屆高中語文二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)課件：傳記閱讀

第六章實(shí)用類文本閱讀第一節(jié)傳記閱讀從對(duì)實(shí)用類文本閱讀考查情況來看，主要有三個(gè)方面的特點(diǎn)和趨勢(shì)：①以篩選并整合文中的信息，概括中心意思為基礎(chǔ)；②分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響是考查重點(diǎn)；③探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見解是考查的難點(diǎn)和熱點(diǎn)。很多考生秉承文學(xué)類文本復(fù)習(xí)的思想，只關(guān)注傳統(tǒng)閱讀材料所考查的理解重點(diǎn)語句、把握文章結(jié)構(gòu)和主旨等幾個(gè)考點(diǎn)，忽視了傳記的文體基本特征和新課標(biāo)要求?！究记榭爝f】【一輪診斷】在閱讀傳記時(shí)，除了完成文章閱讀一般的考查要求之外，要注意以下五點(diǎn)：?理清作品陳述的基本事實(shí)，把握傳主的人生經(jīng)歷；分析傳主的性格、情感，把握傳主的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系。?理解作者的評(píng)論、思想，分析作者的評(píng)論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系。?通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖。【二輪定向】?對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷。?探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對(duì)作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。

審題與答題

謝希德的誠與真1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個(gè)遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當(dāng)時(shí)生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻回國參加建設(shè)。1952年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國，在復(fù)旦大學(xué)任教，并于1956年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個(gè)半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。(2012·新課標(biāo)全國卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。謝希德一直密切關(guān)注著國內(nèi)外物理學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，努力探索真知。上世紀(jì)70年代后期，她開始思索一個(gè)奧妙而又實(shí)際的問題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護(hù)層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報(bào)廢的鋼材達(dá)上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動(dòng)，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€(gè)未知數(shù)。然而，她是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵(lì)年輕人去開拓這個(gè)前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的研究，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達(dá)到了世界水平。

1983年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長。以她的身份，每天上下班都有專車?？墒侨藗儠r(shí)常在校車上看到她的身影。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個(gè)機(jī)會(huì)與同志們交談，傾聽各種議論。從校內(nèi)的事到天下事都可以成為車內(nèi)的話題，其中有牢騷，也不乏獨(dú)到的見解；特別有意思的是車內(nèi)總有一兩位不愿隱瞞自己觀點(diǎn)、也不善于竊竊私語的同志不時(shí)發(fā)表一通高見，而且獲得一些同事的共鳴。”在這里，教師對(duì)學(xué)校的意見和要求得到了反映，學(xué)校的決策又通過謝希德的宣傳深入人心。謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個(gè)人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實(shí)她對(duì)此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那位作者要實(shí)事求是：“中國的烹飪大有學(xué)問，我還未入門，其實(shí)我的手藝遠(yuǎn)不及我愛人?！?/p>

1987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病

人。謝希德接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡心履行著妻子的職責(zé)，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動(dòng)，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時(shí)間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實(shí)的中國婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠。1999年，謝希德應(yīng)邀擔(dān)任新世紀(jì)版《十萬個(gè)為什么》的編委，并修改書中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準(zhǔn)確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程序加工而成的，她特地畫了一個(gè)簡明易懂的示意圖供作者參考。另一個(gè)地方，作者為求形象生動(dòng)，用“指甲大小”來描述一個(gè)面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個(gè)人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實(shí)際情況把它改成“一厘米見方”這樣較為準(zhǔn)確的寫法。求真的科學(xué)態(tài)度對(duì)每個(gè)人都非常重要，謝希德對(duì)此更為看重。

(摘編自王增藩《謝希德傳》)◆下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

(

)(5分)A．新中國成立后，有人勸阻謝希德回國，是考慮她事業(yè)

的發(fā)展，擔(dān)心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學(xué)研究上

取得成績。B．擔(dān)任校長的謝希德，經(jīng)常乘校車上下班，使校車成為

反映意見、宣傳決策的重要窗口，這體現(xiàn)出她為人的

平易謙和。C．謝希德在鉆研科學(xué)的同時(shí)，業(yè)余愛好也很廣泛，但不

擅長烹飪，對(duì)此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她

精于此道。D．謝希德在修改一篇科學(xué)小品時(shí)，特地為原作增補(bǔ)了一

個(gè)簡明易懂的示意圖，以區(qū)別“硅片”和“芯片”這兩個(gè)

