“請你給我盛點飯吧”，明白了在老師累時輕輕的捶背等……當然，我們也真誠的感謝各位朋友對我們工作的支持與配合，感謝在制作玩教具時，朋友們的進取主動；親子游戲時你們的進取參與；王雨曦、王浩旭、王浩博三位家長的感謝信；還有孫同輝、成家樂、潘夢瑤、劉又嘉四位家長送的平安果，所有的一切一切我們都記在心里。在此，我們再次感謝你們對我們工作的支持與幫助，也請朋友們對我們的工作做的不太滿意的地方給予諒解。相信在新的一年里，經(jīng)過我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解，我們的孩子必須會更加茁壯成長！幼兒園元旦家長代表的發(fā)言稿7尊敬的家長朋友們：下午好！非常感謝你們來參加這次家長會，您的到來是對孩子的關心，也是對我們工作最有力的支持。承載著爸爸媽媽們的期望，我們在一起愉快地渡過了這大班的最后一個學期。首先，讓我們?nèi)w小朋友和老師們衷心地說一句：“謝謝你們！”憑借著你們的積極配合和幫助，我們大班的上學期在圓滿地句號中完畢了。在此，我們將對上學期所獲得的點滴成績做簡要的回憶，并和廣闊的家長朋友一起分享本學期，我們大班下學期的點滴的想法，請各位家長驗收并給予珍貴的意見和建議。一、回憶上學期我們班級的保教工作?！惨弧潮Ｓぷ鳎横槍ξ覀儼嘤變旱哪挲g特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。1、使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習慣。在飯前便后都能主動的用洗手液洗手，女孩子也已經(jīng)習慣用家長朋友們帶來的手紙進展衛(wèi)生操作。這些習慣的培養(yǎng)離不開家長朋友的大力支持，在此感謝金孔陽、李梓陽、李奕、陳遙等小朋友。2、養(yǎng)成了獨立的自我效勞的意識。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此局部幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和催促的方法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的'習慣。知道包好肚皮是保護自己，防止感冒的好方法。戶外運動中，知道累了會調(diào)控自己的運動量，口渴了自己會用水杯里的水喝水。午睡能將衣褲疊放整齊，并自己包裹自己的被褥等。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立才能上有了很大的的進步。〔二〕教育工作：孩子們通過一學期的學習生活，都有了或多或少的進步，在整體開展程度上差異不是很大，孩子們經(jīng)過幼兒園的集體生活、學習后，各方面有了較大進步。不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都在進步，成長。像李昊、方安琪、李欣純、劉宇鑫、王靜嫻小朋友比以前更大膽了，能舉手發(fā)言，英勇地表達自己的想法和觀點了；像王子逸、吳鴻平、吳佳怡、陳遙、張潔、吳祺杰等小朋友繪畫方面都了很大的進步。而在用餐方面顧逸、黃煒濤、孫佳異、馮晰燿等小朋友的進步很大，看到這么多小朋友有了進步，我們也感到很快樂。另外為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發(fā)揮，在活動中，我們從幼兒感興趣的事情，關心的焦點，熟悉的社會生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個充份展示的空間。例如在學期開場，我們就以“我愛你，中國！”來展開主題活動。在此活動中，孩子們認識到了中國的歷史、中國的國粹、中國的藝術等等，使孩子們積累了許多關于祖國的經(jīng)歷，并為自己是一個中國人而感到驕傲。我們還充份利用家長的資，讓幼兒感受生活和學習的豐富，并進步他們講述才能。搜集活動資料，與家長朋友們共同記錄，共同用廢舊材料制作“親子樹葉拼貼畫”“動物世界調(diào)查表”等，讓活動的開展生動而又活潑。馮晰燿、顧逸、張梓文等小朋友帶來的樹葉拼貼畫讓我們老師也大為觀止。另外在材料的創(chuàng)設和投放上，我們盡可能想幼兒所想，多準備各種材料，供幼兒活動和游戲。大家都知道剛開學初我們班級是全新的活動室，因此，在區(qū)角的規(guī)劃和創(chuàng)設上，我們都動足了腦筋。開設出適宜大班幼兒年齡特點的區(qū)域內(nèi)容。在區(qū)角活動的指導時，重視每位幼兒，支持他們的活動，重視個別化幼兒的學習，使區(qū)角活動真正的成為教學活動的延伸的局部。在各位家長資的支持下，為我們搜集各種成品、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥、品種豐富的棋類、廢棄的光盤等等。特別感謝孫佳益、李樹聰、李益、陳遙、王子逸以及李梓陽等家長朋友，為我們區(qū)角的開設增添了許多的活力。例如在“創(chuàng)意坊”中小朋友把樹葉加以想象、拼貼變成了栩栩如生的小魚、房子、孔雀、企鵝；把樹枝當成了煙囪、樹干、相框、運動中的人等等，在游戲中獲得了創(chuàng)造的快樂、成功的快樂，看到他們認真的擺弄著自己帶來的玩具材料，我深深感受到孩子們游戲的情緒高漲了。在活動完畢后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能有了明顯的進步，尤其是幼兒在手工、繪畫等才能方面有了較明顯的進步。在各項活動我們班的孩子也在各個方面都得以不斷的打破，創(chuàng)新才能、語言表達才能以及合作才能等等都得以良好的開展。在我們老師、家長和孩子們的共同努力下，獲得了全園的班級環(huán)境評比第一名、操節(jié)律動評比第一名的好成績，在各項活動中都名列前茅。如今請家長朋友觀看一些上學期我們的二、向家長介紹本學期有關開設的教學內(nèi)容和幼小銜接的事項。1、在這學期中我們將進展了以下幾個主題的活動：一、正月里真熱鬧，二、小問號，三、我們在春天里四、人們怎樣工作五、保護環(huán)境，六、金色六月七、再見啦，幼兒園等。每一個主題都是按照大班幼兒的年齡特點和開展需要來安排的，在施行過程中我們根據(jù)班級幼兒的開展情況并結合季節(jié)特點有目的的組織幼兒進展活動，以實在的進步孩子們各方面的才能。2、關于幼小銜接的有關問題。首先是孩子入學前的準備。在孩子承受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最正確時期。