小學五年級學生發(fā)言稿

小學五年級學生發(fā)言稿小學五年級學生發(fā)言稿1

敬重的領導、老師，友愛的同學們：

大家早上好！

我是xxx，是一個五年級的學生。今日有這個榮幸作為學生代表站在這里發(fā)言，與大家一起慶祝這個開學典禮的舉行，也是對新學期充滿了期盼。新學期于我們來說是一個新開始，許多事情都需要重新規(guī)劃一番，對于我們這些學生，面對新的學期，我們要做的就是把自己的學習搞好，在期末有一個好成果回饋給自己的那一份努力沒有白費。

夏去秋來，我們正式從四年級升為五年級學生，又高了一年級，那同時我們也是又成長了。對于這個學期，我們將步入更多更難的學習之中，接下來的挑戰(zhàn)也是我們的重點。五年級的書本和作業(yè)也將比四年級要多，就更要打起幾倍的精神去學習，投入更多的精力。另外，升一個年級，就意味著我們是低年級的學姐學長，那我們要做一個好典范，要讓學弟學妹們感覺到我們這些學姐和學長的奮斗精神，給他們一個好的仿照的對象，挑起這個擔子。

五年級的學習任務也很重，我們這個年級離小學畢業(yè)也就兩年，兩年時間是很快的，可能悄無聲息就過去了，所以肯定得珍惜每一個學期，把每一個學期真正應當做好的事情都要做好，不浪費學習的時間。當然，這個時期，我們也是貪玩的年紀，這沒有錯，但是肯定要留意的是，不要貪玩過渡，也不要學習過渡，要記得勞逸結合，學習的時候就專注全部精力，玩的時候就要玩的快樂，這也同樣重要。我們的天性也不能被學習埋沒，只剩下沉重的學習，這都是不行的。

時間是真的過得很快的，五年級的學習的任務也很重，所以肯定要在有充分的時間的時候補自己在某些學習方面的短板，把自己不擅長的地方盡量補上，在六年級的學習中才不會感覺很吃力，這對自己輕松畢業(yè)也就有把握了。同時，還有很重要的一點，我們肯定要在這個小孩時期，培育我們的好習慣。比方說晚上早點睡覺，早上早點起床，不要養(yǎng)成晚睡晚起的壞習慣；做作業(yè)不僅要按時完成，還要當天布置的作業(yè)當天做完，不要學會拖到后面才去做，那時候就急的跟火鍋上的螞蟻一樣，作業(yè)做不完，是要被罰的。所以好習慣的養(yǎng)成就在我們小學了，這是最好的年紀。

最終，我想對大家說，感謝有這樣一次機會上臺發(fā)言，鍛煉自己說話的能力。那么將來我們一起加油。

感謝大家！

小學五年級學生發(fā)言稿2

敬重的老師，友愛的同學：

大家好!

我是五(4)班xx同學，很高興能在開學典禮上發(fā)言。

高效課堂，既然是高效，那么高效課堂之效高在哪里?我認為高效課堂是面對全部學生的課堂，是老師講得好、學生學得好、學生有熱情、學生滿意。第一、要使一節(jié)課成為一節(jié)高效課堂,我覺得首先課前的預備是最重要的?！芭_上一分鐘，臺下十年功〞，要實現(xiàn)課堂高效，必需下足課前預備功夫。第二、優(yōu)化時間支配，努力創(chuàng)建學習型課堂。時間就是效率。抓緊時間，用好時間才能保證課堂的高效率。

高效課堂就是指高效率，高效益，高效果的課堂。就是要轉變一塊黑板，一張嘴，一支粉筆，一講到底。

(1)三高：高效率、高效益、高效果

(2)三動：身動、心動、神動

(3)三量：思維量、信息量、訓練量

(4)三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量

(5)三學：肯學、想學、會學

(6)減負：輕負擔、高質量;低耗時、高效益

通過一年的學習，我們收獲到的有哪些呢?

1、學會評價別人;

2、學會認識自己的缺乏;

3、學會與別人合作。然后取長補短，相得益彰。打造出一個更優(yōu)秀的自己。我認為，高效課堂就是讓課堂成為學生的講臺，讓教室成為學生的天下。

以上是我的開學典禮發(fā)言，感謝大家！

小學五年級學生發(fā)言稿3

大家好！

我是五〔2〕班的小學生，叫彭嘉棋，爸爸媽媽從小就告知我以后要當官，要有長進。今日我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬里，經(jīng)常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以后有閱歷就百戰(zhàn)百勝了。

我愛好的東西一學就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學小提琴，至今考得6級以上，還參與過市里的競賽，獲得了證書。我學習挺不錯的，同學們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家里常常鍛煉，媽媽爸爸跟我pk，都是我的.手下敗將呢！班里有什么活動，我都踴躍參與。運動會、畫板報我特別愛畫畫，如今試著畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我肯定會加油滴！

假如我勝任了這份工作，我肯定會為班級奉獻；爭取榮譽，為班級增添光輝；我會樂于助人，為班級多做好事；為他人付出，當一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我信任同學們肯定會認可我的。感謝大家，請大家投給我神圣的一票！

小學五年級學生發(fā)言稿4

敬重的老師、友愛的同學：

大家好！

“路遙知馬力，日久見人心〞，經(jīng)過五年的互相認識，大家對我也有了肯定的了解了吧，我以前的工作是否令大家滿意都有了一個清楚的推斷。我始終以此求幾種立身能力：組織能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。

當然，人也有優(yōu)點，也有缺點，我有優(yōu)點是：運動好。缺點是：有一點馬虎，脾氣有點急躁，紀律有點散漫，偶爾上課還會插嘴，但是我信任這些我都可以改正過來的。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。換句話說，不想當班長的學生或許不是好學生，所以，我要競選班長。

第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相認我能夠管理好這個暖和有大家庭，照成好每一個成員，假如大家繼續(xù)信任我，我會對自己更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。

今日，作為班長的候選人站在這里，我十分興奮，也感到特別榮幸。我次參與這次競選是為了想搞好我們的班級，發(fā)揚無們的班風，還能展示自己的能力，鍛煉自己的膽魄。

假如你們選我當班長，我會盡我的一切所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產(chǎn)生矛盾里，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和。

在我看來，班長不是威嚴的代名詞，而是一個要付辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。不過我信任靠著我的士氣和才能，靠著我頑強的毅力和勇于拼博的決心期望能贏得大家的支持。

一座橋梁，架起的是和諧，承當?shù)氖秦熑?，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好！請同學們給我投下神圣的一票吧！

我的演講完畢。

感謝大家！

小學五年級學生發(fā)言稿5

各位老師、同學們：

大家下午好！

我是五〔1〕班的陳毅俊。我首先感謝各位老師和同學們對我的關懷的幫助！當弘文學校剛剛創(chuàng)辦時，我作為一年級的新生第一次跨進校內。如今，我已經(jīng)是五年級畢業(yè)班的學生了，心里覺得緊急而又高興。緊急的是五年級的學習任務明顯比去年重了，玩的時間也少了，高興的是參與完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學生了。看著四周其他同學那么努力的學習，我也不甘落后。當然，光焦急是沒有用的，學習是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會，也期望能與大家共勉。

第一，學習肯定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞同樣，學習也是這個道理，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當?shù)恼{整。

第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，學習要有恒心與毅力，“不經(jīng)受風雨怎么見彩虹〞！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條閱歷。假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞

第四，學習要講究