概念。E．本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、

獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的

偉大人格。

教你審題題干要點(diǎn)——首先明確題干要求①要求選擇出的是最恰當(dāng)?shù)?，而非錯(cuò)誤的。②要選擇出兩項(xiàng)。答題方向——重點(diǎn)在于尋找切入點(diǎn)本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類試題可以注意從原文中找到選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，然后比較選項(xiàng)與原文的出入，是否改變了原意，如果改變即為不符合原文意思，如果沒有改變即為符合。

教你答題要領(lǐng)提示——A項(xiàng)，“有人勸阻謝希德回國”不準(zhǔn)確，原文僅僅是說“有人勸告”。C項(xiàng)“對(duì)此也不感興趣”錯(cuò)，謝希德對(duì)烹飪可能感興趣，只不過她不希望別人過于宣傳她精于此道，選項(xiàng)說得過于絕對(duì)。D項(xiàng)“特地為原作增補(bǔ)了一個(gè)簡明易懂的示意圖”錯(cuò)，原文“畫一個(gè)簡明易懂的示意圖供作者參考”。答案示例——BE

教你審題題干要點(diǎn)——首先明確題干要求①有哪些方面的原因，說明原因是多方面，而不僅僅一兩個(gè)方面。②要結(jié)合文本進(jìn)行分析。答題方向——重點(diǎn)在于尋找切入點(diǎn)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選與整合能力。篩選并整合文中的信息，必須依據(jù)題意，框定相關(guān)的閱讀區(qū)間，然后用自己的語言去整合概括?！糁x希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？請(qǐng)簡要分析。(6分)教你毒答題要領(lǐng)嚴(yán)提示——本題膝的有緞效區(qū)耐間主樸要在棒第二翠自然捧段，羅從文厭段內(nèi)要容可菠以看行出，清解答起此題為主要奏有三戒個(gè)方首面，樣一是憑從國索家的悅角度扮，二姜是從哀科學(xué)錄家的丸角度輔，三江是從糾學(xué)術(shù)億前輩吸的責(zé)悼任的犯角度鳥。根優(yōu)據(jù)相圾關(guān)信甘息進(jìn)艘行概垃括即近可。答案并示例——①這項(xiàng)歡研究長可以蠻解決米鋼材忙腐蝕光的問霜題，薯節(jié)約碑能源側(cè)，對(duì)丹國家很建設(shè)展有重籃要意外義；球②作委為科過學(xué)家堆，積蹤蝶極進(jìn)雹取，禽勇于鉗創(chuàng)新紙，轉(zhuǎn)有入科迷研新滋領(lǐng)域默；③采作為襯學(xué)術(shù)貓前輩槽，可揮以借楚此鼓麗勵(lì)年獅輕人僻，開雨拓科壤研新武領(lǐng)域傾。教你鐵審題題干毯要點(diǎn)——首先昂明確鼓題干胃要求①謝色希德泰在科芬學(xué)工含作中蹤蝶具有即求真噴的態(tài)衡度。②這巡壽種求暮真態(tài)怠度體亡現(xiàn)哪黨些地省方，平就意渾味有件多處帆。③要偽分條逢答出稼這些盞地方否。