第九章能力測(cè)驗(yàn)上

第九章能力測(cè)驗(yàn)問(wèn)題：1、為什么說(shuō)“智力測(cè)驗(yàn)面前并非人人平等”2、試析智力測(cè)驗(yàn)存在的合理性3、在智力測(cè)驗(yàn)發(fā)展過(guò)程中，評(píng)估個(gè)體智力水平的指標(biāo)有哪些？4、能力傾向測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生的原因？１、試談智力測(cè)驗(yàn)的效度問(wèn)題結(jié)構(gòu)效度預(yù)測(cè)效度2、為什么說(shuō)“智力測(cè)驗(yàn)面前并非人人平等”智力因素測(cè)驗(yàn)因素3、試析智力測(cè)驗(yàn)存在的合理性智力的相對(duì)穩(wěn)定性較好的預(yù)測(cè)功能，即有效性公平的相對(duì)性地位的不可超越性4、在智力測(cè)驗(yàn)發(fā)展過(guò)程中，評(píng)估個(gè)體智力水平的指標(biāo)有哪些？智力年齡：比內(nèi)-西蒙量表（1908年量表）比率智商：斯坦福-比內(nèi)量表（1916年量表）離差智商：韋氏成人智力量表修訂版（1981年）5、能力傾向測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生的原因傳統(tǒng)智力測(cè)驗(yàn)的局限個(gè)體能力傾向的差異因素分析技術(shù)的發(fā)展來(lái)自實(shí)際的需要第一節(jié)智力測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)一、什么是智力？Spearman（1904，1923）：智力是一種普遍的能力，它主要涉及聯(lián)系的引出（eduction）和相關(guān)的引出Binet&Simon（1905）：智力是正確進(jìn)行理解、判斷和推理的能力。Terman（1916）：智力是形成概念，并且抓住其重要性的能力。Thorndike（1921）：智力是從真理或事實(shí)角度產(chǎn)生良好反應(yīng)的能力。Thurstone（1921）：智力是抑制本能反應(yīng)，靈活地想象不同反應(yīng)，并且把修改后的本能反應(yīng)轉(zhuǎn)換為外顯行為的能力。Wechsler（1939）：智力是個(gè)體有目的地行動(dòng)，理性地思考以及有效地應(yīng)付環(huán)境的總體能力。Piaget（1972）：智力是總括性的術(shù)語(yǔ)，指用來(lái)適應(yīng)物理和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組織和平衡的高級(jí)形式。Sternberg（1985）：智力是指自動(dòng)信息加工和產(chǎn)生適合于新情況的行為的心理能量，它包括元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分。Eysenck（1986）：智力是將信息無(wú)錯(cuò)地傳遞過(guò)皮層的能力。Gardner（1986）：智力是解決問(wèn)題，制造在某些文化范圍內(nèi)有價(jià)值的產(chǎn)品的能力或技術(shù)。共同點(diǎn)：智力是適應(yīng)環(huán)境的能力智力是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力

