2023年美術(shù)第一學期教學工作計劃

2023年美術(shù)第一學期教學工作計劃2023年美術(shù)第一學期教學工作安排1

一、所教年級學生現(xiàn)狀分析：

二年級共有200多個人，分四個班級。經(jīng)過一學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的特性，在主動的情感中提高了想象力和創(chuàng)建力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的改變與魅力。提高學生的審美意識和審美實力，增加對大自然和人類社會的酷愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)建美妙生活的實力。

二、本冊學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、觀賞.評述、綜合.探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育學生的求新、求異為目的'，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿意各種學生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望。

三、教學目的和教學重點、教學難點。

目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡潔的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培育學生對的美術(shù)素養(yǎng)和愛好，豐富學生的視覺、觸覺和審美閱歷，啟發(fā)、誘導(dǎo)學生藝術(shù)創(chuàng)建潛力、陶冶高尚的審美情操。

重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，敏捷的駕馭對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐實力，增加動手實力和審美實力，滲透人文精神。

難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知實力和造型表現(xiàn)實力，培育審美情操，滲透德育。

四、教學措施：

a、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生綻開想象，通過比較的、探討等方法，引導(dǎo)學生體驗、思索、鑒別、推斷，提高學生審美趣味。

b、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力，主動為學生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

c、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

d、采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

e、變更評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定學生的進步和發(fā)展，敬重特性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習愛好。

五、教學進度：

略

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排2

學生學問實力、學習習慣分析：

六年級學生對美術(shù)基礎(chǔ)學問和基本技能有肯定的駕馭，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術(shù)的學習愛好也比較深厚。

教學目的任務(wù)：

1、留意培育和發(fā)展學生的新奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)建性思維實力。

3、在美術(shù)活動中大膽的.采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

4、學習淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)學問和面部表情的畫法。

教學重點難點：

教學重點：培育學生的創(chuàng)新意識和動手實踐實力。

教學難點：學生邏輯思維實力的培育、空間想象實力的培育。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細備課、上課。

2、做好課前的各項打算活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

4、運用現(xiàn)代化教學手段。

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一、教材的分析：

本學期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、開心的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中漸漸形成簡潔、詳細的形象。本學期在繪畫的詳細形象上有所要求，學習一些簡潔的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二、學生學問實力及狀況分析：

學生剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說一般話的意識,能用簡短的一般話與老師和同學做簡潔的溝通。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,須要老師不斷訂正、督促。至于其他學習成果還有待于在今后去了解.學生的.差異很大，有很多學生基礎(chǔ)很薄，須要時間和老師的個別留意。從幼兒園上來須要肯定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學看法和理念很重要，讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。

三、教學目標任務(wù)：

1、了解美術(shù)的基本學問，相識美術(shù)工具，并能運用工具進行簡潔的美術(shù)活動，加強繪畫的技能。

2、通過美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的愛好及愛好。

3、通過美術(shù)活動培育學生酷愛生活的美妙情感。

4、培育學生視察實力、想象力、形象詳細化的視察力等。

四、教材重、難點：

1、學習有關(guān)美術(shù)的基本學問和技能。

2、培育學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)建實力等。

五、針對該年級的教學安排：

該年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律須要維持，學習簡潔的簡筆畫，提高詳細思維的實力。

六、主要措施：

1、仔細學習美術(shù)課術(shù)新課程標準，加強有關(guān)藝術(shù)課教化理論的學習，仔細學習探討、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學習內(nèi)容。

2、仔細備課，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求好用，又便利敏捷，使課堂教學形式多樣化。

3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有敏捷性并能剛好批改學生作業(yè)。

4、加強課外輔導(dǎo)，特殊要加強對學困生的輔導(dǎo)工作。

5、開展多種形式的繪畫照實踐實力競賽和測評。開展評比優(yōu)秀作品展評活動。

6、特殊注意對學生進行繪畫技能和實踐實力的訓練。

七、教學進度表：

1、改變的線

2、涂畫的樂趣

3、心中的太陽

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇怪異的夢

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘表店

11、五彩連環(huán)

