校本課程門類及簡單介紹

校本課程門類及簡單介紹都有自己的長項，每個人都有著自己獨特的發(fā)展?jié)撁姘l(fā)展之人”的辦學宗旨指引下，開設了多種選修校本課合，落實了素質(zhì)教育理念，使這些祖國未來的花朵得到了更2.選修課：《經(jīng)典誦讀》、《快樂乒乓》、《手工工藝》(葫蘆、臉譜、紙漿畫)、識水平，采用循序漸進、螺旋上升的編排原則進行設用水”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約用紙”、“告別垃重在從緊密貼合學生的一件件小事做起，培養(yǎng)學生初從生活點滴入手，但是在知識的深度、廣度上有所向更廣闊的視域，了解世界嚴重的缺水困境，進一步認章則介紹了紙的歷史、造紙工藝，進一步認識節(jié)紙的必約意識?！肮?jié)約糧食”側(cè)重從具體的用餐習慣培養(yǎng)學生家寶——勤儉節(jié)約”對學生進行節(jié)儉生活的教育。、重要性、世界食的重要意義有了更深層次的了解，認識到節(jié)糧這一”則進一步豐富了學生健康飲食的相關知識；“形形害、分類、處理和利用等幾個方面對學生進行了深刻，并從學生身邊常見的生活小竅門入手，向?qū)W生普會生產(chǎn)生活的大背景，包括“農(nóng)業(yè)篇”、“林業(yè)。成。課程內(nèi)容，內(nèi)容涉及心理健康、人際交往、文活技巧、生活習慣、社會調(diào)查、參觀旅游、理想教育等的學生，往往在生活習慣、心理健康、人際交往方面的態(tài)環(huán)境方面的教育有一定的優(yōu)勢，因此，我們從學生弱對學生優(yōu)勢我們提出了較高的目標要求。當然在篩選內(nèi)碳結合的美工活動,具有直觀性、形象性、實用性和趣味樂趣,受到學生的喜愛,也是鍛煉學生創(chuàng)造性思維及動手能力的工制作教學中,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展,開展創(chuàng)造性的手工的優(yōu)勢。由此在新課程的實踐過程中，我校開設了動手實臉譜、紙漿畫系列手工藝品的考、設計、繪畫、分解、組合等制裝飾的美妙，感受美化身邊環(huán)境的樂趣；通過掌握簡易手工能力、協(xié)調(diào)能力和思考能力；通過開放性的作業(yè)設置，培養(yǎng)(2)泥巴屋戲形式納入校本課程體系，這就誕生了《泥巴屋》這門課人去山區(qū)挖來粘性大的紅土，由李躍玲、周麗麗老師帶著孩氣僅高了老師的素質(zhì)。精美實用的教材，是平時師生共同摸索、(3)多彩小制作進孩子手部骨骼發(fā)育和精細動作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)受到學生的喜愛，也是鍛煉學生創(chuàng)造性思維及動手能用,對兒童未來的發(fā)展,有著深遠的影響。魚、多爪螃(4)變廢為寶小制作創(chuàng)新精神，通過不同的廢舊物品，啟發(fā)學生想計的樂趣。我校編寫了變廢為寶的教材，制作的作品內(nèi)容來關注并觀察自己身邊的事物。制作材料是日常生活中的廢舊中，不斷創(chuàng)新、大膽改良，使孩子感受到廢舊物品的用途和觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力相互滲透和培養(yǎng)。制作(5)經(jīng)典誦讀的思想智慧的結晶，是人類社會的最璀璨的明，為明天的發(fā)展奠基。經(jīng)典誦讀校本課程在一至六年(6)校園風鈴手抄報途用(7)快樂乒乓球的學生非常喜歡這項目，它具有很強的競技性、趣經(jīng)常參加該項目鍛煉，不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)獨立思力。因此，我校開設了乒乓球運動校本課程。我們以《全面，以全面貫徹落實二期課改精神為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，校打下良好的基礎?！镀古?8)英語課本劇活是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)小學生的課余生活,也為他們的英語課程開設打好基礎,我們開。我們編排的內(nèi)容有：《thesnowwhite》,《thetigerandefoxlittleredridinghood(9)書法世界藝術之林中占有獨特地位。在全面推行素質(zhì)教育的秀視和諧發(fā)展，使學生真正成為一名新世紀的優(yōu)秀人才。我畫運筆練習、基本筆畫形態(tài)變化、筆畫組合變化等內(nèi)(10)信息技術動的延伸和補充，根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好同的小組，因材施教。通過讓學生欣賞、創(chuàng)作，提高學生的新精