家庭教育心得體會六篇

家庭教育心得體會六篇家庭教育心得體會篇1

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。〞道出了培育良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格看法多半可以在六歲以前培育勝利〞。揭示了培育良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

如今的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不〞。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)覺，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培育則以“孩子還小〞為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒進(jìn)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡潔任務(wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，假如任由這一狀況進(jìn)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良進(jìn)展將不行避開，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲是培育幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比學(xué)問的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培育一個人良好的行為習(xí)慣,必需從小抓起。越來越多的事實，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)問的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的勝利和美好，可以說，習(xí)慣是表達(dá)一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。

家庭教育心得體會篇2

如今生活條件越來越好，孩子的教育越來越值得我們做家長的思索。我們都知道父母是孩子的第一位教員，父母對孩子的成長起著重要的作用。每個父母都期望本人的孩子能片面進(jìn)展，將全部的期望都寄予在孩子的身上了。許多時侯，我都在想用什么方法對我的孩子進(jìn)行一些教育，效果會更好，可以使她更好的成長。假期我看了《不輸在家庭教育上》一書讓我茅塞頓開，感慨許多。這本書用了許多貼近我們生活的事例，從各個方面講了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子的實例，對我的協(xié)助很大，在我對孩子今后的教育方面起了很大的引導(dǎo)作用。這本書對我的感慨最多，特別好，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)會做人。指導(dǎo)孩子做人，比拿到名牌大學(xué)的文憑更重要。一撇一捺，冗雜的兩筆，構(gòu)成了一個“人〞字。教孩子做人就是讓孩子具有立身處世的根本道德品質(zhì)。這是孩子一生成長進(jìn)展的人品保證，學(xué)會做人是孩子成長的根本。敬重，互相關(guān)愛，才能讓孩子耳濡目染，久而久之自然成為一個和善、富有愛心的人。還是那句老話，只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子，這是永久的，我們只有不斷學(xué)習(xí)和把握如今家長教育的學(xué)問和方法，才能扮演好家長這個角色，才能讓孩子健康成長!

我們堅信，在家庭教育和學(xué)習(xí)教育共同努力、細(xì)心培育下，我們的孩子肯定能茁壯成長，將來成為對社會、對國家有用的棟梁之才!

在當(dāng)今時代，影響孩子操行構(gòu)成的因素日趨冗雜。但在孩子的品德構(gòu)成過程中，家庭教育的作用不行低估，家長的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)大的程度上決議和影響著孩子的行為原則。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在孩子很小的時分，我們就已經(jīng)末尾向他灌輸這種思想。例如:開飯前，要先把爺爺奶奶請到，等大家都到齊了再一起吃。以前我的孩子，喜愛把本人喜愛吃的菜放在本人的前面，這樣當(dāng)然是很不好。有一次我特意買了好多本人喜愛吃的，燒好放在本人的面前，吃的津津有味。兒子看了很冤枉，我說我是向你學(xué)的啊，我買菜當(dāng)然買我喜愛吃的啦。你都不替別人著想，別人怎樣會想著你呢?反問他:你覺得好東西是不是應(yīng)當(dāng)共享呢?他聽了，低下了頭。從今，他知道了只要對別人好才會博得別人對本人的好，學(xué)會了體恤關(guān)心別人。我的父母年歲大了，經(jīng)常有些小缺點(diǎn)，老人生病是，我們細(xì)心照料，讓孩子在一邊，力所能及的小事都會讓他去做，孩子慢慢學(xué)會了照看別人。去年，孩子的爺爺生病，孩子每逢星期六便會主動為爺爺當(dāng)護(hù)理員，他模擬著我以前的動作，為爺爺洗腳，捶背，還為老人讀報紙、講故事。

“你比別人差嗎?〞當(dāng)問到我的孩子時，我的孩子準(zhǔn)會豪不猶疑的答復(fù):“我不比別人差，別人能行，我也行!〞記的他在幼兒園時，我們第一次帶他去長島。剛走不久，孩子走不動了，一屁股做在地上，恬不知恥地不愿走，還一個勁的哭，非要我們抱著走。面對這種狀況，我們夫妻倆磋商不能將就于她，于是，我們不予理睬，只顧往上走。我還有意和他爸爸說，“你也快走不動了，等兒子休息好了，肯定比你走的快。〞孩子原以為我們會來抱他走，可是看我們誰也不理他，期望破滅了，明白了只要靠本人。再加上聽了我們的對話便一骨碌爬起來追上我們要求競賽。從那以后孩子不在任性，養(yǎng)成了自強(qiáng)的性格。正是這種品行，才使他在學(xué)習(xí)上勤勞努力，刻苦學(xué)習(xí)。

