學(xué)生暑假實踐心得

第第頁2023學(xué)生暑假實踐心得

2023同學(xué)暑假實踐心得1

暑期〔社會實踐〕是高校生磨練品行、增長才能、實現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺。暑假期間，為了熬煉自己，提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的〔面試〕，成為了一名助教老師。

助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè)，試卷還會關(guān)心老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個大早，早早的去了學(xué)校，學(xué)校里大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時肯定要仔細(xì)，數(shù)學(xué)題解法多樣，往往答案只有一個，所以檢查解題步驟也很重要，把錯誤的步驟圈出來，讓同學(xué)更清晰的了解自己的問題出在哪里，便利同學(xué)查缺補(bǔ)漏。

空閑時孩子們時常來找我玩耍，一起談天，或者向我詢問一些題目。我認(rèn)為在本次社會實踐中，我不僅學(xué)會了如何與小伴侶們打好關(guān)系，還明白了在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)通過新奇的教學(xué)方式，調(diào)動小伴侶的主動性，從而到達(dá)良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!

2023同學(xué)暑假實踐心得2

我也是在商場做暑假的一個實踐活動，主要也是在柜臺做銷售的工作，而這樣也是讓我更加的熟悉了社會，了解了工作，同時和同事們溝通也是讓我收獲了許多的〔閱歷〕，同時看到自己還需要回到學(xué)校去學(xué)習(xí)成長的地方，會去做好的，此次的商場實踐也是有一些感受和體會。

以前覺得銷售的工作其實挺好做的，不就是給你打交道嘛，自己也是比較的外向熱忱的人，這完全是可以做好的，但是到了崗位，自己確是發(fā)覺，確實銷售的入門挺簡潔的，但是想要去做好，真的太難太難，當(dāng)然也是自己的力量確實是有許多的欠缺，這將近一個月的實踐，自己的成果說出來都是有些難看的，但是也是讓我明白，商場做柜臺的銷售，真的挺不簡單的，開頭也是需要對自己銷售的產(chǎn)品熟識，然后把握了肯定的銷售〔方法〕才能去做好這個工作的。特殊是自己原來就是學(xué)了一點理論，閱歷完全沒有，可以說剛開頭的時候客戶還覺得我是來搞笑的，但是這也是賜予了我動力，反而沒有感到是很慚愧的，我清晰確實自己力量是不行的，那么就要學(xué)，就要更主動去鉆研，思索究竟如何的來做，能讓客戶滿足，去把自己的銷售做好，達(dá)成目標(biāo)。

一個月的商場銷售下來，自己也是取得了不錯的成果，特殊是完成了一些任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)都是感到驚異的，其實對于我的銷售領(lǐng)導(dǎo)一開頭也是不報什么期盼，只是賜予了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會而已，但是最終的結(jié)果卻是領(lǐng)導(dǎo)說假如我不是還要學(xué)習(xí)，都想把我直接簽下來去做銷售的工作，而這期間這個確定的付出也是非常的多，我也是清晰自己的基礎(chǔ)糟糕，那么就要多學(xué)，就要和同事去請教，一個月的時間，讓我和他們縮小了差距，但是也是看到了彼此之間的距離有多遠(yuǎn)，更是讓我明白，此后的學(xué)習(xí)要朝哪些方面去付出才行的，特殊是我也是知道，自己回到學(xué)校，更是要針對性的去彌補(bǔ)自己做的不夠的地方，去提升。

經(jīng)過在商場的熬煉，我想以后對于銷售這個工作，我也是有了更多的熟悉，雖然這次做的還不錯的，但是我也是看到了差距，看到了這份工作確實是要付出許多才行的，而自己也是要連續(xù)的努力，去讓自己回到學(xué)校努力好，今后的職業(yè)之路要走好，不是那么的簡單，但是我也是有信念，去學(xué)好，把力量培育好的。

2023同學(xué)暑假實踐心得3

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的〔心得體會〕。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才能。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增添了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。

通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

2023同學(xué)暑假實踐心得4

這次暑假我選擇了進(jìn)入試驗室做試驗的方式來完成暑假實踐，主要是由于項目結(jié)題時間的接近。整個實踐活動在期末考試結(jié)束后至下學(xué)期開學(xué)前這段時間進(jìn)行，地點在四川農(nóng)業(yè)高校都江堰校區(qū)二教的水分析化學(xué)試驗室。以下將從幾方面介紹我的心得。

首先，我感受到了科研工作的不易。每天的早起就是為了趕放樣時間，中午飯狼吞虎咽草草了事就是由于顯色時間快到了要回去檢測，試驗室又沒有空調(diào)導(dǎo)致有時衣服都要濕透，并且假如晚上有試驗任務(wù)的話也必需要拖到12點多才能回去，等等。為了做試驗也犧牲了回家陪父母的時間，也不能像其他同學(xué)一樣在全球各地游玩，但經(jīng)受了一次又一次失敗，克服了各種意想不到的困難后得到的令人滿足的結(jié)果的時候，那種喜悅是溢于言表的。但不久這種喜悅又緊接著被下一個試驗任務(wù)沖淡的，這是個不斷重復(fù)的過程。