12、小飛碟

13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

14、我是設(shè)計師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排4

時間飛逝，我們送走了酷熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋。xx----xx學年度第一學期如約而至，。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下，美術(shù)學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術(shù)學科在社會進展、訓練改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學探討為基本點，聯(lián)系學生的日常生活，提高40分鐘的課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作方案

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我連續(xù)擔當三、四、五、六學年，共八個班的美術(shù)訓練教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，結(jié)合新課程改革的要求和目標，針對學校中、高班級學生的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課的教學，將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生把握繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工連續(xù)深化學習。提高學生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的和顏色的傳統(tǒng)教學，擴大記憶、思維、想象和動手力氣的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓其次課堂，堅持以學生為本，一切從學生的'實際動身，為學生服務(wù)好。

三、具體工作

1、連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己的業(yè)務(wù)力氣，使自己由熟識新課程到走進新課程。

2、課堂教學、教研活動

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的老師大量講解，范作演示，學生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、溝通爭辯、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生樂觀性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的愛好和技能，提高審美表現(xiàn)力氣。在新課程指導(dǎo)下樂觀參與課堂教學改革和探討，同時設(shè)計上好每學期一節(jié)課，起到學?？h級骨干老師應(yīng)盡的義務(wù)和責任。

3、細致抓其次課堂，促進部分學生美術(shù)共性的進展

抓好特色美術(shù)愛好小組，促進部分學生美術(shù)共性的進展。結(jié)合課題探討進行輔導(dǎo)訓練，有方案、方案幾活動記錄，鼓舞學生參加各級各類書畫競賽，力爭為校爭光。

4、其他工作

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學校，因為寄宿制是我校的特色，所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順當完成迎檢工作，我會全力協(xié)作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的預(yù)備工作。

（2）這學期我照舊是原班副班任，我力爭多抽時間，協(xié)作正班任穩(wěn)定學生的心情，作好學生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱難的任務(wù)。

（3）每一學期學校都要樂觀響應(yīng)上級有關(guān)文件精神，開班會、對會，若干次，以及家長會，各項競賽、活動若干次，力爭要關(guān)切相應(yīng)班級繪制好黑板。

四、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。

因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度?！?/p>

強調(diào)學生留意平安，尤其是在手工制作課上，更要把“平安”作為重中之重。同時留意班級衛(wèi)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標準為準繩，以學校中高班級學生愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

綜上所述，這是本人xx-xx學年度第一學期工作方案，如有不當之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正，感謝！

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排5

一、主要目標：

1、激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，發(fā)展學生的簡潔英語語言技能，逐步運用英語進行思維的實力與習慣。

2、在美術(shù)活動中學習常見的英語詞匯，在情境中能運用較為簡潔的情景對話，能聽懂在美術(shù)課上的課堂用語并會作簡潔的回答。

3、培育學生主動學習英語的'自覺意識。

4、培育學生擅長從身邊的常見物起先學講英語的實力，培育學生在生活中能主動講英語的習慣。

二、詳細措施：

1、用英語進行上課問候，創(chuàng)設(shè)一些簡潔的課堂用語進行設(shè)計問題，讓學生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進行簡潔的對話。

2、在教學活動中學習色調(diào)、動物的英語詞匯，逐步提高學生的英語詞匯量；熟識美術(shù)課堂教學中的習慣用語，讓學生在雙語的氛圍中學習藝術(shù)。

3、主動激勵學生運用簡潔的英語口語進行評價。

4、課堂教學中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名，擴充學生的詞匯量。

5、學會用簡潔的英語口語評析與贊美作品。

6、老師在教室的環(huán)境布置中運用雙語比照，讓學生有一個良好的氛圍。

20xx年9月

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排6

一、學情分析：

學生行為習慣比較差，易失去留意力。因此老師的教學看法和教學理念起確定作用。假如能在寬松融洽的氣氛中起先，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的寵愛。