假期讀了《不輸在家庭教育上》一書，讓我知道了我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想做一名合格的家長，就要不斷提高本身的素養(yǎng)，更新家庭教育觀念，把握迷信的家庭教育學(xué)問和方法。我們深深體會到:父母應(yīng)當(dāng)協(xié)助孩子，讓孩子學(xué)習(xí)做人做事，讓其不斷完惡人格操行。人格操行的養(yǎng)成是一個極端漫長的過程。對真善美的執(zhí)著追求、酷熱的熱情、耿直的情懷，永久是我們家長的人格力氣。我們要求孩子憨厚、真誠、自然、老實、耿直、殘忍，本人首先要做到。正仿佛德國教育家福錄貝爾說的:孩子的命運(yùn)是把握在父母親自中的。

讓我們做家長的共同攜起手來，一切為了孩子，為了孩子的一切，托起明天的太陽，鑄就孩子的美好生活，鑄就中華民族奇妙的將來。

家庭教育心得體會篇3

我如今最怕聽到大家說李尚榮是天才。這個世界上沒有任何一個人生而知之。孔子說過，有人生而知之。但是我的孩子真的不是。沒有人能不通過努力得到任何東西。

今日，我們家學(xué)館請我來演講，我期望給大家?guī)硎斋@。

我們家長最開始帶孩子讀經(jīng)典時，不行能為了名為了利。當(dāng)時我?guī)袠s開始讀經(jīng)典時，我就是單純地想，如今我能陪她，將來呢，我們都不能幫她的時候，她能不能過得更好一些。假如經(jīng)典中的道理能幫她解決許多問題，我的目的就到達(dá)了。我也沒有預(yù)見到她這么小就能表現(xiàn)這么好，我期盼是她長大時能明白，能表現(xiàn)出來就行。

家學(xué)館里的氣氛確定比我在家?guī)еx要好得多。孩子互相有個伴，能夠互相競賽，互相促進(jìn)。我當(dāng)時帶尚榮讀經(jīng)典時，身邊沒有任何例子。包括我們的長輩我都沒有告知他們。他們覺得你帶孩子讀白話文都累，只期望孩子隨便玩。我找不到比國學(xué)經(jīng)典更好的書來幫助孩子將來解決為人處世的問題，所以當(dāng)時帶她讀，我也頗費(fèi)心思。甚至爸爸也不理解，不反對，也不是特殊支持。

所以，在這種狀況下，我想讓孩子歡樂地堅持下去，必需想方法。方式方法上，在讀的過程中要?dú)g樂要好玩。不要讓孩子感覺有壓力。所以我每次在帶她讀之前，都會告知她：這些書年齡都已經(jīng)幾千歲，比媽媽的年齡大，比你大更多，都是特殊智慧的人寫的，書里寫的東西能夠幫你解決許多問題，還能讓你長得更美麗。然后我又告知她，這樣的書不是每個人都有資格讀的，只有那些很棒的孩子才能讀它。所以，媽媽也不會讓你讀太長時間，最多讀半個小時。不要給她太多壓力。

我們翻開書那一刻，我就告知她，我們能坐在這里就已經(jīng)收獲了。你認(rèn)識一個字，我就滿足了。你要是讀會兩個字，我們就收獲更多了。不要讓她覺得肯定時間必需讀多少。那會給孩子壓力。

孩子有時候說，媽媽我要是把一篇都讀會了，是不是收獲更大？我說那當(dāng)然了。那我要是把這一本都讀會了呢？媽媽更高興啊。

給孩子的感覺，無論讀多少，都是收獲。

剛開始讀經(jīng)典時，孩子面對那么多生疏的字，那么長時間，本身就有壓力。所以肯定要讓孩子先讀一篇，讀熟了，再讀下一篇。讓孩子感受到——我自己仔細(xì)讀一篇，漸漸就讀熟了。再多讀就會背了。這些孩子會自己總結(jié)出來。

有時候，我也會變換形式。

比方，《笠翁對韻》等節(jié)奏感強(qiáng)的內(nèi)容，我們會跟著鋼琴節(jié)拍器讀。

有時候我還會鼓舞孩子：你趕快學(xué)會，你可以當(dāng)老師帶媽媽讀。有時候讀到一半，我感覺她把握得差不多時，我就說哎呀媽媽忘了這個字是什么字??？她就讀下來了。我又說，你看你都會了，你可以吃蘋果，我吃不到了。她就憐憫地看著我，說媽媽你想吃嗎。我說我想吃啊，吃不到啊，她就說這里沒別人你就吃一片吧。

還有一種方式很好，就是中國好聲音——選手轉(zhuǎn)生的方式。

找時間，讓爸爸當(dāng)導(dǎo)師，我們兩人分別上場，介紹自己然后把指定的那篇背誦下來。爸爸總是為女兒轉(zhuǎn)生。爸爸特殊鼓舞女兒，各種贊美。有時候，孩子高興得一背就是兩個小時。特殊沉迷其中。