同時，在試驗中我們遇到了太多的失敗，主要是受限于試驗室條件和操作人員的技術(shù)以及嫻熟程度。一個試驗往往要被重復(fù)4~5次才能得出結(jié)論，而重復(fù)一次就要馬不停蹄的做3天。每一次失敗后都在〔總結(jié)〕失敗緣由，但下一次重復(fù)又會消失新的問題，又要想方法去解決。在這個過程中我學(xué)會了：首先是對失敗要有良好的心理預(yù)備，要以主動的心態(tài)而不是消極或者一蹶不振，往往在你預(yù)備放棄的那一刻就勝利了。同時，失敗后要主動查找緣由，回想試驗步驟中可能消失的問題，還要與前人的文獻(xiàn)進(jìn)行對比，對比數(shù)據(jù)，方法和結(jié)論。需要靜下心來思索產(chǎn)生差異的緣由。而限于試驗時間的支配，往往白天沒有時間來認(rèn)真地思索分析，那么沒有方法，只有晚上回去犧牲睡眠時間來查閱文獻(xiàn)，做交叉比較分析等等。所以肯定要堅持下來，要有想把事情做好的渴求而不是僅僅完成任務(wù)。草草了事的科學(xué)討論看法不能對你有太大的提升。

同時，在這個過程中我也學(xué)會了怎樣與科研伙伴相處。由于每個人都不同，人與人之間的差異是不行避開的。而對與每天都要與你共事的科研伙伴，我們需要實行一種求同存異的看法來處理，消失的沖突盡量通過主動的溝通來解決，消失口角一個人少說兩句就好，對問題有不同的看法那就拿出自己充分的證據(jù)來陳述來商量而不是固執(zhí)己見。對于一個問題沒有肯定的對與錯，只是對于當(dāng)前環(huán)境適合與不適合而已。并且，對事不對人，什么事情做得不妥當(dāng)面說出來就好大家一起解決而不是背著人說壞話，良好的科研伙伴關(guān)系會促進(jìn)科研工作的推動，反之則會阻礙成為絆腳石，而這對大家都沒有好處。

謙讓，虛心，謙遜是與老師和伙伴交往的不二法寶，這個的前提是敬重他人和他人的勞動成果。對于伙伴的缺陷我們應(yīng)當(dāng)包涵(假如不能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變的話)，而對于他們的優(yōu)點我們應(yīng)當(dāng)主動發(fā)揚(yáng)，利用起來，讓其成為工作的推動力。一個人應(yīng)當(dāng)同時用其特長和短處來評價而不是僅僅看其缺陷。這點對我們的日常生活也是很有裨益的。

還有很重要的一點是，長期盼在試驗室是有很大的弊端的，這可能讓你和外部世界脫節(jié)，不知道怎樣去和社會上的人士溝通溝通。所以做科研工作也應(yīng)當(dāng)提倡勞逸結(jié)合，抽時間去外面走走逛逛，感受自然也好，逛逛商場也罷，都是自我放松的方式，這也可以將你從勞碌的試驗生活中抽離出來，新的靈感和想法都有可能在不經(jīng)意將想出來，而這無疑是科研工作的靈魂所在了。同時，在放松的時間也應(yīng)當(dāng)更多的和家人伴侶溝通，去了解他們和他們的生活。需要去做一個有血有肉的人而不是由于常常在試驗室和冷冰冰的科學(xué)打交道而丟失了必需的人情味。

總的來說，這個暑假都花在了試驗室做試驗，這種機(jī)會本身難能珍貴，并且也給我?guī)砹嗽S多的收獲，無論是更好的面對失敗，還是與科研伙伴關(guān)系的處理，還有怎樣做人等等，我都感到很充實和開心。雖然辛苦但也非常值得。這個暑假熬煉了很多實踐方面的力量，但在過程中發(fā)覺理論學(xué)問的缺失也極大的阻礙了工作推動，故盼望新學(xué)期能加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，連續(xù)努力。

2023同學(xué)暑假實踐心得5

在本次的暑期社會實踐調(diào)研中，我們將重點放在了觀看國內(nèi)高校生的生活習(xí)慣上，與此同時，我們將這些國內(nèi)高校生的生活習(xí)慣與寒假期間小組成員在美國了解到的國外高校生生活習(xí)慣進(jìn)行比對，試圖通過查找兩者之間的差異來發(fā)覺各自的優(yōu)缺點并加以吸納借鑒，最終為國內(nèi)高校生提出如何進(jìn)一步加強(qiáng)自身〔文化〕素養(yǎng)的方法。

本次的社會實踐活動較為特別，由于這本是之前寒假社會實踐的內(nèi)容，但由于疫情等因素的影響，未能在寒假完成，原先的小組成員也走了大半。在種種困難下，最終是把這次的社會實踐活動完成了，讓人很是欣慰。