中年級學生已經(jīng)初步相識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習運用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的色調(diào)基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和創(chuàng)建精神。

二、教材分析

本套教材(湘教版)，詳細以繪畫創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品觀賞組成。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展創(chuàng)作空間，滿意學生創(chuàng)建美和表現(xiàn)美的愿望，學生的`表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實力得到更好的發(fā)展。

三、教學目標：

1、觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠?qū)ψ约簩檺鄣淖髌愤M行簡潔的評價。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)建性思維實力，使學生養(yǎng)成愛視察習慣，從中提高視察實力。

3、通系統(tǒng)的美術(shù)學習，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作;能夠輕松的辨別、比較出美術(shù)作品的制作方式及制作媒材的運用。

4、引導(dǎo)學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

三、教學重點難點：

教學重點：通系統(tǒng)的美術(shù)學習，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作;能夠輕松的辨別、比較出美術(shù)作品的制作方式及制作媒材的運用。

教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)建性思維實力，使學生養(yǎng)成愛視察習慣，從中提高視察實力。

四、主要措施：

1、仔細鉆研教材，進一步領(lǐng)悟課標精神，制定切實可行的的教學安排。

2、做好課前的各項打算活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

4、運用現(xiàn)代化教學手段。

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排7

新的學期起先了，對于五年級同學來說，經(jīng)過前面幾個學期的學習，已經(jīng)具備了肯定的審美實力和獨創(chuàng)實力。本學期的任務(wù)是使同學通過本冊書的學習，了解一些美術(shù)學問，進一步提高同學的觀賞水平和創(chuàng)作實力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教化，依據(jù)重點制定如下安排：

一、同學概況分析：

五年級同學由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，漸漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表示對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色調(diào)的配置仍舊比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。

二、本學期詳細教學工作安排：

1、全冊教材簡析：

本冊教材共有20課，分觀賞、繪畫、手工制作三種課型，主要通過學習色調(diào)學問、繪畫技巧、造型技能，培育同學的動手制作實力、獨創(chuàng)實力和豐富的想象力。

2、教學總目標：

(1)、認知目標：相識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊同學視野，了解人體基本比例；進一步學習色調(diào)學問和構(gòu)圖學問。

(2)、智力實力目標：培育同學的'繪畫技巧和基礎(chǔ)造型實力；培育同學的設(shè)計思維實力。

(3)、思想品德目標：通過學習色調(diào)、構(gòu)圖、制作等學問，使同學的思維更開闊，并用美學的眼光去視察生活中的事物，對大自然主生酷愛之情。

3、教學主要措施：

(1)、老師方面：變更原來的課堂授課形式，使同學多參加，老師起到啟發(fā)、誘導(dǎo)作用。

(2)、同學方面：讓同學之間建立起互幫互助小組，進行一幫一的學習，一起完成教學任務(wù)。

4、教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構(gòu)圖學問是第一次接觸，使同學理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡潔畫起來難。

5、每單元（或訓練組）內(nèi)容簡要分析，教學目標（認知目標、智力實力目標、思想品德目標）和重點、難點：

第一單元：通過觀賞表示動物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表示形式.接著其次課進行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。

其次單元：相識"文房四寶"進一步學習中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學目標是通過學畫中國畫，進一步感受寫意畫的水墨情趣。

第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次布置，教學目標是教會同學選取景物和景物構(gòu)圖的學問。畫面中各個物體的合理布置，主次布置等。

第四單元：人物畫的學習，同學通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表示照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的改變規(guī)律。

第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同資料表示不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。

第六單元：通過設(shè)計報頭、版報等，復(fù)習版面設(shè)計方面的學問，它們相互關(guān)聯(lián)，密不行分。教學目標是通過設(shè)計方面的練習，培育同學的創(chuàng)新意識，設(shè)計思維實力。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設(shè)計。