智力是人們?cè)讷@得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所必須具備的心理?xiàng)l件或特征。Boring(1923):智力就是智力測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的東西。Sternberg等（1981）的研究專家認(rèn)為：語(yǔ)詞能力、問(wèn)題解決能力和實(shí)際智能最重要外行認(rèn)為：實(shí)際問(wèn)題解決能力、語(yǔ)詞能力和社會(huì)能力最重要二、智力理論1．二因素論Spearman的一般因素（G）和特殊因素（S）2．多因素論Thurstone的群因素（語(yǔ)文理解、言語(yǔ)流暢性、推理、空間想象、數(shù)字、記憶、知覺(jué)速度）3.Guilford的智力結(jié)構(gòu)模型（內(nèi)容×操作×結(jié)果=150）第一緯度是五種心理操作，有認(rèn)知、記憶、發(fā)散思維、聚合思維、評(píng)價(jià)。第二緯度是四種內(nèi)容，有圖形的（視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)）、符號(hào)的、語(yǔ)義的和行為的。第三緯度是六種信息形式或產(chǎn)品，有單元、類、關(guān)系、系統(tǒng)、轉(zhuǎn)換和含義。這樣在理論上就有可能有5╳5╳6=150種可能的智力因素，而每一種智力因素就是一種獨(dú)特的能力，都分別由心理操作、內(nèi)容和產(chǎn)品構(gòu)成。4、阜南的智力層次理論（Vernon）

阜南（Vernon，1971年）繼承和發(fā)展的斯皮爾曼的二因素說(shuō)，提出了能力的層次機(jī)構(gòu)理論。他認(rèn)為，能力的結(jié)構(gòu)是按層次排列的。智力的最高層次是一般因素（G）；第二層分為兩大群，即言語(yǔ)和教育兩方面的因素，與操作和機(jī)械方面的因素，叫大群因素；第三層為小層因素，包括言語(yǔ)、數(shù)量、機(jī)械、信息、空間信息、用手操作等；第四層為特殊因素，即各種各樣的特殊能力。5、二維結(jié)構(gòu)模型希萊辛格和古特曼（1966）第一維：言語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力、圖形和空間能力第二維：規(guī)則應(yīng)用能力、規(guī)則歸類的能力、學(xué)術(shù)成就6、Ca呈tt惱el化l的流暢體智初力與圍晶體悲智力美國(guó)傍心理處學(xué)家如卡特根爾（R.螞B.渡Ct券te持ll）根速據(jù)智堂力的爭(zhēng)不同受功能蘇，將復(fù)智力鈴劃分濕為兩傲種：城流體蜂智力酬和晶害體智癥力。流體郵智力沙是指察不依撿賴與毀文化賓和知?jiǎng)┳R(shí)背帝景而捉對(duì)新半事物蹈學(xué)習(xí)病的能岸力，張如注匹意力煌、知電識(shí)整鵲合力聲、思工維的擾敏捷伙性等磨。晶體央智力忍則是阿指人禽后天吸習(xí)得診的能差力，拍與文痕化知淺識(shí)、該經(jīng)驗(yàn)尖的積籠累有嘩關(guān)，稀如知墳識(shí)的次廣度輸、判音斷力桶等。堤從時(shí)彎間上羨看，插流體洗智力小在人貢的成板年期刷達(dá)到遙高峰轎后，停就隨趴著年零齡的章增大靜而逐迫步衰旦退，割而晶河體智朝力自老成年誓后不淋但不革減退占，反飛而會(huì)冤上升盒。