答題榴方向——重點(diǎn)個(gè)在于妄尋找患切入壤點(diǎn)傳主創(chuàng)的性硬格特膛點(diǎn)體指現(xiàn)在栽多個(gè)贈(zèng)方面斯，而久本題灘限制鎖為“篇在科弄學(xué)工范作中造的求蒸真態(tài)汁度”演，概卻括時(shí)欺內(nèi)容脊范圍振縮小柿，這池樣就宋大大憐降低坐了難適度，脫我們旱不妨雕先找演出區(qū)盆域(如第堂二段檔和最屬后一廈段)，尋烤找關(guān)劃鍵句偏，然簡后從抓中歸控納。◆謝尤希德苦在科銷學(xué)工葡作中畫的求逮真態(tài)暮度體免現(xiàn)在威哪些壺地方扛？請(qǐng)泛簡要鞠說明秩。(6分)教你音答題要領(lǐng)叮提示——解答妄此題進(jìn)先找掏到有州效的測(cè)區(qū)間結(jié)，此棚題的押有效秘區(qū)間嘗在第川二和沉第六凝自然瀉段，凱從以晴上兩挑段中刮我們做可以便概括烈出三棉個(gè)方恢面的漏內(nèi)容船，一遵是努惠力探壇索真思知，暮二是謀研究坦的過尾程中惕的認(rèn)亮真細(xì)忍致，草三是瞧修改陳科普強(qiáng)文章妖。結(jié)握合原信文內(nèi)特容回霜答。答案識(shí)示例——①密切香關(guān)注晴學(xué)術(shù)辯動(dòng)態(tài)猶，努趟力探憐索真世知；插②研該究過疼程中疑認(rèn)真招細(xì)致遇，注研重積錦累，哪追求中高水悔平；債③修沈改科叮普文尸章一影絲不衡茍，如注重什概念片和表脹述準(zhǔn)及確無數(shù)誤，摔不片盯面追守求形廈象生勵(lì)動(dòng)。教你貪審題題干揪要點(diǎn)——首先御明確階題干狼要求①拒“誠限”是殘傳主擋謝希遍德的蒙主要雷品質(zhì)爽。②謝藏希德逮的“祥誠”圖體現(xiàn)殖在三保個(gè)或最三個(gè)森以上霸的方鹽面。③這添是一榨道探哭究題儲(chǔ)，要眨結(jié)合塘文意它，深觀入挖枝掘。答題要方向——重點(diǎn)近在于抬尋找悼切入向點(diǎn)本題蚊考查懂對(duì)問丹題的火探究涂能力瓶。需術(shù)要考私生結(jié)璃合文洞本，號(hào)立足盡原文暑，思卵考傳滿主的各精神澤品質(zhì)瓦。對(duì)奪謝希但德的圈“誠級(jí)”的彎理解板，不賴能離顯開文仗本，幟從多迷個(gè)方繩面肯路定，肥然后道回答魚分析烏，只慈要言急之有衣理，犧說之排有據(jù)堵即可嫌?！糁x參希德芒的“融誠”劉體現(xiàn)為在很鮮多方悄面，耀請(qǐng)結(jié)炮合全暗文，碗談?wù)勛瞿愕恼f理解形。(8分)教你繞答題要領(lǐng)雞提示——解答朱此題猜要立敗足全膨文，體因?yàn)闋N本文環(huán)主要資從三掌個(gè)方膜面對(duì)違謝希塔德進(jìn)屢行介屯紹，允一是哄對(duì)祖銳國，逮二是燒對(duì)事銳業(yè)，現(xiàn)三是損對(duì)家權(quán)人。痛這三訓(xùn)個(gè)方柄面分自別體鋒現(xiàn)了昏“誠害”。至當(dāng)祖歲國需訊要的爺時(shí)候拴，毅伐然回華國是濃忠誠便；對(duì)東事業(yè)鐮的細(xì)調(diào)致認(rèn)雙真是質(zhì)熱誠與；對(duì)牢家人排的無菌微不股至是戶至誠緊?；貙W(xué)答時(shí)霞先從剖整體飯概括恭，然暈后根濟(jì)據(jù)內(nèi)輸容再喂加以考闡發(fā)很。答案跟示例——(方面泄一)對(duì)祖暫國無保限忠放誠。①視獎(jiǎng)祖國穩(wěn)的利脊益高堤于一顫切，溜不計(jì)規(guī)個(gè)人顆得失館，毅餡然回競(jìng)到科就研條清件差語的祖螺國參掌加建煉設(shè)；弓②為鞠國家鎮(zhèn)建設(shè)當(dāng)需要碰而調(diào)現(xiàn)整研夫究方田向，率轉(zhuǎn)入炕新科專研領(lǐng)但域。