這種讀書與游戲結(jié)合起來的方式，我們用了兩三年。

親子伴讀，肯定要以歡樂為本，趣味為輔，目標(biāo)要定在最低處：讓孩子感覺到認(rèn)一個字都是收獲。讓孩子的壓力在最低限度中。

音樂的熏陶：

有了孩子以后，音樂沒有離開過孩子。音樂起的作用特殊大。懷孕時每天早上五點(diǎn)多就起床，出去走兩個小時，出去走的時候帶著小音箱，聽著走路節(jié)奏相符的音樂。走得很帶勁。

不用別人推舉音樂。媽媽喜愛的音樂，聽著身心開心，孩子就特別好；假如媽媽都不喜愛，對孩子也沒有好處。

記孕期日記。聽著那種激情澎湃的感覺，偉大感覺，孕育生命的感覺。

晚上聽馬頭琴的音樂，有很寬闊的感覺，充滿了草原人民的自由奔放，還特殊柔美。

孩子出生以后，我總給她唱歌。哪怕她半夜哭，我第一時間抱起來就給她唱歌。最愛唱映山紅，采蘑菇的小姑娘等等。有時候你坐著抱著她，她哭，站著不哭。我把她放在沙發(fā)上，聽著克萊德曼的鋼琴曲，我給她跳舞。當(dāng)時三個月的她，興奮得手舞足蹈。爸爸也受了感染，也想給孩子唱，但是剛唱了兩句，孩子就愣了，然后哇地哭了。爸爸五音不全。

所以孩子從小聽好的音樂，她自然就有區(qū)分音樂的能力。甚至三個月都有。

音樂教育對孩子的身心健康方面特殊有好處。

其實我是從黃帝內(nèi)經(jīng)里總結(jié)出來的。

我還看過一篇文章總結(jié)，給大家共享一下，音樂可以用什么樣的方式來調(diào)解我們的身體。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》里告知我們?nèi)撕唵紊欧N氣，受寒受熱等等這種氣就會有各種病變。但是可以通過五音來療愈。宮商角徵羽。

〔……還有許多尚榮媽媽對音樂的體悟，比方早上聽什么音樂對身體好，晚上什么音樂對睡眠好等等，沒有記錄下來?！?/p>

讀經(jīng)典后的尚榮

尚榮給“愛讀經(jīng)〞配音很辛苦。媽媽說配音結(jié)束后，媽媽要嘉獎你，你想要什么。尚榮說，我想買書。在配音回來時的路上，媽媽遺忘買書了，就把手機(jī)給了孩子，讓她自己訂。媽媽一覺醒來，孩子已經(jīng)買了十七八本書。當(dāng)時媽媽就說，不能看那么多。因為還要熟識更多的國學(xué)書。

但是孩子利用閑散時間都看完了，包括家春秋等名著。

她特殊喜愛看厚的書，大的書，媽媽放起來，她也要搜出來看。她看書很少跳著讀。特殊喜愛書簽，肯定要放在書里，上次讀到哪里下次就要仔細(xì)讀哪里。

國學(xué)讀好了，白話文她自發(fā)地喜愛讀。假如她沒有讀過文言文，她肯定會覺得厚書很難。古文讀多了，白話文書，多厚也都是簡單的，簡潔的。所以，國學(xué)的好處太多太多了。

這個國學(xué)館雖然不是特殊大的事業(yè)，但是卻是能夠影響許多人的偉大的事業(yè)。無論是對別人，還是對自己，都是特別好的。

國學(xué)的書籍，讀著讀著你會更加發(fā)覺許多驚喜。

答疑部分：我的孩子11歲了，女孩。尚榮如今幾歲？她怎么上學(xué)呢？

尚榮媽媽：走著看。如今她上體制內(nèi)學(xué)校，九歲了。為什么她沒有純讀經(jīng)呢？但是我很贊同她純讀經(jīng)，但是爸爸不太認(rèn)可。我也舍不得送她出去。以后，我會創(chuàng)造更多機(jī)會讓孩子在國學(xué)方面有更大進(jìn)步。

家庭教育心得體會篇4

中學(xué)生是一個特別的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨(dú)特的心理進(jìn)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素養(yǎng)也有十分深遠(yuǎn)的影響。做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么，家長們應(yīng)當(dāng)怎么做，讓孩子受良好的家庭教育呢?