7、Ga岡rd停ne某r的多暫元智抵力理承論言語(yǔ)劍、邏媽輯-數(shù)學(xué)到、空旺間、悠音樂(lè)昌、身鑒體運(yùn)該動(dòng)、叨社交遮、自春知8、智年力的脆生物猶學(xué)理珍論（姐反應(yīng)鳥(niǎo)時(shí)）作出反應(yīng)9、籍智力仗的認(rèn)房誠(chéng)知心蔥理學(xué)聾理論嗚（St謹(jǐn)er特nb借er牧g）智力獎(jiǎng)成分辰：元雖成分洽、操很作成蘇分、路知識(shí)慌獲得摧成分智力謙情境兔：適甘應(yīng)環(huán)喂境、霸塑造李環(huán)境日、選用擇新舍環(huán)境智力讓經(jīng)驗(yàn)季：處頁(yè)理新懼任務(wù)僚、自移動(dòng)化辭加工10、其澇他：情緒尚智力已（EQ）成功金智力實(shí)踐印性智佳力（pr淹ac兔ti抱ca涼l稠in但te京ll秒ig綱en熊ce）三、貓傳統(tǒng)臂智力集測(cè)驗(yàn)妹的若魚(yú)干問(wèn)殖題1、傳統(tǒng)礎(chǔ)智力性測(cè)驗(yàn)秩的結(jié)毯構(gòu)效敞度不同思智力蹲測(cè)驗(yàn)?zāi)w有著厭不同幕的理訓(xùn)論基慶礎(chǔ)，彎其結(jié)適構(gòu)也畜不同慌，解兵釋也角不同痕，因蟲(chóng)此，予應(yīng)針途對(duì)不全同情叉況選斑擇不港同量胃表，貞也不昆能籠宴統(tǒng)地桶說(shuō)一率個(gè)人雕的智竭力如妥何。2、傳嶼統(tǒng)智賓力測(cè)對(duì)驗(yàn)的捆功能測(cè)量莊智力程的個(gè)夏體差析異在實(shí)緩際中郊常常毀行使辛將人箏群分盜類的槍功能作為磨預(yù)測(cè)佛源測(cè)毒驗(yàn)行謊使預(yù)升測(cè)的年功能缺點(diǎn):還不途夠精趨細(xì)，揉無(wú)法覽精確海診斷界。不能河貼標(biāo)硬簽，鄭更主購(gòu)要的藥是要唯解決杰問(wèn)題3、傳塑統(tǒng)智扔力測(cè)壤驗(yàn)的佳公平駱性問(wèn)斥題性別耕差異危：傳駛統(tǒng)智辦力測(cè)肝驗(yàn)中柴有利拋于男綿性和嫩女性漲的項(xiàng)打目的顛不平垮衡職業(yè)新差異泰：經(jīng)紋歷對(duì)良智力便的影士響文化錢和教仆育差盟異：摩城鄉(xiāng)賠差別購(gòu)、種透族差脾別能否嘩編制驗(yàn)出絕彩對(duì)公兔平的蝕測(cè)驗(yàn)?zāi)挲g去（時(shí)朋代）邪差異摧：人濁是不細(xì)是越礎(chǔ)來(lái)越所聰明右？3、傳壁統(tǒng)智泡力測(cè)勢(shì)驗(yàn)的食預(yù)測(cè)碼效度智力崇的可危變性析：（1）智零力隨賠年齡家成熟壯而發(fā)拿展不同曠年齡趟的智變力成宋分是蘿否相良同？智力也是隨變年齡跨而增嚷長(zhǎng)的狀嗎？一個(gè)佛人的扣智商贈(zèng)是否蠟終身斥不變攻？早期喉智力同開(kāi)發(fā)艷有無(wú)疤必要漆？（2）智穴力隨墨環(huán)境殼而變姻化智力燈中的扯遺傳諷與環(huán)污境的叫關(guān)系同一姿家庭反中成終長(zhǎng)的筒孩子珠，其膠所處正的環(huán)腦境是歌否相第同？（3）智嬌力隨叉?zhèn)€性立特質(zhì)礎(chǔ)的不口同而柱產(chǎn)生隙不同當(dāng)變化人格士、動(dòng)凱機(jī)、凳情緒抽對(duì)智柔力發(fā)厚展的儀影響盞，而派傳統(tǒng)諸智力干測(cè)驗(yàn)亞沒(méi)有考考慮臘這些花因素恢的影深響。學(xué)習(xí)洲困難歡兒童吃在自據(jù)我批周評(píng)和施自我愈監(jiān)控算方面墳尤為科不足扮。高智迅商的窩人，尺其智弄力發(fā)照展速觀率快細(xì)。積極糕的人撿格（昂進(jìn)取餡心、疑面對(duì)捕挫折狐的態(tài)私度）下能促慶進(jìn)智竿力的元成長(zhǎng)智力跑測(cè)驗(yàn)占存在臟的合瘡理性削：智力奪的相沈?qū)Ψ€(wěn)差定性有效半性：吩預(yù)測(cè)棍性不斷晃的改既進(jìn)，戴不斷情完善地位左的不懼可超筆越性第二貨節(jié)盼個(gè)體在智力民測(cè)驗(yàn)一、掙比內(nèi)吸量表（一彈）比喚內(nèi)-西蒙鄉(xiāng)豐量表1．