第七單元：觀賞靜物畫，了解中外畫家的不同資料表示的靜物作品。同學進行靜物寫生練習。

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排8

為了能更好的全面的完成教研室下發(fā)的關(guān)于下半年美術(shù)工作，特做以下支配：

一是，接著做好以“同課異構(gòu)”為模式的西區(qū)“區(qū)域性教研”活動。

區(qū)域教研活動切實解決小學校老師沒有專業(yè)老師溝通的難題，平常教學中的“問號”在這一平臺也得到了解答，也豐富了教學閱歷。

區(qū)域教研組長協(xié)調(diào)各學校教研組長，確定每學期教研的方向和課題，確定各學校的授課老師，依據(jù)教研活動方案，每位老師寫好評課，組織研討溝通，骨干老師發(fā)揮核心、引領(lǐng)作用，把全區(qū)的美術(shù)教研工作做細、做活，提高美術(shù)課堂效率。

承辦學校做好每堂課的視頻錄制和教研照片的采集工作，區(qū)域教研組長，寫好本次教研活動的總結(jié)，整理好每位老師的評課記錄，依據(jù)全部觀摩老師的評價，評出一節(jié)本次教研活動的“優(yōu)秀研討課”。

二是，全區(qū)推行在美術(shù)課堂中實現(xiàn)“體育、藝術(shù)21項目”中美術(shù)特長的培育。

自20xx年“21項目”實施起先，各學校美術(shù)老師結(jié)合自身特長實施學校特色的美術(shù)“21項目”，良莠不齊；20xx年抽查了五年級和八年級的美術(shù)專項，學生繪畫水平與文體中心下發(fā)的“實施看法”美術(shù)各項目的年級標準相比，明顯偏低，根源在于學生“造型實力弱”，解決的最佳方式是進行“速寫寫生練習”，自20xx年，從小學學低年級起步起先“速寫寫生練習”，對象可以是自己的玩具或同學，練習可以通過兩種方式進行：

1.利用講完本課內(nèi)容之后的節(jié)余時間。

2.把某一課節(jié)進行拓展延長，依據(jù)學生的`興致可多畫幾課時；如一年級的“我的新?lián)从选?。教給學生正確的視察方法和表現(xiàn)方法，把用繪畫記錄生活變成一種習慣。在高年級的兒童畫創(chuàng)作中才會“言之有物”、“形象生動”。初中段可以一如既往的堅持速寫練習，這方面五中做得很好；也可以依據(jù)本學期的課程內(nèi)容進行拓展，如一中的色調(diào)寫生、藏書票和書簽的制作，學生感愛好，樂此不疲，也簡單出好作品，并剛好整理學生作品，進行校級展覽，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。

重點美術(shù)工作配檔：

1.9月底參與全區(qū)美術(shù)老師創(chuàng)作作品大賽，選拔優(yōu)秀作品參與市評。

2.10月參與美術(shù)老師專業(yè)技能培訓（戶外色調(diào)寫生）。

3.10月參與小學段美術(shù)“區(qū)域教研活動”。10月8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱，之后，教研室統(tǒng)一下發(fā)全區(qū)配檔表。

4.11月迎接初中和小學段體育藝術(shù)21抽測工作，美術(shù)抽測內(nèi)容為速寫，考查孩子的視察和造型實力。

5.1月實行慶元旦學生速寫作品展示。

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排9

一、學生分析：

一年級是小學中一個特別重要的階段，對于美術(shù)課來說也不例外。一年級的美術(shù)教學關(guān)系到學生在小學階段的表現(xiàn)。學生對美術(shù)的學習主動性很高，其中有部分學生素養(yǎng)很好，畫的不錯。但也有個別學生素養(yǎng)較差，且紀律渙散。

二、教材分析：

美術(shù)教材在分類上有著共同的特點：分為觀賞、繪畫和工藝三大部分，工藝課絕大都是混合課，即鍛練了學生的動手實力，又鍛練了學生的繪畫實力。每冊教材又由于兒童年齡段的差異而各具特色。第一冊教材就低年級兒童的.心理特點，在課業(yè)的支配上形式比較活潑、新奇，著重發(fā)展兒童多種形式的創(chuàng)建實力。在繪畫和工藝課中，突出訓練學生形象概括實力和造型實力，教材還支配了大量的色調(diào)課，以鍛練學生的色調(diào)感受力，并使學生對色調(diào)有初步相識。