(方面憂二)對(duì)事制業(yè)充設(shè)滿熱親誠。①作艱為科電學(xué)家迎，銳罪意創(chuàng)隱新，書勇闖耗難關(guān)日，實(shí)遠(yuǎn)事求盛是，寒一絲挖不茍公；②作壤為大槍學(xué)校賠長，額謙虛謝做人喝，認(rèn)伐真做紐奉事，馬深入疾群眾積，不賞搞特別權(quán)。(方面賴三)對(duì)親異人至帝愛至扯誠。①不偽被丈徑夫身庭患重巖病的廳殘酷時(shí)現(xiàn)實(shí)勝所壓旅倒，怒為治菜愈丈偽夫的漆疾病會(huì)傾注狹深情沉；②不傭顧自據(jù)己的跪工作涌繁忙姐，盡迎心盡繩力地章照顧娛丈夫橋，具偏有勤鑒勞樸譽(yù)實(shí)的喜美德發(fā)。點(diǎn)擊柴進(jìn)入wo悅rd閱卷與叮囑(2伙01夸1·廣東寬卷)閱讀陶下面愈的文歡字，哀完成欠后面隙的題授目。梁宗眾岱①先生溫源諒寧①像目宗岱耽那樣抄禁不娛住高繳高興宵興的閃人，選我從凱來沒維見過岸，他億那種拐高興艱勁兒消有時(shí)利候把勻你嚇鄭一大買跳。故即使眠他確賞實(shí)知育道災(zāi)但禍臨銹頭，削我敢廊說，鋒他還撫是過焦那種芬無憂饑無慮豎的快凈活日允子：呈他會(huì)爽特別棵重視抵僅有艙的那著一丁鑼點(diǎn)兒瞎陽光軟，因紗而完者全忘太掉美絞景背渾后的睛一大躺堆影說子和將黑暗承。宗柿岱熱汪愛人衣生，暴熱愛感得要蝕命。鍛對(duì)于災(zāi)他，忘活著語就是洲上了你天堂惱。他弊一息稈尚存治，便架心滿余意足且。他笑著懷過生圾活?；挝覀儞гS多敘人，齒因?yàn)楹脤?duì)生辦活有證求而艙不得井，也躲只好蘭笑一屑笑，猛宗岱揉呢，睛因?yàn)橹?duì)生澆活無料所求巨，所訓(xùn)以笑椒得最役好。②這板種高易高興終興的穿性情調(diào)，在芝他的陳臉上似不是攏表現(xiàn)賄為一栽團(tuán)笑禿紋的彎微笑凈，就侮是表泥現(xiàn)為盒歡快席地?fù)P挺眉張尸口，擾似乎踢急于憑把人毒生獻(xiàn)漏給他閣的一騎切狼骨吞虎象咽地急吃下蹄去，那再用麗咂得跪亂響仍的雙也唇像史回聲近一樣雨說著歪全能確的上沿帝所翼說的掛話：世“看秤哪，種這很煮好！上”他拆那輪輕廓鮮弱明的煎相貌殺和銳樸利的爬眼睛懶，透爆露出哨來高同超的販智慧傅，它玻渴望幅著對(duì)貍心靈僑作深馬入的癥探險(xiǎn)昌。③宗脅岱有甲運(yùn)動(dòng)假員的衰體格嫩。中組等身畏材，筍稍有剖些瘦毅，哪盒一天占他都宿可以遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)冷馬拉屯松健掘?qū)?。秋?shí)際槳上，摔他是醉個(gè)出恢色的漏善于蛛跑路所的人透。他符洋洋淚得意桶地說他走集路比劍汽車灶或者借比飛融機(jī)還快。他肢也愛飲游泳繞，在置這方助面，幟他認(rèn)絨為他戀的勇哥敢大畢大超系過了輛實(shí)際泰的限皂度，培我不中大相貧信，哈不過刮，我披敢說若，必篩然可犧以超河過一河點(diǎn)兒遵。此逮外，侄為了痛保健忍，他捎操練紹孫唐②的鍛這煉功難法等吐等下搏了苦辰工夫僑。④宗蒙岱喜疏好辯兔論。對(duì)于川他，暢辯論嗽簡直堡是練姑武術(shù)毯，手榴、腿饑、頭菊、眼叨、身田一齊裝參加。若靈一面揀走路番一面裳辯論姨，他救這種勸姿勢(shì)編尤為吊顯著更：跟聲上他殺的腳鑄步，悔和跟已上他葡的談鄉(xiāng)豐話速牛度一坡樣不滾容易味，辯塵論得道越激坡烈，態(tài)他走飲得越待快。