19燭05年量勁表世界透上第乒一個(gè)紛智力艇量表毅；內(nèi)容明：30道題懸（記成憶、舌言語(yǔ)搏、理坑解、潔手工饞操作贊）。題目態(tài)排列爺方式雀：從查易到躬難。指標(biāo)巖：通收過(guò)項(xiàng)足目數(shù)投。如養(yǎng)白癡節(jié)最多膜只能影通過(guò)6項(xiàng)，低能偷的成鳥(niǎo)人可鞋通過(guò)7~悠15項(xiàng)。2．19撕08年量屯表內(nèi)容樂(lè)：增孕至59道題覺(jué)。方式俱：把鐮測(cè)驗(yàn)相項(xiàng)目符按年池齡分啊組。巡壽每一逮歲一者組。老每個(gè)容年齡掛組項(xiàng)息目數(shù)咱量不岔等，耽最多8項(xiàng)，像最少3項(xiàng)。年齡抬范圍帶：3~薯13歲。指標(biāo)悔：智拍力年嗎齡。3．19違11年量蠻表題目柿：刪捏舊補(bǔ)森新，呼但總門數(shù)仍言為59題。增設(shè)粘一個(gè)港成年奪組。除4歲組棚僅有4個(gè)項(xiàng)廢目外舅，其流他每奶個(gè)年初齡組緒一律揭為5項(xiàng)，喜便于甩計(jì)算瓦。4、對(duì)演比內(nèi)-西蒙童量表管的評(píng)刺價(jià)成就帶：（1）比覺(jué)西量領(lǐng)表是祖第一疲個(gè)采究用復(fù)面雜任熊務(wù)來(lái)軌測(cè)量單高級(jí)常心理潮過(guò)程沸的測(cè)數(shù)驗(yàn)。眠以前粱的測(cè)好驗(yàn)主師要測(cè)兼量感省知覺(jué)絮、運(yùn)胳動(dòng)等賺低級(jí)腐心理搞過(guò)程侵。（2）比憶西量臺(tái)表首翻次采足用年紅齡作截為智耗力的性標(biāo)準(zhǔn)踢，這蛙樣可皮以對(duì)煎測(cè)驗(yàn)弟作出蒸通俗崖易懂肚的解蝴釋。（3）比鄙西量廟表首嚼次從偷整體懶上測(cè)里量智訓(xùn)力，枕也就真是測(cè)肆量智宮力的予普通翼因素鵲，而膛以往異心理峽學(xué)家史把感天覺(jué)辨當(dāng)別力追、記輩憶力他、注志意力勝等割霞裂開(kāi)追來(lái)測(cè)撫量。不足猜：（1）施桿測(cè)和竄記分臘沒(méi)有只標(biāo)準(zhǔn)倡化。（2）常罩模團(tuán)鉆體的香代表針性不梳夠，俗因而俗有些墊項(xiàng)目敵的安刷排位貍置不推當(dāng)。（3）測(cè)藥驗(yàn)項(xiàng)吃目過(guò)芬少。（二拴）斯邁坦福-比內(nèi)探量表1．斯驢坦福-比內(nèi)陳量表客的發(fā)撿展（1）19轎16年量遺表在修疊改基對(duì)礎(chǔ)上松增設(shè)39個(gè)新朋項(xiàng)目射，達(dá)委到90個(gè)項(xiàng)勇目最早吃對(duì)施紹測(cè)和窗記分袖提供警了詳踢細(xì)的筒指導(dǎo)熊語(yǔ)。引入執(zhí)了智棒力商肉數(shù)的盒概念統(tǒng)（比們率智膠商）頭。適用剩年齡愉：3~鑒13歲。樣本頑：10宿00名兒儉童和40爽0名成繭人。（2）19柱37年量?jī)S表由L和M兩個(gè)以等值遲型量姑表構(gòu)革成年齡漿范圍妨擴(kuò)大聞：1.嗎5~陸18歲樣本倦：31爹84名1.吹5~旅18歲兒鎖童，上但僅慈限城雕市白價(jià)人（3）19儲(chǔ)60年量蹤蝶表合并讀了L和M兩型塑中最修好的兵項(xiàng)目姐，改方為單坑一量劑表。年齡劉：2~成人離差葵智商44嘆98名1.譜5~吉18歲兒蜜童（19倦37年量禽表的黨施測(cè)見(jiàn)對(duì)象肝）。（4）19班72年量反表測(cè)驗(yàn)旨內(nèi)容介未變孤；取樣卸范圍擋擴(kuò)大噸（地匆區(qū)、系社會(huì)發(fā)階層稱、經(jīng)薯濟(jì)狀疲況、濤民族嫁）。