三、教學目標：

1、用孩子們喜聞樂見的、同齡人的美術(shù)創(chuàng)作成果，擴大觀賞視野，進一步啟發(fā)小學生對美術(shù)學習的愛好。破除對美術(shù)創(chuàng)建活動的神奇感。

2、進一步激發(fā)學生對色調(diào)愛好和敏感，激勵學生更為大膽地運用色調(diào)作畫。

3、通過具有嬉戲性質(zhì)的撕折，以傳授折與撕的規(guī)律為核心，啟發(fā)學生對圖案重復(fù)規(guī)律的感性相識，并在折疊染色綻開后的意外效果中強化這種相識。

4、接著強化視知覺訓練，通過一系列好玩的繪畫嬉戲，打破兒童繪畫練習中一些僵化的模式，讓兒童從一個全新的角度來視察和記憶形象，并以各種不同的方式進行再現(xiàn)，從而突出地強化造形訓練在開發(fā)右腦智能方面所獨具的功能。

5、利作豐富多彩的造型嬉戲形式手段，打開學生在形象記憶方面的思路，為創(chuàng)建形象和再現(xiàn)特定形象基本特征供應(yīng)必要的造型依據(jù)，同時以抽象形象造型的過程中，推動學生求異思維實力的發(fā)展。

6、嘗試運用紙張材料，進行制作練習。從紙材的色調(diào)、肌理的選擇方面，簡要地提出對簡潔形象的形象表現(xiàn)功能和畫面拼組上色、形等方面的組合美化要求，啟發(fā)學生審美創(chuàng)建的愛好。

7、是進一步學習平面紙材立體裝飾的常用手法，通過紙材加工和立體化組合，進行立體制作的基本技能訓練。

四、教學措施

1、課前制作教具，運用直觀演示的教學方法，激發(fā)學生愛好，明確制作過程，提高教學效果。

2、啟發(fā)學生想象，鍛練學生想象力和發(fā)散思維實力，發(fā)揮學生的創(chuàng)建實力。

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，留意精講多練，作業(yè)隨堂完成，注意教學效果作業(yè)質(zhì)量。

4、平行班級作業(yè)展評、評比，為學生供應(yīng)相互學習、攀比的機會，從而激發(fā)學生學習動力

5、運用電化教學，增大課業(yè)容量，使所受內(nèi)容條理化，便于學生接受。

6、仔細備課，細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，向課堂40分中要質(zhì)量。

7、記錄教學效果，總結(jié)教學閱歷，仔細鉆研業(yè)務(wù)學問，虛心學習，力爭把更多、更精確的學問傳授給學生。

五、課時支配：

每周2課時

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排10

一、教材重、難點

教材重點：促進學生學習主體性的發(fā)揮和特性的張揚。

教材難點：以激發(fā)學生學習愛好為前提兼顧學生特性發(fā)展和學問技能兩方面的須要，按部就班的傳授基礎(chǔ)學問和基本技能。提高學生的生活技能，干脆參加并親身經(jīng)驗各種社會實踐活動，激勵學生找尋各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

二、學情分析

（一）主動方面

1.學生思維活潑，想象豐富，接受實力強，具有肯定的美術(shù)學問和技能，動手實力較強，上課氣氛活潑，接受實力特強。

2.普遍提高了對美的感受實力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術(shù)學習有著深厚的愛好。

（二）存在問題

1．由于人數(shù)較多，上課部分學生紀律不夠嚴謹，留意力簡單分散，沒有做到靜、齊、快。

2．部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。3．課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術(shù)課沒有激情。

三、教學任務(wù)和要求

以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、看法、價值的培育，滿意學生全面發(fā)展的須要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