作為這個項目的負(fù)責(zé)人，狡猾說，我一開頭拿到這個方向時是并不看好的，由于涉及到學(xué)習(xí)習(xí)慣這樣比較空泛的問題，一次單獨的相對簡潔的社會實踐是無法完全弄明白的。上面有一大堆〔教育〕學(xué)的的專家在進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的討論，我們這個小組未必能提出特殊有意義的見解。

但是，隨著社會實踐的綻開，我發(fā)覺，中美高校生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異是普遍存在著的，而這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異也確實會對學(xué)習(xí)討論的質(zhì)量產(chǎn)生影響。最顯著的一個問題，莫過于對將來學(xué)習(xí)的規(guī)劃。在美國訪問期間，我問了許多人，詢問他們對將來的學(xué)習(xí)生活有什么規(guī)劃，他們中的絕大部分人都能侃侃而談，那個高校的哪個方向，都早已做好了支配。雖然我們的問卷中，大部分的國內(nèi)高校生都有詳細(xì)的支配，但是依據(jù)我的詳細(xì)的采訪調(diào)查來看，有許多人只是說到時候大家都〔考研〕，所以自己也要考個研。實地采訪與網(wǎng)上問卷的差異也讓我明白了一件事情，哪怕是同一個人，在采訪和問卷中也會實行不同的回答方式，這一個方面的差異其實是我們沒有料想到的。

不過，盡管學(xué)習(xí)習(xí)慣上有許多的差異，但是，我們也不得不承認(rèn)，殊途同歸，大道至簡。將目光聚焦于國內(nèi)國外那批最頂尖的學(xué)子，我們可以發(fā)覺，他們的學(xué)習(xí)方式基本全都，很難說有什么太大的差異，這是一個值得我們思索的問題。也就是說，在對待學(xué)習(xí)這件事上，必要的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必要的，但若是想有所成就，依舊離不開自身孜孜不倦的鉆研，這一點無可替代。在學(xué)習(xí)國外學(xué)習(xí)方式時，不能只學(xué)其形而未得其神，自認(rèn)有高效率的學(xué)習(xí)方式卻不去學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯苦作舟，是一個求知者應(yīng)有的看法。

這次的社會實踐中，我們的組員橫跨多個學(xué)院，組織起來相對較為困難，這對我這個組織者也是一個挑戰(zhàn)。同時，鑒于一些歷史遺留問題，美國社會實踐期間收集的材料不是很完備，還需要我們自己去查閱資料。最終得到的結(jié)果雖然說不上完善，但也不是很差，只能說是差強(qiáng)人意。這次的社會實踐，對我們每個人都是一個不小的挑戰(zhàn)，但說一句狡猾話，困難很大一部分來自自身的拖延癥，許多事情一拖再拖，最終剩下的時間就不是很充裕。拖延癥這個問題，雖然說遇上了許多遍，它的弊端也已經(jīng)被大大小小的專家剖析地很清晰，但就是難以真正解決，或許只有死線，才會讓一個人布滿生產(chǎn)力吧。

話題再回到學(xué)習(xí)習(xí)慣本身，學(xué)習(xí)習(xí)慣本身作為一件特別獨特化的大事，本就由于個人的選擇而不同，這一點是顯而易見的。但是，通過這次社會實踐，我們可以發(fā)覺，在不同的文化背景下，高校生群體之間的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著顯著的差異，這一點我們可以歸結(jié)到社會文化因素上來。相比于國內(nèi)的環(huán)境而言，美國的民風(fēng)更顯奔放，一些我們一般狀況下不會想到的大事常有發(fā)生，這是文化差異帶來的影響。這種差異帶來的影響，很難去判別誰好誰壞，但的確有各自的優(yōu)點與缺點，或許這就是我們所說的多樣性吧。

既然談到了中美文化之間的差異，就不得不談到〔家庭教育〕對高校生的影響，美國人對孩子的教育與我們國內(nèi)家長教育方式有顯著不同。我認(rèn)為這其實是社會環(huán)境的影響。提到美國，我們會想到的是階級環(huán)境固化，社會上升空間小，就算是寒門出貴子，也要考慮昂揚(yáng)的學(xué)費，所以并沒有消失國內(nèi)的高考大于一切的理論，美國教育也因此不是特殊注意學(xué)習(xí)成果，反而對各類〔愛好〔愛好〕〕的培育有著深厚的愛好。

最終再談?wù)勔粋€特別有意思的現(xiàn)象，國內(nèi)有許多人存在著對美國教育文化的刻板印象，比方說，許多人都覺得美國的教育是素養(yǎng)教育、歡樂教育，國內(nèi)的是應(yīng)試教育，美國的教育，行，中國的教育，不行。但是事實上，他們忽視了美國也要許多學(xué)校要求日夜學(xué)習(xí)，強(qiáng)度絲毫不低于中國學(xué)校。另一方面，美國也有許多人對中國的教育存在