讀書(shū)心得的600字

Word第第頁(yè)讀書(shū)心得的600字讀書(shū)心得的范文600字1

《駱駝祥子》這本書(shū)，我去年暑假讀過(guò)，至今未忘其中的故事情節(jié)，這主要是老舍先生精燦的文筆給人留下了深刻印象。先介紹一下老舍先生，老舍先生是以平民出身兒躋身文壇的人之一，而始終保持平民風(fēng)格，在文學(xué)創(chuàng)作中表現(xiàn)城市平民生活大獲勝利者，唯老舍先生一人。我們常見(jiàn)的老舍先生的作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《二馬》等，惋惜我只讀過(guò)《駱駝祥子》，且對(duì)老舍先生了解甚少，看來(lái)我得補(bǔ)習(xí)一下空缺了。那今日我就來(lái)談一談《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》我想各位都非常熟識(shí)了，講解并描述的是一個(gè)一般的人力車夫的故事。這個(gè)車夫叫祥子，之所以書(shū)名在祥子前加了個(gè)“駱駝”兩字，是由于是駱駝救了他的命，使他拉上了人力車，所以因此得名，可見(jiàn)起名也有個(gè)技巧呀！假如此書(shū)定名《祥子的生活》則顯得過(guò)于直白，毫無(wú)生趣了。老舍先生寫文章——平易近人，使人感到親切、自然，不像有的作家寫車夫是以學(xué)問(wèn)分子來(lái)面對(duì)車夫，而他是平民對(duì)平民，架子放下了，去描寫人物的形象就寫得真，也簡(jiǎn)單感動(dòng)人。

我喜愛(ài)這一段文字：他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，健壯、靜默，而又生氣。他有自己的準(zhǔn)備，有些新顏，但不好向別人講論。在洋車夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的話料，“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為各位的財(cái)產(chǎn)，向民歌似的由一處傳到一處……這一段文字便把祥子的性格與生活的環(huán)境介紹的清清晰楚，語(yǔ)言平實(shí)，但又不似白描手法枯燥無(wú)味，正是文章的精妙所在。

由于各方面的局限，使我不能再大加評(píng)論老舍先生的作品了，等到有時(shí)間再來(lái)探討吧！

讀書(shū)心得的范文600字2

在暑假里，我看了許多本書(shū)，有《經(jīng)典雜文》、《中外神話故事》、《昆蟲(chóng)記》……其中給我留下最深刻印象的是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》是一本特別出名的書(shū)，這一本書(shū)是有名的法布爾寫的.，魯迅把《昆蟲(chóng)記》稱為“講昆蟲(chóng)故事”、“講昆蟲(chóng)生活”。昆蟲(chóng)記有許多篇，我覺(jué)得最好的是《蜜蜂》這一篇，如今就由我來(lái)為大家介紹一下吧。

《蜜蜂》這一篇文章表達(dá)了法布爾聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有分辨方向的力量，他不信任，自己就試一試。有一天，他捉了二十只蜜蜂，叫小女兒愛(ài)格蘭等在屋檐下，然后法布爾把蜜蜂放在一個(gè)紙袋里，帶著它們走了兩里半路，最終打開(kāi)紙袋，放它們飛出來(lái)，看有沒(méi)有蜜蜂會(huì)飛回來(lái)。為了區(qū)分飛到屋檐下的蜜蜂是法布爾放出的，于是他在蜜蜂背上做了白色的記號(hào)。

放走蜜蜂的時(shí)候，吹起了微風(fēng)，它們飛得很低，幾乎要觸到發(fā)面，這樣可以削減風(fēng)的阻力。在回家的路上，法布爾想象它們會(huì)面臨惡劣的環(huán)境，心里推想它們肯定找不到回家的路。沒(méi)想到法布爾剛跨過(guò)家門，愛(ài)格蘭就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很興奮。原來(lái)法布爾的蜜蜂飛回來(lái)了。一共有十七只蜜蜂沒(méi)有迷失方向，它們精確無(wú)誤地回到了家，盡管空中吹著逆向的微風(fēng)，沿途是一些生疏景物，但它們還是飛回來(lái)了。讀了這個(gè)故事，我也像法布爾一樣喜愛(ài)上這些聰慧的小蜜蜂。

讀了這本《昆蟲(chóng)記》，我明白了肯定要仔細(xì)觀看，才能有所發(fā)覺(jué)。法布爾能寫出這么好的書(shū)，正由于他仔細(xì)觀看，勤于思索，樂(lè)于動(dòng)手做試驗(yàn)。我們都要向他學(xué)習(xí)。盼望大家都來(lái)看看這本好書(shū)。

讀書(shū)心得的范文600字3

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著一切只是仆人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)頭。

《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。

而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信念，而是頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著一切只是仆人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)頭。

外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣特別急躁、視財(cái)如命，仆人公阿廖沙時(shí)常由于犯錯(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，單獨(dú)一人踏上社會(huì)。他曾在很多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。由于他被自己頑強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念始終支撐著。

這就是我的童年讀后感：而如今的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。凄慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。

最終用一句話總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到美好，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

讀書(shū)心得的范文600字4

合上這本連續(xù)看了三遍的書(shū)，我擦去眼角的淚珠，心情久久不能安靜。

秀麗、祥和的村莊十年間遭受了大火的吞噬、狂風(fēng)的肆虐、蝗蟲(chóng)的侵襲。面對(duì)多災(zāi)多難的生活，和善、淳樸的大麥地人懷揣盼望與幻想，傲然直立著。“生活雖然艱辛，但青銅一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑。心里惦記著的是眼下的日子，憧憬的是以后的日子。馬車雖破，但還是一輛結(jié)牢固實(shí)的馬車；馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨、遇上泥濘、遇上坎坷、遇上陡坡，他們就會(huì)從車上下來(lái)，用肩膀、用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。”

在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起，一起經(jīng)受貧困與苦難，一起成長(zhǎng)為頑強(qiáng)少年。哥哥青銅始終在靜默中無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的求學(xué)幻想；為了讓葵花照一張相片，青銅甚至在寒冷的冬日賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能安心寫作業(yè)，青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲(chóng)給她照明；為了讓葵花能觀察馬戲表演，青銅用稚嫩的雙肩馱著她悄悄站立了兩個(gè)小時(shí)；為了讓餓昏的葵花吃上一口肉，青銅紋絲不動(dòng)