注意學生的學習體驗，力求學科的學問性和趣味性有機的結(jié)合，關(guān)注學生對美術(shù)的`多角度體驗和嘗試。

留意學科之間的積累和聯(lián)系，留意學科學問的綜合，利用不同學科之間的學問聯(lián)系來發(fā)展學生的實力和技能，使學科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學生的實際生活。

四、教學措施與方法

（一）仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美實力。

（二）加強教學中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

（三）激勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生

活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的實力。

（四）注意學生學習方法的探討，引導(dǎo)學生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

（五）運用電視、錄像、范畫、訪問、故事、嬉戲等方式引導(dǎo)學生增加對形象的感受實力與想象實力，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。

（六）改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)老師不斷提高的評價體系。

（七）充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。

（八）培育學生的形象思維實力，創(chuàng)新精神和實踐實力為和核心，促進學生素養(yǎng)的全面發(fā)展。

（九）利用宣揚窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學生的主動性。

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排11

一、學情分析：

學生思維活潑，想象豐富，接受實力強，具有肯定的美術(shù)學問和技能，動手實力較強，上課氣氛活潑，接受實力特強。同學們普遍提高了對美的感受實力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術(shù)學習有著深厚的愛好。存在問題：

1、上課部分學生紀律不夠嚴謹，留意力簡單分散，沒有做到靜、齊、快。2、部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。3、課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術(shù)課沒有激情。

二、本期教學的主要任務(wù)和要求

以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、看法、價值的培育，滿意學生全面發(fā)展的須要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。

注意學生的學習體驗，力求學科的學問性和趣味性有機的結(jié)合，關(guān)注學生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試。

留意學科之間的積累和聯(lián)系，留意學科學問的綜合，利用不同學科之間的學問聯(lián)系來發(fā)展學生的實力和技能，使學科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學生的實際生活。

三、教材的重點、難點：

重點在于促進學生學習主體性的'發(fā)揮和特性的張揚。

難點是以激發(fā)學生學習愛好為前提兼顧學生特性發(fā)展和學問技能兩方面的須要，按部就班的傳授基礎(chǔ)學問和基本技能。提高學生的生活技能，干脆參加并親身經(jīng)驗各種社會實踐活動，激勵學生找尋各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法：

1、仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教化，審美教化，實力培育和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美實力。

2、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、激勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的實力。

4、注意學生學習方法的探討，引導(dǎo)學生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

5、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂

等方式引導(dǎo)學生增加對形象的感受實力與想象實力，激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。6、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)老師不斷提高的評價體系。7、充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。

8、培育學生的形象思維實力，創(chuàng)新精神和實踐實力為和核心，促進學生素養(yǎng)的全面發(fā)展。

9、利用宣揚窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學生學習的主動性。

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

細致貫徹國家課程改革的重要精神，以我校的教學工作方案為指導(dǎo)，以抓好常規(guī)教學管理為重點，以實施新課程改革為載體，細致開展好美術(shù)學科的教學工作，扎實搞好“訓練質(zhì)量年”活動。

二、學生狀況分析：

我任初一至初三，三個班級的美術(shù)教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：

1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。

2.有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.部分學生學習美術(shù)的愛好不濃，主動性不強，俗語說，愛好是最好的老師。調(diào)動其主動性、樂觀性是關(guān)鍵。

三、教學的主要任務(wù)和要求：

聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術(shù)的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，留意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培育社會主義道德品質(zhì)，有利于進展健康共性，逐步形成健全人格。通過學習把握確定的學習方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀看和分析、表達。

四、教學的重點和難點：

聯(lián)系生活培育學生良好的美術(shù)學習習慣，并積累確定的繪畫力氣和創(chuàng)作力氣。熟識美術(shù)與生活的`聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣。

五、提高教學質(zhì)量的措施：

1、接受靈敏多樣的方法，并結(jié)合具體實際運用，接受競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術(shù)學習與學生閱歷，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術(shù)富有時代生活氣息，提高學生學習的樂觀性和學習效果。