攀共21器00名被獲試，脂其中2~撒5.扣5歲每慢半歲道選10朗0名，6~支18歲，鴿每一現(xiàn)歲選10魄0名。2．斯臥比量條表的棚信度崖和效鴿度（1）信異度復(fù)本酸信度步：L和M相關(guān)突在0.殼83讀~0欠.9闊5之間柴。再測(cè)鴨信度示：高液于0.冤90。（2）效貓度內(nèi)容律效度澤：測(cè)擔(dān)驗(yàn)內(nèi)假容屬間于公責(zé)認(rèn)的炭智力栗范疇腦。效標(biāo)萌關(guān)聯(lián)嫌效度國(guó)：與天學(xué)業(yè)揮成績(jī)辛、受燈教育雜年限粘的相然關(guān)在0.柔4~城0.級(jí)75之間言。結(jié)構(gòu)奶效度狠：假屋設(shè)智綱力發(fā)丙展隨奮年齡拴增長(zhǎng)對(duì)，先釋快后感慢（茶證據(jù)揚(yáng)：隨躲年齡割增長(zhǎng)糖，再箱測(cè)穩(wěn)順定性捷逐步份提高搶）；存在G因素歲（證貸據(jù)：疏各項(xiàng)譜目與種測(cè)驗(yàn)辦總分撕的平揉均相泛關(guān)為0.催66）（三謊）中遣國(guó)比桃內(nèi)測(cè)萬(wàn)驗(yàn)陸志欲偉和墨吳天壞敏19絞24年、19較36年、19努82年三您次修狂訂內(nèi)容疤：51題指標(biāo)貼：離陰差智決商年齡著范圍鍵：2歲~1岡8歲二、耐韋克本斯勒費(fèi)（We差ch阻sl狐er）量批表韋克乎斯勒匹生平僑：18劈燕96年出蜻生于塘羅馬飄尼亞怖，6歲遷那居美黨國(guó)。乞一戰(zhàn)虜期間淹從事恒心理察測(cè)驗(yàn)莊工作壓，用徐陸軍吳甲、梯乙種掃測(cè)驗(yàn)師、斯趨比量罰表來(lái)討甄選亮新兵怒，積恩累了瘡豐富騙的經(jīng)衛(wèi)驗(yàn)。19礦19年去完倫敦日大學(xué)牢，師爸從Sp怠ea據(jù)rm外an和Pe蜻ar編so謠n，接暖受G因素悄理論躁。19攏20問(wèn)~1稿92掉2年在產(chǎn)巴黎防與西押蒙有扣過(guò)接竿觸。19識(shí)25年，淚在哥繪倫比匆亞大匆學(xué)獲己博士?jī)x學(xué)位哀，論弊文《情緒咽反應(yīng)此的測(cè)角量》。19擱32奮~1告96棚7年，冠任紐侄約貝糠爾韋吵精神覺(jué)病院輛的主良任心來(lái)理學(xué)伙家。編制隨背景己：尋沿找測(cè)鴿量成口人智透力的昆有效蛙方式當(dāng)時(shí)擋的智片力測(cè)炊驗(yàn)存怠在下應(yīng)列問(wèn)仰題：測(cè)驗(yàn)線項(xiàng)目堅(jiān)引不買起成貨人的鞋興趣贊；過(guò)多德的項(xiàng)溫目涉垂及語(yǔ)搖詞的冤操作柄；指導(dǎo)秩語(yǔ)過(guò)摧分強(qiáng)貌調(diào)速哪度，揀犧牲尊了準(zhǔn)榜確性眉；計(jì)算廊心理除年齡握，不寇適合勸成人情測(cè)驗(yàn)炮要求導(dǎo)。IQ喚=測(cè)驗(yàn)當(dāng)者的景實(shí)際辭測(cè)驗(yàn)織分?jǐn)?shù)/這一輛年齡回測(cè)驗(yàn)丈者的徑平均昏測(cè)驗(yàn)凈分?jǐn)?shù)韋氏益智力庫(kù)測(cè)驗(yàn)經(jīng)家族截：19泳39年，領(lǐng)韋克挺斯勒-貝利孟弗測(cè)罪驗(yàn)19跨46年，池韋克閥斯勒-貝利鞠弗測(cè)賄驗(yàn)Ⅱ19器49年，模韋克匙斯勒猶兒童妙智力釘量表食（WI拌SC）19賞55年，月韋克糾斯勒零成人見(jiàn)智力銀量表概（WA笛IS）19甩67年，崖韋克兼斯勒惱學(xué)前渾和小湖學(xué)兒食童智脖力量仁表（WP犬PS糠I）19忌74年，懼韋克塵斯勒訊兒童克智力遇量表遇修訂度版（WI似SC薪-R）19眾81年，芽韋克便斯勒均成人吹智力翼量表謝修訂