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文檔簡介

讀寫策略圖片上的小姑娘怎么了？看到這種情況你會(huì)怎么辦？讀寫策略大家應(yīng)該都有過被人安慰的經(jīng)歷，說一說別人是怎樣安慰你的？或者你怎樣安慰別人的？讀寫策略面對傷心的人，你覺得我們應(yīng)該怎樣安慰別人呢？讀寫策略口語交際指導(dǎo)1.了解原因，了解對方心煩的是什么。3.真誠的安慰，可以借助語調(diào)、手勢等恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的感情。2.設(shè)身處地的想一想對方的心情想出合適的方式來盡心安慰。讀寫策略口語交際指導(dǎo)1.態(tài)度：要和藹可親、真誠。3.肢體：鼓勵(lì)的動(dòng)作、神態(tài)等。2.語言：說感同身受的話、委婉動(dòng)情的話、鼓勵(lì)的話。讀寫策略口語交際示范情景一：在運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100米接力賽中，小峰摔倒了，班級沒有取得名次。小峰：“都怪我，要是我沒摔倒就好了?！?/p>

我：小峰沒事的同學(xué)們更關(guān)心的是你有沒有摔傷，這次雖然沒有拿到名次，我們都相信明年你一定會(huì)帶領(lǐng)咱們班拿到更好的成績。讀寫策略口語交際示范

情景二：小麗的家要搬到另一個(gè)城市了，她馬上要離開自己的好朋友。小麗哭著說：“我不想搬走，搬走了就沒有朋友了?！?/p>

我拉著小麗的手說：“小麗就算你去了新的城市，也可以常常和我們打電話、視頻啊！我們的友誼是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而中斷的?！钡搅诵鲁鞘心氵€是會(huì)交到新的好朋友的。讀寫策略口語交際示范情景三：出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。小冰：“我特別喜歡這塊手表，丟了好心疼?。寢寱?huì)不會(huì)罵我?！?/p>

我：小冰你也不是故意的，我相信你媽媽也不會(huì)怪你的，表雖然丟了，可是你珍藏了媽媽的心意??！以后出門的時(shí)候注意一些就行了。如果你的朋友遇到以上情況，你會(huì)怎樣安慰他呢？選一種情況進(jìn)行模擬練習(xí)吧！讀寫策略同學(xué)們安慰別人要選擇正確的方式你知道了嗎？我們也來選一選吧！讀寫策略A.夸贊自己，讓別人以自己為榜樣。B.設(shè)身處地的為被安慰者著想。C.了解對方需要安慰的原因，有針對性性的安慰。D.安慰時(shí)要真心實(shí)意。（B、C、D

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