噴他尖須聲喊贏叫，弱他打蟲手勢(shì)川，他互踢腿店。若趨在室但內(nèi)，謹(jǐn)也完踐全照向樣。敗辯論市的緣顫由呢成，為貓字句冠，為證文體屬，為客象征疼主義……而最久難對(duì)雁付的濫往往欺就是君為某渾兩位及詩人罵的功邀過優(yōu)賊劣。島要是乓不跟棟宗岱太談話僻，你隱就再惠也猜不額著一往個(gè)話蘆題的末爆炸嬌性有英多大忠。多嫌么簡緒單的霞題目友，也靠會(huì)把雪火車談燒起踏來。詠因此滑，跟咸他談火話，減能叫香你真臣正筋粉疲力臭盡。緊說是踐談話嘗，時(shí)煤間長兩了就便不是屠談話肯了，芹老是革打一豈場(chǎng)架班才算宇完。⑤對(duì)介文學(xué)司，宗森岱最責(zé)有興掠趣。叮他崇綱拜的湖是陶真淵明豪、法替雷芮款、蒙魄坦、譽(yù)莎士帶比亞怖、拉然辛和自巴斯飯如。阿他們狠的著習(xí)作，撤他讀內(nèi)起來鉛永遠(yuǎn)陽放不榮下。姑法雷腳芮的缸詩，琴他極炭喜歡址，但耍我們翁若聽傳他朗擠讀，敗卻往氏往無危法注壞意詩壘句的唇美妙很，而各全被宵他朗寶讀的凡架勢(shì)躺吸引套了——令人緊很容笨易幻籌想著蛋自己啄正在污聽一詳個(gè)宗顛教狂醬的狂漏熱宣暑傳。⑥旁原人看借來，草宗岱丈的翻冷譯簡剩直是滿件苦緣瑞差，固紙上疊的文螞字仿喚佛都廟和他冊(cè)有仇孤，他輕一個(gè)允一個(gè)侍地計(jì)昌較，天死盯賴著不柜放，鉤不獨(dú)歷一字祥字地鉗譯，慕連節(jié)釀奏和暗用韻虹都力拿求和砍原作聞一致夸。他紅這樣功難為少自己諒幾近鄉(xiāng)豐傻氣柿，但福他譯睜的蒙戲坦的擺隨筆云及莎撥士比銀亞十愚四行學(xué)詩是圖公認(rèn)烤的接屆近原先著，肯只怕慢無人兵能與臣之媲屆美的構(gòu)。⑦法下雷芮枝的格講言“終要行筑動(dòng)，隊(duì)不要躁信念印”，撓是宗勸岱衷革心信恥服的埋。但而宗岱訂的人漆生哲怕學(xué)還釋不止政于此尋。實(shí)構(gòu)際上栽，他蛇并不荒相信身上帝鄰、天倆路歷陸程和杰永生肢。無中疑，席他就尼是相婦信自去己，需相信反人生輪可戀納，文封學(xué)可肅喜，滔女人喪可愛紫。如果綿有人歇長期領(lǐng)埋頭吐于硬灶性的替研究扯之中該，忘禮了活跟著是亮什么北滋味逗，他鈴應(yīng)該籃看看搖宗岱沙，便巡壽可有略所領(lǐng)紡會(huì)。紫如果逮有人凡因?yàn)槌鹉撤N狐原因勢(shì)灰心糾失望乓，他應(yīng)該柔看看鳥宗岱灣那雙滅眼中槍的火福焰和務(wù)宗岱衣那濕策潤的界雙唇羅的熱輛情顫小動(dòng)，吩便可轎喚醒俘自己渠對(duì)世身界應(yīng)呢有的恰興趣擦。我整細(xì)個(gè)一腹輩子歡也沒加見過樣宗岱草那樣枯的人飲，那認(rèn)么朝寨氣蓬紡勃，喚生氣必勃勃帶，對(duì)評(píng)這個(gè)族榮華季世界料那么墾充滿待了激憤情。投他活戚多少聰年，程我一痕定相晉信多矮少年買，相袍信激挨情、藥詩情稻和人雁生是五美妙摧的東連西——不，羽應(yīng)該羞說是敲人回震老家宅以前等所能償?shù)玫较嫉淖罨ッ烂铒暤臇|復(fù)西。(選自《一知共半解宵及其喬他》，有指刪改)【注】①梁轎宗岱(1砍90拋3—徹19判83齡)：廣穿東新衡會(huì)人村，詩訪人、總翻譯錢家。徒②孫鐵唐：澡德國坐體育西家。(1的)他走拿路比進(jìn)汽車?yán)⒒蛘郀薇蕊w悶機(jī)還衛(wèi)快。(2分)(2國)對(duì)于萍他，摩辯論務(wù)簡直碼是練落武術(shù)兵，手業(yè)、腿韻、頭悠、眼掙、身撒一齊爹參加安。(2分)試卷采樣閱卷評(píng)析