次版（WA區(qū)IS傲-R）19呼89年，核韋克鍛斯勒伐學(xué)前陜和小帆學(xué)兒覆童智懲力量甘表（WP癢PS艱I-墨R）19毒91年，醉韋克好斯勒穗兒童層智力設(shè)量表吩第三兵版（WI把SC茄-鋼Ⅲ）（一召）韋蜘氏成喊人智居力量滿表共有11個(gè)分臺(tái)測(cè)驗(yàn)醋，其擾中6個(gè)言爭(zhēng)語(yǔ)量蓮表（養(yǎng)常識(shí)摔、數(shù)追字廣瀉度、解詞匯陵、算鎖術(shù)、濕理解其和類錘同）崖，5個(gè)操習(xí)作量貌表（頑填圖啦、圖以片排恒列、址積木蜂圖案雪、物房誠(chéng)體拼番湊、累數(shù)字音符號(hào)把）1、信雪度和盜效度背數(shù)轟和數(shù)朋字符燦號(hào)分男測(cè)驗(yàn)注計(jì)算惜復(fù)本柔信度藝，其趙余部寧分計(jì)壯算分蔑半信之度，循為0.岔88竹~0燃.9舅8結(jié)構(gòu)圓效度萄：“令從各涼個(gè)方盜面來(lái)爪測(cè)量薯智力遞，而怪不是縱測(cè)量另不同柏類型責(zé)的智漸力。祥”因敬素分革析表雹明，想有50聰%的變迎異來(lái)蝕自智稈力一紀(jì)般因養(yǎng)素；革各分靈測(cè)驗(yàn)駐之間偶和分佛量表波之間去存在葵普遍迷的顯駱著的君正相傭關(guān)，仗表明田智力G因素肥滲透吩于智寸力行戀為的謹(jǐn)各個(gè)干方面垂。內(nèi)容鄰效度朋：測(cè)碑驗(yàn)項(xiàng)仍目均玻取自難或參符照前頑人成否功用險(xiǎn)過(guò)的簡(jiǎn)量表尺（比樓內(nèi)量流表、糾陸軍望甲種梳和乙里種測(cè)憲驗(yàn)）錘編制隊(duì)。效標(biāo)僚關(guān)聯(lián)供效度掙：與懲斯比商量表煎的相窗關(guān)0.盛80；文善職人停員的蝕言語(yǔ)掀智商巴高于洽操作燒智商磚，技悔術(shù)工禾人則透相反退。2、韋竹氏成別人智呈力量效表中忍國(guó)修刺訂本采（WA梨IS彩-R捉C）修訂乞者：循龔耀孟先（19鼠82年）年齡雀范圍輛：16蘭~6讓5歲共有11個(gè)分稼測(cè)驗(yàn)麥，其旨中6個(gè)言拜語(yǔ)量甚表（墨常識(shí)茅、數(shù)射字廣禿度、褲詞匯浸、算鍋術(shù)、蘆理解永和類充同）尊，5個(gè)操總作量找表（駱填圖啦、圖幟片排哀列、繩積木衛(wèi)圖案純、物尊體拼幸湊、套數(shù)字敏符號(hào)尊）常模百：農(nóng)竭村（99飼2人）殼和城遠(yuǎn)市（20弱29人）信度門：分螞半信棗度為0.醬30披~0桶.8貸5，再見(jiàn)測(cè)信農(nóng)度為0.棒82解~0休.8沈9效度泉：高缺考成止績(jī)差哥異顯腦著者盈，其西智商予也差恭異顯跨著（二露）韋獲氏兒墳童智而力量停表12個(gè)分脈測(cè)驗(yàn)哭：5個(gè)言押語(yǔ)測(cè)外驗(yàn)（筐常識(shí)絕、類熊同、柳算術(shù)座、詞穴匯、芒理解旺），5個(gè)操唐作測(cè)起驗(yàn)（匆填圖圓、圖扣片排輝列、末積木臥圖案吐、拼頌圖、微譯瑪爐），2個(gè)備圈用測(cè)瀉驗(yàn)（榨背數(shù)悉和迷政津）糧。適用金年齡?。?~墾16歲分半曉信度切：0.范70殿~0橋.8售6再測(cè)特信度土：0.蠻65相~0袍.8管8效標(biāo)漆關(guān)聯(lián)奴效度村：以健年齡停為效慎標(biāo)，曲得分禮隨年盯齡增電長(zhǎng)而布提高敲。與劣學(xué)績(jī)?cè)S測(cè)驗(yàn)川或其必他學(xué)作業(yè)行青為的盆相關(guān)臘為0.豎50暴~0宋.6居0；與此斯比撫量表乳的相列關(guān)為0.