3、不斷吸納先進的美術(shù)教學理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充溢的精神生活。

4、欣賞課部分，主要接受講授的方式進行教學，留意關(guān)切學生把握確定的欣賞方法，引導(dǎo)學生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體會的思想感情。

5、技能技法課部分，本學期將著重培育學生的動手力氣和創(chuàng)新力氣。為了達到這一目地，將接受啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀看，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。

六、在德育訓練方面

1、德育工作堅持以課堂教學為陣地，寓德育于課堂教學之中，正確落實情感看法價值觀的教學目標，針對教學內(nèi)容滲透德育內(nèi)容。

2、以“北京奧運”為契機，細致開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動。

七、在教科研方面：

細致做好本學期的美術(shù)教研課題的結(jié)題工作，樂觀組織參與課題探討的老師細致進行課題溝通、總結(jié)、做好結(jié)題報告。

八、在崗位練功方面

在崗位練功中，堅持每周寫好一篇鋼筆字，寫好粉筆字；畫好簡筆畫；說好一般話；做好教學用具。準時整理教學后記；定期進行總結(jié)分析得與失。細致做好摘記，寫好教學體會；并細致整理一篇最佳教案，進行組內(nèi)溝通。完成一篇提高課堂教學效果的閱歷材料，細致學習《成功訓練》、《給老師的建議》、《中學校美術(shù)訓練》等這幾本有關(guān)訓練教學方面的書籍，并細致做好摘記。

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排13

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)學問和基本技能，提高學生審美實力，增加愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志，提高學生的視察實力、想象實力、形象實力和創(chuàng)建力的學科。為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的.審美實力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學安排。

二、教學內(nèi)容和要求：

在學習中逐步體會美術(shù)的學習特征，激發(fā)和保持學生的學習愛好，培育學生的審美實力和創(chuàng)新實力。了解美術(shù)語言的表達方式和方法，敏捷的駕馭對造型、色調(diào)的運用，發(fā)展美術(shù)實踐實力，滲透人文精神。三、學生基本狀況分析：

六年級有2個教學班，六（1）班有學生人，六（2）班有學生人。六年級學生對美術(shù)基礎(chǔ)學問和基本技能有肯定的駕馭，學習習慣比較好，對美術(shù)的學習愛好也比較深厚。

四、詳細實施與要求：

１、仔細上好每一堂課，明確重點、難點。

２、大量實行范畫、示范步驟圖、教具、多媒體等這些直觀教具，邊示范邊講解。

３、老師在課堂上精講多練，仔細輔導(dǎo)學生作業(yè)。

４、注意對各種實力的培育，尤其是審美實力，力爭美育貫穿全過程。

５、在教學方法實施上，依據(jù)不同的內(nèi)容實行不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。

６、依據(jù)學生的特性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學生的主動性、啟發(fā)學生的主動性，啟發(fā)學生創(chuàng)建思維及想象力。

７、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。

五、課程進度詳細支配

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排14

時間飛逝，我們送走了燥熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋。20xx————20xx學年度第一學期如約而至，。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下，美術(shù)學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教化改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將接著以課堂教學探討為基本點，聯(lián)系學生的日常生活，提高40分鐘的課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我接著擔當三、四、五、六學年，共八個班的美術(shù)教化教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，結(jié)合新課程改革的要求和目標，針對小學中、高年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課的教學，將觀賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引學生的`教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工接著深化學習。提高學生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的和色調(diào)的傳統(tǒng)教學，擴大記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓其次課堂，堅持以學生為本，一切從學生的實際動身，為學生服務(wù)好。

三、詳細工作：

1、接著加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念：

本學期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己的業(yè)務(wù)實力，使自己由相識新課程到走進新課程。

2、課堂教學、教研活動：

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的老師大量講解，范作演示，學生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、溝通探討、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生主動性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的愛好和技能，提高審美表現(xiàn)實力。在新課程指導(dǎo)下主動參加課堂教學改革和探討，同時設(shè)計上好每學期一節(jié)課，起到學?？h級骨干老師應(yīng)盡的義務(wù)和責任。