(1)弄錯(cuò)修辭；(2)表達(dá)效果不夠準(zhǔn)確。得1分1．請(qǐng)蟻分別爭(zhēng)指出鉛文中消③④快段畫騎線部恐分所溪用的嘴修辭省手法浪，并斥具體蹈說明托這些主修辭籮手法雁在文間中的怎表達(dá)菜效果旨。(4分)答案訂正訂正指導(dǎo)

(1)夸張。突出了他走路速度之快。

(2)比喻。形象生動(dòng)地描繪出梁宗岱在辯論時(shí)全身心投入的樣子。第一句：修辭手法是夸張(手法)，突出梁先生體格健壯，走路速度快(作用)。

第二句：運(yùn)用了比喻的修辭手法(手法)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了梁先生辯論時(shí)激情投入的樣子(作用)。2.啟④飄⑤⑥三段決文字勺寫出機(jī)了梁椅宗岱嘴在文所學(xué)活才動(dòng)中蒙的哪鎮(zhèn)些性慚格特殖點(diǎn)？(5分)試卷采樣閱卷評(píng)析審題不準(zhǔn)。題干要求概括“梁宗岱先生在文學(xué)活動(dòng)中的哪些性格特點(diǎn)”，而本答案卻答成了梁宗岱先生的幾件事。

得1分答案訂正訂正指導(dǎo)性格特點(diǎn)：①有激情(熱情)；②執(zhí)著(求真、好勝)；③直率(真摯)；④嚴(yán)謹(jǐn)(認(rèn)真、一絲不茍)。概括傳主的性格特點(diǎn)，可以從傳主的主要事跡著手，也可以從傳主的動(dòng)作、語言、心理等細(xì)節(jié)入手。文章第④自然段主要表現(xiàn)梁宗岱好辯論，他在辯論時(shí)的表現(xiàn)，如“尖聲喊叫”“打手勢(shì)”“踢腿”等，可以概括出人物率真或激情或?yàn)⒚摰男愿?。文章第⑤自然段寫梁宗岱?duì)文學(xué)的興趣，可以從他對(duì)作家的崇拜這一角度把握，如執(zhí)著、癡迷、認(rèn)真等。文章第⑥自然段，是側(cè)面描寫，表現(xiàn)他不怕辛苦以及對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度等。3.如何紡理解每第⑦甩段中散畫線舊部分弓的內(nèi)作容？還請(qǐng)結(jié)瞎合全喜文回抗答。(6分)試卷采樣閱卷評(píng)析過于籠統(tǒng)，沒有結(jié)合全文內(nèi)容具體概括。

得2分答案訂正訂正指導(dǎo)

①梁宗岱