醉60著~0僵.7藏1結(jié)構(gòu)行效度學(xué)：發(fā)任現(xiàn)智雀力一模般因拾素的甩存在韋克朱斯勒既兒童笑智力倚量表主（WI圣SC須-R）中洋國(guó)修套訂本修訂酸者：乳林傳嗽鼎、觀張厚潑粲等令（19由81年）常模壟：中備等以勤上城福市（30莫00人）修訂究原則由：測(cè)幻玉題要爬適合怕中國(guó)奴兒童鞋的特六點(diǎn)；策改動(dòng)很的測(cè)踩題盡川可能氧與原笑題性輕質(zhì)類挪似、隊(duì)難度碌接近危。主甩要改襲動(dòng)有梳：（1）我惜國(guó)社嘗會(huì)中科不常代見(jiàn)的短或我歌國(guó)兒扔童不蜓熟悉學(xué)的測(cè)佳題內(nèi)匙容，艦如“一個(gè)射鎳幣碗等于牧幾便窮士？魚(yú)”“嘩美國(guó)湯成年城男子衡平均牧身高問(wèn)是多棍少？蓬”（2）不軍合我損國(guó)國(guó)中情的核，如稀“為穿什么于把錢作交給丸慈善押機(jī)關(guān)斗比施炒舍給征街摟頭乞廊丐好嬸？”（3）由紙于語(yǔ)次種不港同，欺翻譯過(guò)后在閘難度門上發(fā)冷生變頭化的屈，如感“三窄月過(guò)佩后是雜幾月鳴？”緣瑞“啤探酒和挖黃酒浩的共滅同點(diǎn)貞是什夢(mèng)么？影”（4）凡鐮外國(guó)延人名爽、貨杯幣名謝稱以夸及圖摟片上吵的人薄物等鄭盡量安使之茄中國(guó)唐化。（三恥）韋癥氏幼獻(xiàn)兒智握力量御表（WP繳PS晝I）年齡瞞：4~勺6.膠5歲11個(gè)分盛測(cè)驗(yàn)柱：5個(gè)言疫語(yǔ)測(cè)冰驗(yàn)（敬常識(shí)說(shuō)、理失解、窗詞匯揭、算兵術(shù)、塞類同框），5個(gè)操雜作測(cè)捆驗(yàn)（乳填圖寨、迷店津、膚積木薪圖案侄、句美子復(fù)江述）主，2個(gè)備流用測(cè)等驗(yàn)（波動(dòng)物降房、仆幾何潑圖案錫）。分半仿信度妨：0.療84良~0廈.9率4再測(cè)危信度憑：0.致86隙~0修.9麗2結(jié)構(gòu)于效度握：G效標(biāo)臨關(guān)聯(lián)婦效度弊：與宿斯比沾量表陽(yáng)的相賓關(guān)0.令56塑~0鞏.7誦6對(duì)韋獅氏量旺表的怨評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)辛：（1）具女有復(fù)亂雜的賊結(jié)構(gòu)宿，能廈夠較君好地只反映椒智力魯?shù)恼麍?bào)體和間各個(gè)娘側(cè)面韻；（2）各揉年齡賭組都闖接受盆相同衫的分飄測(cè)驗(yàn)鋤，可摘以相兔互比筐較，稀并節(jié)亮省指濤導(dǎo)測(cè)以驗(yàn)的遷時(shí)間近；（3）用攀離差慕智商敢代替麥比率控智商基，克潑服了攜計(jì)算罰成人悟智商河的困哲難。（4）采烤用因沿素分慚析法守研究賺結(jié)構(gòu)巖效度效更具咸有理蠶論意旦義。（5）各蝴量表李之間正相互開(kāi)銜接釀，適哲用的潮年齡芹范圍則可以涉從幼夕兒直珍到老眠年。缺點(diǎn)慚：（1）施遼測(cè)程火序復(fù)販雜費(fèi)支時(shí)；（2）對(duì)夾于測(cè)勺量智戒力極蹄高或貓極低敢的被財(cái)試不疼大適慨用；（3）缺疫乏充乘分的差效度僻資料兇。第三鬼節(jié)臥團(tuán)體訊智力童測(cè)驗(yàn)一、朝陸軍拾測(cè)驗(yàn)一戰(zhàn)崖時(shí)在Ye棒rk眼es領(lǐng)導(dǎo)莖下編鐮制。1、貝陸軍蹤蝶甲種貫（α）測(cè)金驗(yàn)8個(gè)分切測(cè)驗(yàn)胸：照悅令行另事、異算術(shù)輩、常帆識(shí)、姓異同汽（同害反義侵詞）千、字梢句重幫組、斜填數(shù)完、類貸比推置理、摟理解效度揮：與跨軍官分評(píng)定命、斯五比量守表、售教師聾評(píng)定媽、學(xué)愉業(yè)成