為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探究考慮的精神。而不是提早將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦考慮因此，根據(jù)我們的經(jīng)歷和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：〔一〕、心理在幼兒園里，由于幼兒老師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比擬周全，孩子對老師的依賴性比擬大。而在里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，理解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有才能做事。這是完成學習任務的心理基矗同時要培養(yǎng)孩子承當任務的意識，形成承受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵催促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、拾掇碗筷、購置簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。〔二〕、學習才能這里所說的學習才能的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維才能的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算才能的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察才能的培養(yǎng)。例如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。就如我們?nèi)缃竦膭?chuàng)設的活動區(qū)角成為孩子互動延伸局部一樣，我們將生厭的知識轉(zhuǎn)化為孩子們樂于承受的游戲。接下來，我們就會將生活中的勞動報酬所得、勞動報酬消費等等與區(qū)角的開設有機的結合，讓孩子體驗社會這個小環(huán)境，感受人與人的交往以及勞動的付出和所得，知道貨幣的交換，學會理財?shù)鹊?。寓教于樂，這將讓孩子受用終身。閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開場，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解才能、表達才能都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比擬，給自己的孩子亂貼標簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。我發(fā)如今延長效勞班里有學習互動分享的孩子，他們的閱讀才能和邏輯思維和推斷的才能就比擬同伴要強的多。我相信參加每月一次活動分享公開活動的家長尤為有體會和感觸。聽的習慣與才能是衡量孩子學習才能的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的承受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽播送；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織才能。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，那么成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳進，一只耳朵出。大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學以后，學習的形式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。培養(yǎng)準小學生的自我效勞才能。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比方一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比方：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我效勞的才能。加強孩子學習方面的自我管理才能。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子保護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，如今需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學會承受挫折，學會忍受，學會與小朋友分享。其他事項：1、不帶飾品遺失幼兒園不負責任。2、成長檔案認真填寫，及時上交。3、帶紙巾、搜集區(qū)角材料。例如：橡皮泥、拼圖、棋類等。4、保險上海市本地戶口方可參加，不參加的本地戶口的孩子也要寫下回執(zhí)單。5、延長效勞班拼音和思維訓練收費每項為100元。時間照舊資料費用拼音是30元，思維訓練資料費用為20元。6、收費我們的收費是按照國家標準進展的在指定的工作日中，我們的收費是缺乏半個月收半個月，超過半個月收一個月。我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。如今我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習時機、鍛煉時機，使每個孩子都有進步、都有進步。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改良，總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)絡，讓我們之間能成為更好的合作伙伴，讓我們的孩子更好地開展，謝謝大家對我們的信任，希望你們隨時向我們理解孩子在幼兒園的情況最后，再次感謝各位家長參加這次的家長會，在以后的工作中還請你們多提珍貴的意見和建議，為我們以后的工作更加完善而不斷努力。教育好孩子是我們共同的責任和義務。尊