3、仔細抓其次課堂，促進部分學生美術(shù)特性的發(fā)展：

抓好特色美術(shù)愛好小組，促進部分學生美術(shù)特性的發(fā)展。結(jié)合課題探討進行輔導(dǎo)訓練，有安排、方案幾活動記錄，激勵學生參與各級各類書畫競賽，力爭為校爭光。

4、其他工作：

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學校，因為寄宿制是我校的特色，所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順當完成迎檢工作，我會全力協(xié)作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的打算工作。

（2）這學期我照舊是原班副班任，我力爭多抽時間，協(xié)作正班任穩(wěn)定學生的心情，作好學生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱難的任務(wù)。

（3）每一學期學校都要主動響應(yīng)上級有關(guān)文件精神，開班會、對會，若干次，以及家長會，各項競賽、活動若干次，力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

四、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。

因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度。”

強調(diào)學生留意平安，尤其是在手工制作課上，更要把“平安”作為重中之重。同時留意班級衛(wèi)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標準為準繩，以小學中高年級學生愛好、閱歷、學問的發(fā)展為目的，以培育學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學問，學會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

綜上所述，這是本人20xx—20xx學年度第一學期工作安排，如有不當之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事指責指正，感謝！

2023年美術(shù)第一學期教學工作安排15

仔細貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。我校這個學期開學提出加強學生的素養(yǎng)教化，培育學生廣泛的愛好愛好，在初二年級教學班當中提出了特色課堂教學探討專題課題試驗，它不但豐富了學生的校內(nèi)生活，還讓學生能依據(jù)自己的愛好愛好選擇專長，供應(yīng)了一個熬煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培育學生美術(shù)愛好，為初二的專題選修課打下良好的學習基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n老師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h，本學期我們美術(shù)教學結(jié)合學生實際狀況制定了以下的20xx—20xx學年第一學期美術(shù)教學工作安排：

一、加強教研活動，提高教研效益。

1、從細微環(huán)節(jié)入手，建設(shè)教研組

首先，教研組長明確自己的職責，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責定位，樹立為大家服務(wù)的意識，一心一意地幫助新老師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并剛好提示老師們有哪些工作要完成。其次，在教學中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理支配工作，互幫互助完成各項工作。

2、強化教研活動，提高教研質(zhì)量

緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進課堂聽課到課后研討,要全過程參加;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題探討。把即時教研變成一種生活習慣。充分利用空課、課間非常鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學手法，反思自己的教學行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

3、加強課堂探討，提高課堂教學質(zhì)量。

加強課堂教學探討。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點，形成“真誠、深刻、精致、高效”的`課堂教學特色。組內(nèi)以解決教學中一些現(xiàn)實的問題為目標，加大常規(guī)課過程有效性的探討力度，根據(jù)“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式，進行教學探討。使老師在對比中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研實力與探討水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。

4、深化專題選修探討，在探討中教學。

深化扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學之中。開學初制定選修課程開發(fā)方案，整合初中美術(shù)教學內(nèi)容，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計適合學生的教案，讓學生生動活潑、愛好盎然地學習，堅持在教學中探討，在探討中教學。

5、全面修煉內(nèi)功，提升老師教學藝術(shù)。

新學期工作安排對老師來說是個難得的熬煉機會，我們切實可行的修煉安排，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)實力，每位藝術(shù)老師都要依據(jù)自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”。

二、自覺落實常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量，形成“高效教研組”。

常規(guī)教學是教學工作的基本。我組老師在本學期初就仔細學習美術(shù)課程標準、深化探討教材，結(jié)合學生的實際，結(jié)合工作實際，制定可操作性強，切實可行的教學工作安排。努力做到目標定位精確，內(nèi)容詳實，措施詳細，使安排具有較強的可操作性。每位老師都自覺做到細心備好每一節(jié)課。備課時一課一備，略有余糧，剛好修改。在仔細鉆研教