一、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果

在這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成果所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)懷中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向勝利。

有的家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成果不好，肯定是孩子看法不仔細(xì)的表現(xiàn)，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙，家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地分析其緣由，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成果好、考試分?jǐn)?shù)高肯定能體驗到勝利。勝利或失敗，還取決于學(xué)生對考試成果的看法，因此，父母應(yīng)當(dāng)告知孩子，只要平常上課專心聽講，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力，無論最終考試得多少分，比以前進(jìn)步了，就應(yīng)當(dāng)感到滿意。因為進(jìn)步代表超越自我，超越自己，這就是一種勝利。

二、要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念必需轉(zhuǎn)變，如子女必需無條件服從家長，是好孩子;不為人先，不為人后;千金之子，坐不垂堂(不冒險)……應(yīng)當(dāng)培育孩子的科學(xué)與民主、獨(dú)立與自強(qiáng)、公平與競爭的能力。

家長們不妨對孩子說：孩子，你已經(jīng)上中學(xué)了，爸媽信任你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考。給孩子足夠的信念，給孩子多一點(diǎn)自由。敬重他們的各種需要，敬重他們的興趣和愛好，鼓舞他們表達(dá)自己的思想和情感。遇事多跟他們商議?，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經(jīng)受各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才能，提高社會適應(yīng)能力。

三、實行家教合作

家長要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和協(xié)商，要用寬容的看法對待學(xué)校，對待孩子。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個重要領(lǐng)域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和生活狀況，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個家長與孩子、學(xué)校的互動平臺，即家長教師協(xié)會，它包含家長活動委員會、學(xué)員活動委員會、學(xué)校安全委員會等分會，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。并定時推出各種活動，比方：教育專家講座、教育閱歷共享等。通過加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

四、自然教育

讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉出頑強(qiáng)的性格，培育對大自然、對人類關(guān)心的博愛之心，孩子會懂得很多為人處世的道理，真實地認(rèn)識到自然與生命的價值，感受到人生的神秘，開始對理想的追求。

家庭教育心得體會篇5

進(jìn)入小學(xué)，是孩子理解正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢？我談?wù)勛晕业膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請教師和家長們給予指正。

首先，要培育孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母是孩子的教師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有深厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的`家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一齊看些書，歷史文學(xué)什么都有，漸漸地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培育了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的學(xué)問。

其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的看法，不能因愛好而偏科。此刻，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時代走過來的，假如從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成果不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情景，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家此刻的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢？你此刻不學(xué)好英語，以后怎樣看外國的科研資料，怎樣出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家溝通？英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。經(jīng)過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，漸漸地她對英語也不再排斥，成果也有所提高。

再有就是要擅長正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對教師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的教師。中途調(diào)換教師，有些孩子就不能立即適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)教師的調(diào)換，當(dāng)時似乎許多孩子都出了“狀況〞。我當(dāng)時對孩子說：新來的教師名叫張衡，那你明白我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)教師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們明白張衡教師有多大本領(lǐng)嗎？你們僅有好好聽課，和教師相處的時間長了，才能明白呀，說不定張教師厲害的本領(lǐng)還多著呢。這樣，在簡便的氣氛中，使孩子對教師沒有了抵觸心情，自然也就喜愛學(xué)習(xí)了。

最終，作為一名家長，要擅長和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐煩，不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的方法無濟(jì)于事，僅有耐煩地引導(dǎo)，勸說，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批判，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要準(zhǔn)時給與表揚(yáng)，這樣才能使孩子不傲慢不氣餒。

以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望教師和家長們多提珍貴意見。因為我們有著共同的目標(biāo)：期望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

家庭教育心得體會篇6

敬重的老師、各位家長朋友：

大家好！我是陳奕臻的媽媽。首先特別感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題；也特別感謝各位老師對陳奕臻的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表全部的家長們，對辛勤工作的老師們說聲："感謝你們，你們辛苦了！"

其實，說起家庭教育閱歷，與各位家長相比，我做得還不夠。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。俗話說："父母是孩子的第一位老師",孩子的很多好品德、好習(xí)慣開始都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。以下是我平常對小孩教育的一點(diǎn)粗淺體會：

第一、要對孩子多一些表揚(yáng)和鼓舞，適當(dāng)?shù)臅r候在孩子面前扮演弱者的形象。

不是說："好孩子是夸出來的嗎",我特別贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。適當(dāng)?shù)臅r候，我們也在要孩子面前示弱，有的時候我生病了，我會告知兒子，媽媽今日不舒適，他會問媽媽你哪里不舒適，我?guī)湍忝?，或者給我倒杯水，更有一次讓我感動的是，他竟然自己先起來了刷牙，還給我倒好了刷牙的水、擠好牙膏……我們每個孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，我們要擅長發(fā)覺，給小孩展示自己優(yōu)點(diǎn)的空間，充分確定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培育其自信念。家長若能常常表揚(yáng)鼓舞孩子，孩子肯定會有更杰出的表現(xiàn)。

第二、要注重培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

幼兒期擅長仿照，簡單接受外界影響和成人教育，我們的孩子正處